普通高等学校本科专业设置申请表 · 9 外交学导论 42 3 段啸林 3-4 10...
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普通高等学校本科专业设置申请表
（2019 年修订）
校长签字：
学校名称（盖章）： 香港中文大学（深圳）
学校主管部门：广东省教育厅
专业名称：国际组织与全球治理
专业代码：030206TKH
所属学科门类及专业类：法学 政治学类
学位授予门类：法学学士
修业年限：四年
申请时间：2020 年 7 月
专业负责人：郝雨凡 教授
联系电话： 0755 – 8427 3199
教育部制
1. 学校基本情况
学校名称 香港中文大学（深圳） 学校代码 16407
邮政编码 518172 学校网址 http://www.cuhk.edu.cn
学校办学
基本类型
□教育部直属院校 □其他部委所属院校 □地方院校
□公办 □民办 □√中外合作办学机构
现有本科
专业数 19
上一年度全校本科
招生人数 1321
上一年度全校
本科毕业人数 550 学校所在省市区 广东省深圳市龙岗区
已有专业
学科门类
□哲学 □√经济学 □法学 □教育学 □√文学 □历史学
□√理学 □√工学 □农学 □√医学 □√管理学 □艺术学
学校性质 ☉综合 ○理工 ○农业 ○林业 ○医药 ○师范
○语言 ○财经 ○政法 ○体育 ○艺术 ○民族
专任教师
总数 289
专任教师中副教授
及以上职称教师数 188
学校主管部门 广东省 建校时间 2014 年
首次举办本科
教育年份 2014 年
曾用名 无
学校简介和
历史沿革
（150 字以内）
香港中文大学（深圳）是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条
例设立的大学；致力于创建立足中国、面向世界的一流研究型大学，培养
具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。现有经管、理
工、人文社科、生命与健康科学和数据科学五个学院，开设 17 个本科专业
和 18 个研究生专业；亦在筹建医学院和深圳音乐学院。
学校近五年
专业增设、停招、
撤并情况
（300 字以内）
本校在近五年已增设以下本科专业：
- 数学与应用数学、会计学、翻译（2016 年增设）
- 生物信息学（2017 年增设）
- 生物医学工程、金融工程（2018 年增设）
- 应用心理学（2019 年增设）
数据科学与大数据科技、英语、药学、临床医学（2020 年增设）
2.申报专业基本情况
专业代码 030206TKH 专业名称 国际组织与全球治理
学位 法学学士 修业年限 四年
专业类 政治学类 专业类代码 0302
门类 法学 门类代码 03
所在院系名称 人文社科学院
学校相近专业情况
相近专业 1
相近专业 2
相近专业 3
增设专业区分度
（目录外专业填写）
现有的全球研究硕士项目和拟成立的国际组织与全球治理的本科
项目都属于政治学学科的分支。它们将相辅相成，教学和师资资源
共享，相互促进。
全球研究硕士项目为学生提供「认识世界」的基本知识，以及对
全球研究若干领域里理论与实践的批判性理解，其侧重点在于高级
分析技能。本课程涵盖全球研究的三个主要方向，供学生选择其一：
国际关系、全球政治经济, 和全球可持续发展。
国际组织与全球治理的本科专业旨在强化我校的本科生学位教
育，传授与国际经济、贸易、金融、全球治理、国际法、区域融合
等相关的专业知识，培养学生的批判性思考、理性分析和跨文化沟
通的能力，为社会提供具有全球化视野、跨学科背景、实践性技能
和富有国家使命感和社会责任感的高素质全球治理与国际组织人
才。
增设专业的基础要求
（目录外专业填写）
3.申报专业人才需求情况
申报专业主要就业领域 政府涉外机构、跨国公司、国际组织、非政府组织、其他社会
文化教育等企事业单位
全球化 (Globalization) 不仅是现代国际社会和人类共同发展的动力，同时也对社会不
同领域带来了新的机遇与挑战，最近爆发的新冠疫情给国际社会提出了新的问题。疫情使
得世界经济下行压力增大，国际贸易萎缩，全球多边主义衰退，逆全球化的声调甚嚣尘上，
而现有的国际政治经济秩序不能适应不断变化的世界局势，联合国、世贸组织、世界卫生
组织、世界银行、国际货币基金组织等无法及时、有效地对国际社会的重大关切做出相应，
提出建设性的解决方案。这迫切要求建立新的国际协调、合作机制。
面临不断蔓延的保护主义和逆全球化风潮以及全球公共卫生安全风险，习近平主席倡
导构建人类命运共同体的理念，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。在变化
莫测的国际局势下，中国需要更加积极地参与到国际治理中去，提供中国方案，贡献中国
智慧。
粤港澳大湾区的协同发展和制度融合成为新时期中国深化改革、不断对外开放的战略
任务，深圳市面临跨越式发展、建设“中国特色社会主义先行示范区”的历史使命，这些
都和国际经济、金融、气候和可持续发展、社会治理结构的不断完善紧密相关。
培养了解中外、沟通东西方、掌握交叉学科知识并能学以致用的复合型人才，成为应
对复杂多变的国际形势、中国不断深入参与全球治理、推进粤港澳大湾区和深圳建设社会
主义先行示范区的时代要求和必然之意。
香港中文大学（深圳）特别开设跨学科的本科“国际组织与全球治理”专业，希望可
以通过国际化的教育方案，培养具有全球化视野、跨学科背景、实践性技能和富有国家使
命感和社会责任感的高素质全球治理与国际组织人才，服务政府外事部门、国际组织、跨
国公司、非政府组织、企事业单位等的人才需求。
香港中文大学（深圳）历届毕业生在 2014 年建校以来，历届本科毕业生就业率在 98%
以上，位居全国知名高校前列。其中，将近 80%的本科毕业生选择继世界一流高校，继续
攻读硕士或者博士学位，另外 20%加入知名国际咨询、金融、科技等公司。截至 2020 年 5
月 31 日，人文社科学院第一届翻译专业本科生中 77%选择继续升学，其中他们一半获得
QS 全球排名前 50 高校的录取通知，另外 11%选择就业。基于学校、学院往年的就业情况
和市场调研情况，我们预测，“国际组织与全球治理”专业的毕业生人才需求大致如下：
申报专业人才
需求调研情况
年度计划招生人数 50
预计升学人数 40
预计就业人数 10
其中：华为技术有限公司 2 人
腾讯计算机系统有限公司 1 人
香港、澳门外交公署 2 人
政府外事部门 2 人
平安集团 2 人
百度 1 人
4.教师及课程基本情况表
4.1 教师及开课情况汇总表
专任教师总数 20
具有教授（含其他正高级）职称教师数及比例 9 人（45%）
具有副教授及以上（含其他副高级）职称教师数及比例 15 人（75%）
具有硕士及以上学位教师数及比例 20 人（100%）
具有博士学位教师数及比例 19 人（95%）
35 岁及以下青年教师数及比例 7 人（35%）
36-55 岁教师数及比例 13 人（65%）
兼职/专职教师比例 6 ：20
专业核心课程门数 16
专业核心课程任课教师数 10
4.2 教师基本情况表
序
号 姓名
性
别
出生
年月
拟授
课程
专业技
术职务
最后学历
毕业学校
最后学历
毕业专业
最后学历
毕业学位
研究
领域
专职
/兼
职
1 郝雨凡 男 1953/09/2
1
专业必修及
选修课 教授
美国霍普
金斯大学 国际关系 博士
国际关
系理
论、外
交政
策、决
策学
专
2 宋新宁 男 1954/12/0
9
专业必修及
选修课 教授
中国人民
大学 国际关系 博士
国际政
治经
济、欧
盟研究
专
3 郑永年 男 1962/02/1
1
专业必修及
选修课 教授
美国普林
斯顿大学 政治学 博士
中国研
究、民
族主义
和国际
关系、
全球
化、国
家转型
和社会
正义
专
4 王晓田 男 1957/10/1
0 学院必修课 教授
美
国
美国新墨西哥
州立大学
心理学 博士
行为决
策、风
险管
理、进
化心理
学
专
5 王健 男 1976/06/0
2
专业必修及
选修课 副教授
美国威斯
康星大学
麦迪逊分
校
经济学 博士 经济学 专
6 刘锋 男 1974/05/0
1
专业必修及
选修课 副教授
美国康奈
尔大学 经济学 博士 经济学 专
7
YAP,
Foong
Ha
女 1957/03/2
9
学院必修课
及专业必修
课
副教授
美国加利
福尼亚大
学洛杉矶
分校
应用语言
学 博士
应用语
言学、
第二语
言习得
专
8 李兰 女 1956/12/0
2 语言必修课 副教授
英国埃克
塞特大学
应用语言
学 博士
应用语
言学 专
9 陈可欣 女 1976/05/1
0 专业选修课 副教授 澳大利亚 汉语与语 博士 语言、 专
昆士兰大
学
言学 法律翻
译
10 段啸林 男 1987/07/2
5
专业必修及
选修课
其他副
高级
新加坡国
立大学 公共政策 博士
中国外
交、全
球政治
经济、
国际贸
易
专
11 Anton
Malkin 男
1985/09/2
7
专业必修及
选修课
其他副
高级
加拿大劳
里埃大学 全球治理 博士
国际贸
易、国
际金
融、中
国国际
政治经
济
专
12 刘 庄 男 1984/05/2
1
专业必修及
选修课
其他副
高级
芝加哥大
学 法学 博士
法律经
济学 专
13 牛 超 男 1984/03/2
2
专业必修及
选修课
其他副
高级 香港大学 管理学 博士
战略管
理、跨
国企
业、创
新与企
业家
专
14 何金波 男 1988/12/2
7 学院必修课
其他副
高级 澳门大学
教育心理
学 博士
临床与
健康心
理学、
心里测
评、定
量研究
方法
专
15 龚文高 男 1966/12/2
4 语言必修课
高级讲
师
新加坡国
立大学
语料库语
言学 博士
社交媒
体语
言、语
料库语
言学
专
16 党和萍 女 1985/04/0
8
专业必修及
选修课 讲师
爱尔兰高
威大学 法学 博士
国际
法、人
权、刑
法、中
国法
专
17 马洁琪 女 1992/10/1
1
专业必修及
选修 讲师
香港中文
大学
环境科学
与管理 博士
地理、
资源管
理、环
境科学
专
18 韩雨晨 女 1985/07/0
8
学院必修
课、专业选讲师 香港理工 社会学和 博士 社会学 专
修课 大学 中国研究
19
BOUC
HER
Aurelie
n
男 1985/06/1
3
学院必修
课、专业选
修课
讲师 法国南特
大学 社会学 博士
社会分
化、现
代化进
程、运
动、教
育策略
专
20
SMITH,
Kevin
R. 男
1971/10/0
9
语言必修、
专业必修课 讲师
美国特洛
伊大学 国际关系 硕士
中美关
系研
究、美
国历
史、政
治及文
化；西
方哲
学、公
众演讲
专
21 李肇星 男 1940/10/2
0
学院选修
课、专业选
修课
实践教
授（原
外交部
部长/第
十六届
中共中
央委员
/第十一
届全国
人大外
事委员
会主任
委员）
北京大学 西语系 学士
中国外
交、翻
译
兼
22 徐坚 男 1956/02/2
0
学院选修
课、专业选
修课
教授
（原中
国驻罗
马尼亚
大使,
外交学
院院
长）
布里斯托
大学
国际关系
专业 博士
中国外
交、联
合国研
究
兼
23 苏格 男 1952/01/1
5
学院选修
课、专业选
修课
教授
（中国
太平洋
经济合
作全国
委员会
会长/前
驻冰岛
杨伯翰大
学
国家关系
与区域研
究
博士
国际关
系、中
国外
交、台
湾问题
兼
共和国
大使）
24 贾庆国 男 1956/09/1
5
学院选修
课、专业选
修课
教授
（第十
一届全
国政协
常务委
员/民盟
中央常
委/国家
监察部
特邀检
察员）
美国康乃
尔大学 政治学 博士
国际政
治、中
美关
系、中
国外
交、台
海两岸
关系
兼
25 曲星 男 1956/05/0
2
学院必修
课、专业选
修课
教授
（前驻
比利时
王国大
使/联合
国教科
文组织
副总干
事）
法国巴黎
政治学院 政治学 博士
中国外
交、中
法关系
兼
26 时殷弘 男 1951/03/1
5
学院必修
课、专业选
修课
教授
（国务
院参
事）
南京大学 国际关系
史 博士
国际关
系理
论、国
际关系
史、当
代国际
政治和
战略、
中美对
外政策
兼
4.3 专业核心课程表
序号 课程名称 课程
总学时
课程
周学时 拟授课教师 授课学期
1 全球化与中国 42 3 Anton Malkin 1
2 社会科学研究方法 42 3 马洁琪 2
3 国际政治学概论 42 3 郝雨凡 3-4
4 国际公共政策分析 42 3 段啸林 7
5 国际政治经济 42 3 宋新宁 5
6 全球治理与国际法 42 3 牛庄 5-6
7 国际组织概论 42 3 党和萍 3-4
8 政治学原理 42 3 郑永年 3-4
9 外交学导论 42 3 段啸林 3-4
10 全球环境变化与可持续发展 42 3 党和萍 6
11 英文演说（实践课） 42 3 SMITH, Kevin R. 7
12 地缘政治与全球化 42 3 郝雨凡 6
13 中国外交政策 42 3 宋新宁 3-4
14 中国与世界经济 42 3 王健 3-4
15 全球治理专题研究（一） 42 3 郑永年 7
16 全球治理专题研究（二） 42 3 党和萍 8
5.专业主要带头人简介
(一)
姓名 郝雨凡 性别 男 专业技术职务 教授 行政
职务 项目主任
拟承担
课程 专业必修及选修课 现在所在单位 香港中文大学（深圳）
最后学历毕业时间、学
校、专业 美国霍普金斯大学，博士，国际关系，1989
主要研究方向 中美关系、腐败问题、国际政治经济、东北亚安全
从事教育教学改革研
究及获奖情况（含教改
项目、研究论文、慕课、
教材等）
1) 成果名称：Political Economy of Macao since 1999
签发单位、时间：London: Palgrave Macmillan, April 2017
署名位次：第一作者
2) 成果名称：Sino-U.S. Energy Triangle: Resource Diplomacy under Hegemony
签发单位、时间：London: Routledge, 2015
署名位次：第二作者
3) 成果名称：Sino-American Relations: Challenges Ahead
签发单位、时间：London: Ashgate, Nov 2010
署名位次：独著
4) 成果名称：Dilemma and Decision: An Organizational Perspective on American China Policy
Making
签发单位、时间：Berkeley, CA: University of California Institute of East Asian Studies,
1997；署名位次：独著
从事科学研究
及获奖情况
1) 项目名称：Internal and External Challenges to China Rise
项目来源：澳门大学
经费：500000 澳门元
承担工作：主持人
2）项目名称：Empirical Research on the Regional Integration Development between Macau and
the Greater Pearl River Delta (GPRD)
项目来源：澳门大学
经费：1500000 澳门元
承担工作：主持人
3）项目名称：Repositioning Macao in the Historical Context of Maritime Asia, 1550–1887
项目来源：澳门大学
经费：1482000 澳门元
承担工作：主持人
近三年获得教学
研究经费（万元）
348万澳门元≈ 298
万元
近三年获得科学
研究经费（万元）
348万澳门元≈ 298
万元
（二）
近三年给本科生授课
课程及学时数
国际关系理论 > 90
国际组织 > 90
国际政治 > 90
近三年指导本科
毕业设计（人次） 0
姓名 宋新宁 性
别 男 专业技术职务 教授 行政职务
拟承担
课程 专业必修及选修课 现在所在单位 香港中文大学（深圳）
最后学历毕业时间、
学校、专业 中国人民大学，博士，政治学，2001 年
主要研究方向 国际关系理论，国际政治经济学，欧洲问题研究，中国外交政策等
从事教育教学改革研
究及获奖情况（含教
改项目、研究论文、
慕课、教材等）
1) 成果名称：China and the European Union: The Future Direction,
签发单位、时间：Madrid: CEU Edicions， 2013
署名位次：主编
2) 成果名称：国际政治经济学概论（第三版）
签发单位、时间：中国人民大学出版社，2020
署名位次：第一作者
3) 成果名称：中国欧盟关系 40 年：新型战略伙伴关系的建构
签发单位、时间：中国政法大学出版社，2017
署名位次：主编
4) 成果名称：国际政治经济与中国对外政策
签发单位、时间：香港社会科学出版社，1997
署名位次：独著
从事科学研究
及获奖情况
1) 项目名称：中国的跨学科欧洲问题研究
项目来源：欧盟委员会（2013-2018 年）
经费：10 万欧元
承担工作：项目主持人
近三年获得教学
研究经费（万元）
10万欧元，约 80万
元人民币
近三年获得科学
研究经费（万元） 0
近三年给本科生授课
课程及学时数 36
近三年指导本科
毕业设计（人次） 25
（三）
姓名 郑永年 性
别 男 专业技术职务 教授 行政职务
全球与当
代中国高
等研究院
院长
拟承担
课程 专业必修课及选修课 现在所在单位 香港中文大学（深圳）
最后学历毕业时间、
学校、专业 美国普林斯顿大学，政治学，博士，1995
主要研究方向
民族主义与国际关系；东亚国际和地区安全；中国的外交政策；全球化、国家转型
和社会正义；技术变革与政治转型；社会运动与民主化；比较中央地方关系；中国
政治
从事教育教学改革研
究及获奖情况（含教
改项目、研究论文、
慕课、教材等）
1) 成果名称：Market in State: The Political Economy of Domination in China
签发单位、时间：Cambridge and New York: Cambridge University Press, 2018 年
署名位次：合作出版
2) 成果名称：亚洲新秩序
签发单位、时间：广东人民出版社，2018
署名位次：独著
3) 成果名称：中国通向海洋文明之路
签发单位、时间：东方出版社，2018
署名位次：独著
4) 成果名称：中国的文明复兴
签发单位、时间：东方出版社，2018
署名位次：独著
从事科学研究
及获奖情况
1） 项目名称：决策咨询制度与中国特色新型智库建设研究
项目来源：教育部社科司 （2014-2017 年）
经费：80 万
承担工作：项目负责人
2） 项目名称：中国模式的独特优势及国际影响研究
项目来源：马工程办公室/全国哲社办（国家社科重大项目）（2018 年 11 月- ）
经费：60 万
承担工作：项目负责人
3. 项目名称：现代化进程中的社会变革与意识形态引领问题研究
项目来源：全国哲社办（国家社科重大项目研究专项）（2018 年 9 月- ）
经费：80 万
承担工作：项目负责人
近三年获得教学
研究经费（万元） 0
近三年获得科学
研究经费（万元） 220
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
近三年给本科生授课
课程及学时数 0
近三年指导本科
毕业设计（人次） 0
6.教学条件情况表
可用于该专业的教学
实验设备总价值（万元） 约 332万元
可用于该专业的教学
实验设备数量（千元以上） 396
开办经费及来源 学费收入、政府对本科生补贴、社会捐赠
生均年教学日常支出（元） 约 RMB 17000
实践教学基地（个）
7个：中兴通讯、福田中学、华大基因、深圳全球发展研究院、
香港中文大学（深圳）全球与当代中国高等研究院、澳门思路
智库（项目主任担任该智库理事长）、暨南大学海国图智研究
院
教学条件建设规划
及保障措施
香港中文大学（深圳）面向全球招聘顶尖人才，严格遴选，
重点引进跨学科和新兴交叉领域杰出人才。师资均来自全球知
名大学学者和工作者，在学术研究、课程教学、育人管理方面
具有丰富经验。目前本专业已有 16 位全职专任教师，包括 3
位教授、4 位副教授、5 位助理教授、4 位讲师以及 6 位兼职
教授。
大学图书馆已具备开办本专业所需的人文社科类图书资
料八万余册，数据库资源四十多种。今后，我们将进一步加大
与本专业相关企业事业及社会各机构的联系，为学生提供专业
实训及锻炼机会。 为培养学生的综合能力以及理论与实践相
结合的能力，人文社科学院已建设了模拟法庭、语言实验室、
多媒体中心等专业级教学实践设施并且已经正式投入使用。为
保证教学质量，人文社科学院会严格推进各类教学资源的规划
和准备工作，为该专业本科生教学提供稳定良好的平台。
主要教学实验设备情况表
教学实验设备名称 型号规格 数量 购入时间 设备价值（千元）
模拟法庭电脑设备 联想台式电脑
M710t-D365
6台 2018 33
语言实验室电脑设备 联想台式电脑
M710t-D365
74台 2018 400
语言实验室语言学习
系统
NewCampus 无线智慧教
学系统软件 V1.0
2套 2018 116
语言实验室智能术语
库创建软件
雅信英语写作教研系统 74套 2018 244
语言实验室计算机辅
助翻译软件
雅信机辅笔译教学系统
V5.0
74套 2018 947
语言实验室学生学习
终端
NewCampus BE 74台 2018 388
同传实验室同传译员
机
NewCampus AT译员机 20台 2018 272
同传实验室同传代表
机
NewCampus AT代表机 38台 2018 517
多媒体中心单反相机 Canon EOS 5D Mark IV 2台 2019 44
多媒体中心金贝
400w+300w摄影灯补
光灯
金贝 定制 1个 2019 3
多媒体中心肩抗式高
清摄录一体机 索尼 HXR-MC88 2台 2019 36.5
多媒体中心三脚架遥
控套装 立拍 TH-650 2套 2019 7.6
多媒体中心提词器 文香 TC-19 2套 2019 42.7
多媒体中心一体化虚
实演播系统 文香 WX-E2 1台 2019 152
多媒体中心 16路调音
台 YAMAHA MG16 1台 2019 4.7
多媒体中心监听音箱 JBL CM102 1对 2019 1.8
液多媒体中心晶显示 AOC I2379VHE 2套 2019 1.7
器
多媒体中心高清液晶
监视器 TCL D43A810 2套 2019 5.4
多媒体中心信号放大
器 LIGHTSKY 512-8 2套 2019 3.2
多媒体中心灯光控制
台 LIGHTSKY 512 1套 2019 5.7
多媒体中心演播台 国产 定制 1台 2019 4
多媒体中心 16路调音
台 Midas M32R 1台 2019 28
多媒体中心专业录音
软件
Avid Pro Tools with
Annual Upgrade (Card
and iLok)
1套 2019 6.8
多媒体中心“黄金”插
件包 Waves Gold 1套 2019 7.7
多媒体中心工作站主
机 Apple iMac 1套 2019 10
多媒体中心 8路外置
录音声卡 M-AUDIO M-TRACK EIGHT 1台 2019 5.5
多媒体中心大振膜人
声话筒 797AUDIO CR86 5只 2019 26
多媒体中心乐器话筒 797AUDIO CR55 3只 2019 7.4
多媒体中心有源近场
监听音箱 JBL CM102 1对 2019 1.8
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
7. 申请增设专业的理由和基础
一、学校专业发展规划及增设专业理由
21 世纪是一个机遇与挑战并存的时代。一方面，科技进步日新月异，正在深刻地改变
着人类的生活方式和互动模式；全球分工合作不断深入，各国命运休戚相关；全球公民社
会方兴未艾，国际组织、非政府组织等在全球治理中扮演更加重要的角色。另一方面，区
域不稳定因素增加，权力政治回归，大国之间间的竞争乃至冲突加剧；全球经济增长和国
际贸易前景堪忧，贸易保护主义抬头；全球化和反全球化的势头激烈碰撞，移民和族群对
立、宗教极端主义、国家分裂主义泛滥；旧的国际政治经济治理机制失灵，而新的机制尚
未形成。
习近平主席指出，国际社会正面临治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字四大挑
战。要合作还是要对立，选择开放还是封闭，选择互利共赢还是以邻为壑，人类社会处在
何去何从的十字路口。
这对世界各国人才培养提出了更高的要求。僵化的学科划分，闭门造车、脱离实际的
培养模式，与学科前沿、国际标准脱节的课程方案成为阻碍我国高等教育发展、实施 21
世纪人才战略的主要障碍。有鉴于此，香港中文大学（深圳）决定开设“国际组织与全球
治理”专业。它将会按照教育部设置本科专业的要求，并参考国内外知名高校（如清华大
学、北京大学、外交学院、北京外国语大学，以及牛津大学、巴黎政治学院、不列颠哥伦
比亚大学等）相关专业的课程设置和培养方案，结合我校优势和现有教学资源，设计一套
匹配国际前沿、密切联系实践、专业特色突出的课程体系。该专业综合了国际政治经济、
社会、生态和文化四个重要方面，将涵盖比如国际贸易、国际金融与货币政策、国际组织、
区域一体化、全球变暖、全球公共卫生在内的重要议题，介绍联合国、世贸组织、国际货
币基金组织、G20、欧盟、东盟、上海合作组织等重要全球和区域型组织，突出培养学生
的语言、沟通和实践能力。
香港中文大学（深圳）在开设这个专业上具有突出的比较优势。它毗邻港澳，沟通世
界，具有成熟的办学经验、先进的管理架构以及书院式培养模式，以“结合传统与现代、
融会中国与西方”为使命，以国际水准的教师队伍、先进的培养方案和课程设置，必定能
够培养出专业知识扎实、综合素质突出、适应区域经济社会发展的复合型人才。具体来说，
香港中文大学（深圳）的“国际组织与全球治理”本科项目将在以下几个方面挖掘自身特
色：
第一、跨领域和多学科交叉的课程设置。该本科项目融合了国际组织与决策学、国际公共
政策分析、国际公共管理、和外语等相关学科要求，着重介绍国际贸易、金融和货
币、气候治理、减贫、公卫、移民和跨国犯罪等具体议题，帮助学生了解现行国际
和区域治理组织，以及各具体政策议题的治理框架和实践，从不同的学科角度观察
和理解全球化时代的新问题，从而探讨综合解决方案，适应时代发展的需要。
第二、理论与方法、学习与实践相结合的培养方案。“国际组织与全球治理”专业将会提
供国际经济与贸易、国际金融、环境科学、公共外交、政策分析等各个学科的综合
训练，并着重讲理论和方法融会贯通，强化学习研究中的问题意识，与社会实践相
结合，发展学生的调查研究、政策分析、国际谈判、跨文化沟通等实践能力，从学
科交叉的角度思考和探索商业解决方案和公共政策应对之道。该专业将采用“教学
+实习”的方法，鼓励学生通过导修课、参访、项目研究和实习的方式，以各种方
式与政府部门、跨国企业、非政府组织和国际组织互动，扩宽知识，开阔视野，累
计工作经验和实践能力。
第三、始终瞄准世界前沿、追求卓越的项目定位。该本科项目从课程设置、培养方案、教
材选用、师资选聘等方面始终以国际化的严苛标准要求自己，不断完善，以保证教
学质量，为培养高素质、复合型、国际化人才奠定基础。该项目由海外学术背景的
高水平师资以全英文授课，以保证学生学习并掌握最前沿的国际组织、全球治理、
国际经济、生态和文化知识，从而确保以就业为导向的毕业生在国际化的工作环境
游刃有余，以升学继续深造为导向的毕业生掌握学科发展的最新动态，适应国际高
等教育培养体系，从而保证他们无论是就业，还是升学，都具有良好的竞争力。
二、专业筹建情况
香港中文大学（深圳）学术委员会认真分析了该专业的人才需求、专业特色、培养目
标之后，一致同意将“国际组织与全球治理”专业的筹建和申请列入学校第八年学科发展
工作规划，并在课程设置、师资队伍组建、实习实践规划等方面进行了落实。
本专业负责人郝雨凡教授现任香港中文大学（深圳）人文社科学院全球研究项目主任，
校长讲席教授。 郝教授曾任澳门大学社会科学学院院长（2013-2018），澳门大学社会科学
及人文学院院长（2005-2013），政治科学讲座教授，博士生导师，著名国际问题专家。他
先后于 1984 年和 1989 年获得美国约翰霍普金斯大学高级国际问题研究院硕士和博士，曾
任哈佛大学国际问题中心麦克阿瑟研究员，美国科盖特大学（Colgate University）政治科
学教授及亚洲研究何鸿毅讲座教授。他多年从事国际关系、中美关系、决策学等研究，先
后出版 30 多部中英文学术专著和编著，并有众多学术文章在国际主要学术刊物中发表。
其曾任北京大学、清华大学、北京师范大学和中国人民大学客座教授、韩国汉城东亚研究
所、日本国际大学、日本庆应大学和美国布鲁金斯学会客座研究员。现为复旦大学、上海
外国语大学、北京外交学院、中山大学、暨南大学等高校兼职教授。郝教授在高等教育行
政、学科建设等方面具有丰富的经验和卓越的领导能力。
在香港中文大学（深圳）校长及有关副校长领导之下，他将负责在人文社科学院下筹
办“国际组织与全球治理”本科专业，统筹学科发展所需要的人力和资源配置。
香港中文大学（深圳）目前已经有数名优秀学者在其“全球研究”硕士项目任教，新
近组建了当代中国与世界高等研究院，并将继续引进“国际组织与全球治理”所覆盖的多
个领域的优秀学者，建立起知识体系完整、高级和年轻学者搭配的教师队伍。2020-21 学
年将会有数位来自世界各地的优秀学者加盟香港中文大学（深圳），为新的“国际组织与
全球治理”的本科专业提供充足、优质的智力保证。
8.申请增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业
实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
一、培养目标
“国际组织与全球治理”专业旨在培养具有全球视野、创新思维、家国情怀和社会责任感的
新型复合人才。本课程注重专业知识和能力培养，使学生掌握全球研究、国际经济和贸易、气候
变化等全球治理相关议题的专业知识，了解现有重要的国际和区域治理组织，并通过案例学习、
问题设置的方法理论结合实际，使学生更深刻理解复杂的区域性和国际性问题，尤其是中国和亚
太地区。本课程也着重培养学生创造性和批判性思维能力、国际语言环境下的人际交往和沟通能
力，以及学生的社会责任感、中国情怀和国际视野，使学生立足当下，放眼未来，更好实现自身
价值。
二、基本要求
毕业要求总学分数为 133 学分；通过英语专业八级考试；具有至少半年的海外交流、学习、
实习的经历；
三、修业年限和授予学位
四年，授予法学学士学位。
四、主要课程设置
主要课程：全球化概论、社会科学研究方法、国际关系概论、全球政治经济学、国际法与全
球治理、国际组织概论、联合国研究、区域一体化与治理、环境与全球可持续发展、大学社领导
力开发、国际贸易、中国与世界经济、全球化与城市、气候政治与全球治理、援助与世界发展、
国际谈判、国际公务员制度、跨国河流治理、能源国际政治经济学、欧盟与欧洲一体化、东南亚
研究专题等。
五、 主要实践性教学环节
本专业重视培养学生的实践能力，包括沟通、人际交往、思维训练和文书写作等方面。在课
程设置中，领袖与决策、英文演说、分析性写作和信息技术属于专门的实践课程，将会全面培养
学生沟通与人际交往、演讲、写作、计算机等方面的专业技能和素养。另外，在大学核心课程（如
体育、初识考古学等）、专业必修选修课程（大学社领导力开发：演说、谈判和跨文化沟通,国际
危机管理，国际谈判，涉外礼仪等）中也会增加实践教学等部分，通过毕业实习、毕业论文设计、
实地调研、谈判模拟、演说和辩论等方式提高学生的综合素养和实践能力。
本专业课程的主要教学模式有课堂讲学和导修课，让学生从选修的科目中习得相关知识，并
鼓励师生互相交流，以达到有效沟通和发展人际技巧；同时也采用创新的方法和工具，辅助定质
和计量技巧和方法的教学；利用小组习作（讨论、口头报告、角色扮演、专家小组、辩论等）和
工作坊等互动教学方式，促进问题为本和议题为本的学习；学生也将进行实地考察和其他体验学
习活动，让学生面对现实世界的问题，扩宽视野；总结性的科目让学生综合首三年所学，并完成
毕业报告。在导师的指导下，学生将会学习如何设计及进行独立研究。同时，透过作业、小测、
论文、小组项目研习和口头报告，导师能及时且持续地检查学生的学习进度，于整个学期中持续
评核学生表现。
除了教学中的实践部分，本专业也要求学生走出校园，在四个学年里参加不少于 12 周的实
习。学校会积极联系在地或者域外的高教机构、跨国公司、非政府组织、政府涉外机构等，为学
生争取更多实习机会，使他们在实习中发展沟通和人际交往能力，熟悉就业环境，掌握就业技能，
在实践中应用所学知识，为未来的就业和升学打下坚实基础。
六、教学计划
科目 学分 建议学期
核心课程
语言必修课
英语 I 3 1
英语 II 3 2
英语 III 3 3
英语 IV 3 4
中文 3 1
语言选修课
德语 3 5-8
西班牙语 3 5-8
法语 3 5-8
思政教育必修
课
马克思主义基本原理概论 3 1-4
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 1-4
思想道德修养和法律基础 3 1-4
中国近现代史纲要 3 1-4
形势与政策 2 1-4
核心必修课
信息技术 1 1
体育 2 1-2
通识基础课：与人文对话 3 2
通识基础课：与自然对话 3 3
核心选修课
通识范畴：自然、科学与科技
探秘量子世界
天文初探
初识考古学
生活中的现代生物学
营养与食品安全
进化与环境
化学色香味
21 世纪信息管理
3 5
通识范畴：社会与文化
中西文化交流
生活中的社会学
社会与行为
西方的兴起
世界宗教
战争与历史：古代中国、希腊和罗马
世界古代文明曙光——从考古学出发
探索美国
社会、社会发展与社会公平问题
视觉中国：文化现代性与社会转型（1860-2010）
3 6
通识范畴：自我与人文
文化与个人成长
领袖与决策
当代社会的性别问题
逻辑与伦理
善与恶：伦理的初探
3 7
诗歌与中国文化
中国小说与传统文化
走进古典戏曲
专业必修课程
学院必修
分析性写作 3 5
心理学导论 3 4
数学（人文社科） 3 4
社会学导论 3 4
经济学原理 3 3
专业必修
全球化与中国 3 1
社会科学研究方法 3 2
国际政治学概论 3 3-4
政治学原理 3 3-4
国际政治经济 3 5
外交学导论 3 3-4
国际组织概论 3 3-4
全球治理与国际法 3 5-6
地缘政治与全球化 3 6
全球环境变化与可持续发展 3 6
中国与世界经济 3 3-4
中国外交政策 3 3-4
英文演说（实践课） 3 7
国际公共政策分析 3 7
全球治理专题研究（一） （实践课） 3 7
全球治理专题研究（二） （实践课） 3 8
专业选修
国际贸易 3
3-8
国际金融 3
全球治理与跨国公司 3
全球化与城市 3
国际经济与商务 3
国际谈判 （实践课） 3
全球供应链治理 3
国际危机管理 （实践课） 3
全球冲突与合作 3
国际公法与国际私法 3
全球化与文化多元 3
能源政治与全球治理 3
公共外交 3
外事礼仪 （实践课） 3
全球研究专题（一）
全球研究专题（二）
