28 好消息 2016 / 2 No.254

體驗式生命教育培育孩子們的正向品格與生命價值觀

「勇氣」怎麼教？「愛護動物」怎麼啟發？一種新型態的教學方

式，結合數位多媒體的媒材及可實際體驗的教案，「體驗式的生命

教育」是 GOOD TV 帶給現今國中、國小老師的禮物。

成長於多螢、多頻的現代兒童和青少年，傳統的教學方式不再能

滿足他們。GOOD TV 和《少年體驗隊》主持人姜義村博士，聯合

多位國中小老師聯合撰寫，推出《少年體驗隊》教案 PPT，讓老

師輕鬆免費下載，透過活潑生動的體驗教育，同時建造生命品格。

撰文◎姜義村博士（Uncle John）國立台灣師範大學復健諮商研究所教授

攝影◎賴竹山

台灣近半世紀以來在民主、政治、經濟與科技上有許多傲人的進步，但社會

價值的快速變遷、倫理觀念的模糊、家庭功能式微和社會經濟的亂象，導

致前述台灣社會問題叢生。電視新聞總是充斥著主播們以高亢的嗓音，

「連環驚爆」一則又一則的社會事件，而年輕世代也沉迷於網咖與網路遊戲、組成

幫派械鬥與吸毒，或是校園霸凌，而導致自殘、自殺等不良情事，不禁令人憂心。

教育生命意義

身處教育現場，我深刻感受到，重視功利實用主義卻輕忽理想，與人生哲學的教

育方式，對現今社會亂象是責無旁貸的。因為當學校只教導學生如何生存（或如何

《少年體驗隊》播出時間：週日 19:30（首播）週三 17:00、週日 13:00（重播）29

考試），而沒有機會探討生命的意義、目的與價值時，當

然會逐漸讓年輕世代，缺乏對人生的理想與宏觀的視野。

教育應該更重視情意教育，讓學生「感受到」生命意義

與品格價值，尋回熱情與關懷，學會尊重生命。因此，近

幾年我從事「體驗式生命教育」的課程研發，希冀透過真

實經驗，讓孩子們面對自我的生活與生命，進而反思並培

養出一種帶著走的能力、態度與高尚品格。

獨創體驗式教材

經過研究團隊與 GOOD TV 製作團隊討論後，我們認為，

目前國中、國小的「綜合活動學習領域」，是這套課程的

最佳切入點。「綜合活動」是個相當新興的學習領域，基

本理念就是要讓學生透過實踐、體驗與省思，對萬事萬物

有更深刻的認識；其課程目標是實踐體驗所知、省思個人

意義、擴展學習經驗、鼓勵多元與尊重。但也正因為是新

的領域，目前「體驗式生命教育」的教材相當缺乏，因此

團隊決定背起這個社會責任，研發這一系列的教材。

線上老師一同研發

在 GOOD TV 全力支援下，我們順利完成一季的《少年體

驗隊》節目，接著研究團隊邀請雅文、惠蘭與雅君三位，

對教案撰寫相當有經驗的國中小老師一同研發。我們先將

《少年體驗隊》的主旨與內容進行分析後，配合教育部的

「國民中小學九年一貫課程綱要」中，自我發展、生活經營、

社會參與、保護自我與環境的四大主軸，發展出能夠培養

課綱中所訂定，十二大核心素養的教案。

深入校園影響社會

為了方便綜合活動領域的教師們使用，我們在教案將「分

段能力指標」與「細項能力指標」一一列出，以利教師們

進行學生的學習成效評量。為減低教師們的教材研發負荷，

我們更貼心地將老師課堂中，需要使用的學習單和 PPT 多

媒體簡報檔，都完整準備好，連需要使用的節目影片也都

嵌入。

如同套餐般使用方便，老師們只要有了這套教案和教材，

就可以在綜合課裡提供一學期活潑、生動、有趣又有意義

的體驗式生命教育課程。如此用心為孩子們準備的課程與

教材，快點推薦給您孩子的學校老師吧！

▲針對國中、國小不同屬性研發PPT檔案，減少老師備課壓力。

近年來，GOOD TV 一直運用電視媒體影響力，推

廣生命教育。主打青少年戶外體驗節目《少年體驗

隊》，自去年播出後，就廣受學生、家長和老師的

歡迎。GOOD TV 一直在思考，如何轉化《少年體驗

隊》的精彩內容，讓學校老師可以容易使用，使影響

力更全面。二月底，GOOD TV 即將推出《少年體驗

隊》教案 PPT，免費讓老師下載使用，歡迎您上官網

www.goodt.tv 瞭解細節。