■일시 : 2018년 11월 17일(토) 09:30~17:00■장소 : 부산대학교 본관 대회의실(3층)■주최 : 한국생태유아교육학회, (사)한국생태유아교육연구소 부산대학교 유아교육과 BK21플러스 사업팀, 부산대학교 유아교육과■주관 : 한국생태유아교육학회■후원 : 부산대학교, (사)부산울산경남생태유아공동체, 수도권생태유아공동체,(사)중부권생태공동체, 대구생태유아공동체,(사)광주생태유아공동체, 전북생태유아공동체, 제주생태유아공동체, 도서출판 공동체, 도서출판 보리, 도서출판 양서원 ■문의 : TEL. 051-747-2647 FAX. 051-747-8641 E-mail : ecokid2002@hanmail.net http://www.ecoece.or.kr

한국생태유아교육학회2018년도 추계학술대회

누리과정 개편, 무엇을 어떻게 바꿔야 하는가?

삽화 : 최지연(동남권원자력의학원어린이집 교사)

학술대회 연혁

2002. 06. 21세기 문명의 전환과 유아교육의 새로운 방향2002. 12. 아이살림 · 생명살림의 유아교육을 위하여2003. 06. 생태유아교육의 뿌리를 찾아서2003. 12. 유아교육 근본으로 돌아서기2004. 06. 우리 삶에서 찾는 유아교육의 지혜2004. 11. 아이들의 신명 살리고 펼치기2005. 06. 생태건축으로 여는 아이들의 삶터2005. 11. 위기의 아이들, 그 실상과 대책2006. 05. 자연의 순리 · 조상의 지혜로 아이 키우기2006. 11. 생태유아교육은 지금 어디에 와 있는가? - 유아교육 현장의 목소리를 듣는다 -2007. 06. 한국유아교육을 다시 생각한다2007. 11. 유아교육, 왜 영성을 이야기하는가?2008. 06. 한국유아교육, 아이들을 행복하게 하는가?2008. 11. 한국유아교육 행복 찾기 시리즈 : Ⅰ공간 유아교육 공간, 아이와 교사를 행복하게 하는가?2009. 06. 한국유아교육 행복 찾기 시리즈 : Ⅱ 건강 한국 유아교육, 아이들을 건강하게 키우는가?2009. 11. 한국유아교육 행복 찾기 시리즈 : Ⅲ 교육과정 한국 유아교육과정, 아이와 교사를 행복하게 하는가?2010. 06. 한국유아교육 행복 찾기 시리즈 : Ⅳ 교육과정 개편 유치원 교육과정 개편, 아이와 교사를 행복하게 하는 방안인가? 2010. 11. 식생활교육 국민운동의 출발점 영유아 식생활교육, 어떻게 할

것인가?2011. 06. 한국유아교육 행복 찾기 시리즈 : Ⅴ 생명 지구, 현대문명 그리고 아이들의 미래2011. 11. 한국유아교육 행복 찾기 시리즈 : Ⅵ 평가 유아교육기관 평가, 누구를 위한 것인가?2012. 06. 새로운 한류, 한국 전통육아의 지혜를 찾아서2012. 11. 생태유아교육의 어제, 오늘 그리고 내일2013. 06. 한국유아교육의 행복 찾기 시리즈 Ⅶ 누리과정, 아이와 교사를 행복하게 하는가?2013. 11. 이제는 생태유아교육이다Ⅰ : 유아교육 개혁, 부모가 희망이다2014. 06. 이제는 생태유아교육이다Ⅱ : 유아교육 개혁, 학교를 넘어 지역으로2014. 11. 이제는 생태유아교육이다Ⅲ : 유아교육 개혁, 교사가 희망이다 2015. 11. 이제는 생태유아교육이다 Ⅳ : 유아교육 개혁, 아이의 건강이

희망이다2015. 11. 이제는 생태유아교육이다 Ⅴ : 생태유아교육에서 찾는 인성교

육의 지혜2016. 06. 혼돈의 육아현실, 유아교육의 正道를 찾아서2016. 11. 생명평화사상으로 여는 새 시대의 유아교육과 보육2017. 06. 새 시대 · 새 정부의 영유아보육 · 교육과정, 어떻게 할 것인가? - 표준보육과정 · 누리과정의 혁신방안 모색 -2017. 11. 아이행복세상을 위한 새 정부의 유아교육 · 보육 혁신과제와 책무2018. 06. 새 시대 영유아보육 · 교육과정의 혁신, 자연 · 놀이 · 아이 중심

유아교육으로

참 가 신 청 안 내

학 회 가 입 안 내

행 사 장 안 내

공 지

■ 참가비(자료집·점심 포함)사전등록 : 회원 40,000원 / 비회원 45,000원당일현장등록 : 50,000원(회원 비회원 구분 없음)(회원은 2018년 연회비 납부자 / 참가비 환불 불가)

■ 참가신청 : 농협 948-01-128750, 한국생태유아교육학회(www.ecoece.or.kr에서 신청 후 계좌로 입금)

■ 온라인 등록마감 : 11월 5일 월요일

■ 회비안내 개인회원 - 입회비 1만원, 연회비 3만원 기관회원 - 입회비 1만원, 연회비 5만원 평생회원 - 30만원(50세 이상), 35만원(45세 이상), 40만원(40세 이상)

■ 입회안내 : 농협 948-01-133083, 한국생태유아교육학회(※ 입금 후 홈페이지에서 회원가입해 주시기 바랍니다.)

■ 사무국 부산광역시 해운대구 우동 센텀중앙로 66, T-tower 1401호 전화 : 051-747-2647 / 010-6572-7897(사무국장) 팩스 : 051-747-8641 / E-mail: ecokid2002@hanmail.net

■ 공항에서 오시는 방법 좌석버스 307번 - 지하철 동래역 하차 - 지하철 1호선, 노포동 방향 승차 - 부산대역 하차 ※ 부산대역 3번 출구에서 학교 순환버스를 타시면 편안하게 본관까지 오실 수 있습니다.

■ 고속버스터미널에서 오시는 방법 지하철 노포동역 - 부산대역 하차

■ 부산대학교 순환버스 노선 (배차간격 5분) 부산대 지하철 - 부산은행 - 정문 - 본관(하차)

■ 교내에 주차하신 분에게는 주차할인권을 발급해 드립니다.■ 본 학회 취지에 따라 개인 컵을 소지하여 참석하시기 바랍니다.

2018년도 추계학술대회에 참석해 주신 회원과 발제자들께

깊은 감사의 인사를 전합니다. 이번 학술대회에서는 지금 개

정되고 있는 누리과정에 어떤 것을 넣고, 또 어떤 것을 빼야

할 것인지에 대한 다양한 생각을 들어보고자 합니다.

1969년 유치원교육과정이 제정된 이후, 반세기 동안 우리

는 영유아보육 · 교육에서 끊임없이 놀이중심이라는 말을 사

용해 왔지만 지금까지 현장에서는 학습을 빙자한 놀이에만

치중해 온 결과, 우리 아이들은 몸과 마음과 영혼을 맑고 건

강하게 해 주는 놀이를 하지 못한 채 생활하고 있는 것이 현

실입니다.

놀이는 아이들의 삶입니다. 누리과정 개정이 진행되고 있

는 이 시점에 우리 아이들이 행복한 교육을 받을 수 있는 자

연 · 놀이 · 아이중심 누리과정의 틀을 제시하기 위한 토론의

장을 마련했습니다.

영유아들의 놀이에 대한 관심이 점점 커지고 있는 현 시점

에서 본 학술대회가 우리 아이들에게 그들이 원하는 놀이의

장을 만들어 주어 행복한 삶의 터전을 마련해 주는 기초가 되

길 기대해 봅니다.

2018년 11월

한국생태유아교육학회 회장 김덕건

모시는 글 일 정

09:30~10:00 등록 및 친교

1부 사회 : 전일우 (학회부회장, 강원대학교 유아교육과 교수)

10:00~10:30 개회식 인사말 : 김덕건 (학회장, 광주대학교 유아교육과 명예교수)

10:30~12:00 기조발제교육개혁의 비전과 유아교육

발제자 : 박형준 (동아대학교 사회학과 교수, JTBC 시사토크쇼 ‘썰전’ 패널)

12:00~13:20 정기총회 / 점심 / 포스터 발표 / 참관 : 부산대학교 부설 어린이집, 부산대학교 직장어린이집

2부 사회 : 남미경 (대구한의대학교 아동복지학과 교수)

13:20~14:00 발제 1놀이중심 유아교육을 위한 누리과정 개편

발제자 : 임부연 (부산대학교 유아교육과 교수) 김은영 (육아정책연구소 경영지원실장)

14:00~14:40 발제 2국외 사례를 통해 본 바람직한 영유아교육과정 개편 모습

2-1유럽·영미권 사례를 통해 본 바람직한 영유아교육과정

발제자 : 최윤정 (강릉원주대학교 유아교육과 교수)

14:40~15:20 2-2일본 사례를 통해 본 바람직한 영유아교육과정

발제자 : 이하정 (九州(큐슈)大学교육학 박사)

15:20~15:50 휴식 및 친교

15:50~16:30 발제 3한국에 불어오는 놀이교육의 새로운 바람

발제자 : 이귀훈 (미디어솔트대표, KBS유아교육특집다큐 제작 PD)

16:30~17:00 종합발제자연·놀이·아이 중심 누리과정 개편

발제자 : 임재택 (부산대학교 유아교육과 명예교수)

▶ 가정어린이집과 생태유아교육의 만남: 생태유아교육기관 전환컨설팅

사례를 중심으로 (송주은, 김은주)

▶ 교사-유아 상호작용과 유아의 인지 · 언어발달 및 사회적 기술이 학교준

비도에 미치는 영향 (유미현, 이경님)

▶ 교육생태계 연구동향 분석을 통한 유아교육적 함의 탐색: 『생태유아교육연

구』 게재논문을 중심으로 (강승지, 이연선)

▶ 교육생태계의 변화에 따른 유아안전교육의 방향성 탐색 (김희진, 정혜영)

▶ 교육생태학적 관점에서 아이들의 이야기판 다시 보기 (이조은)

▶ 놀이중심 방과 후 영어교육에 대한 유치원 교사의 인식 (김은정, 서현아)

▶ 만 2세 영아를 위한 숲 체험 연계 실외놀이 프로그램 개발 (김인숙, 남미경)

▶ 미술 통합 이야기 꾸미기 활동이 유아의 미술활동능력 및 미술감상능력에

미치는 효과 (박은서)

▶ 백희나 그림책에 나타난 가족의 특성 (이영경, 김은주)

▶ 생태지향적 환경교육 실천 사례 발표 (움사랑생태어린이집 김은숙,

최경희, 최난희)

▶ 수업시연과 반성적 저널쓰기를 통해 예비유아교사들이 구성한 유아교사

되어가기 경험 탐구 (정효진)

▶ 숲 놀이에서 유아들이 경험하는 공동체의 의미 (윤갑정)

▶ 신체활동에 관한 유아교사의 행복감 잠재 프로파일 탐색 연구 (김선형)

▶ 예비유아교사의 셀프리더십이 보육헌신에 미치는 영향: 교직윤리의식의

매개효과 (좌승화, 이해정)

▶ 유아교사의 숲교육과 생태감수성, 행복감, 정서지능의 관계 (오유미, 문혁준)

▶ 유아 교실에서 생일의 의미에 대한 사례 연구 (이윤좌, 임부연)

▶ 은유분석을 통한 아동 관찰 및 좋은 관찰의 특징에 대한 예비유아교사의

인식 (송연숙)

▶ 자유영역에서의 유아 놀이선호도 변화추이와 교사와 어머니의 특성과의

요인검증 (임지현, 이경화)

▶ 저출생 현상 관련 변인에 대한 체계적 문헌고찰 및 메타분석 (정혜영,

김병만, 서보순, 손유진, 이연선, 김미진)

▶ 제3차 중장기 보육 기본계획에 대한 원장의 요구도 및 중요도 분석

(황해익, 변선영, 이강훈)

▶ 홍익인간 사상을 바탕으로 해석한 민주시민의 의미 탐색: 포스터휴먼의

관점에서 (제희선)

*제목의 가나다순으로 정렬하였습니다.

포스터 발표