教育部技術型高級中等學校...

教育部

技術型高級中等學校

設計群科中心學校

107年度期中報告

主持人：粘淑真

指導單位教育部國民及學前教育署

執行單位國立彰化高級商業職業學校

執行期間 107年 1月至 107年 6月

中華民國一 ○ 七年八月二十七日

I

目錄

目錄 ................................................................................................................................ I

壹、群科現況概述 ..................................................................................................... 1

一、設計群科中心學校現況 .............................................................................................. 1

二、服務對象 ...................................................................................................................... 2

貳、組織架構與編制 ............................................................................................... 16

一、組織架構 .................................................................................................................... 16

二、人員編制 .................................................................................................................... 17

參、工作辦理期程 ............................................................................................... 21

肆、工作執行成果 ............................................................................................... 25

一、工作項目辦理績效 .................................................................................................... 25

二、課程綱要實施問題 .................................................................................................... 46

三、經費執行說明 ............................................................................................................ 47

伍、檢討與建議 ................................................................................................... 48

一、檢討 .................................................................................................................................. 48

二、建議 .................................................................................................................................. 48

陸、附錄 ............................................................................................................... 49

附錄一、工作推動基本量化指標 ............................................................................................ 49

附錄二、其他工作紀錄或相關文件 ........................................................................................ 55

II

表目錄

表 1委員編制表......................................................................................................... 17

表 2諮詢委員編制表 ................................................................................................ 18

表 3工作小組編制表 ................................................................................................ 19

表 4工作計畫辦理期程表 ........................................................................................ 21

表 5蒐集新課綱實施問題一覽表 ............................................................................ 25

表 6推薦教師代表參與課程推動相關工作會議一覽表 ........................................ 25

表 7辦理科主任及教師新課綱宣導一覽表 ............................................................ 25

表 8蒐集前導學校該群發展課程，配合高職優質化辦理該群經驗分享一覽表 26

表 9建立新課綱校訂參考科目及教學大綱一覽表 ................................................ 26

表 10基礎設備補助各群設備清單檢視及更新一覽表 .......................................... 27

表 11議題融入各科教學一覽表............................................................................... 27

表 12四技二專考科範圍、實作評量及招生制度相關意見一覽表 ...................... 28

表 13四技二專入學測驗中心統測考題解題之參考答案及疑義會議一覽表 ...... 28

表 14開發部定稀有類科教材一覽表 ...................................................................... 29

表 15蒐集多元選修課程案例一覽表 ...................................................................... 29

表 16配合新課綱研擬專業英文教案示例一覽表 .................................................. 30

表 17工作小組會議一覽表 ...................................................................................... 30

表 18委員及諮詢委員會議一覽表 .......................................................................... 32

表 19分區諮詢輔導會議辦理一覽表 ...................................................................... 34

III

表 20培訓新課綱宣導專業群科種子教師一覽表 .................................................. 34

表 21維護群科中心網站及討論平台一覽表 .......................................................... 35

表 22教學資源(題庫)資料庫一覽表 ........................................................................ 35

表 23每月電子報發行一覽表 .................................................................................. 35

表 24建立該群群科新課綱種子教師人才庫一覽表 .............................................. 37

表 25辦理新課綱專業暨實習科目研習一覽表 ...................................................... 37

表 26專題暨創意製作研習辦理一覽表 .................................................................. 38

表 27全國高級中等學校專業群科專題暨創意製作競賽複賽一覽表 .................. 38

表 28全國高級中等學校專業群科專題及創意製作競賽決賽一覽表 .................. 39

表 29交辦事項一覽表 .............................................................................................. 40

表 30中心特色工作事項一覽表 .............................................................................. 44

表 31十二年國民基本教育課綱總綱 ...................................................................... 46

表 32經費執行率彙整表 .......................................................................................... 47

圖目錄

圖 1設計群服務學校全國分部圖 ............................................................................ 14

圖 2設計群服務對象公、私立學校比例圓餅圖 .................................................... 15

圖 3設計群服務對象地理位置分布比例圓餅圖 .................................................... 15

圖 4設計群各專業群科校科數及比例橫條圖 ........................................................ 15

圖 5設計群科中心學校組織架構 ............................................................................ 16

1

壹、群科現況概述

一、設計群科中心學校現況

教育部自 95年起為推動「職業學校群科課程暫行綱要」，成立 14所「職業學校群科中心

學校」，並延續「職業學校課程中心」之工作，為全國職業學校進行課程修訂與推動、教師研

習進修、新知推廣等業務。97 年起依據教育部研訂「十二年國民基本教育實施計劃」，方案

9-1「提升高中職教師教學品質實施方案」，以 95、96年群科中心學校任務為基礎，調整成 13

所群科中心學校。

為順利推展職業學校群科課程綱要，教育部邀請技職教育專家學者組成「職業學校課程

發展指導委員會」，作為高職課程修訂及推動之最高審議組織。復於 94年 12月 9日會議決議

組成「職業學校群科課程推動工作圈」，由國立臺灣科技大學負責統籌，102 年 3月起由國立

臺灣師範大學機電科技學系承接辦理，主要任務在規劃、統籌、協調、督導課程發展等事宜，

並協助各群科中心學校之合作運作與課程及教材的研發審議、督導及協助群科中心學校推動

各項事宜並建立合宜之群科中心學校管考機制。

設計群科中心學校於 95 年 5 月正式成立，當時承辦學校為高雄市立海青工商。95 年任

務包含推廣職業學校課程暫行綱要、提供所負責群科之相關諮詢、建立群科中心學校本位特

色、建置群科中心學校網站、協助發展群科能力指標。96年以問卷調查、焦點座談、科主任

會議、訪視輔導等方式蒐集課綱實施之意見、編製 Q&A、辦理設計群專業及實習課程研習、

學校本位課程研討會、編撰教材並數位化，提供教師教學參考。

97 年由私立復興商工承接辦理，於 97 年 3 月完成建置設計群科中心學校網頁，定期發

行電子報；同時規劃人才庫提供職校發展課程時所需之諮詢輔導人才資料，並持續蒐集設計

群內職校各科目之數位教學資源，作為全國職校教師教學實施職校群科課程綱要參考及互動

之平台。為配合 99學年度「職業學校課程綱要」之實施，推動教學資源分享，辦理設計群科

課程研習，提升教學成效。依工作圈規劃持續推動適合技術型高級中等學校設計群課程發展

之各項工作計畫，定期召開設計群科中心學校工作小組及委員會議，積極推動各項相關業務。

102年教育部國民及學前教育署指派國立彰化高級商業職業學校承接設計群科中心學校，

除賡續辦理前開任務外，並就設計群之特色，推動適合技術型高級中等學校群科課程綱要設

計群課程發展之各項工作計畫，並配合 12年國教的推動，展開新課綱的規劃與實施等各項預

備工作，及提升為設計類時可能遭遇之問題與解決之研究。

2

二、服務對象

服務對象含綜高學校共計有 123 校（學校如下表），科別除職類 12 科外，綜高及其他學

程部分共有 18科，校科數共計有 228科，主要科別學校數概況如下：

專業群科(含進修學校)：廣告設計科 62 所、美工科 18 所、圖文傳播科 5 所、美術工藝

科 2 所、家具木工科 2 所、家具設計科 3 所、金屬工藝科 2 所、陶瓷工程科 1 所、多媒體設

計科 37所、多媒體應用科 8所、室內空間設計科 28所、室內設計科 8所。

綜高學程：美工學程(科)2 所、廣告設計學程(科)12 所、室內空間設計學程(科)1 所、室

內設計學程(科)8 所、多媒體設計學程(科)6 所、美術設計學程 1 所、多媒體製作學程 2 所、

家具技術學程 1 所、商業設計學程 3 所、美工電腦設計學程 1 所、美工技術學程 1 所、造型

設計學程 1所、視覺傳達學程 1所、設計科技學程 1所。

實用技能學程：廣告技術學程 3 所、裝潢技術學程 3 所、金銀珠寶加工學程 1 所、服裝

製作學程 2所，依學制列表以下。(資料來源：統計處，高級中等學校科別資料，107.01.31)。

3

◎專業群科進修部(學校)

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科

室內空間設計科

室內設計科

基隆市

私立二信高中 ◎

國立基隆商工 ◎

私立光隆家商 ◎ ◎

臺北市

市立士林高商 ◎

市立大安高工 ◎

市立松山家商 ◎ ◎

私立大誠高中 ◎

私立育達高商 ◎ ◎

私立協和祐德高中 ◎ ◎ ◎

私立金甌女中 ◎

私立泰北高中 ◎ ◎ ◎ ◎

私立強恕高中 ◎

私立惇敘工商 ◎ ◎

私立景文高中 ◎ ◎ ◎

私立開南商工 ◎

私立滬江高中 ◎ ◎

私立稻江高商 ◎

私立東方工商 ◎

4

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

私立南華高中

進修學校

私立志仁中學

進修學校

新北市

市立鶯歌工商 ◎ ◎ ◎

私立格致高中 ◎ ◎

私立能仁家商 ◎ ◎

私立復興商工 ◎ ◎

私立智光商工 ◎ ◎

私立豫章工商 ◎

私立穀保家商 ◎

桃園市

市立壽山高中 ◎

私立永平工商 ◎

私立育達高中 ◎ ◎

私立漢英高中 ◎ ◎

私立振聲高中 ◎ ◎

私立大興高中 ◎ ◎

私立啟英高中 ◎ ◎

5

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

私立新興高中 ◎ ◎

私立至善高中 ◎

私立六和高中 ◎

新竹縣

私立義民高中 ◎

國立新竹高工 ◎

市立香山高中 ◎ ◎

私立世界高中 ◎

私立內思高工 ◎

苗栗縣

國立大湖農工 ◎

縣立三義高中 ◎

臺中市

市立東勢高工 ◎ ◎

市立臺中高工 ◎

私立大明高中 ◎ ◎

私立玉山高中 ◎

財團法人光華高工 ◎

私立明台高中 ◎

私立明道高中 ◎ ◎

私立明德高中 ◎ ◎

私立青年高中 ◎ ◎

私立慈明高中 ◎

私立嘉陽高中 ◎

6

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

私立僑泰高中 ◎ ◎

私立新民高中 ◎

私立嶺東高中 ◎

彰化縣

國立彰化高商 ◎

國立北斗家商 ◎

國立永靖高工 ◎

國立秀水高工 ◎

國立員林崇實高工 ◎ ◎

國立彰師附工

國立二林工商

南投縣

國立南投高中 ◎

國立竹山高中 ◎ ◎

私立五育高中 ◎

雲林縣

國立斗六家商 ◎

國立土庫商工 ◎

私立大成商工 ◎

嘉義縣

國立嘉義高工 ◎

國立嘉義高商 ◎

7

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

國立華南高商 ◎

私立萬能工商 ◎

私立輔仁高中 ◎

私立弘德工商

臺南市

國立臺南高商 ◎

國立後壁高中 ◎ ◎ ◎ ◎

私立六信高中 ◎

私立光華高中 ◎

私立長榮女中 ◎

私立長榮高中 ◎ ◎ ◎

私立南英商工 ◎

私立崑山高中 ◎

私立陽明工商 ◎

私立育德工家 ◎

國立臺南高工

國立成大附設高工進修

學校

高雄市

市立三民家商 ◎

市立海青工商 ◎ ◎ ◎

8

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

市立高雄高工 ◎

市立高雄高商 ◎

國立岡山農工 ◎

國立鳳山商工 ◎ ◎

私立樹德家商 ◎

私立三信家商 ◎

市立中正高工 ◎

私立高英工商 ◎

私立高苑工商 ◎

私立明誠高中 ◎

私立旗美商工 ◎

屏東縣

私立民生家商 ◎

宜蘭縣

國立宜蘭高商 ◎

國立羅東高商 ◎

花蓮縣

國立玉里高中 ◎

臺東縣

國立臺東專科學校 ◎

私立公東高工 ◎ ◎

9

所在縣市

專業群科

學校名稱

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

合計

專業群科 51 15 4 2 2 3 1 1 34 5 19 6

進修學校 11 3 1 1 3 2 9 2

10

※綜合高中學程

所在縣市

綜高

學程

學校

名稱

美工學程(

科)

廣告設計學程

(

科)

室內空間設計學程 (

科)

室內設計學程

(

科)

多媒體設計學程

(

科)

美術設計學程

多媒體製作學程

家具技術學程

商業設計學程

美工電腦設計學程

美工技術學程

造型設計學程

視覺傳達學程

設計科技學程

基隆市

國立基

隆商工 ※

臺北市

市立木

柵高工 ※

新北市

私立能

仁家商 ※

市立瑞

芳高工 ※

私立淡

江高中 ※

私立光

復高中 ※

桃園市

私立育

達高中 ※

新竹縣

私立光

復高中 ※ ※ ※

私立忠

信高中 ※

國立新

竹高工 ※

苗栗縣

縣立三

義高中 ※

縣立苑

裡高中 ※

臺中市

市立大

甲高中 ※ ※ ※

私立明

道高中 ※ ※ ※ ※

11

所在縣市

綜高

學程

學校

名稱

美工學程(

科)

廣告設計學程

(

科)

室內空間設計學程

(

科)

室內設計學程

(

科)


(

科)

美術設計學程


家具技術學程

商業設計學程


美工技術學程

造型設計學程

視覺傳達學程

設計科技學程

彰化縣

私立文

興高中 ※

雲林縣

國立土

庫商工 ※

嘉義縣

國立嘉

義高工 ※

國立嘉

義高商 ※

臺南市

國立後

壁高中 ※ ※ ※

國立新

豐高中 ※

國立玉

井工商 ※

國立曾

文家商 ※

私立光

華高中 ※ ※

高雄市

市立高

雄高商 ※

市立海

青工商 ※ ※

宜蘭縣

國立宜

蘭高商 ※

國立羅

東高商 ※

花蓮縣

國立玉

里高中 ※

私立海

星高中 ※

12

所在縣市

綜高

學程

學校

名稱

美工學程(

科)

廣告設計學程

(

科)

室內空間設計學程

(

科)

室內設計學程

(

科)


(

科)

美術設計學程


家具技術學程

商業設計學程


美工技術學程

造型設計學程

視覺傳達學程

設計科技學程

臺東縣

私立公

東高工 ※ ※

合計 2 12 1 8 7 1 2 1 3 1 1 1 1 1

13

實用技能學程

所在縣市

實用技能學程

學校名稱

廣告技術

裝潢技術

金銀珠寶加工

服裝製作

基隆縣

國立基隆商工

桃園市

私立育達高中

臺中市

市立東勢高工

市立臺中家商

彰化縣

國立二林工商

嘉義縣

國立嘉義高工

臺南市

市立曾文家商

高雄市

市立中正高工

宜蘭縣

國立頭城家商

合計 3 3 1 2

14

圖 1設計群服務學校全國分部圖

15

圖 2設計群服務對象公、私立學校比例圓餅圖圖 3設計群服務對象地理位置分布比例圓餅圖

圖 4設計群各專業群科校科數及比例橫條圖

18 (10.2%)

5 (3%)

2 (1%)

2 (1%)

3 (2%)

2 (%)

1 (0.5%)

37 (21.6%)

7 (4%)

28 (15.3%)

8 (4.5%)

0 10 20 30 40 50 60 70

廣告設計科

美工科

圖文傳播科

美術工藝科

家具木工科

家具設計科

金屬工藝科

陶瓷工程科

多媒體設計科

多媒體應用科


室內設計科

屬性校數比例

公立 51所 41.5%

私立 72所 58.5%

區域公立校數私立校數總校數比例

北部 11 37 48所 39.0%

中部 16 14 30所 24.4%

南部 19 20 38所 30.9%

東部 5 2 7所 5.7%

62 (35.8%)

公立 41.5%

私立 58.5%

北部 39.0%

南部 30.9%

中部 24.4%

東部 5.7%

16

貳、組織架構與編制

一、組織架構

為達成設計群科中心學校任務，特於國立彰化高級商業職業學校設置「設計群科中心學

校委員會」(以下簡稱本會)。

本會設置主任委員 1 人，由校長兼任；委員 20人（含執行秘書），由校長聘任學校及友

校行政代表、學科代表、教師代表等組成，委員為無給職，其任期為一年一任；本會另邀請

學者專家、友校校長、業界代表等 9人擔任諮詢委員。

設計群科中心學校於本會置執行秘書 1人，由校長聘請委員兼任；並設置行政組、研發

一組、研發二組、資訊組等 4組，其組織架構如圖 1所示：

圖 5設計群科中心學校組織架構

設計群科中心學校委員會

主任委員：粘淑真校長

委員 20人（含執行秘書 1人）

行政組

組長 1人

研發一組

組長 1人

研發二組

組長 1人

資訊組

組長 1人

專任助理

2人

諮詢委員 9人

17

二、人員編制

(一) 諮詢委員及委員

表 1委員編制表

姓名職稱服務單位備註

1 粘淑真校長國立彰化高商主任委員

2 吳怡蓉圖書館主任國立彰化高商執行秘書

3 陳琪玲室內設計科主任臺北市立松山家商友校行政代表

4 黃金俊圖文傳播科主任臺北市立大安高工友校行政代表

5 顏孝竹實習處主任臺北市私立泰北高中多媒體設計科教師

6 盧筠凡多媒體應用科主任臺北市私立東方工商友校行政代表

7 鄭瑩陶瓷工程科主任新北市立鶯歌工商友校行政代表

8 陳效宗實習主任新北市私立復興商工美工科教師

9 張曉筠美術工藝科專任教師新竹市立香山高中友校行政代表

10 林鴻源家具木工科主任桃園市私立至善高中友校行政代表

11 林明錚室內空間設計科主任國立大湖農工友校行政代表

12 周壽祖設計群總召集人兼

美工科主任臺中市私立明道中學友校行政代表

13 賴榮秋家具設計科專任教師國立崇實高工友校行政代表

14 曹志明廣告設計科專任教師國立北斗家商友校行政代表

15 莫嘉賓廣告設計科主任臺南市立台南高商友校行政代表

16 許景琳室內空間設計科主任高雄市立海青工商友校行政代表

17 李純萍金屬工藝科主任高雄市立中正高工友校行政代表

18 馬世聰廣告設計科主任高雄市立高雄高商友校行政代表

19 張烱祥教務主任國立彰化高商學校行政代表

20 李冠昇實習主任國立彰化高商學校行政代表

21 賴貴珠主計主任國立彰化高商學校行政代表

18

表 2諮詢委員編制表


1 廖信圖文傳播學系教授國立臺灣師範大學學者專家

2 陳殿禮創新設計研究所所長國立臺北科技大學學者專家

3 黃瑞菘建築與室內設計所

所長國立雲林科技大學學者專家

4 蔣世寶視覺傳達設計系

助理教授國立雲林科技大學學者專家

5 楊晰勛數位媒體設計系

副教授國立雲林科技大學學者專家

6 張瑞賓校長臺北市立松山家商友校校長

7 陳國華執行長真善美設計事業業界代表

8 吳建志理事長中華民國數位音樂

科技協會業界代表

9 林行健理事長臺灣動漫創作協會業界代表

表 3輔導委員編制表


施溪泉規劃委員課程與教學評量

協作中心工作圈委員

賴淑玲院長僑光科技大學工作圈委員

吳梅嵩校長中華藝校工作圈委員

19

(二) 工作小組

表 4工作小組編制表

姓名職稱執掌備註

粘淑真校長召集人綜理設計群科中心學校業務。

吳怡蓉圖書館主任執行秘書

(一) 群科中心組織運作與進度控管。

(二) 辦理工作小組會議，執行各項工作計畫。

(三) 辦理群科中心學校觀摩相關業務工作。

(四) 配合辦理新課程綱要研修暨宣導工作。

李政燁設備組組長資訊組組長

(一) 維護群科中心網站及討論平台。

(二) 充實教學資源資料庫。

(三) 每月定期發行電子報。

(四) 建立設計群科新課綱種子教師人才庫。

(五) 建立設計群業界資源人才庫。

(六) 設計群科中心相關資訊支援。

周杏怡就業組組長行政組組長

(一) 蒐集四技二專考科範圍、實作評量及招生制度

相關意見。

(二) 協辦工作小組、委員及諮詢委員會議。

(三) 協辦分區諮詢輔導會議。

(四) 蒐集課程綱要實施問題及改進建議，追蹤課程

綱要實施辦理情形。

(五) 設計群科中心相關行政協助。

林志鴻廣告設計科

教師

研發一組

組長

(一) 協助四技二專入學測驗中心統測考題解題之參

考答案及疑義會議。

(二) 辦理專題及創意製作研習。

(三) 辦理全國高級中等學校專業群科專題及創意製

作競賽複賽。

(四) 各項研習辦理及支援。

20

姓名職稱執掌備註

張伊蒂廣告設計科

科主任

研發二組

組長

(一) 推廣十九項議題融入各科教學。

(二) 配合技術型高中教科書開發部定稀有類科教材。

(三) 蒐集多元選修課程案例。

(四) 配合新課綱研擬專業英文教案示例。

(五) 培訓新課綱宣導專業群科種子教師。

(六) 辦理新課綱專業暨實習科目研習。

張筱梓約聘

專任助理專任助理

(一) 各項會議連絡及接待事宜。

(二) 各項會議紀錄及相關文件匯整。

(三) 各項會議資料印製及會通發送。

(四) 專題製作競賽相關業務聯絡確認。

(五) 填報每月工作進度回報系統。

(六) 處理經費收支相關事項(含各項採購事宜)。

(七) 協助各項業務活動辦理。

(八) 課程綱要相關問題匯整及業務相關聯繫。

邱莘茹約聘

專任助理專任助理

(一) 各項研習活動聯絡及接待事宜。

(二) 各項研習活動紀錄及問卷匯整。

(三) 各項研習等業務所需書冊印製。

(四) 專題製作競賽相關業務聯絡確認。

(五) 專題製作競賽成果專刊與網頁製作。

(六) 群科相關訊息修正與公告(網頁部分)。

(七) 群科各項公文匯整及收發作業。

(八) 電子報相關聯絡及派送統計事宜。

(九) 協助各項業務活動辦理。

21

參、工作辦理期程

表 4工作計畫辦理期程表

工作項目工作內容

月份

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

一、配合

課程研發

單位及工

作圈，執

行課程綱

要研修及

協作相關

工作，蒐

集高級中

等學校教

學實務興

革建議

(一) 蒐集新課綱實施所面

對的問題，並追蹤各

項意見處理情形

(二) 推薦教師代表參與課

程推動相關工作會議

(三) 辦理科主任及教師新

課綱宣導

(四) 蒐集前導學校該群發

展之課程，並配合高

職優質化辦理該群之

經驗分享

(五) 建立新課綱校訂參考

科目及教學大綱

(六) 協助前瞻基礎建設─

人才培育促進就業之

建設優化技職校院實

作環境計畫，基礎設

備補助各群設備清單

之檢視及更新

二、研發

教材教

法，彙整

課程綱要

所定議題

融入課程

教案，作

(一) 推廣十九項議題融入

各科教學

(二) 蒐集四技二專考科範

圍、實作評量及招生

制度相關意見

22


月份

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

為相關教

學資源

(三) 協助四技二專入學測

驗中心統測考題解題

之參考答案及疑義會

議

(四) 配合技術型高中教科

書開發部定稀有類科

教材

(五) 蒐集多元選修課程案

例

(六) 配合新課綱研擬專業

英文教案示例

三、建置

群科諮詢

輔導機

制，推動

種子教師

社群，並

協助各區

域學校發

展教師專

業社群

(一) 辦理工作小組會議

(二) 辦理委員及諮詢委員

會議

(三) 辦理分區諮詢輔導會

議

(四) 培訓新課綱宣導專業

群科種子教師

四、充實

及活化群

科中心資

(一) 維護群科中心網站及

討論平臺，即時更新

訊息

23


月份

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

訊平臺，

定期發行

電子刊物

(二) 整理教學資源(題庫)

資料庫，活化瀏覽介

面

(三) 每月定期發行電子報

(四) 建立該群群科新課綱

種子教師人才庫

五、精進

教師教學

效能，依

群科領域

特色及教

學現場需

求，辦理

全國教師

專業研

習，並推

動跨領域

( 科 ) 課

程、專題

課程或競

賽活動

(一) 辦理新課綱專業暨實

習科目研習

(二) 辦理專題及創意製作

研習

(三) 辦理全國高級中等學

校專業群科專題及創

意製作競賽複賽

(四) 協助全國高級中等學

校專業群科專題及創

意製作競賽決賽

六、配合其他國教署及工作圈交辦事項

七、中心

特色工作

自發性課

(一) 辦理設計群全國科主

任會議

24


月份

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

程推動 (二) 視覺傳達設計文創商

品開發實作帶狀課程

(1)染紙與印刷套色體

驗

(三) 視覺傳達設計文創商


(2)西洋精裝書製作

(四) 視覺傳達設計文創商


(3)印刷廠、文創工作

室參訪與操作體驗

(五) 業界參訪及交流－室

內設計公司

以甘特圖表示之，依每項工作項目分別列出。

例：預定辦理期程

實際辦理期程

25

肆、工作執行成果

一、工作項目辦理績效

(一)配合課程研發單位及工作圈，執行課程綱要研修及協作相關工作，蒐集高級中等學校教

學實務興革建議。

1.蒐集新課綱實施所面對的問題，並追踨各項意見處理情形

表 5蒐集新課綱實施問題一覽表

項次計畫名稱辦理日期

(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

蒐集新課

綱實施所

面對的問

題，並追蹤

各項意見

處理情形

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計九月發文。

2.推薦教師代表參與課程推動相關工作會議

表 6推薦教師代表參與課程推動相關工作會議一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

回覆設計

群科中心

高職入闈

校題委員

推薦表

1070126 1070126 4 100 成果

網頁

推薦教師名單如下：

台南高商 / 莫嘉賓科主任

明道中學 / 周壽祖科主任

台中高工 / 謝美惠科主任

2

回覆實作

評量設計

群試題研

發小組成

員推薦表

1070320 1070320

50

(人

次)

100 成果

網頁共推薦 13科 50人次專業教師。

3.辦理科主任及教師新課綱宣導

表 7辦理科主任及教師新課綱宣導一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

辦理科主

任及教師

新課綱宣

導

1070101 1071231 0 0 成果

網頁

預計 7月份與分區諮詢輔導會議

合併辦理。

26

4.蒐集前導學校該群發展之課程，並配合高職優質化辦理該群之經驗分享

表 8蒐集前導學校該群發展課程，配合高職優質化辦理該群經驗分享一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

新課綱課

程發展經

驗暨重大

議題融入

教學分享

研習

1070627 1070627 52 100 成果

網頁

1.參與校數：43

2.參與人數：52人

3.出席率(參與人數/報名人數)：

100％

4.參與率(參與校數/服務校數)：

35％

5.說明：

本次研習邀請外語群、商管

群、設計群前導學校教務主

任，分享總體課程計畫書填寫

經驗，以及課程發展之規劃。

5.建立新課綱校訂參考科目及教學大綱

表 9建立新課綱校訂參考科目及教學大綱一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

設計群校

定參考科

目審查修

訂會議

1070305 1070305 13 100 成果

網頁

1.應與會人數：13人

2.參與人數：11 人

3.參與率(參與人數/應與會人

數)：85%

4.說明：

(1)將 106年設計群前導學校提報

之課程總體計畫中的校定科目

與新課綱進行比對，刪除重複

科目。會議中委員以專業判斷

就篩選後的校定科目進行第二

次的修訂刪除作業。

(2)修訂後共 10校 8科 109筆校

訂科目。

27

6.協助前瞻基礎建設─人才培育促進就業之建設優化技職校院實作環境計畫，基礎設備

補助各群設備清單之檢視及更新

表 10 基礎設備補助各群設備清單檢視及更新一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

提報優化

實做環境

計畫_設計

群科中心

設備需求

計畫書

1070330 1070330 1 100 成果

網頁

針對新課綱數位影音技能課程需

求規劃設備，並如期提報。

2

修訂設計

群新課綱

設備基準

第十版及

107年設

備基準清

單

1070331 1070331 1 100 成果

網頁

委請課綱委員協助審視子計畫三

團隊提供新課綱部訂設備第十

版，確認後再與 106年設備基準

清單筆對，修訂 107設備基準清

單。

3

協助提供

設計群充

實基礎教

學實習設

備清單(含

部定、校

訂)

1070517 1070517 12 100 成果

網頁

委請專業師資協助審視 106年設

備更新計畫補助項目”充實基礎

教學實習設備”之清單，進行增刪

確認後，交回師大設備更新小組

並公告於網站上以供設計群服務

學校申請設備。

(二)研發教材教法，彙整課程綱要所定議題融入課程教案，作為相關教學資源。

1.推廣十九項議題及勞動教育融入各科教學

表 11議題融入各科教學一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

重大議題

融入教學

之教案分

享研習暨

全國科主

任會議

1070420 1070420 74 50 成果

網頁

1.參與校數：70校



100％


57％

5.說明：

(1)北斗家商曹志明教師分享多

元文化融入色彩原理教案。

(2)透過講師示範及實作，增進教

師對 19項重大議題融入教學

之知能。

28


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

2

新課綱課

程發展經

驗暨重大

議題融入

教學分享

研習

1070627 1070627 52 100 成果

網頁

1.參與校數：43



100 ％


35％

5.說明：

(1)邀請大湖農工林明錚科主任

就多元文化融入造形原理教案

分享。

(2)透過講師示範及實作，增進教

師對 19項重大議題融入教學

之知能。

2.蒐集四技二專考科範圍、實作評量及招生制度相關意見

表 12四技二專考科範圍、實作評量及招生制度相關意見一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

蒐集四技

二專考科

範圍及招

生制度相

關意見

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計九月分發文蒐集意見

3.協助四技二專入學測驗中心統測考題解題之參考答案及疑義會議

表 13四技二專入學測驗中心統測考題解題之參考答案及疑義會議一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

四技二專

入學測驗

統測考題

解題會議

1070506 1070506 8 100 成果

網頁


2.出席率：100％

3.說明：

(1)群科中心協助於統一入學測

驗結束之次日提供解題答案，

作為公告參考答案之參考。

(2)由群中委員組成工作小組，成

員分配為專一六位老師、專二

基礎圖學兩位老師，於統測結

束(五月六日)當天召開會議，

討論試題參考答案。

(3)出席名單如下:

色彩原理曹志明、林志鴻

29


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

造形原理楊蕙綾、劉建泓

設計概論陳衍希、洪敬惠

基礎圖學陳冠惠、李俊奇

2

四技二專

入學測驗

統測疑義

會議

1070513 1070513 8 100 成果

網頁


2.出席率：100％

3.說明：

(1)群科中心學校協助於統一入

學測驗於外界提出疑義截止

後，由各群召開疑義討論會

議，以提供技專校院入學測驗

中心作為釋疑回覆之參考。

(2)由解題小組就有申請疑義科

目教師出席該會議。

(3)出席名單如下:

色彩原理曹志明、林志鴻

造形原理楊蕙綾、劉建泓

設計概論陳衍希、洪敬惠

基礎圖學陳冠惠、李俊奇

4.配合技術型高中教科書開發部定稀有類科教材

表 14開發部定稀有類科教材一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

協助填寫

國教院教

科書審定

委員儲備

人才表

1070108 1070108 0 100 成果

網頁

經詢問委員意願後共四位教師協

助填寫：

陳雅凡/鶯歌工商

林行健/台灣動漫協會

賴榮秋/崇實高工

林明錚/大湖農工

2

開發部定

稀有類科

教材

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計八月開始辦理。

5.蒐集多元選修課程案例

表 15蒐集多元選修課程案例一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

蒐集多元

選修課程

案例

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計九月分發文蒐集意見。

30

6.配合新課綱研擬專業英文教案示例；一般科目中心需辦理素養導向評量及教學研習

表 16配合新課綱研擬專業英文教案示例一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

設計群專

業英文教

案示例研

發第一次

研商會議

1070523 1070523 5 25 成果

網頁




數)：100%

4.說明：

(1)邀請教師如下:

張惠婷教師

陳冠惠教師

陳修瑩教師

蕭宇君教師

(2)說明設計群專業英文教案之

內涵，並討論教案授課時間與

編寫之方向。

2

設計群專

業英文教

案示例研

發第二次

研商會議

1070613 1070613 5 50 成果

網頁




數)：100%

4.說明：

(1)確認教案主題與教案單完整

內容。

(2)確認後兩次會議開會時間。

(三)建置群科諮詢輔導機制，推動種子教師社群，並協助各區域學校發展教師專業社群。

1.辦理工作小組會議

表 17工作小組會議一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

第 1次工

作小組會

議

1070201 1070201 11 13 成果

網頁

1.應與會人數：11 人



數)：82 %

4.說明：

(1)案由一：設計群科中心委員及

諮詢委員聘任要點，提請討

論。

決議：

於第一次委員會提請討論。

(2)案由二：建立新課綱校定參考

科目及教學大綱一案，提請討

31


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

論。

決議：

先行刪除與新課綱部定科目相

同者，將擬納為校訂參考科目

之科目表及教學大綱，另行召

開委員會議進行審查與修訂。

(3)案由三：106 年度技術型高中

設計群教師意見調查統計，後

續處理方式，提請討論。

決議：

將統計資料留存，問卷所提建

議及問題分別依考科範圍、招

生制度及實作評量三項內容歸

類，提交第一次委員會討論。

2

第 2次工

作小組會

議

1070301 1070301 10 25 成果

網頁

1.與會人數：11 人



數)：92 %

4.說明：

(1)案由一：107 年設計群科中心

第一次委員及諮詢委員會議議

程如附件一，提請討論。

決議：

修正後通過。

(2)案由二：107 年度教育部國民

及學前教育署補助高級中等學

校優化實作環境計畫群科及技

術教學中心設備計畫書研商會

議工作說明。

決議：

照案通過。

(3)案由三：設計群科中心 107年

度工作計畫時程推動表如附件

二，請協助確認。

決議：

照案通過。

3

第 3次工

作小組會

議

1070523 1070523 9 38 成果

網頁




數)：82 %

4.說明：

(1)案由一：107 年設計群科中心

32


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

第二次委員及諮詢委員會議議

程如附件一，提請討論。

決議：

修正後通過。

(2)案由二：107 年工作計畫時程

表如附件二，提請討論。

決議：

照案通過。

(3)案由三：培訓新課綱宣導專業

群科種子教師，提請討論。

決議：

以台中高工電機電子群之範本

為例修訂本群草案。

(4)案由四：電子報收件困難應如

何解決，提請討論。

決議：

積極聯絡各負責委員，會後聯

絡出版社洽談合作方案。

4

第 4次工

作小組會

議

1070605 1070605 10 50 成果

網頁




數)：92 %

4.說明：

案由一：107 年設計群科中心

第二次委員及諮詢委員會議議

程，提請討論。

決議：

修正後通過。

2.辦理委員及諮詢委員會議

表 18委員及諮詢委員會議一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

第一次委

員及諮詢

委員會議

1070305 1070305 26 33 成果

網頁




數)：84 %

4.說明：

(1)案由一：有關設計群科中心委

員聘任要點草案，提請討論。

決議：

修正後通過。

33


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

(2)案由二：有關設計群問卷蒐集

後相關回覆內容，提請討論。

決議：

將問卷調查時間拉長使樣本數

增加以增加公信力，並將意見

彙整分類後透過電子報將此份

資料公開給所有教師。

(3)案由三：有關室內設計科之實

習材料費比照工業類收費標準

一案，提請討論。

決議：

(一) 照案通過，建議修正「教

育部主管高級中等學校

106學年度雜費及代收代

付費（使用費）收費數額」

表二、教育部主管高級中

等學校專業群科 106學年

度雜費及代收代付費（使

用費）收費數額表之備

註。

(二) 為配合十二年國教新課綱

實施後，技術型高中職群

類別增加設計類，設計群

歸屬其中，具體建議如

下：

1. 分組教學

設計群之部定實習科目統

一註記為「本科目為實習

科目，得依據相關規定實

施分組教學」。

2. 員額編制

建議修正「高級中等學校

組織設置及員額編制標

準」。

2

第二次委

員及諮詢

委員會議

1070625 1070625 23 66 成果

網頁




34


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

數)：74 %

4.說明：

(1)案由一：設計群 107 年度種子

教師建置實施要點草案，提請

討論。

決議：

修正後通過。

(2)案由二：為鼓勵教師參與分區

諮詢輔導會議，研擬交通費補

助要點，提請討論。

決議：

修正後通過。

3.辦理分區諮詢輔導會議

表 19分區諮詢輔導會議辦理一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1 分區諮詢

輔導會議 1070101 1071231 0 0

成果

網頁

預計七月份辦理，場次、地點如

下:

(1)南區：

107/7/13 上午 09:50

三民家商 6 樓國際會議廳

(2)中區：

107/7/20 上午 10:00

明道中學

(3)北區：

107/7/27 上午 09:50

松山家商演講廳

4.培訓新課綱宣導專業群科種子教師(得配合科主任會議合併辦理)

表 20培訓新課綱宣導專業群科種子教師一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

培訓新課

綱宣導專

業群科種

子教師

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計九月分辦理培訓。

35

(四)充實及活化群科中心資訊平臺，定期發行電子刊物。

1.維護群科中心網站及討論平臺，即時更新訊息

表 21維護群科中心網站及討論平台一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

維護群科

中心網站

及討論平

台

1070101 1071231 50% 成果

網頁

新增研習課程資料 8筆，課程新

知及教材教法6筆，共61筆資料。

2.整理教學資源(題庫)資料庫，活化瀏覽介面

表 22教學資源(題庫)資料庫一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

整理教學

資源(題

庫)資料

庫，活化瀏

覽介面

1070101 1071231 50% 成果

網頁

新增研習課程資料 8筆，課程新

知及教材教法6筆，共61筆資料。

3.每月定期發行電子報

表 23每月電子報發行一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1 第 131期 1070101 1070131 1775

人次 8

成果

網頁

動態報導：全國高級中等學校設

計群 107年專題及創意製作競賽

複賽實施計畫

課程新知：適性教學、多元選修

及彈性學習時間課程規劃說明

教材教法：校園有怪獸

專題研究：第 8屆專題及創意競

賽暨展覽計畫

設計學園：107 年度全國技術士

技能檢定簡章

2 第 132期 1070201 1070228 1775

人次 17

成果

網頁

動態報導：設計群 107年專題及

創意製作競賽複賽時程

課程新知：歷屆專題及創意製作

競賽作品說明書

教材教法：慢速快門觀念應用/

36


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

光軌攝影

專題研究：106 年成果專刊

設計學園：107 年度即測即評及

發證技術士技能檢定工作計畫

3 第 133期 1070301 1070331 1775

人次 25

成果

網頁

動態報導：設計群科中心近期活

動公告

課程新知：染紙與印刷套色

教材教法：視圖整合立體造形的

嘗試與研究

專題研究：設計群 107年專題及

創意製作競賽複賽獲獎名單

設計學園：統測歷屆試題

4 第 134期 1070401 1070430 1775

人次 33

成果

網頁

動態報導：重大議題融入教學之

教案分享研習暨全國科主任會議

課程新知：用膠帶交代藝術

教材教法：多元文化融入色彩原

理課程教案示例

專題研究：107 年專題及創意製

作競賽決賽參賽者注意事項

設計學園：技術型高級中等學校

課程綱要專業群科-設計群重點

報告

5 第 135期 1070501 1070531 1775

人次 42

成果

網頁

動態報導：106 年設計群教師意

見調查統計

課程新知：把知識裝訂起來

教材教法：文藝復興

專題研究：107 年設計群專題及

創意製作競賽決賽得獎名單

設計學園：2018 新一代設計展

6 第 136期 1070601 1070630 1775

人次 50

成果

網頁

動態報導：107 年技術型高中課

程總綱宣導會

課程新知：停格動畫課程

教材教法：水洗畫創作

專題研究：107 年專題及創意製

作競賽活動紀錄

設計學園：參考示列-01學校課

程發展組織要點

37

4.建立該群群科新課綱種子教師人才庫

表 24 建立該群群科新課綱種子教師人才庫一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

建立該群

群科新課

綱種子教

師人才庫

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計九月分辦理培訓後建立。

(五)精進教師教學效能，依群科領域特色及教學現場需求，辦理全國教師專業研習，並推動

跨領域(科)課程、專題課程或競賽活動。

1.辦理新課綱專業暨實習科目研習

表 25辦理新課綱專業暨實習科目研習一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

新課綱專

業暨實習

科目研習

－停格動

畫課程

1070518 1070518 29 33 成果

網頁



33％

3.說明：

(1)依據新課綱辦理專業科目之

研習課程，增進教師實務經驗

與教學知能。

(2)透過講師講解與實作，增進教

師對於停格動畫拍攝之了解。

2

新課綱專

業暨實習

科目研習

－數位成

音後製課

程

1070529 1070529 16 66 成果

網頁



19％

3.說明：



與教學知能。


師對於數位成音後製之了解。

3

新課綱專

業暨實習

科目研習

－影像與

設計創作

1070619 1070619 34 100 成果

網頁



38％

3.說明：



與教學知能。


師對於影像創作之了解。

38

2.辦理專題及創意製作研習

表 26專題暨創意製作研習辦理一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

專題暨創

意製作研

習辦理

1070101 1071231 0 0 成果

網頁預計七月分辦理。

3.辦理全國高級中等學校專業群科專題及創意製作競賽複賽

表 27全國高級中等學校專業群科專題暨創意製作競賽複賽一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

全國高級

中等學校

設計群

107專題

及創意製

作競賽複

賽委員會

議

1070112 1070112 6 100 成果

網頁




數)：100 %

4.執行摘要說明：修訂 107年設

計群專題及創意製作競賽複賽競

賽實施計畫。

2

全國高級

中等學校

設計群

107專題

及創意製

作競賽複

賽

1070323 1070323 1336 100 成果

網頁

1.複賽日期：3月 23日


3.作品件數：410件

(專題組 292 件/創意組 118件)

4.決賽件數：22件

(專題組 14 件/創意組 8件)

107專題及創意製作競賽

專

題

組

平面設計

類

103件

立體造型

類

68件

空間設計

類

50件

數位影音

類

71件

創意組 118件

合計 410件

39

4.協助全國高級中等學校專業群科專題及創意製作競賽決賽

表 28全國高級中等學校專業群科專題及創意製作競賽決賽一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

全國高級

中等學校

設計群

107年專

題及創意

製作競賽

決賽工作

人員會議

1070503 1070503 2 100 成果

網頁




數)：100%

4.說明：

專題決賽當日工作分配與流程

說明。

2

全國高級

中等學校

設計群

107年專

題及創意

製作競賽

決賽

1070510 1070512 93 100 成果

網頁

1.決賽日期：5/10~5/12



4.說明：得獎名單如下

專題組

獎

項作品名稱

第

一

名

適時午度

(復興商工)

第

一

名

Helper - 幽默醫療

(復興商工)

第

二

名

新俗代潮習俗創新

(復興商工)

第

三

名

Exit No.6 六號出口

(復興商工)

佳

作

CEE 視碳密碼

(復興商工)

佳

作

繕變

(復興商工)

佳

作

2D實驗動畫 Wake

Up!

(斗六家商)

佳

作

孤語鯨心－親子微電

影

(復興商工)

創意組

40


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

獎

項作品名稱

第

一

名

簑 SUO

(宜蘭高商)

第

二

名

脫胎換鼓

(復興商工)

第

三

名

好動份子

(復興商工)

佳

作

「桃樂思」創意生活

旅遊札記

(壽山高中)

佳

作

原來如此-台灣原民

意象

(中正高工)

(六)配合其他國教署及工作圈交辦事項

表 29交辦事項一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

召開設計

群課程綱

要第一次

研商會議

1070102 1070102 13 100 成果

網頁




數)：69 %

4.說明：

(1)研商分組審議會決議（草案）

通過「15群一體適用」之修正

內容。

(2)研商有關「實施要點」修正建

議內容。

2

召開設計

群課程綱

要第二次

研商會議

1070108 1070108 10 100 成果

網頁




數)：53 %

4.說明：

研商有關「六、學習表現」及

41


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

「八、教學注意事項」修正內

容。

3

協助推薦

四技二專

統一入學

測驗高職

入闈校題

委員

1070111 1070111 3 100 成果

網頁

依據來文說明辦理，共推薦三名

教師。

4

回覆群科

中心 106

年度辦理

研習場數

與參與教

師人數

1070117 1070117 1 100 成果

網頁

由專任助理彙整所需資料後回覆

工作圈。

5

協助審查-

國民中學

技藝競賽

各職群學

科題庫

1070124 1070124 1 100 成果

網頁

由研發組長林志鴻教師協助此項

業務，已完成。

6

出席子計

畫一：十五

群正副召

集人聯席

會議

1070207 1070207 2 100 成果

網頁

1.由設計群課綱召集人賴淑玲副

校長與副召集人吳怡蓉主任出

席會議。

2.研商課程綱要分組審議會議相

關工作。

7

出席實作

評量行政

協助人員

作業手冊

研討座談

會

1070208 1070208 1 100 成果

網頁

1.由執行秘書吳怡蓉主任出席該

會議。

2.研商實作評量行政協助人員作

業手冊編寫事宜。

8

協助填寫

師資需求

調查表

1070226 1070226 1 100 成果

網頁

經調查後回收一筆資料(新竹高

工室內空間設計科陳國秀主任)

(1)已有或將有師資培育不足情

況說明：

裝潢技術實習（木工）此為本

科特色課程，且有木工場設

備，可培養裝修技術人力。目

前師資年資都達 26年以上，面

臨退休。

(2)需加強師資培育理由：

大學端已無木工技術師資培育

機構

42


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

(3)目前設科學校校名：

新竹高工

(4)目前班級數及學生數：

3班 120人

(5)補充說明 (含建議加強職前培

育或在職進修等) ：

由現有師資進修學分或現有室

內設計、室內空間設計師培中

心開設相關課程。

9

出席實作

評量設計

群等級設

計暨技檢

對接諮詢

會議

1070227 1070227 1 100 成果

網頁

1.執行秘書吳怡蓉主任出席該會

議。

2.研商設計群實作評量等級設計

暨技檢對接相關工作。

10

出席 107

年度教育

部國教署

補助高級

中等學校

優化實作

環境計畫

群科及技

術教學中

心設備計

畫書研商

會議

1070227 1070227 2 100 成果

網頁

研發組長張伊蒂科主任與邱莘茹

專任助理出席會議。

11

出席技術

型高中群

科中心主

任諮詢會

議

1070314 1070314 1 100 成果

網頁吳怡蓉執行秘書出席該會議。

12

填報 106

年群科中

新特色設

備成果

1070316 1070316 1 100 成果

網頁填報完畢。

13

出席設計

群課程綱

要第三次

研商會議

1070330 1070330 1 100 成果

網頁

1.執行秘書吳怡蓉主任出席該會

議。

2.研商課程綱要分組審議會議前

置作業。

14 協助檢視 1070412 1070412 1 100 成果由專任助理檢視附檔「認識群科」

43


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

「認識群

科」資料

網頁各群科資料是否正確，修訂後回

復工作圈。

15

出席技專

校院入學

測驗中心

召開之設

計群實作

評量規劃

研商會議

1070412 1070412 1 100 成果

網頁

1.由執行秘書吳怡蓉主任及研發

組長張伊蒂科主任出席該會

議。

2.帶回「設計群實作評量規劃研

商」相關訊息。

16

出席技術

型及綜合

型高中分

組課程審

議會第

43、44次

會議

1070414 1070414 1 100 成果

網頁

1.由課綱副召集人吳怡蓉執行秘

書出席該會議。

2.設計群課程綱要草案完成程序

審查。

17

出席技術

型及綜合

型高中分

組課程審

議會第

45、46次

會議

1070421 1070421 1 100 成果

網頁

1.由課綱副召集人吳怡蓉執行秘

書出席該會議。

2.設計群課程綱要草案完成實質

審查。

18

出席高級

中等學校

實作評量

評審委員

第一次教

材製作會

議

1070608 1070608 1 100 成果

網頁


會議。

2.研商實作評量評審人員(設計

群)培訓辦理相關事宜。

19

出席研商

高級中等

學校師資

職前教育

專門課程-

設計群_多

媒體應用

科專家會

議

1070612 1070612 1 100 成果

網頁


會議。

2.研商設計群多媒體設計科教師

加科登記相關規範。

20

出席技專

校院招生

策略委員

1070620 1070620 1 100 成果

網頁


會議。

2.帶回「因應 108新課綱之考招

44


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

會召開之

因應 108

新課綱之

考招變革

說明會

變革」相關訊息。

21

出席「教育

部促進產

學連結合

作育才平

臺與群科

中心合作

事宜」會議

1070622 1070622 1 100 成果

網頁


會議。

2.研商有關育才平臺與群科中心

後續合作規劃及提供技術型高

中產學合作服務案。

(七)中心特色工作自發性課程推動

表 30中心特色工作事項一覽表


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

1

視覺傳達

設計文創

商品開發

實作帶狀

課程(1)染

紙與印刷

套色體驗

1070328 1070328 32 33 成果

網頁




97％


24％

5.說明：

(1)以設計群科需求為出發，提供

有效教學，從傳統出發掌握文

化內涵，激發創意創新的思考

力及創造力。

(2)以手作體驗從材料、質感與色

彩認識造形的美，透過實作了

解精裝書製作。

2 全國科主

任會議 1070420 1070420 74 100

成果

網頁




數)：100%

4.說明：

(士林高商廣告設計科)

就實作評量時間和考試內容題

出下列兩點問題:

(1)測驗的時程與實際各校所

能排出的課程時間有對應上的

45


(起)

辦理日期

(迄)

參加

人數

累計執行

進度(%)

成果

網頁執行摘要

困難。

(2)施測的內容包括部定必修

實習科目與各科對應的技能領

域課程，個別技能領域差異很

大標準訂定很難公允。建議可

比照商管群的做法只考部定科

目大家共同有的課程部分。

(嘉義高工室內空間設計科)

是否可以幫科主任爭取減授鐘

點?

3

視覺傳達

設計文創

商品開發

實作帶狀

課程(2)西

洋精裝書

製作研習

1070426 1070426 25 66 成果

網頁




97％


18％

5.說明：




力及創造力。

(2)以手作體驗從材料、質感與色

彩認識造形的美，透過實作了

解精裝書製作。

4

視覺傳達

設計文創

商品開發

實作帶狀

課程(3)設

計印刷及

文創產業

推展實務

參訪

1070619 1070619 37 100 成果

網頁




100 ％


26％

5.說明：




力及創造力。

(2)透過參訪與業界交流，了解產

業趨勢，增進教師專業知能。

46

二、課程綱要實施問題

表 31十二年國民基本教育課綱總綱

問題分類問題陳述群科中心處理及回應情形

法規研修無無

專題實作無無

考試與招生

實作評量相關問題：

1.測驗的時程與實際各校所能排出的

課程時間有對應上的困難。

2.施測的內容包括部定必修實習科目

與各科對應的技能領域課程，個別技

能領域差異很大標準訂定很難公

允。建議只考部定科目大家共同有的

課程部分。可比照商管群的做法。

3.實作評量的推行勢必會造成學生壓

力，因為目前規劃的施測時間學生要

同時準備考試。具體建議如下：

(1)實作評量與檢定間要有替代功

能，例如通過後是否就有丙級或是

乙級資格，建議技檢中心針對這塊

要再努力。

(2)升學是否採計到現在仍是未定，

要怎樣去跟學生推行，建議是否就

以實作評量來取代專二，實作評量

的施作時間就放在高三下學期來

推行，也達到學生完整學習的精

神。

(3)將實作評量列入學生畢業條件，

未通過即無法畢業或是僅取得同

等學歷，這樣學校推動會更積極。

(4)將實作評量列入評鑑要件。

1.勞動部與教育部是獨立部門，檢

定成績與升學不會掛勾，所以無

法成為取代檢定的機制。

2.實作評量尚在規畫期，正式上路

前還有許多待研商的空間，也請

各位科主任可以協助推行。

3.群科中心將於出席推廣中心及研

發中心之相關會議中轉達老師心

聲。

技能檢定無無

其他

私立學校在設計群中佔 72個學校，是

否有什麼方案可以讓私立學校也可以

在未來新課綱中去進行分組教學?

(全國科主任會議中提問)

1私立學校分組為建議，無法令之

強效約束性，建議未來評鑑時請

評鑑委員針對分組加以建議。

2.私校之經費部分也可透過新課綱

實施後的計畫申請來解決。

47

三、經費執行說明

(一)人事費：

主持人、協同計畫主持人、兼任助理兼職費、專任助理薪資、勞健保等費用，本年度編

列 1,619,894元。

(二)業務費及雜支：

辦理競賽、研習等相關業務費，本年度編列 2,080,106元。

(三)行政管理費：

支付水電、電話、燃料及設備維護費等，本年度編列 208,000元。

(四)資本門：

本年度未編列資本門。

表 32經費執行率彙整表

學校核定金額第一季

預定累計執行率

第二季

預定累計執行率

國立彰化高級

商業職業學校 3,908,000

20% 40%

第一季累計執行金額第二季累計執行金額

782,000 1,602,280

第一季累計執行率第二季累計執行率

20% 41%

48

伍、檢討與建議

一、檢討

(一) 本年度群科中心網站內容未能即時更新，主要因素為與網站維修廠商無法充分溝通，

且本年度未編列網站更新經費，造成網頁內容更新進度落後，擬於下半年度編列相關

費用同時更換合作廠商，確保網站內容之正確性及時效性。

(二) 本年度各場次之研習與會議進行順暢，但若以出席校數計算參與率，則所呈現出席率

欠佳，因設計群共分 12科，當中又以私立學校居多，私立學校對派員出席研習與會

議有較多限制，且今年辦理之研習係針對特定技能領域，不見得適用於設計群所有科

別，又更限縮了參加的科別及學校。

二、建議

新課綱即將上路，相關配套工作逐步展開中，除設計群課程綱要草案之研修工作外，前

導學校推動相關業務、實作評量之研發及推廣、稀有教材編撰、領綱宣導公版教材及領

綱宣導種子教師培訓計畫皆陸續展開。設計群科中心服務學校全國合計 123所 228科，

涵蓋工業類、商業類及家事類等共12科，但群科中心學校彰化高商僅設廣告設計科一科，

所有相關專業皆須另外尋求專業教師協助，工作推動過程中常需更多時間與友校委員聯

繫、尋求協助，再加上本校今年起承辦「教育部受託辦理 107學年度教師甄選」工作，

團隊內之執行秘書及兼任助理(主任及組長)皆承辦一部分的教甄工作，整體工作量之大，

已超過團隊成員所能負荷，建請同意下年度增聘一位專任助理，期許在足夠的人力資源

下能讓群科中心工作推動更臻完善。

49

陸、附錄

附錄一、工作推動基本量化指標

107年群科中心學校工作績效指標

項目工作內容預計績效指標實際執行情形

一、配合

課程研發

單位及工

作圈，執

行課程綱

要研修及

協作相關

工作，蒐

集高級中

等學校教

學實務興

革建議

蒐集新課綱實施所面對的問題，並

追踨各項意見處理情形完成蒐集預計 9月發文蒐集

推薦教師代表參與課程推動相關

工作會議完成推薦

1.回覆設計群科中心高職

入闈校題委員推薦表

2.回覆實作評量設計群試

題研發小組成員推薦

表

辦理科主任及教師新課綱宣導

依群別屬性至少

辦理 3 次(校科數

較少群別至少辦

理 1次)

預計7月份與分區諮詢輔

導會議合併辦理。

蒐集前導學校該群發展之課程，並

配合高職優質化辦理該群之經驗

分享

依群別屬性至少

辦理 3 次(校科數

較少群別至少辦

理 1次)

研習日期：6月 27日

參與校數：43校

參與人數：52人

參與率(參與校數/服務校

數)：35%

建立新課綱校訂參考科目及教學

大綱完成建立

1.將 106 年設計群前導學

校提報之課程總體計

畫中的校定科目與新

課綱進行比對，刪除重

複科目。

2.會議中委員以專業判斷

就篩選後的校定科目

進行第二次的修訂刪

除作業。

3.修訂後共 10校 8科 109

筆校訂科目。

協助前瞻基礎建設─人才培育促

進就業之建設優化技職校院實作

環境計畫，基礎設備補助各群設備

清單之檢視及更新

完成各群各科設

備清單

1.提報優化實做環境計畫

_設計群科中心設備需

求計畫書。

2.修訂設計群新課綱設備

基準第十版及107年設

備基準清單。

3.協助提供設計群充實基

礎教學實習設備清單

(含部定、校訂)。

50


二、研發

教材教

法，彙整

課程綱要

所定議題

融入課程

教案，作

為相關教

學資源

推廣十九項議題及勞動教育融入

各科教學已辦理兩場

重大議題融入教學之教

案分享研習暨全國科主

任會議



3.出席率(參與人數/報名

人數)：100％

4.參與率(參與校數/服務

校數)：57％

新課綱課程發展經驗暨

重大議題融入教學分享

研習




人數)：100％


校數)：35％

蒐集四技二專考科範圍、實作評量

及招生制度相關意見完成蒐集

預計九月分發文蒐集意

見

協助四技二專入學測驗中心統測

考題解題之參考答案及疑義會議完成協助

1.參考答案辦理日期：

5月 6日

2.疑義會議辦理日期：

5月 13日

3.疑義筆數與後續情形：

處理疑義筆數為97筆。

配合技術型高中教科書開發部定

稀有類科教材配合辦理

1.協助填寫國教院教科書

審定委員儲備人才表

2.預計八月召開稀有類科

教材編撰會議

蒐集多元選修課程案例每群至少 2件預計九月分發文蒐集案

例。

配合新課綱研擬專業英文教案示

例；一般科目中心需辦理素養導向

評量及教學研習

至少 2則及 2場研

習;一般科目中心至

少 3場

設計群專業英文教案示

例研發第一次研商會議



3.參與率(參與人數/應與

會人數)：100%

4.說明：

(1)邀請教師如下:

張惠婷教師

陳冠惠教師

陳修瑩教師

51


蕭宇君教師

(2)說明設計群專業英文

教案之內涵，並討論教

案授課時間與編寫之

方向。

設計群專業英文教案示

例研發第二次研商會議




會人數)：100%

4.說明：

(1)確認教案主題與教案

單完整內容。

(2)確認後兩次會議開會

時間。

三、建置

群科諮詢

輔導機

制，推動

種子教師

社群，並

協助各區

域學校發

展教師專

業社群

辦理工作小組會議至少 8次且出席率

70%以上

第 1次工作小組會議

--2月 1日辦理




會人數)：82 %


--3月 1日辦理

1.與會人數：11人



會人數)：92 %


--5月 23日辦理




會人數)：82 %


--6月 5日辦理

1.與會人數：11人



52


會人數)：92 %

辦理委員及諮詢委員會議至少 3次且出席率

70%以上

第一次委員及諮詢委員

會議-3月 5日




會人數)：84 %

第二次委員及諮詢委員

會議-6月 25日




會人數)：74 %

辦理分區諮詢輔導會議分區諮詢輔導會

議至少 2-3次。

預計七月份辦理，場次、

地點如下:

(1)南區：

107/7/13 上午 09:50

三民家商6樓國際會議

廳

(2)中區：

107/7/20 上午 10:00

明道中學

(3)北區：

107/7/27 上午 09:50

松山家商演講廳

培訓新課綱宣導專業群科種子教

師

(得配合科主任會議合併辦理)

種子教師人數需

達該群服務校數

1/2 為原則

預計九月分辦理培訓。

四、充實

及活化群

科中心資

訊平臺，

定期發行

電子刊物

維護群科中心網站及討論平臺，即

時更新訊息即時更新

新增研習課程資料 8筆，

課程新知及教材教法 6

筆，共 61筆資料。

整理教學資源(題庫)資料庫，活化

瀏覽介面即時更新

新增研習課程資料 8筆，

課程新知及教材教法 6

筆，共 61筆資料。

每月定期發行電子報每月發行 1次

第 131 期: 1775人次

第 132 期: 1775人次

第 133 期: 1775人次

第 134 期: 1775人次

第 135 期: 1775人次

第 136 期: 1775人次

建立該群群科新課綱種子教師人完成種子教師人筆數:未完成。

53


才庫

說明 :資料庫建立後，為該群所

有，不用公告於網路上。

才庫名單

五、精進

教師教學

效能，依

群科領域

特色及教

學現場需

求，辦理

全國教師

專業研

習，並推

動跨領域

( 科 ) 課

程、專題

課程或競

賽活動

辦理新課綱專業暨實習科目研習

至少辦理 1場新課

綱專業科目；及 2

場實習科目實作

研習

新課綱專業暨實習科目

研習－停格動畫課程




人數)：96.7%


校數)：33％


研習－數位成音後製課

程




人數)：88.9%


校數)：19％


研習－影像與設計創作




人數)：94.4%


校數)：38％

辦理專題及創意製作研習至少辦理 1次預計七月分辦理。

辦理全國高級中等學校專業群科

專題及創意製作競賽複賽完成複賽

1.複賽日期：3月 23日



(專題組 292 件/創意組

118 件)

協助全國高級中等學校專業群科

專題及創意製作競賽決賽協助決賽

1.決賽日期：5/10~5/12



六、配合

其他國教

署及工作

配合辦理詳見表 29。

54


圈交辦事

項

七、中心

特色工作

自發性課

程推動

已完成

視覺傳達設計文創商品

開發實作帶狀課程(1)

染紙與印刷套色體驗

1.參與校數：29

2.參與人數：32


人數)：97％


校數)：24％

全國科主任會議

1.應與會人數：74

2.參與人數：74


會人數)：100%



西洋精裝書製作研習




人數)：97％


校數)：18％



設計印刷及文創產業推

展實務參訪




人數)：100％


校數)：26％

1

附錄二、其他工作紀錄或相關文件

107年度教育部技術型高級中等學校設計群科中心

視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1)

染紙與印刷套色體驗

壹、依據：

「教育部技術型高級中等學校設計群科中心 107年度工作計畫」辦理。

貳、目的：

一、以設計群科需求為出發，提供有效教學，從傳統出發掌握文化內涵，激發創意創新

的思考力及創造力。

二、以手作體驗從材料、質感與色彩認識造形的美，透過實作了解精裝書製作。

參、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

國立臺灣師範大學機電工程學系技術型高級中等學校群科

課程推動工作圈

二、主辦單位：設計群科中心學校(國立彰化高級商業職業學校)

肆、參加對象：設計群之各校科主任或教師代表 1-2位。

伍、辦理日期及時間地點：

時間：107年 03月 28 日(星期三)共計一日。

地點：國立彰化高商圖書資料大樓 4樓平面教室

(彰化市南郭路一段 326號)

陸、報名方式：

一、請至教育部全國教師在職進修資訊網登錄報名。(http://www4.inservice.edu.tw/)

二、報名研習課程代碼：2375469

三、報名期限：請於 03月 25日(星期日)前完成報名。

四、聯絡人：設計群科中心專任助理邱莘茹 (04-7262579)。

五、名額限制：40人，依報名先後順序錄取至額滿為止。

柒、交通：

一、3月 28日上午 08:50 於高鐵台中站 6號出口備有遊覽車接送，搭乘專車的老師務必

登錄註明以便統計搭車人數，並請準時到達搭車處。

捌、其他：

一、本活動所需經費由技術型高級中等學校設計群科中心學校相關經費支應，研習期間

參加人員之差旅費請各服務學校依規定支給。

二、請學校核予參加人員公(差)假，全程參與研習人員核發 6小時之教師研習時數認證。

三、本計畫經設計群科中心學校委員會議通過後實施，修正時亦同。

一、研習相關附件

2

玖、課程表：

03月 28日

時間活動項目主持(主講)人地點

09:30~09:50 報到群科中心人員

國立彰化高商

圖書資料大樓

平面教室 2

09:50~10:00 開幕式/主席致詞粘淑真校長

10:00~11:00 染紙媒材介紹與演示國立雲林科技大學

視覺傳達設計系

林長慶教授 11:10~12:10 學員創作練習

12:10~13:10 午餐群科中心人員

13:10~14:10 套色版製作與演示國立雲林科技大學



17:10~ 賦歸

3

107年教育部技術型高級中等學校設計群科中心學校

「視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1)

染紙與印刷套色體驗研習」

滿意度調查表統計資料

執行單位：國立彰化高級商業職業學校

辦理日期：107年 3月 28 日(星期三)

辦理地點：彰化高商圖書資料大樓 4樓繪畫教室

參與教師共 32位，問卷回收共 27份，研習滿意度：94.2 %

第一部份：參加教師基本資料

1. 服務單位

公立私立

百分比 51.9% 48.1%

人次 14 13

2. 性別

男性女性

百分比 33.3% 66.7%

人次 9 18

51.9%

48.1%

46%

47%

48%

49%

50%

51%

52%

53%

公立私立

33.3%

66.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

男性女性

4

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 0% 51.9% 33.3% 14.8%

人次 0 14 9 4

4. 學歷

研究所

(含 40 學分班) 大學專科其他

百分比 81.5% 18.5% 0% 0%

人次 22 5 0 0

0.0%

51.9%

33.3%

14.8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

81.5%

18.5%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

研究所大學專科其他

5

5. 職務

專任教師導師科(學程)

主任(召集人) 組長

百分比 37% 22.2% 33.3% 11.1%

人次 10 6 9 3

6. 任教科別

美工科廣設科室內空間

設計科圖傳科

多媒體

設計科

多媒體

應用科

百分比 18.5% 51.9% 11.1% 3.7% 33.3% 3.7%

人次 5 14 3 1 9 1

37.0%

22.2%

33.3%

11.1%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

專任教師導師科主任組長

18.5%

51.9%

11.1%

3.7%

33.3%

3.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

多媒體應用科

多媒體設計科

圖文傳播科


廣告設計科

美工科

6

7. 參與本活動之動機

8. 曾參加過本校所主辦的研習活動

0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 7.4% 33.3% 25.9% 33.3%

人次 2 9 7 9

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助

為累積

研習時數學校指派

百分比 92.6% 29.6% 3.7% 14.8%

人次 25 8 1 4

7.4%

33.3%

25.9%

33.3%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

92.6%

29.6%

3.7%

14.8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

學校指派

為累積研習時數

對實際需求有幫助

對研習主題有興趣

7

9. 曾瀏覽設計群科中心學校網站

0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 3.7 % 25.9% 14.8% 55.6%

人次 1 7 9 15

10. 曾收到設計群科中心學校發放之電子報

0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 22.2% 14.8% 18.5% 44.4%

人次 6 4 5 12

3.7%

25.9%

14.8%

55.6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

22.2%

14.8%

18.5%

44.4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

8

第二部分：意見與反應

1. 您對本次研習「整體的課程內容安排」滿意嗎？

很滿意滿意無意見不滿意很不滿意

百分比 77.8% 22.2% 0% 0% 0%

人次 21 6 0 0 0

2. 您對本次研習的「課程實用性」滿意嗎？


百分比 74.1% 22.2% 3.7% 0% 0%

人次 20 6 1 0 0

77.8%

22.2%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


74.1%

22.2%

3.7%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


9

3. 您對本次講師講授的「課程內容」滿意嗎？


百分比 74.1% 22.2% 3.7% 0% 0%

人次 20 6 1 0 0

4. 您對本次講師的「講授方式」滿意嗎？


百分比 74.1% 25.9% 0% 0% 0%

人次 20 7 0 0 0

74.1%

22.2%

3.7%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


74.1%

25.9%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


10

5. 您對本次研習「對教師專業知能之成長」滿意嗎?？


百分比 74.1% 25.9% 0% 0% 0%

人次 20 7 0 0 0

6. 您對本次「會議日期的安排」滿意嗎？


百分比 63% 29.6% 7.4% 0% 0%

人次 17 8 2 0 0

74.1%

25.9%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


63.0%

29.6%

7.4%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


11

7. 您對「承辦學校所提供的服務」滿意嗎？


百分比 77.8% 18.5% 3.7% 0% 0%

人次 21 5 1 0 0

8. 如果下次舉辦教師研習，您希望開設哪一種主題？

(1) 手工書製作

(2) 文創商品開發

(3) 家具木工

(4) 實作課程較有幫助

(5) 視覺繪畫類的材料學工坊，或古法新應用

(6) 手工書製作(裝幀)、文創、木工

(7) 書籍裝幀、版畫

(8) 室內麥克筆表現技法、影片剪接

(9) 文創

(10) 文創商品

(11) 空間、多媒體、立體造型屬性

(12) 木工、金屬工藝

(13) 異材質結合技法

(14) 染紙文創商品

(15) 織/染相關

(16) 新技術與新材料之應用

(17) 麥克筆表現技法、AE、PR

77.8%

18.5%

3.7%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


12

9. 請您簡短說明參加本次研習會的心得或建議，以便作為下次研習會的參考。

(1) 受益良多，充實的內容，收穫滿滿。

(2) 能夠實作感受很多快樂，成品讓人有成就感。

(3) 老師非常專業，課程有趣。

(4) 時間較匆促。

(5) 安排與規劃都很完善。

(6) 謝謝教授願意無私分享多年的創作經驗，創作過程有驚奇也有失落，無法預期成果，

每每都是獨一無二的個體，在於創作者經驗累積與眉角。

(7) 老師人很好，很願意分享

(8) 很棒的實務經驗，期待下次新課程。

(9) 行前通知非常貼心。

(10) 實作型課程非常棒！感謝群科中心用心辦理！但希望結束時間能再提早，如 17:10

結束，北上得搭乘 18:00 高鐵，加上等待與接駁車時間，到家近 20:00，感覺較為勞

累。

(11) 謝謝群科中心每次都這麼用心的安排！

(12) 節奏及內容可再多一些。

(13) 深入了解染紙的程序、細項流程、染紙材料、用紙、顏料的知識，實作的寶貴經驗。

(14) 實作課程很有趣。

(15) 希望能夠常態性舉辦。

(16) 老師授課生動有趣，學習過程獲益良多。

10. 除上列問題外，您還有其他意見或建議嗎？

(1) 可以改成星期四。

13

107.03.28視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1)染紙與印刷套色體驗研習

14

107年教育部技術型高級中等學校設計群科中心

重大議題融入教學之教案分享研習暨全國科主任會議

實施計畫

壹、依據：

「教育部技術型高級中等學校設計群科中心 107年工作計畫」辦理。

貳、目的：

一、透過講師示範及實作，增進教師對 19項重大議題融入教學之知能。

二、廣泛蒐集新課綱相關問題。

三、設計群科中心新課綱教學軟體共同採購方案分析。



技術型高級中等學校群科課程推動工作圈


肆、參加對象：設計群之各校科主任或教師代表 1-2位(如上下午場為不同的人，應報名兩

位)。


時間：107年 4月 20 日(星期五)9:50~15:10計一日。

地點：彰化高商力行樓三樓第一會議室(彰化縣彰化市南郭路一段 326 號)


一、至群科中心首頁最新公告中點選報名網址填寫相關資訊。

二、進入報名網址 https://goo.gl/YKWnyA 填寫相關資訊。

三、報名期限：請於 4月 13日(星期五)前完成報名。

四、聯絡人：設計群科中心專任助理張筱梓 (04-7262579)。

五、名額限制：100人，若報名踴躍超過名額限制，依報名先後順序錄取至額滿為止。

柒、交通：

4月 20日上午 09:20 於高鐵台中站 6號出口備有遊覽車接送，搭乘專車的老

師務必登錄註明以便統計搭車人數，並請準時到達搭車處。

捌、其他：

一、請學校核予參加人員公差假及課務排代，全程參與研習人員核發 2小時之教師研習

時數認證。

二、本計畫經設計群科中心學校委員會議通過後實施，修正時亦同。

https://goo.gl/YKWnyA

15

玖、時程表：

107年 4月 20日


09:50~10:00 報到

彰化高商

第一會議室

10:00~10:10 致詞設計群科中心

粘淑真主任委員

10:10~11:00 多元文化融入色彩原

理課程教案示例研習

國立北斗家商

廣告設計科

曹志明教師

11:00~11:10 休息

11:10~12:10 新課綱教學軟體

採購方案分析

Adobe軟體台灣區

通路發展

黃偵翔經理

12:10~13:30 午餐

13:30~15:00 全國科主任會議設計群科中心

粘淑真主任委員

15:00~15:10 綜合座談設計群科中心

吳怡蓉執行秘書

15:10~ 賦歸

16


「重大議題融入教學之教案分享研習暨全國科主任會議」



辦理日期：107年 4月 20 日(星期五)

辦理地點：彰化高商第一會議室



1. 服務單位

公立私立

百分比 45.1% 54.9%

人次 23 28

2. 性別

男性女性

百分比 43.1% 56.9%

人次 22 29

45.1%

54.9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

公立私立

43.1%

56.9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

男性女性

17

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 5.9% 41.7% 41.2% 5.9%

人次 3 24 21 3

4. 學歷

研究所


百分比 78.4% 21.6% 0% 0%

人次 40 11 0 0

5.9%

47.1%

41.2%

5.9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

78.4%

21.6%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


18

5. 職務



百分比 3.9% 3.9% 92.2% 2%

人次 2 2 47 1

6. 任教科別


設計科

室內

設計科

多媒體

設計科

多媒體

應用科

家具

木工科家設科

百分比 5.9% 41.2% 9.8% 3.9% 27.5% 3.9% 2% 2%

人次 3 21 5 2 14 2 1 1

圖傳科金工科美術工藝

百分比 3.9% 2% 2%

人次 2 1 1

3.9% 3.9%

92.2%

2.0%0%

20%

40%

60%

80%

100%


5.9%

41.2%

9.8%

3.9%

27.5%

3.9%2.0% 2.0%

3.9%2.0% 2.0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

美術工藝科

金屬工藝科

圖文傳播科

家具設計科

家具木工科

多媒體應用科

多媒體設計科

室內設計科


廣告設計科

美工科

19



0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 5.9% 11.8% 33.3% 49%

人次 3 6 17 25

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助

為累積


百分比 35.3% 64.7% 5.9% 33.3%

人次 18 33 3 17

5.9%

11.8%

33.3%

49.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

35.3%

64.7%

5.9%

33.3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

學校指派




20


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 3.9 % 21.6% 19.6% 54.9%

人次 2 11 10 28


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 7.8% 37.3% 3.9% 51%

人次 4 19 2 26

3.9%

21.6% 19.6%

54.9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

7.8%

37.3%

3.9%

51.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

21




百分比 31.4% 56.9% 11.8% 0% 0%

人次 16 29 6 0 0



百分比 33.3% 49% 17.6% 0% 0%

人次 17 25 9 0 0

31.4%

56.9%

11.8%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


33.3%

49.0%

17.6%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


22



百分比 23.5% 60.8% 13.7% 2% 0%

人次 12 31 7 1 0



百分比 29.4% 58.8% 11.8% 0% 0%

人次 15 30 6 0 0

23.5%

60.8%

13.7%

2.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


29.4%

58.8%

11.8%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


23



百分比 39.2% 45.1% 13.7% 2% 0%

人次 20 23 7 1 0



百分比 41.2% 53% 5.9% 0% 0%

人次 21 27 3 0 0

39.2%

45.1%

13.7%

2.0%0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%


41.2%

53.0%

5.9%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


24



百分比 51% 47.1% 2% 0% 0%

人次 26 24 1 0 0


(18) 麥克筆表現技法、影片剪輯、AE動畫製作

(19) 乙級印前製程

(20) 專題實作

(21) 數位影音領域

(22) 實務實作課程

(23) 專題製作指導與得獎示例

(24) 多媒體實作課程

(25) 動畫影音類

(26) 針對新課綱及設計趨勢之課程設計

(27) 專題引導、專題教學、創意專題作法

(28) 教師增能研習可與科大端合作

(29) 教師教案分享

(30) 動畫或網頁設計

(31) ADOBE CC 美工相關軟體

(32) 美感教育融入設計領域

(33) ADOBE ACE 證照研習輔導、實作能力評量題目解析

(34) 木工相關工作坊實作研習、新課程說明、各技能領域先進之經驗分享

(35) 技藝競賽分享

51.0%47.1%

2.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


25


(17) 簡單明瞭，深入淺出。

(18) ADOBE的教育授權方案仍未有太多優惠，可惜。

(19) 曹志明老師講重大議題融入，很棒很實用。

(20) 希望實作評量或技能檢定能合併，否則師生皆累。

(21) 建議基隆崇右影藝科技大學參訪與教師增能研習，該校有各種跨領域學程規劃。

(22) ADOBE的說明無法實質解決各校之費用問題，設計軟體學習攸關設計產業走向，

如何國家整體考量，可探討之。

(23) 研習會議內容實用且豐富，建議相關研習之時間能增加，能分享更多專業教師之經

驗。

(24) 感謝群科中心學校同仁們的努力，能把一直存在的軟體問題能做出適切的答覆。

(25) 希望能多留些時間給科主任們針對新推議題進行意見交流。


(2) 教育部與 ADOBE 談大量採購，再由各校設計類科申請申購。

(3) ADOBE ACE 證照取得與部定課程軟體補助相關，能否請群科中心統一爭取，協助

教師取得此證。以上 ADOBE軟體可否成為全國統一編列之經費，以廠商報告方案

的價格仍是學校一大負擔。

(4) 依聯合甄選委員會 107年規定，考生書審資料上傳(1)單項作品 5M (2)全部檔案量

10M，對設計群考生作品及相關資料之完整呈現似有不足，建議調整並增加可上傳

之資料量。

(5) 新課綱研習的地點可否分區辦理。

26

107.04.20 重大議題融入教學之教案分享研習

27



西洋精裝書製作

壹、依據：


貳、目的：



二、以手作體驗從材料、質感與色彩認識造形的美，透過實作了解精裝書製作。








時間：107年 04月 26 日(星期四)共計一日。

地點：國立彰化高商圖書資料大樓 4樓繪畫教室





三、報名期限：請於 04月 23日(星期一)前完成報名。



柒、交通：

4月 26日上午 08:50 於高鐵台中站 6號出口備有遊覽車接送，搭乘專車的老師務必登錄

註明以便統計搭車人數，並請準時到達搭車處。

捌、其他：





28

玖、課程表：

04月 26日



國立彰化高商

圖書資料大樓

繪畫教室


10:00~11:00 西洋精裝書

媒材介紹與演示

國立雲林科技大學


林長慶教授 11:10~12:10


13:10~14:10 教師演示國立雲林科技大學



17:10~ 賦歸

29

107.04.20 重大議題融入教學之教案分享研習

30


「視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(2)

西洋精裝書製作研習」




辦理地點：彰化高商圖書資料大樓 4樓繪畫教室



1. 服務單位

公立私立

百分比 33.3% 66.7%

人次 5 10

2. 性別

男性女性

百分比 33.3% 66.7%

人次 5 10

33.3%

66.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

公立私立

33.3%

66.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

男性女性

31

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 6.7% 46.7% 40% 6.7%

人次 1 7 6 1

4. 學歷

研究所


百分比 66.7% 33.3% 0% 0%

人次 10 5 0 0

6.7%

46.7%

40.0%

6.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

66.7%

33.3%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


32

5. 職務



百分比 20% 40% 33.3% 6.7%

人次 3 6 5 1

6. 任教科別


設計科

多媒體

設計科

多媒體

應用科

美術

工藝科

百分比 6.7% 40% 13.3% 40% 6.7% 6.7%

人次 1 6 2 6 1 1

20.0%

40.0%

33.3%

6.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%


6.7%

40.0%

13.3%

40.0%

6.7% 6.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

美術工藝科

多媒體應用科

多媒體設計科


廣告設計科

美工科

33



0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 13.3% 26.7% 26.7% 33.3%

人次 2 4 4 5

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助

為累積


百分比 93.3% 40% 0% 0%

人次 14 6 0 0

13.3%

26.7% 26.7%

33.3%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

93.3%

40.0%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

學校指派




34


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 13.3 % 40% 6.7% 40%

人次 2 6 1 6


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 20% 20% 26.7% 33.3%

人次 3 3 4 5

13.3%

40.0%

6.7%

40.0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

20.0% 20.0%

26.7%

33.3%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

35


11. 對本次研習「整體的課程內容安排」滿意嗎？


百分比 86.7% 13.3% 0% 0% 0%

人次 13 2 0 0 0



百分比 80% 20% 0% 0% 0%

人次 12 3 0 0 0

86.7%

13.3%

0.0% 0.0% 0.0%0%

20%

40%

60%

80%

100%


80.0%

20.0%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


36



百分比 80% 20% 0% 2% 0%

人次 12 3 0 1 0



百分比 86.7% 13.3% 0% 0% 0%

人次 13 2 0 0 0

80.0%

20.0%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


86.7%

13.3%

0.0% 0.0% 0.0%0%

20%

40%

60%

80%

100%


37

15. 您對本次研習「對教師專業知能之成長」滿意嗎？


百分比 86.7% 13.3% 0% 0% 0%

人次 13 2 0 0 0



百分比 80% 13.3% 6.7% 0% 0%

人次 12 2 1 0 0

86.7%

13.7%

0.0% 0.0% 0.0%0%

20%

40%

60%

80%

100%


80.0%

13.3%6.7%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


38



百分比 80% 20% 0% 0% 0%

人次 12 3 0 0 0


(36) 工藝材料工法應用

(37) 手作課程

(38) 影片剪輯、AE、電子書製作、麥克筆表現技法

(39) 影片剪輯

(40) 其他裝訂方式的手工書

(41) 手工書進階版

(42) 金工、染布


(26) 教學清楚明瞭，很有收穫。

(27) 老師非常用心！

(28) 教授很專業，也很感謝志鴻老師的安排，相當棒。

(29) 非常實用的教學及有設計的美觀，充分表現視覺傳達設計運用。

(30) 收穫很多，老師超級專業。

(31) 很實用，只是時間不夠用，無法全部完成。

(32) 長慶老師很細心，回去後我要再研究如何教學。

(33) 老師教得很仔細，很有收穫。

80.0%

20.0%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


39


(6) 時間有些緊湊。

40

107.04.26 視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(2)西洋精裝書製作研習

41


新課綱專業暨實習科目研習－停格動畫課程

壹、依據：


貳、目的：

一、依據新課綱辦理專業科目之研習課程，增進教師實務經驗與教學知能。

二、透過講師講解與實作，增進教師對於停格動畫拍攝之了解。








時間：107年 05月 18 日(星期五)共計一日。

地點：國立彰化高商實習大樓 4樓 401電腦教室





三、報名期限：請於 05月 14日(星期一)前完成報名。



柒、交通：



捌、其他：





42

玖、課程表：

05月 18日



國立彰化高商

實習大樓 4樓

401電腦教室


09:30~12:00 關節紙偶製作及

定格動畫攝影拍攝

共玩創作有限公司

負責人

吳彥杰


13:30~16:00 藍幕去背合成技巧講解

共玩創作有限公司

負責人

吳彥杰

16:00~ 賦歸

43


「新課綱專業暨實習科目研習－停格動畫課程」




辦理地點：彰化高商實習大樓 4樓 401電腦教室



1. 服務單位

公立私立

百分比 34.8% 65.2%

人次 8 15

2. 性別

男性女性

百分比 34.8% 65.2%

人次 8 15

34.8%

65.2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

公立私立

34.8%

65.2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

男性女性

44

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 26.1% 34.8% 39.1% 0%

人次 6 8 9 0

4. 學歷

研究所


百分比 56.5% 43.5% 0% 0%

人次 13 10 0 0

26.1%

34.8%39.1%

0.0%0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

56.5%

43.5%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


45

5. 職務



百分比 39.1% 39.1% 26.1% 0%

人次 9 9 6 0

6. 任教科別

美工科廣設科多媒體設計科多媒體應用科圖文傳播科

百分比 13% 43.5% 34.8% 8.7% 4.3%

人次 3 10 8 2 1

39.1% 39.1%

26.1%

0.0%0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%


13.0%

43.5%

34.8%

8.7%

4.3%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

圖文傳播科

多媒體應用科

多媒體設計科

廣告設計科

美工科

46



0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 30.4% 26.1% 26.1% 17.4%

人次 7 6 6 4

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助

為累積


百分比 95.7% 52.2% 0% 13%

人次 22 12 0 3

30.4%

26.1% 26.1%

17.4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

95.7%

52.2%

0.0%

13.0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

學校指派




47


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 0% 52.2% 13% 34.8%

人次 0 12 3 8


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 34.8% 21.7% 21.7% 21.7%

人次 8 5 5 5

0.0%

52.2%

13.0%

34.8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

34.8%

21.7% 21.7% 21.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

48




百分比 78.3% 21.7% 0% 0% 0%

人次 18 5 0 0 0



百分比 82.6% 17.4% 0% 0% 0%

人次 19 4 0 0 0

78.3%

21.7%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


82.6%

17.4%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


49



百分比 82.6% 17.4% 0% 0% 0%

人次 19 4 0 0 0



百分比 78.3% 21.7% 0% 0% 0%

人次 18 5 0 0 0

82.6%

17.4%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


78.3%

21.7%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


50



百分比 82.6% 17.4% 0% 0% 0%

人次 19 4 0 0 0



百分比 73.9% 17.4% 8.7% 0% 0%

人次 17 4 2 0 0

82.6%

17.4%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


73.9%

17.4%

8.7%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


51



百分比 78.3% 17.4% 4.3% 0% 0%

人次 18 4 1 0 0


(43) 劇本撰寫、分鏡腳本製作

(44) 木工或創客研習

(45) 影片拍攝

(46) 攝影棚實際體驗

(47) 動畫進階、網頁

(48) 可以再延伸，可以增加研習時間

(49) 微電影影像製作

(50) 網頁、影片剪輯、影像處理

(51) 3D、APP

(52) AR、VR

(53) 進階影片特效

(54) AI人工智慧、VR、AR'、MR 之應用

(55) 剪輯軟體

(56) AR、VR


(34) 老師說明淺顯易懂，收穫良多。

(35) 很實用，可帶回在課堂上教學，謝謝群科中心用心安排。

(36) 課程豐富，講師說明淺顯易懂，確實在課程上提供許多幫助。

78.3%

17.4%

4.3%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


52

(37) 內容豐富，講師非常專業，收穫良多。

(38) 有趣，生動。

(39) 課程內容扎實，時間安排流暢。

(40) 感謝群科中心辦的研習，對我本身受益良多。

(41) 非常實用的停格動畫，能立即應用在教學現場，很棒的研習！

(42) 老師講解很清楚。

(43) 很棒，很有收穫！


無。

53

107.05.18 新課綱專業暨實習科目研習－停格動畫課程

54


新課綱專業暨實習科目研習－數位成音後製課程

壹、依據：


貳、目的：


二、透過講師講解與實作，增進教師對於數位成音後製之了解。








時間：107年 05月 29 日(星期二)共計一日。

地點：國立彰化高商實習大樓 4樓 401電腦教室





三、報名期限：請於 05月 22日(星期二)前完成報名。



柒、交通：

5月 29日上午 08:50 於高鐵台中站 6號出口備有遊覽車接送，搭乘專車的老師務必


捌、其他：





四、響應環保政策，不提供紙杯，請自備水壺茶杯。

55

玖、課程表：

05月 29日



國立彰化高商

實習大樓 4樓

401電腦教室


09:30~12:00 動畫成音後製製作(一)

台灣艾肯數位通路有限公司

專業經理

劉更始


13:20~15:50 動畫成音後製製作(二)

台灣艾肯數位通路有限公司

專業經理

劉更始

16:00~ 賦歸

56


「新課綱專業暨實習科目研習－數位成音後製課程」



辦理日期：107年 5月 29 日(星期二)

辦理地點：彰化高商實習大樓 4樓 401電腦教室、攝影棚



1. 服務單位

公立私立

百分比 42.9% 57.1%

人次 6 8

2. 性別

男性女性

百分比 42.9% 57.1%

人次 6 8

42.9%

57.1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

公立私立

42.9%

57.1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

男性女性

57

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 21.4% 28.6% 50% 0%

人次 3 4 7 0

4. 學歷

研究所


百分比 85.7% 14.3% 0% 0%

人次 12 2 0 0

21.4%28.6%

50.0%

0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

85.7%

14.3%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


58

5. 職務



百分比 21.4% 21.4% 50% 7.1%

人次 3 3 7 1

6. 任教科別


設計科

多媒體

設計科

多媒體

應用科圖文傳播科

百分比 7.1% 42.9% 14.3% 35.7% 7.1% 7.1%

人次 1 6 2 5 1 1

21.4% 21.4%

50.0%

7.1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


7.1%

42.9%

14.3%

35.7%

7.1% 7.1%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

圖文傳播科

多媒體應用科

多媒體設計科


廣告設計科

美工科

59



0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 21.4% 21.4% 21.4% 35.7%

人次 3 3 3 5

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助

對演講者

慕名而來學校指派

百分比 85.7% 64.3% 7.1% 14.3%

人次 12 9 1 2

21.4% 21.4% 21.4%

35.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

85.7%

64.3%

7.1%

14.3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

學校指派

對演講者慕名而來



60


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 7.1% 50% 14.3% 28.6%

人次 1 7 2 4


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 14.3% 42.9% 14.3% 28.6%

人次 2 6 2 4

7.1%

50.0%

14.3%

28.6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

14.3%

42.9%

14.3%

28.6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

61




百分比 78.6% 21.4% 0% 0% 0%

人次 11 3 0 0 0



百分比 78.6% 21.4% 0% 0% 0%

人次 11 3 0 0 0

78.6%

21.4%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


78.6%

21.4%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


62



百分比 85.7% 14.3% 0% 0% 0%

人次 12 2 0 0 0



百分比 92.9% 7.1% 0% 0% 0%

人次 13 1 0 0 0

85.7%

14.3%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


92.9%

7.1%0.0% 0.0% 0.0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


63



百分比 85.7% 14.3% 0% 0% 0%

人次 12 2 0 0 0



百分比 78.6% 14.3% 7.1% 0% 0%

人次 11 2 1 0 0

85.7%

14.3%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


78.6%

14.3%7.1%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


64



百分比 85.7% 14.3% 0% 0% 0%

人次 12 2 0 0 0


(57) CNC 操作

(58) 影音剪輯

(59) 網頁設計

(60) 影音特效應用

(61) 錄音特效相關

(62) AR、PR 影音剪輯


(44) 學到非常多，很充實。

(45) 老師很用心，受益良多，期待未來還有機會上到劉老師的課。

(46) 很棒，適合用於課程。

(47) 老師講解非常清楚，也非常有趣。

(48) 很棒！

(49) 研習時間太短，可建議帶狀課程 3-5天左右


(7) 建議同一主題辦理整天研習，如收音一整天、混音一整天

85.7%

14.3%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


65

107.05.29 新課綱專業暨實習科目研習－數位成音後製課程

66


新課綱專業暨實習科目研習－影像與設計創作

壹、依據：


貳、目的：


二、透過講師講解與實作，增進教師對於影像創作之了解。








時間：107年 06月 19 日(星期二)共計一日。

地點：國立彰化高商實習大樓地下 1樓第三會議室、4樓攝影棚





三、報名期限：請於 06月 12日(星期二)前完成報名。



柒、交通：



捌、其他：



二、請學校核予參加人員公(差)假，全程參與研習人員核發 5.5 小時之教師研習時數認

證。



67

玖、課程表：

06月 19日



國立彰化高商

地下 1樓

第三會議室


09:30~12:00 影像與設計創作

環球科技大學

視覺傳達設計系兼任教師

許翰殷


13:00~16:00 攝影棚實務與應用

環球科技大學

視覺傳達設計系兼任教師

許翰殷

國立彰化高商

實習大樓 4樓

攝影棚

16:00~ 賦歸

68


「新課綱專業暨實習科目研習－影像與設計創作」



辦理日期：107年 6月 19 日(星期二)

辦理地點：彰化高商實習大樓地下 1樓第三會議室、4樓攝影棚



1. 服務單位

公立私立

百分比 50% 50%

人次 12 12

2. 性別

男性女性

百分比 54.2% 45.8%

人次 13 11

50.0% 50.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

公立私立

54.2%

45.8%

40%

42%

44%

46%

48%

50%

52%

54%

56%

男性女性

69

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 4.2% 29.2% 50% 16.7%

人次 1 7 12 4

4. 學歷

研究所


百分比 83.3% 16.7% 0% 0%

人次 20 4 0 0

4.2%

29.2%

50.0%

16.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

83.3%

16.7%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


70

5. 職務



百分比 33.3% 29.2% 41.7% 0%

人次 8 7 10 0

6. 任教科別

廣設科室內空間

設計科

室內

設計科

多媒體

設計科

多媒體

應用科

圖文

傳播科

美術

工藝科

百分比 37.5% 8.3% 12.5% 33.3% 4.2% 4.2% 4.2

人次 9 2 3 8 1 1 1

33.3%29.2%

41.7%

0.0%0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%


37.5%

8.3%

12.5%

33.3%

4.2% 4.2% 4.2%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

美術工藝科

圖文傳播科

多媒體應用科

多媒體設計科

室內設計科


廣告設計科

71



0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 12.5% 25% 20.8% 41.7%

人次 3 6 5 10

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助為累積研習時數學校指派

百分比 87.5% 54.2% 0% 20.8%

人次 21 13 0 5

12.5%

25.0%

20.8%

41.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

87.5%

54.2%

0.0%

20.8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

學校指派




72


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 0% 41.7% 12.5% 45.8%

人次 0 10 3 11


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 16.7% 33.3% 8.3% 41.7%

人次 4 8 2 10

0.0%

41.7%

12.5%

45.8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

16.7%

33.3%

8.3%

41.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

73




百分比 33.3% 66.7% 0% 0% 0%

人次 8 16 0 0 0



百分比 58.3% 33.3% 8.3% 0% 0%

人次 14 8 2 0 0

33.3%

66.7%

0.0% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


58.3%

33.3%

8.3%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


74



百分比 50% 45.8% 4.2% 0% 0%

人次 12 11 1 0 0



百分比 54.2% 37.5% 8.3% 0% 0%

人次 13 9 2 0 0

50.0%45.8%

4.2%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


54.2%

37.5%

8.3%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


75



百分比 45.8% 50% 4.2% 0% 0%

人次 11 12 1 0 0



百分比 41.7% 50% 8.3% 0% 0%

人次 10 12 2 0 0

45.8%50.0%

4.2%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


41.7%

50.0%

8.3%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


76



百分比 45.8% 50% 4.2% 0% 0%

人次 11 12 1 0 0


(63) 文創

(64) 繪圖軟體

(65) UI設計應用、APP 結合設計應用、數位成音

(66) 陶藝、金工、皮雕或新課綱之相關課程研習

(67) 手機及 APP 應用

(68) 配合新課綱，設計群應如何因應

(69) 手作或實作，能馬上完成一件自己的作品

(70) 影音製作實習、影音剪輯實習

(71) 藍晒圖製作、攝影實拍課加影像處理 PS 課


(50) 溫故知新，舊的觀念融合新的介面，good。

(51) 燈具的介紹，調整方式仍然不太熟悉，想呈現的效果不知如何佈光？老師已佈好光，

但學員不知為何如此放置，每盞燈對商品有何影響？

(52) 主講師友專業的實務經驗，配合有在大學端教授學生的教學經驗，可以做為課程啟

發的參考。

(53) 講師的實務經驗加上類似業界現場棚拍的實際操作體驗，實屬難得。

(54) 謝謝群科中心的用心，如果操作課可以提早一些，然後後面多些時間可以上些影像

後製的概念，能將攝影作品完成帶回更好！

45.8%50.0%

4.2%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


77

(55) 實作部分對於設備運用及設定等非常實用。

(56) 老師很專業！很充實，學到很多！


(8) 下次有攝影研習，可以通知老師們有相關攝影的器材，如：單眼相機，可以帶來使

用。

78

107.06.19 新課綱專業暨實習科目研習－影像與設計創作

79



設計印刷及文創產業推展實務參訪

壹、依據：


貳、目的：



二、透過參訪與業界交流，了解產業趨勢，增進教師專業知能。









地點：基盛印刷(台中市西屯區永輝路 83號)、新社中和社區梅鐸書屋




三、報名期限：請於 06月 13日(星期三)前完成報名。



柒、交通：



捌、其他：





四、響應環保政策，請自備杯具。

80

玖、課程表：

06月 20日



基盛印刷

10:30~12:00

設計印刷廠參訪



林長慶教授

參訪內容：

1. 平面、包裝、書籍印

刷設計流程，印刷成

品觀摩。

2. 無版印刷、製版、包

裝設計雷射刀模打

樣。

3. 印刷現場：四色、六

色、八色印刷機，裁

紙等。

4. 凸版、燙金印刷製

程。

5. 刀模製作廠。

6. 包裝盒、平面印刷品

軋型製作廠。

7. 摺紙廠。

8. 全自動書籍裝訂廠

9. 印刷上膜、局部上光

工廠。

10. 印後手工加工。


新社中和社區

13:30~14:30 安妮公主花園

文創事業參訪國立雲林科技大學


林長慶教授 14:30~16:00 梅鐸書屋參訪及實作

16:10~ 賦歸

81

107.06.20 視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(3)設計印刷及文創產業推展實務參訪

82


設計群新課綱課程發展經驗暨重大議題融入教學分享

壹、依據：


貳、目的：

一、透過研習促使教師盡速了解十二年國民基本教育課程綱要總綱，以及設計群群科課

程綱要，並增加課程發展能力。

二、透過前導學校發展之課程，並配合高職優質化經驗分享，使教師更加了解新課綱之

內涵與課程規劃。









地點：國立彰化高商第一會議室





三、報名期限：請於 06月 22日(星期五)前完成報名。



柒、交通：

一、6月 27日上午 09:20 於高鐵台中站 6號出口備有遊覽車接送，搭乘專車的老師務必


捌、其他：






83

玖、課程表：

06月 27日



國立彰化高商

力行樓 3樓

第一會議室


10:10~11:10 前導學校課程規畫經驗分享

臺南高商

教學組長

邱貴芬

11:15~12:15 重大議題融入教學分享

大湖農工

室內空間設計科主任

林明錚



臺中家商

教務主任

簡崐鎰


彰化高商

教務主任

張烱祥

15:30~ 賦歸

84


「新課綱課程發展經驗暨重大議題融入教學分享」



辦理日期：107年 6月 27 日(星期三)

辦理地點：彰化高商第一會議室



1. 服務單位

公立私立

百分比 40.5% 59.5%

人次 15 22

2. 性別

男性女性

百分比 43.2% 56.8%

人次 16 21

40.5%

59.5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

公立私立

43.2%

56.8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

男性女性

85

3. 年齡

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51 歲以上

百分比 5.4% 48.6% 40.5% 5.4%

人次 2 18 15 2

4. 學歷

研究所


百分比 70.3% 29.7% 0% 0%

人次 26 11 0 0

5.4%

48.6%

40.5%

5.4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

21-30歲 31-40歲 41-50歲 51歲以上

70.3%

29.7%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


86

5. 職務



百分比 10.8% 13.5% 78.4% 2.7%

人次 4 5 29 1

6. 任教科別


設計科

室內

設計科

多媒體

設計科

多媒體

應用科

家具

設計科

美術工

藝科資處科

百分比 5.4% 32.4% 13.5% 5.4% 32.4% 5.4% 2.7% 2.7% 2.7%

人次 2 12 5 2 12 2 1 1 1

10.8% 13.5%

78.4%

2.7%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


5.4%

32.4%

13.5%

5.4%

32.4%

5.4%2.7% 2.7% 2.7%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

資處科

美術工藝科

家具設計科

多媒體應用科

多媒體設計科

室內設計科


廣告設計科

美工科

87



0 次 1-2次 3-5次 5 次以上

百分比 5.4% 16.2% 24.3% 54.1%

人次 2 6 9 20

對研習主題

有興趣

對實際需求

有幫助為累積研習時數學校指派

百分比 51.4% 62.2% 2.7% 29.7%

人次 19 23 1 11

5.4%

16.2%

24.3%

54.1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-2次 3-5次 5次以上

51.4%

62.2%

2.7%

29.7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

學校指派




88


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 2.7% 35.1% 21.6% 40.5%

人次 1 13 8 15


0 次 1-5次 6-10次 10 次以上

百分比 29.7% 10.8% 10.8% 48.6%

人次 11 4 4 18

2.7%

35.1%

21.6%

40.5%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

29.7%

10.8% 10.8%

48.6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

0次 1-5次 6-10次 10次以上

89




百分比 54.1% 43.2% 2.7% 0% 0%

人次 20 16 1 0 0



百分比 56.8% 40.5% 2.7% 0% 0%

人次 21 15 1 0 0

54.1%

43.2%

2.7% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


56.8%

40.5%

2.7%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


90



百分比 62.2% 35.1% 2.7% 0% 0%

人次 23 13 1 0 0



百分比 51.4% 46% 2.7% 0% 0%

人次 19 17 1 0 0

62.2%

35.1%

2.7% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


51.4%46.0%

2.7%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


91



百分比 59.5% 35.1% 5.4% 0% 0%

人次 22 13 2 0 0



百分比 54.1% 35.1% 10.8% 0% 0%

人次 20 13 4 0 0


59.5%

35.1%

5.4%0.0% 0.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%


54.1%

35.1%

10.8%

0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


92


百分比 70.3% 27% 2.7% 0% 0%

人次 26 10 1 0 0


(1) 室內設計

(2) 一樣是新課綱課程發展得經驗

(3) 108課程地圖、實作評量

(4) 多開幾場實作評量的培訓場次，讓第一場培訓因故(公民營研習)無法參加的教師可

以有機會參加建議也可以在平日的週五週六日舉行(三天)

(5) 影片剪輯後製、麥克筆技法

(6) 影片剪輯、麥克筆技法

(7) 數位影音技能領域相關

(8) 設計實作增能課程

(9) 分享協同教學經驗

(10) 設計相關研習，乙級相關

(11) 實習實作多開研習

(12) 多媒體實作評量相關

(13) 設計類專題製作教學經驗分享

(14) 術科實作研習、新課綱課程分享、專題製作競賽得獎指導老師分享

(15) 網頁設計

(16) 新課綱專業課程研習

(17) 文創商品開發


(1) GOOD！

(2) 介紹十分詳盡，唯講者因公務需提早返回崗位，無法多做交流。

70.3%

27.0%

2.7% 0.0% 0.0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%


93

(3) 這次分享前導學校課程規畫經驗，對我們幫助很大，很感謝主辦學校安排各校主任，

也給我們很多參考價值，謝謝。

(4) 課綱了解及相關課程。

(5) 講師 4位皆優，尤其下午兩場。

(6) 新課綱概念重點更清楚明確。

(7) 有助於未來推動新課綱彈性課程及多元選修課程。

(8) 收穫很多。

(9) 獲益良多。

(10) 研習時間請盡量安排在寒暑假，或定期考察期間對教學影響較少，較能參與研習活

動。

(11) 對 108新課綱有更深切的了解與執行。

(12) 對新課綱比較了解。


(1) 今日研習第一場邀請台南高商經驗分享，建議可邀請前導學校之科主任分享，今日

幾乎都是教務主任，感覺沒辦法針對設計群特別說明。

(2) 綜高和技高是否有學校合併選課嗎？不同學制合併開選修課嗎？

94

107.06.27 新課綱課程發展經驗暨重大議題融入教學分享

95

107.01.08 設計群課綱研修會議

96

全國高級中等學校設計群 107年專題及創意製作競賽複賽

實施計畫

壹、依據

一、教育部創造力教育白皮書。

二、教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作計畫。

三、全國高級中等學校專業群科 107 年專題及創意製作競賽計畫。

貳、目標

一、落實全國技術型高中學生之專題製作課程，培養創新思考模式，提昇實作能

力、科技知識整合及人際溝通合作能力。

二、激發學生創意創新的興趣、想像力、思考力及創造力，進而養成研究精神。

三、倡導學生研究發明風氣，奠定科技及研究發展基礎。

四、引導技術型高中教師重視專題製作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與

學習之視野與機會，體現課程綱要規劃意旨。

參、辦理單位

一、主辦單位：教育部國民及學前教育署

二、承辦單位：設計群科中心學校(國立彰化高級商業職業學校)

肆、組織

為辦理「全國高級中等學校設計群 107 年專題及創意製作競賽複賽」(以下簡稱

本競賽)，依「全國高級中等學校設計群專題及創意製作競賽複賽委員會組織章程」，

特組成「全國高級中等學校設計群 107 年專題及創意製作競賽複賽委員會」(以下簡

稱本會)，其組織如下：

一、本會置主任委員一人，由設計群科中心學校校長兼任之。

二、本會置委員若干人，由主任委員聘任之。

三、本會置競賽評審委員若干人，委員由主任委員聘任之。

四、本會置總幹事一人及行政組、競賽組，各組設組長一人、組員若干人，均由

主任委員聘任之。

五、本會會址設於國立彰化高級商業職業學校，地址：彰化市南郭路一段 326

號。

97

伍、參賽對象

全國高級中等學校專業群科及綜合高中專門學程在學學生。

陸、參賽限制及規定

一、本競賽分為「專題組」及「創意組」兩組，每件參賽作品須於報名表上勾選

參賽組別，每件作品限報名 1 組 1群，每位學生僅限報名 1組 1件作品，如

違反上述規定，則取消參賽資格。

二、兩組參賽限制說明如下：

(一) 專題組

每件參賽作品以 2至 5位參賽學生為限，依貢獻度多寡順序報名。參賽

學生以高二或高三為限；如有跨群學生共同參賽，該參賽作品須有超過

三分之一學生隸屬於設計群，始能報名參賽。

(二) 創意組

每件參賽作品以 3位參賽學生為上限，依貢獻度多寡順序報名；在學學

生皆可參賽；報名群別不受就讀科別限制。

三、參賽作品之學生及指導教師皆須屬於同一學校，指導教師最多 2名且須為該

校編制內或代理代課教師。

四、所有作品皆須簽署未獲得國際性、全國性同性質於升學時可加分之競賽前三

名獎項之聲明書。(相關可加分競賽之最新資訊請參考：「技專校院招生

委員會聯合會」網站(https://www.jctv.ntut.edu.tw)公告之「四技二專甄

選入學」及「四技二專甄審入學簡章」)。

五、參賽作品應由參賽學生親自創作，不得仿製或抄襲他人作品，如經查證有上

述情事者，取消參賽資格；得獎者追回獎狀、獎金及獎品。

六、參賽作品曾經參加國內外相關競賽者，欲以同一主題或相近內容參與本競賽，

無論往年是否獲獎，皆須於內容新增研究成果，並填報延續性參賽作品說明

書紙本(如附件 1）及檢附最近一次已參賽之作品說明書紙本（皆一式 1 份）。

若進入決賽則須加附上述 2份文件之電子檔；未依規定填報延續性參賽作品

說明書者，一經發現即撤銷當年參賽資格。

七、複、決賽之參賽學生及指導老師需一致，於報名後即不得更換、亦不可更換

參賽組別及群別，若因不可抗拒之因素(如生病或其他重大事項)，須於競賽

前由該組作品之學校檢附證明文件並發文至決賽承辦單位，經核定始可更

換。

八、為推廣專題及創意製作競賽，每校至少薦送 1件作品參賽。

https://www.jctv.ntut.edu.tw/

98

九、每校推薦之專題製作作品數量以技術型高中、普通型高中附設專業群科學校

設計群高二、高三總班級數及綜合型高中設計學程之高三總班級數區分，1

〜9班每類以 2 件為限，10〜15 班每類以 3件為限，16~20 班每類以 4件為

限，21 班以上每類以 5 件為限。請以各校設計群日間上課班級數及夜間上

課班級數分別計算可參賽作品件數，即不可日夜間班級併計後，只送日間班

級學生作品。

十、每校推薦之創意組作品數量不論班級及校科數，以 5件為上限。

柒、競賽時間地點

複賽報名時間：107 年 3月 1 日(星期四)起至 3月 14日(星期三)止，以郵戳為憑，

逾期不受理。

複賽評審時間：107 年 3月 23日(星期五)。

複賽競賽地點：國立彰化高級商業職業學校

捌、競賽分類

一、專題組：

1、平面設計類：海報、廣告媒體、VIS、插畫、繪本、包裝設計、書籍及

其他視覺設計皆可，亦可為系列作品。

2、立體造形類：產品設計、工藝設計、文化創意商品設計皆可，亦可為系

列作品。

3、空間設計類：建築、室內、景觀、都市及空間相關專題設計與規劃皆可。

4、數位影音類：2D 動畫、3D 動畫、廣告影片、劇情短片、音樂影片、互

動網頁與遊戲皆可。檔案大小 100MB以內，播放時間十分鐘為限，作品

請輸出為 wmv、swf、avi、mov、mpg、mp4、exe 等檔案。

二、創意組：

不分類，任何以創意概念、創新設計或創意商品化為設計所呈現之作品皆可。

※以上各組作品大小請參考決賽展板規格(附件 10、11)，以不超出為原則。

玖、報名方式

一、書面資料繳交時間：107年 3 月 1日(星期四)起至 3 月 14 日(星期三)止，以

郵戳為憑，逾期不受理。

二、網路系統填報時間：107年 3 月 1日(星期四)起至 3 月 14 日(星期三)止，如

未網路報名概不受理。

三、網路報名填報網址：https:// goo.gl/ZrMS2H

99

四、報名資料

(一) 報名資料請以掛號寄至設計群科中心學校（國立彰化高級商業職業學

校）；地址：50057 彰化市南郭路一段 326 號。所有資料須符合書面格

式規定。

(二) 紙本資料寄送一律採用大四開信封寄送，信封格式請列印附件 12。

(三) 請於寄出前確認格式及資料件數，若有誤，繳交截止日之後不接受補件

或補交。

五、紙本資料說明

(一) 專題組

1. 紙本資料包括 4項或 6項資料：

項目參考附件說明

1 複賽報名表附件 2 一式 1份。

2 聲明書附件 3 一式 1份。

3 專題組作品說明書附件 4-1

一式 6份，須與附件 6競賽日

誌，附件 7作品分工表依序裝

訂成冊。

4 作品簡介附件 8 一式 1份。

5 延續性參賽作品說明書附件 1 一式 1份。(無則免付)

6 歷年作品說明書一式 1份。(無則免付)

2. 上述紙本資料請將電子檔備齊留存，以利進入決賽時繳交。

（專題及創意製作競賽決賽所須之完整檔案，請至工作圈網站參閱 107

年競賽決賽計畫，網址如下：http://vtedu.mt.ntnu.edu.tw/vtedu/node/404）

3. 作品說明書須遵守作品說明書之電腦排版格式(附件 4-2)撰寫，封面僅須

寫群別、組別、參賽作品名稱及關鍵詞。總頁數以 20頁為限（不含封面、

封底、目錄及附件），附件之頁數亦以 20 頁為限，違反規定者將不予受

理。

4. 引用參考資料(單一書籍、期刊、報紙等)之原文字數須在合理範圍，詩

文、劇本、法律條文等不在此限。

(二) 創意組

1. 紙本報名須繳交 4項或 6項資料：

項目參考附件說明

1 複賽報名表附件 2 一式 1份。

2 聲明書附件 3 一式 1份。

3 創意組作品說明書附件 5-1

一式 6份，須與附件 6競賽日

誌，附件 7作品分工表依序裝

訂成冊。

http://vtedu.mt.ntnu.edu.tw/vtedu/node/404

100

4 作品簡介附件 8 一式 1份。

5 延續性參賽作品說明書附件 1 一式 1份。(無則免付)

6 歷年作品說明書一式 1份。(無則免付)

2. 上述紙本資料請將電子檔備齊留存，以利進入決賽時繳交。

（專題及創意製作競賽決賽所須之完整檔案，請至工作圈網站參閱 107

年競賽決賽計畫，網址如下：http://vtedu.mt.ntnu.edu.tw/vtedu/node/404）

3. 作品說明書須遵守作品說明書之電腦排版格式(附件 5-2)撰寫，作品說明

書之封面僅須寫群別、組別、參賽作品名稱及關鍵詞。總頁數以 10頁為

限（不含封面、封底、目錄及附件），附件之頁數亦以 10 頁為限，違反

規定者將不予受理。

六、電子檔案格式說明

(一) 僅數位影音類須繳交電子檔案。

(二) 數位影音類作品上傳網址：http://SL.chsc.tw/107design

(三) 請於 107 年 3月 1日(星期四)起至 107 年 3 月 14日(星期三)23：59期

限內上傳電子檔案，逾時將無法上傳，上傳完成後系統會寄發電子回條

告知已上傳完畢，3 月 16日(星期五)前待工作人員確認檔案可讀取後，

將寄發第二次確認信，若發現檔案無法讀取，將於確認信中告知補交電

子檔之網址，請於 107 年 3月 19日(星期一)17：00前補交完畢（逾期

無法補交），確認檔案無誤後工作人員將另行通知。

(四) 檔案名稱須遵守下述流水號編碼及格式，範例如下：

1_107009_設計群_校名全銜_作品名稱

七、決賽所需電子光碟之檔案(複賽不必繳交，將各別通知進入決賽者繳交期限)

電子檔光碟一式 1片，內包括 8個或 10個檔案，檔名須遵守以下格式：

專題組：

檔案類型項目檔案名稱格式及說明

Word 1.報名表 1_107001_群別_校名全銜_作品名稱

(Word 檔內簽章欄位保留空白)

PDF

2.報名表 1_107002_群別_校名全銜_作品名稱

(簽章欄位核章後掃描成 PDF 檔)

3.作品說明書 1_107003_群別_校名全銜_作品名稱

(包含封面、內文)

4.作品簡介 1_107004_群別_校名全銜_作品名稱


101

5.競賽日誌 1_107005_群別_校名全銜_作品名稱

6.作品分工表 1_107006_群別_校名全銜_作品名稱

7.心得報告 1_107007_群別_校名全銜_作品名稱

(附件 9)

WMV/MP4 8.作品介紹影音檔

1_107008_群別_校名全銜_作品名稱

(片長 3 至 6分鐘，內容可自由創作。作品得

獎後將上傳於相關辦理單位網站供瀏覽，不

列入評審)

Word 9.延續性參賽作品說明書作品名稱_延續性參賽作品說明書

(若非延續性參賽作品則免附)

PDF 10.歷年作品說明書

檔名請註明年份及該年度作品名稱即可。

如：101 年_行動窗臺。


創意組：

檔案類型項目檔案名稱格式及說明

Word 1.報名表 2_107001_群別_校名全銜_作品名稱

(Word 檔內簽章欄位保留空白)

PDF

2.報名表 2_107002_群別_校名全銜_作品名稱

(簽章欄位核章後掃描成 PDF 檔)

3.作品說明書 2_107003_群別_校名全銜_作品名稱

(包含封面、內文)

4.作品簡介 2_107004_群別_校名全銜_作品名稱

5.競賽日誌 2_107005_群別_校名全銜_作品名稱

6.作品分工表 2_107006_群別_校名全銜_作品名稱

7.心得報告 2_107007_群別_校名全銜_作品名稱

(附件 9)

WMV/MP4 8.作品介紹影音檔

2_107008_群別_校名全銜_作品名稱

(片長 3 至 6分鐘，內容可自由創作。作品得

獎後將上傳於相關辦理單位網站供瀏覽，不

列入評審)

Word 9.延續性參賽作品說明書作品名稱_延續性參賽作品說明書


PDF 10.歷年作品說明書

檔名請註明年份及該年度作品名稱即可。

如：101 年_行動窗臺。


102

壹拾、作品說明書及作品格式：

一、作品說明書須含封面、目錄、內文，內文及封面皆不得出現作者、指導教師、

校長、校名及照片。

二、作品說明書版面為 A4 直式規格(210*297mm)，內文由左至右橫打印刷，並

於左側膠裝成冊(長邊膠裝)。

三、參賽作品說明書排版可自行編排設計，惟書寫格式仍需參照附件 4-2、5-2。

壹拾壹、競賽方式：

一、以作品說明書審查為原則，所有資料須符合參賽作品說明書格式規定，格式

不符者不予計分。

二、由群科中心分組聘請評審委員組成評審委員會進行作品複審。

三、審查優勝及佳作名單於 3月 30日前公告於群科中心網站。

壹拾貳、評審項目：

專題組評分原則

I. 應用及整合性(40%)

II. 主題與課程相關性(40%)

III. 創新性 (20%)

創意組評分原則

I. 獨創性(50%)

II. 實用性(25%)

III. 商品化可行性(25%)

壹拾參、獎勵方式：

專題組

一、錄取優勝 14件及佳作若干件（依參賽件數比例計算），優勝作品推薦參加全

國高級中等學校專業群科 107 年專題及創意製作競賽決賽。

二、優勝及佳作頒發獎狀及指導老師指導證書，由群科中心學校寄交各校代為轉

頒。

創意組：

一、依據決賽實施辦法附件 5、「創意組」送件數及獎項名額，錄取優勝件數。

103

二、錄取優勝最多 10件及佳作若干件（依參賽件數比例計算），優勝作品推薦參

加全國高級中等學校專業群科 107年專題及創意製作競賽決賽。

三、優勝及佳作頒發獎狀及指導老師指導證書，由群科中心學校寄交各校代為轉

頒。

壹拾肆、獲獎作品展示：

一、獲獎作品將建置於設計群科中心網站，提供設計群科師生觀摩。

二、技術型高級中等學校設計群科中心學校將邀請獲獎作品指導老師，進行教學

心得分享並彙編為專題製作教材。

壹拾伍、 107年複賽辦法相關修改說明：

一、創意組優勝件數將依據決賽實施辦法附件 5、「創意組」送件數及獎項名額

辦理。

二、專題組作品說明書內頁新增大項「參、主題與課程之相關性或教學單元之說

明」。

三、 107年複賽報名資料僅收紙本資料，請參賽者仍須備妥電子檔案，以利進入

決賽時繳交。

四、決賽所需電子檔案請至工作圈網站參閱 107 年競賽決賽計畫，網址如下：


壹拾陸、注意事項：

一、參賽者繳交之文件，直接陳送審查小組及評選委員審查與評分。繳交所有資

料將不退回，請參賽者自行備份。

二、如有未盡事宜，執行單位保留各項競賽辦法解釋之權利。

壹拾柒、相關事宜如有任何疑義請洽本案聯絡人專任助理(04-7262579)。


104

107.01.12 複賽辦法委員會議

105

教育部技術型高中設計群科中心

107 年度第 1次工作小組會議紀錄

時間：107年 02月 01日中午 12時 10分

地點：設計群科中心學校(國立彰化高商)圖書館

主席：執行秘書吳怡蓉主任

出席者：（如簽到表）記錄：張筱梓

壹、主席致詞(略)

106年度第 8次工作小組會議決議及主席指示事項執行情形報告表

決議及指示事項執行情形執行單位

一. 106年度結案報告暨 107

年度工作計畫審查意見

表如附件，提請討論。

二. 107 年度設計群委員聘

任異動如下表，提請討

論。

一. 106 年度結案報告暨 107

年度工作計畫已於

106/12/15 修訂完畢並寄

出。

二. 於107年第1次工作小組

會議中討論委員聘任要

點後，發聘任公文予 107

年度聘認之委員。

執行秘書

行政組

貳、業務報告

一. 107 設計群服務對象統計數據已出爐(107.01.31)，群科中心網站提供相

關資訊將同步進行更新。

二. 107 年度專題及創意製作競賽比賽辦法已發文，收件日期為 3/1~3/14，

複賽審件日期為 3/23日。

三. 設計群軟體議價相關工作，現已與 Adobe台灣區通路發展經理(黃偵翔)

進行聯絡，黃經理表示可就台灣地區的市場發展策略與共同採購方案進

行說明簡報，所需時間約 70 分鐘，近期內會請黃經理先提供簡報資料

供參。

106

參、提案討論

案由一：設計群科中心委員及諮詢委員聘任要點如附件一，提請討論。

說明：會議通過後交付給各委員。

決議：聘任要點加上年度，並於每年最後一次工作小組會議逕行討論修訂；

定案後要點將同聘任委員之公文一併行文至各校，聘任要點也將印製

於委員聘書背面。

案由二：建立新課綱校定參考科目及教學大綱一案，提請討論。

說明：技術型高中群科中心修訂與新增學校校訂參考科目流程如附件二，刪

除與新課綱部定科目相同者，將擬納為校訂參考科目之科目表及教學

大綱，提送群科第一次委員會議中或會後(下午)另行召開會議進行審查

與修訂。

決議：針對設計群 12 科聘任對應科別校定科目審查委員委員，並另行招

開校定科目審查會議。

案由三：106年度技術型高中設計群教師意見調查統計如附件三，後續處理

方式，提請討論。

說明：將統計資料留存，問卷所提建議及問題分別依考科範圍、招生制度

及實作評量三項內容歸類，提交第一次委員會討論。

決議：因群科中所被賦予任務為蒐集相關意見，故彙集後資料按照考科範

圍、招生制度及實作評量三項內容分類後將提報至工作圈，就不於

委員會議中進行討論。

肆、臨時動議(無)

伍、散會(13:00)

107

107.02.01 第一次工作小組會議

108


107 年度第 2次工作小組會議紀錄

時間：107年 03月 01日中午 12時 10分


主席：執行秘書吳怡蓉主任



107年度第 1次工作小組會議決議及主席指示事項執行情形報告表

決議及指示事項執行情形執行單位

三. 設計群科中心委員及諮

詢委員聘任要點如附件

提請討論

四. 建立新課綱校定參考科

目及教學大綱一案，提

請討論。

五. 106 年度技術型高中設

計群教師意見調查統計

如附件三，後續處理方

式，提請討論。

一. 聘任要點加上年度，並於

每年最後一次工作小組

會議逕行討論修訂；定案

後要點將同聘任委員之

公文一併行文至各校，聘

任要點也將印製於委員

聘書背面。

二. 針對設計群 12 科聘任對

應科別校定科目審查委

員委員，並另行招開校定

科目審查會議。

三. 因群科中所被賦予任務

為蒐集相關意見，故彙集

後資料按照考科範圍、招

生制度及實作評量三項

內容分類後將提報至工

作圈，就不於委員會議中

進行討論。

執行秘書

專任助理

研發一組與研發二

組

109

貳、業務報告

項

次

日

期工作內容

1 2/13 室內設計科變更收費標準(比照工業類)調查

2 2/22 設計群軟體使用調查(附件六)

3 2/26 回覆設計群之設備基準（草案）第十版審查修正建議

4 2/26 協助填寫師資需求調查表

5 2/27 「技術型高級中等學校課程綱要專業群科」15群正副召集人聯席

會議

6 2/27 107年度教育部國民及學前教育署補助高級中等學校

優化實作環境計畫群科及技術教學中心設備計畫書研商會議

參、提案討論

案由一：107年設計群科中心第一次委員及諮詢委員會議議程如附件一，提

請討論。

決議：照案通過。

案由二：107年度教育部國民及學前教育署補助高級中等學校優化實作環境

計畫群科及技術教學中心設備計畫書研商會議工作說明。

決議：此補助為教育部人才培育促進就業之建設（特別預算前瞻基礎建設）

之補助，本次群科中心將針對新課綱數位成型技能領域所需設備進

行申請補助。

案由三：設計群科中心 107 年度工作計畫時程推動表如附件二，請協助確

認。


110

肆、臨時動議(無)

伍、散會(13:00)

111

107.03.01 第二次工作小組會議

112


107年度第一次委員及諮詢委員會議紀錄

時間：107年 3月 5日上午 9時 30分

地點：設計群科中心學校(國立彰化高商)第二會議室

主席：主任委員粘淑真校長


壹、主席致詞

各位委員以及在座的同仁大家早安，非常感謝各位出席本年度第一場的委

員與諮詢委員會議。去年彰商作為設計群科中心以及新課綱的前導學校，對於

群科中心被交付的任務與新課綱試行的業務，我們都競競業業的努力去完成。

新的一年在群科中心的工作任務中，仍要借重各位委員的協助。去年很感

謝委員的幫忙，使得群科中心電子報都可以每月如期出刊，今年度該工作仍需

麻煩委員們各別認領一個月份，除了協助群科中心電子報得以每月如期出刊，

也要請各位委員回學校後也大力推廣電子報，以提升點閱率。今年群科中心多

了好幾位的委員與諮詢委員，有任何的不足之處也請委員們不吝指教。

貳、頒發聘書

參、上次會議執行情形報告

如後附會議議程書面報告

肆、業務報告


輔導委員施溪泉校長指導

今日會議是 107年第一次的委員及諮詢委員會議，在進行委員聘任要點的

追認工作時，應該將本年度聘認之委員名單放入會議手冊中，不然如何進行追

113

認動作；設計類的校科數差異頗大，可以考慮校科數多的在未來委員聘任人數

上可以酌量的增加，蒐集意見時候可以更全面。但是將校科數與委員聘任比例

書面化，則是需要考量的。

現國教署有一項任務是非常重要的，就是要蒐集各群在新課綱執行上是否

有困難或者是不夠清楚的地方。誠如執秘的說明，部分蒐集到的疑義表達不夠

詳實，如果要呈報至國教署作為參考依據，建議還是要將資料篩檢後較為得宜；

另外要借重群科中心對設計群課程的了解以專業立場去針對此次問卷中未被提

及的新課綱問題進行文字敘述，進而成為提供國教署參考用資料，會使蒐集到

的意見可以更全面。

全教總教師代表有針對考科提出三個問題，也請在座委員就協作中心做出

的回覆給予意見。

一、希望專一、專二兩個科目數加起來不要超過 4科。

我反對，理由有兩點:

(一)科有其關聯性，要看成一個科目還是兩個科目來看，我認為是否減少考

科應該要由專業教師來認定，而不是全教總來認定。例如普通化學與普

通化學實習，實習部份這是屬於驗證類的科目，是否該看成同一科目。

(二)課綱中部定的專業及實習科目學分數規範圍 45~60。專一、專二的學分

數加起來為 27學分，就學分數占比來看影響不大。有兩點理由建議不

要下修考科數目，第一讓學生在專業上有完整學習，第二現行學校教學

生態，列入考科與否會影響到學生學習意願。

二、希望專一是專業科目、專二為實習科目，這樣才能清楚實作的比重為何。

我認為這仍需要經過類科的教師專業認定，才能進行科目間的關聯性切

割。

三、應該要把統測的比例下調，未來技專考招比例最高就是甄選入學會達 70%。

全教總認為目前甄選入學分為兩個階段，1是統測成績 2是資料審查。未

來第二階段會是採用學習歷程的表現，包含了實作評量等包含更多元的表

現。因為這樣的審核方式已顧及到學生的學習，所以應該調降統測的比例。

技職司原先在初步草案中提到允許大專校院將統測比例逐年調降為 0，但

我反對這個提案，我認為目前 50%的比例其實僅是下限，職業學校要終身

114

學習是要仰賴國英數的能力，才可以與時俱進的吸收新知。調降比例也會

影響學生的學習意願與教師教學現場的成效。期待各位可以支持整個技職

教育未來的發展，要堅持統測的比例要達 50%。

伍、提案討論

案由一：有關設計群科中心委員聘任要點草案，提請討論。

說明：經 107.02.01第 1次工作小組會議擬定，擬請委員審視資料並協助補強

未盡完善之處，會議通過後將印製於委員聘書，俾利相關工作進行。

決議：修正後通過，如附件一。

案由二：106年設計群科中心【問卷回饋-處理及回應情形】相關回覆內容，提

請討論。

說明：

一、為了解設計群教師對於「十二年國民基本教育技術型高級中等學校設

計群科課程綱要草案」相關意見，於 106年 10月 5日發文各設計群科

服務學校，蒐集彙整相關意見

二、意見調查總計回收 238份問卷，調查結果請參閱附件五，擬答覆內容

如附件六，答覆是否合宜，請惠賜卓見。

【廖信諮詢委員】

問卷的回收共七間學校，公立僅一間，回收數量與設計群服務學校母群差距過

大。呼應前面施校長所說的少數意見要尊重，但是有些意見在整合上有困難，

拜託群科中心應該要強制請各校科的教師都填寫，意見才會全面性，這樣也較

有代表性。如果貿然就此份資料送出，回收樣本數不具代表性，這樣也許會發

生我們獲得訊息是錯誤的情形。

【林行健諮詢委員】

回收的問卷中有錯誤的資訊，建議群科中心要尋找專人進行問卷回收答案剃除，

將原始資料存底後，將刪除彙整後的資料公告，真正應該要反應的議題我們就

往上呈報。

【顏孝竹委員】

115

此次的問卷是未具名的，應是無法成案，要請各位委員在閱讀這些意見後，回

到各自學校與校內教師進行溝通獲得具體的意見，然後在下一次的科主任會議

或是委員會議中在具體成案，群科中心可以提供明確的資料給上級單位作為參

考。另外建議透過電子報公開這份問卷資料，可以讓更多教師去看見這些意見，

進而有提案產生，使問題可以更加聚焦。

【周壽祖委員】

有些教師的提案是之前群科中心已經處理過並達成共識，但是因為未公告相關

訊息，所以大部分教師會反覆提出意見。此份問卷中有部分情緒性用語應該予

以消除，贊同透過電子報將此份資料公開給所有教師，也透過在座委員將此份

資訊帶回自己服務科別進行宣導以及討論。

決議：將問卷調查時間拉長使樣本數增加以增加公信力，並將意見彙整分類

後透過電子報將此份資料公開給所有教師。

案由三：有關室內設計科之實習實驗費比照工業類收費標準一案，提請討論。

說明：

一、 106年全國科主任會議中，室內設計科教師提議該科實習實驗費比照工

業類收費標準。

二、室內設計科屬家事類，106學年度全國總計 7校 8科，經調查有 4校回

覆同意，意見如下：

(一)須購買的實材費超過預算。

(二)相關實習材料目前較多元化教學，例增加木工或 3D等材料。

(三)耗材需求大。

(四)因應 108課程本科積極建置木工教室並採購相關設備及辦理木工

相關課程。

三、是否提交工作圈轉陳相關權責單位研議處理，請惠賜卓見。

決議：

一、照案通過，建議修正「教育部主管高級中等學校 106學年度雜費及代

收代付費（使用費）收費數額」表二、教育部主管高級中等學校專業

116

群科 106學年度雜費及代收代付費（使用費）收費數額表之備註如下

表

現行條文修正建議說明

三、園藝科、畜產保健

科、廣告設計科及

造園科之實習實驗

費得比照工業類收

費數額辦理，其部

定一般科目生活領

域，雖選讀電腦課

程，不得再加收電

腦使用費用。

三、園藝科、畜產保健

科、廣告設計科、

室內設計科及造園

科之實習實驗費得

比照工業類收費數

額辦理，其部定一

般科目生活領域，

雖選讀電腦課程，

不得再加收電腦使

用費用。

現行設計群之廣告設計

科、多媒體設計科之實

習實驗費皆比照工業類

收費

二、為配合十二年國教新課綱實施後，技術型高中職群類別增加設計類，

設計群歸屬其中，經多次會議討論相關配套具體建議如下：

(一)分組教學

1.平面設計技能領域、立體造形技能領域、數位成型技能領域、數

位影音技能領域及室內設計技能領域等五大領域之實習科目原本

就實施分組教學，為顧及教學安全、教學設備、教學空間及教學

需求等因素應維持分組教學。

2.互動媒體技能領域之網頁設計實習及動畫製作實習需有長時間之

個別指導，以及使用教學設備（攝、錄影器材等）具有高單價與

專業性，為達教學成效確有分組教學之需求。

3.綜合以上兩點，設計群之部定實習科目統一註記為『本科目為實

習科目，得依據相關規定實施分組教學』。

(二)員額編制

建議修正「高級中等學校組織設置及員額編制標準」如下表

117

現行條文修正建議說明

第七條

學校教師員額編制如下：

二、專業類科：

(一)農業、海事水產

類：每三班置教師

八人；未達三班

者，二班置五人，

一班置二人。但農

業類之農業機械

科每班置三人。

(二)工業及藝術類：

每班置教師三人。

(三)商業及家事類：

每二班置教師五

人；未達二班者，

一班置二人。

二、專業類科：

(一)農業、海事水產

類：每三班置教師

八人；未達三班

者，二班置五人，

一班置二人。但農

業類之農業機械

科每班置三人。

(二)工業及藝術類：

每班置教師三人。

(三)商業及家事類：

每二班置教師五

人；未達二班者，

一班置二人。

(四)設計類：每班置

教師三人(無須分

組之科別得二班

置教師五人，未達

二班者，一班置二

人。)

配合新課綱設計群提升

為設計類，新增設計類相

關說明。

陸、臨時動議(無)

柒、散會(12：15)

118

教育部國民及學前教育署技術型高級中等學校

設計群群科中心委員暨諮詢委員聘任要點

107.02.01第一次工作小組會議擬定

107.03.05第一次委員及諮詢委員會議通過

一、依據「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學

科群科中心設置與運作要點」及「群科中心撰寫年度工作計畫注意

事項」成立委員會，訂定本要點。

二、設計群群科中心委員會 (以下簡稱為本會 )設置委員 7-21 人，由群科

中心學校校長兼任主任委員；委員應包含直轄市相關學校之行政代

表、各科代表及教師代表，群科中心學校委員不得超過三分之一，

本會另得邀請學者專家、相關學校校長、業界代表、家長代表等 7-11

人擔任諮詢委員，由主任委員聘任之。

三、本會委員及諮詢委員每年一聘，任期一年，得續聘。

四、本會委員任務如下：

1. 協助群科中心相關業務推動與發展。

2. 協助編纂群科中心電子報期刊。

五、本會諮詢委員得就群科中心發展及相關事務提出建言，協助相關業

務推動與發展。

六、本會每年度召開委員暨諮詢委員會議至少三次，必要時得召開臨時

會議，委員及諮詢委員至少應出席會議二次以上。

附件一

119

七、本要點經委員暨諮詢委員會議通過，陳主任委員核定後實施，修訂

時亦同。

120


107年度第一次委員及諮詢委員會議議程

時間：107年 3月 5日上午 9時 30分




壹、主席致詞

貳、頒發聘書

參、上次會議執行情形報告

案由決議及指示事項執行情形

一. 「配合技術型高中教

科書編撰部定稀有科

目教科書」工作項目

如何執行，提請討

論。

由課綱撰寫委員擔任稀

有教材科目編撰召集

人，會後請各召集人提供

2-3位教師的名單給群科

中心，由群科中心逕行邀

請擔任教材編撰委員一

職。也請今日與會委員即

使非課綱委員也幫忙提

供名單，以加速此項作業

完成。

已蒐集相關名單，並依國

教署指示提出「技術型高

中教科書編撰部定稀有

科目教科書計畫書」。

二. 編撰部定稀有科目教

科書預算如何編列，

提請討論。

先請負責高二學年的教

材編撰委員就負責科目

進行預算編估，再將金額

在 11/6 前回報予群科中

心，以利群科中心 107年

新年度工作計畫的經費

編列。

「技術型高中教科書編

撰部定稀有科目教科書

計畫書」送審完成，計畫

期程為 107年 1月 1日

~107年 12月 31日，核定

經費為 1,509,000 元。

三. 107工作計畫項目

七、中心特色工作自

群科中心針對教師進行

問卷調查，了解教師需求

已於 107年年度工作計畫

安排業界參訪之研習課

121

發性課程推動辦理方

式，提請討論。

後排入 107 年工作計畫

中。

程。

肆、業務報告

甲、 107年度新聘委員及諮詢委員一覽表

服務單位職稱姓名

新北市私立復興商工委員陳效宗實習主任

桃園市私立至善高中

家具木工科委員林鴻源科主任

國立彰化高商委員李冠昇實習主任

國立臺南大學

動畫媒體設計所諮詢委員黃瑞菘所長


視覺傳達設計系諮詢委員蔣世寶助理教授


數位媒體設計系諮詢委員楊晰勛副教授

二、 107年度工作任務重點報告(附件一及附件二)

三、 107年 1~3月工作說明(如下表)

日期工作事項

1/2 召開設計群課程綱要第一次研商會議

1/3 協助回覆專業群科審查意見相左之情形

1/8 召開設計群課程綱要第二次研商會議

1/8 協助填寫國教院教科書審定委員儲備人才推薦表

122

日期工作事項

1/11 修正臨時人員運用成效檢討報告

1/12 召開設計群專題及創意製作競賽複賽委員會議

1/17 回覆群科中心 106年度辦理研習場數及參與教師人數

1/23 函送 106年設計群科中心經費結算表

1/24 協助審查-國民中學技藝競賽各職群學科題庫

1/26 出席子計畫一專業群科課程綱要第一次研商會議

1/26 回覆設計群科中心高職入圍校題委員推薦表

1/29 設計群專題暨創意製作競賽複賽實施計畫發函

2/1 召開設計群科中心第 1次工作小組會議

2/1 更新 107年設計群服務對象

2/1 聯繫 Adobe台灣區通路負責人，洽談設計群座談會相關事宜

2/7 出席子計畫一十五群正副召集人聯席會議

2/8 出席實作評量行政協助人員作業手冊研討座談會

2/13 調查室內設計科變更收費標準(比照工業類)

2/22 調查設計群軟體使用現況(附件三)

2/26 回覆設計群設備基準（草案）第十版審查修正建議

2/26 協助填寫師資需求調查表

2/27 出席實作評量設計群等級設計暨技檢對接諮詢會議

2/27 出席107年度教育部國民及學前教育署補助高級中等學校優化實作環境

計畫群科及技術教學中心設備計畫書研商會議

123

日期工作事項


3/5 召開設計群第一次委員及諮詢委員會議

3/5 召開設計群校定參考科目審查修訂會議(附件八)

伍、提案討論

案由一：有關設計群科中心委員聘任要點草案(附件四)，提請討論。

說明：經 107.02.01第 1次工作小組會議擬定，擬請委員審視資料並協助補強

未盡完善之處，會議通過後將印製於委員聘書，俾利相關工作進行。

決議：

案由二：106年設計群科中心【問卷回饋-處理及回應情形】相關回覆內容，提

請討論。

說明：

三、為了解設計群教師對於「十二年國民基本教育技術型高級中等學校設

計群科課程綱要草案」相關意見，於 106年 10月 5日發文各設計群科

服務學校，蒐集彙整相關意見

四、意見調查總計回收 238份問卷，調查結果請參閱附件五，擬答覆內容

如附件六，答覆是否合宜，請惠賜卓見。

決議:

案由三：有關室內設計科之實習實驗費比照工業類收費標準一案，提請討論。

說明：

四、 106年全國科主任會議中，室內設計科教師提議該科實習實驗費比照工

業類收費標準。

五、室內設計科屬家事類，106學年度全國總計 7校 8科，經調查有 4校回

覆同意，意見如下：

(一)須購買的實材費超過預算。

124

(二)相關實習材料目前較多元化教學，列如增加木工或 3D等材料。

(三)耗材需求大。

(四)因應 108課程本科積極建置木工教室並採購相關設備及辦理木工

相關課程。

六、是否提交工作圈轉陳相關權責單位研議處理，請惠賜卓見。

決議:

陸、臨時動議

柒、散會

125

107.03.05 第一次委員與諮詢委員會議

126

107年設計群校定科目彙整表

項次學校/科別科目名稱

1 台中高工/圖文傳播科基礎圖文複製實習

2 專業圖文複製實習

3 專題製作

4 平面設計實習ⅠⅡ

5 數位拼版與印刷實習ⅠⅡ

6 包裝設計實習

高雄高工/圖文傳播科

7

影像複製學ⅠⅡ

8 圖文傳播概論ⅠⅡ

9 造型設計應用

10 傳播企劃ⅠⅡ

11 電腦排版實習ⅠⅡ

12 應用設計實習

13 專題製作ⅠⅡ

14 媒體製作實習ⅠⅡ

15 設計繪畫實習ⅠⅡ

16 媒體設計應用實習

17 複合媒材印製實習

羅東高商/多媒體設計科

18

廣告行銷與企劃ⅠⅡ

19 色彩應用

20 故事創意設計ⅠⅡ

21 文字造型

22 設計史ⅠⅡ


24 商業簡報ⅠⅡ

25 影像處理ⅠⅡ

26 套裝軟體ⅠⅡ

27 電腦繪圖ⅠⅡ

28 3D設計ⅠⅡ

29 漫畫與插畫ⅠⅡ

30 文書處理

31 數位音樂與音效

32 影片剪輯實習ⅠⅡ

127


33 動畫腳本設計與分鏡ⅠⅡ

34 作品及製作實習ⅠⅡ

35 漫畫與插畫入門ⅠⅡ

36 視覺設計創作入門ⅠⅡ

岡山農工/室內空間設計科

37

設計繪畫實習ⅠⅡ

38 色彩應用ⅠⅡ

39 媒體訊息分析

40 建築基本設計實習ⅠⅡ

41 景觀植物應用時習ⅠⅡ

42 模型製作實習ⅠⅡ

崇實高工/家具設計科

43

木工機具

44 家具材料

45 造型設計

46 人體工學

47 塗裝工程

48 色彩計畫

崇實高工/室內空間設計科

49

設計素描ⅠⅡ

50 電腦輔助設計進階

51 室內設計概論

52 材料認識與應用

中正高工/金屬工藝科

53

數位設計應用

54 電腦繪圖設計ⅠⅡ

55 珠寶設計ⅠⅡ

56 金屬工藝基礎實習ⅠⅡ

57 金屬工藝專業實習ⅠⅡ

58 金屬飾品設計實務ⅠⅡ

59 產品設計實習ⅠⅡ

鶯歌工商/陶瓷工程科

60

描繪ⅠⅡ

61 陶瓷傳統技藝ⅠⅡ

62 實用陶瓷設計與製作ⅠⅡ

63 藝術陶瓷創作ⅠⅡ

128


64 立體造型設計實習

65 立體造型實作

66 陶瓷量產實習ⅠⅡ

67 陶瓷基礎實習ⅠⅡ

68 設計應用ⅠⅡ

69 陶瓷表現技法ⅠⅡ

鶯歌工商/美術工藝科

70

色彩應用

71 數位設計應用ⅠⅡ

72 數位多媒體設計ⅠⅡ

73 設計繪畫ⅠⅡ

74 基礎實習ⅠⅡ

75 工藝專業實習ⅠⅡ

76 印刷實習

77 版畫實作實習

78 人像攝影實習

79 暗房技巧實習


鶯歌工商/廣告設計科

81

數位多媒體製作

82 插畫設計ⅠⅡ

83 廣告創意與設計ⅠⅡ

84 生活產品設計ⅠⅡ

85 遊戲角色設計ⅠⅡ

86 印刷設計與製作ⅠⅡ

87 包裝設計ⅠⅡ

88 視覺識別系統

89 廣告編排與製作

90 空間設計ⅠⅡ

91 圖文組板ⅠⅡ

92 攝影創作ⅠⅡ

93 圖文書創造ⅠⅡ

94 展示設計ⅠⅡ

95 藝術創作ⅠⅡ

96 設計實務ⅠⅡ

彰化高商/廣告設計科

129


97

專題製作ⅠⅡ

98 文字造形ⅠⅡ

99 廣告企劃實習ⅠⅡ

100 印刷設計實習ⅠⅡ

101 造型設計實習ⅠⅡ

102 商業經營實務ⅠⅡ

103 廣告設計實習ⅠⅡ

104 包裝設計實習ⅠⅡ

105 展示設計實習ⅠⅡ

106 多媒體製作與應用ⅠⅡ

台南高商/廣告設計科

107

人像攝影ⅠⅡ

108 插畫ⅠⅡ

109 文字造型ⅠⅡ

110 標誌設計ⅠⅡ

130

107.03.05 設計群校定參考科目審查修訂會議

131

107.03.23 設計群專題及創意製作競賽複賽審查會議

132


107年度全國科主任會議紀錄

時間：107年 4月 20日(星期五)下午 13時 30分

地點：彰化高商力行樓三樓第一會議室

主席：粘校長淑真

出席者：（如簽到表）記錄:張筱梓

壹、主席致詞：

感謝各位科主任前來參加此次會議，如果在科主任的工作事務上有任何

問題，歡迎向今天出席的輔導委員與諮詢委員們提出，相信可以讓各位獲得

有益的協助。

貳、工作報告：(如手冊)

參、提案討論：

案由一：有關實作評量時間和考試內容相關問題。(士林高商廣告設計科提案)

說明：

一、測驗的時程與實際各校所能排出的課程時間有對應上的困難。

二、施測的內容包括部定必修實習科目與各科對應的技能領域課程，個別技

能領域差異很大標準訂定很難公允，建議只考部定科目大家共同有的課

程部分。可比照商管群的做法。

決議：實作評量時間目前暫定是高二暑假或是高三寒假，實作評量的用意就

是為了要使教學正常化，要改善現在學生上到高三後就開始為了統測

複習的情形。實作評量也是因應同一個技能領域不同科別的學習狀況

的檢視方法。實作評量要持續推動必須作到兩點，1.監評人員的培訓、

2.題庫的標準化，實作評量是正式上路還有須多待研商的空間，也請各

位科主任可以協助推行。

案由二：是否可以幫科主任爭取減授鐘點(嘉義高工室內空間設計科提案)

133

說明：科主任行政事務繁忙，是否可以減授基本鐘點?

決議：現行高級中等學校教師減授鐘點辦法為全國公告之辦法，科主任依全

科（學程）總班級數計算，科主任授課鐘點已有減授，不宜因應單一

科系需求進行減授。

肆、臨時動議：

案由一：私立學校在設計群中佔 72個學校，是否有什麼方案可以讓私立學校也

可以在未來新課綱中去進行分組教學？ (泰北高中廣告設計科提案)

說明：私校的每班學生人數都比公立學校多，私校學生分組需求更強烈，分

組需求以「得分組」表示，代表分組的主導權是在學校身上，是否有

什麼條件可以讓私立學校在有條件與有能力的狀況下來分組教學。

決議：目前在分組教學的經費編列中亦有將私立學校納入，公立學校是以下

授經費的方式執行，私立學校可以透過計畫申請。

案由二：實作評量功能何在？(新竹高工室內空間設計科提案)

說明：實作評量的推行勢必會造成學生壓力，因為目前規劃的施測時間學生

要同時準備考試。具體建議如下：

一、實作評量與檢定間要有替代功能，例如通過後是否就有丙級或是乙

級資格，建議技檢中心針對這塊要再努力。

二、升學是否採計到現在仍是未定，要怎樣去跟學生推行，建議是否就

以實作評量來取代專二，實作評量的施作時間就放在高三下學期來

推行，也達到學生完整學習的精神。

三、將實作評量列入學生畢業條件，未通過即無法畢業或是僅取得同等

學歷，這樣學校推動會更積極。

四、將實作評量列入評鑑要件。

另外，綜高在高二才分流，現在預訂的施測時間對綜高的學生並不合宜。

實作評量未有回饋機制，成績好壞對學生沒有後續幫助。

決議：勞動部與教育部是獨立部門，檢定成績與升學不會掛勾，所以無法

成為取代檢定的機制。

134

案由二：新課綱的軟體問題始終無解，是否可以請教育部統一簽約後，在統計

全國設計群科學校需求來談採購事宜。(新竹高工室內空間設計科提案)

決議：現在台灣 adobe公司僅剩代理商，其公司設定的銷售策略是全亞洲

通用，軟體的問題設計群科中心努力已久，會後將此案往上呈報，

交由更高層級的單位來研商解決辦法。

伍、委員建議

【輔導委員-施溪泉校長】

今天有幾項議題希望透過會議蒐集更多資料，請各位科主任提出寶貴建

議。

一、有關員額編制的部分，目前長官的共識就設計群中工業類部份是延續舊制

可分組，為了使此項編制可以書面化，希望今天與會的各位科主任可以就

此員額編制的說明有不足的地方，希望各位科主任可以在這邊或是會議後

提供詳細的建議。

二、有關實習分組如果各位科主任有建議也請提出。

三、各科的收費標準也是需要討論的，時代變遷之下現行的收費標準是否符合

需求。

四、明天下午要進行設計群的課綱草案實質內容審查，目前設計群已於 14日通

過程序審查會議。如果就課綱有任何意見也請一併提出。

【諮詢委員-廖信教授】

就實習分組的問題來看，法令上是可以分組，但私立學校受限與經費的問

題，法令上無法強制執行分組，僅可透過評鑑中由委員來對學校建議。

【諮詢委員-林行健副理事長】

這邊有要跟大家釐清的一點，北科大是招策總會，負責專一跟專二的考試

範圍；而雲科大是技測中心，負責考試的內容與考試的用具及考試時間。此次

實作評量是雲科大負責的業務，其重點是要檢視技職學校的務實致用能力，透

過怎樣的考試才能去檢測，就是由各群科去分 2-3站的操作檢定。目前命題的程

135

度將會定在乙級與丙級之間，是否可以成為考試的參考，還在研議中。

陸、散會(15:35)

136

107.04.20 全國科主任會議

137

107.05.06 四技二專統一入學測驗同步解題會議

138

107.05.23 英文教案示例會議(1)

139


107年度第 3次工作小組會議紀錄

時間：107年 05月 31日中午 12時 10分


主席：執行秘書吳怡蓉



貳、上次會議執行情形報告

決議及指示事項執行情形

107 年設計群科中心第一次委員及諮詢

委員會議議程如附件一，提請討論。

第一次委員及諮詢委員會議議程已於

3/5召開完畢。

107年度教育部國民及學前教育署補助

高級中等學校優化實作環境計畫群科

及

技術教學中心設備計畫書研商會議工

作

說明。

最新修訂版本已於 5/17修改完畢寄出。

設計群科中心 107年度工作計畫時程推

動表如附件二，請協助確認。

截至 107年 5月排定計畫皆如期完成。

參、業務報告

3/1 3/1召開設計群科中心第 2次工作小組會議


3/5 召開設計群校定參考科目審查修訂會議

3/14 設計群專題及創意製作競賽收件截止

3/16 填報 106年群科中心特色設備成果

3/20 推薦實作評量題型研發小組成員候選名單 __專校院入學測驗中心

3/21

技術型高級中等學校群科中心 107年度第 1次聯席會議 (課綱公播版

簡報、種子教師培訓計畫)

140

3/23 設計群專題及創意製作競賽複賽審查

3/27 設計群專題及創意製作競賽複賽獲獎作品公告

3/28

視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1) 染紙與印刷套色體驗研

習

3/30 推薦 107學年度四技二專統一入學測驗試題評論委員 __全教會

3/30 設計群課程綱要第三次研商會議

3/30 提報優化實作環境計畫 __設計群科中心設備需求計畫書

3/31 3/31修訂設計群新課綱設備基準第十版

3/31 修訂設計群 107年設備基準清單

4/2 寄送設計群 107年專題及創意製作競賽決賽注意事項

4/10 協助 107年專題及創意製作決賽報名

4/11 寄送 107年專題及創意製作決賽作品

4/14 出席技術型及綜合型高中分組課程審議會 (第 43次及第 44次會議)

4/20 重大議題融入教學之教案分享研習暨全國科主任會議

4/26 視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1)西洋精裝書製作研習

5/3 107年專題及創意製作決賽群科中心工作人員會議

5/10~12 107年專題及創意製作決賽

5/18 新課綱專業暨實習科目研習－停格動畫課程

5/29 新課綱專業暨實習科目研習－數位成音後製課程

141

肆、提案討論

案由一：107年設計群科中心第二次委員及諮詢委員會議議程如附件一，提請討

論。

說明：請詳見附件一。


案由二：107年工作計畫時程表如附件二，提請討論。


案由三：培訓新課綱宣導專業群科種子教師，提請討論。

說明：以台中高工電機電子群之範本(附件三)為例。

決議：會後再參照學科中心已有之培訓辦法研擬本群科中心之辦法。

案由四：電子報收件困難應如何解決，提請討論。

決議：會後再次通知未繳交之輪値學校，並將電子報元有五個單元整併為四

個單元，未完成期數先由群科中心助理協助編撰，盡速發刊。

伍、臨時動議(無)

散會(13:00)

142

107.05.31 第三次工作小組會議

143


107年度第 4次工作小組會議紀錄

時間：107年 06月 05日中午 12時 30分

地點：國立彰化高商第二會議室

主席：粘淑貞主任委員


壹、主席致詞

很抱歉前三次會議皆因公無法出席，今年度學校接辦了全國教甄的活動，動

員了全校人力，感謝群科中心的同仁們在繁重的工作之中仍使群科中心如常

運行。此次教甄可謂是完美，希望接下來的各項事務也是如此。


決議及指示事項執行情形

107 年工作計畫時程表如附件二，提請

討論。

依照會議討論修訂完畢(綠色附件)。

培訓新課綱宣導專業群科種子教師，提

請討論。

由執行秘書參照學科中心種子教師培

訓要點進行相關培訓工作規劃。

電子報收件困難應如何解決，提請討

論。

1. 由莘茹發文給截至 5/31尚未繳件的

學校。

2. 6/15前由莘茹將預計發行之電子報

編輯上傳。

3. 商請 107年度大專端的諮詢委員協

助電子報邀稿工作。

參、業務報告






3/20 推薦實作評量題型研發小組成員候選名單 __專校院入學測驗中心

144

3/21

技術型高級中等學校群科中心 107年度第 1次聯席會議 (課綱公播版

簡報、種子教師培訓計畫)

3/23 設計群專題及創意製作競賽複賽審查

3/27 設計群專題及創意製作競賽複賽獲獎作品公告

3/28

視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1) 染紙與印刷套色體驗研

習

3/30 推薦 107學年度四技二專統一入學測驗試題評論委員 __全教會

3/30 設計群課程綱要第三次研商會議

3/30 提報優化實作環境計畫 __設計群科中心設備需求計畫書

3/31 3/31修訂設計群新課綱設備基準第十版

3/31 修訂設計群 107年設備基準清單




4/14 出席技術型及綜合型高中分組課程審議會 (第 43次及第 44次會議)

4/20 重大議題融入教學之教案分享研習暨全國科主任會議

4/26 視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1)西洋精裝書製作研習

5/3 107年專題及創意製作決賽群科中心工作人員會議

5/10~12 107年專題及創意製作決賽

145

5/18 新課綱專業暨實習科目研習－停格動畫課程

5/29 新課綱專業暨實習科目研習－數位成音後製課程

5/31 召開設計群科中心第三次工作小組會議

6/5 召開設計群科中心第四次工作小組會議

6/19 新課綱專業暨實習科目研習－影像與設計創作

6/20

視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(3)設計印刷及文創產業推展

實務參訪，歡迎各位師長踴躍參加。

6/25 召開設計群第二次委員及諮詢委員會議

肆、提案討論

案由一：107年設計群科中心第二次委員及諮詢委員會議議程，提請討論。

說明：請詳見藍色附件。


伍、臨時動議(無)

陸、散會(13:30)

146

107.06.05 第四次工作小組會議

147

107.06.13 英文教案示例會議(2)

148


107年度第二次委員及諮詢委員會議紀錄

時間：107年 6月 25日上午 9時 30分




壹、主席致詞

感謝各位委員百忙之中撥空前來參加會議，今年度因為本校第一年承接

全國教甄工作，動員了全校人力，本校同仁競競業業的態度值得嘉許。

群科中心長期仰賴各位委員協助得以完善的運作下去，在此真誠的感謝各

位委員的幫助。本年度因為新課綱即將上路，以及實作評量的推行所以吳執秘

參加了很多會議，在此希望不只是吳執秘，在場的委員都可以將設計群需要知

道，寶貴的新訊息帶回來傳達給設計群的學校。



參、業務報告


肆、提案討論

案由一：設計群 107年度種子教師建置實施要點草案，提請討論。

說明：依據技術型高級中等學校群科中心 107年度第 1次聯席會議決議辦理，

旨在培訓新課綱宣導種子教師，透過群科中心辦理培訓工作坊進行培

訓與聘任，本年度建置實施要點草案如附件一。

委員討論


1.以試辦性質來看，建議辦理期程以年度較合宜。

149

2.國教署已有推動種子教師之工作，可參考。

3.建議依照新課綱分領域能力來聘任。

4.種子教師是否有減授鐘點需釐清。

5.課綱的宣導已有前導學校在進行，群科中心再投入此項作業是否會造成衝突。

【諮詢委員-廖信教授】

國中有輔導團的機制，建議可以諮詢參考。

【群中委員-顏孝竹主任】

1.國中的輔導團教師實施時有規定教師有其任務與減授終點之權利與義務，建議

可參照。

2.種子教師的聘任可以考慮對照新課綱的技能領域。

【諮詢委員-張瑞賓校長】

1.建議國教署已全銜呈現。

2.種子教師的培訓課程是否已經規劃完成？與現在群科中心推動的研習是否重

疊？如果僅是宣導課綱，那培訓教師所用之課程該如何設計。種子教師資格

認定是否需要經過考核？考核方式與考核的單位何？

3.另外辦理轄區定義為何？

4.要宣導課綱是需要深入的了解課綱的，如果僅是來上過相關課程，然後去各校

進行宣導，教師在講授過程中對相同問題是否會有不一致的解答，進而造成

誤解，這樣是否得當？

【諮詢委員-楊晰勛副教授】

1.以往沒有這樣的設置？為何今年會提出？

2.是否直接將目標寫出協助推動新課綱的任務，讓目標更明確。

3.建議種子教師得依地域性與專長領域去聘任。

4.實施期程的部分分成兩期的用意為何?

決議：修正後通過，詳如附件。

案由二：為鼓勵教師參與分區諮詢輔導會議，研擬交通費補助要點，提請討論。

說明：

150

五、北區涵蓋宜蘭縣、基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣市共 48

所學校。

六、中區涵蓋苗栗縣、台中市、彰化縣、雲林縣、嘉義縣市、南投縣共 30

所學校。

七、南區涵蓋台南市、高雄市、屏東縣、台東縣共 38所學校；花蓮縣 2所

學校可自由擇北區或南區參加。

八、請就近參加該區諮詢輔導會議，里程數超過 30公里者，得由本中心支

給交通費。

九、支給標準依「國立彰化高級商業職業學校國內出差旅費支給標準及補

充規定」辦理(附件二)。

委員討論

【主任委員-粘淑真校長】

建議加上不得重複支領之字樣。

【群中委員-賴貴珠主計主任】

建議針對交通費用給予補助，將說明五支給標準依本校出差旅費支給標準及補

充規定這點建議刪除，因為差旅費要核銷需在各自校內進行流程，涉及雜費補

助的問題，僅就交通費用補助會較單純；計程車資的核銷基本上是不可行的，

群科中心是基於節省經費之緣由，每年都會由群科中心寫簽呈來特許計程車接

駁才得以核銷經費。

【群中委員-賴榮秋主任】

校內請假以公差假外出，校內就得以支領差旅費用，假設今天的會議有提供出

席費與交通費就是以公假出來。所以單純補助交通費用是可行的。

決議：修正後通過。

伍、臨時動議

群中委員-黃金俊主任

新課綱中原本圖文傳播科因稀有科別得選 22學分之備註，已於前次課綱分組審

議會議中修訂刪除，建議群科中心可以將項訊息公告，以利於未來新課綱推行

作業。

151


1. 回應黃主任的建議，此項決定需要經過課審大會的通過才算定案，目前仍舊

屬於未定案，所以沒有公告。

2. 課程填報說明會議已召開完畢，基本上建議遵照課綱建議安排，如果真的有

所出入，請在備註欄說明原因。請各位委員向學校宣導，四技二專考試簡章

每年都會有變動，考招總會建議不要沿用前一年的簡章。

3. 分組教學的部分需透過課發會討論，在課程計畫書中呈現以供審查，因為審

定上會有困難，也許會導致經費不足狀況，目前最新消息提供給各位。

陸、散會(12:30)

152

教育部國民及學前教育署技術型高級中等學校設計群科中心

107年度種子教師建置實施要點(草案)

107.06.25 第二次委員及諮詢委員會議修訂

壹、依據

教育部國民及學前教育署 105年 8月 11日臺教國署高字第 1050089817B

號令頒「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群

科中心設置與運作要點」。

貳、目標

一、執行校際課程諮詢、教材教法試行及教學資源推廣工作

二、協助群科中心服務學校

參、辦理單位


二、承辦單位：設計群科中心學校－國立彰化高級商業職業學校

肆、培訓及聘任

一、種子教師編制：

1. 種子教師以 30名為原則，儲備種子教師不限人數。

2. 人數得依設計群教師數及相關業務需求而調整。

3. 種子教師得依地域性與專長進行聘任。

二、培訓及聘任方式：

高級中等學校現職合格教師，服務年資三年以上，得由直轄市及縣（市）

政府、國家教育研究院、工作圈或群科中心推薦參與群科中心規劃之系統

性培訓課程；培訓完成後，由國教署聘任為種子教師；聘期一年。

伍、期程及規劃

一、計畫期程

153

1. 第一期：107年 8月 1日起至 107年 12月 31日實施

2. 第二期：108年 1月 1日起至 108年 7月 31日實施

二、工作期程

1. 遴選階段：遴選種子教師儲備名單。

2. 培訓階段：依年度實施要點，進行種子教師初階及進階培訓，並於

培訓階段辦理成果發表。

3. 報署聘任：培訓完成後依據「教育部國民及學前教育署高級中等學

校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」，由工作圈彙

整後，報請國教署正式聘任。

4. 工作階段：種子教師依據本實施要點之任務進行。

5. 效益檢核：進行外部及內部檢核，檢視培訓種子教師之成效。

陸、種子教師任務

1. 參與各項新課程之培訓研習。

2. 參與教師專業成長社群分享各校課程發展與教師教學之具體建構經

驗或自行研發教學資源，並協助推廣。

3. 配合群科中心及夥伴學校，協助規劃及辦理有系統之教師研習課程，

並擔任研習課程之教學講師，從事教學演示或分享教學經驗。

4. 依據群科中心規劃，協助課程推動及諮詢輔導等工作。

5. 撰寫電子報分享成果。

柒、經費預算

一、群科中心負擔經費：

種子教師參加群科中心辦理之培訓研習、相關研發工作及辦理轄區相關

推廣工作之鐘點費、稿費、出席費，由群科中心依核定年度經費支應。

二、其他經費：

種子教師應邀至區域內或相關學校擔任講座時，其講授鐘點費，均由邀

請單位(承辦研習學校)，依規定支應。

柒、此實施要點經委員會議決定，未來修正亦同。

154


107年度第二次委員及諮詢委員會議議程

時間：107年 6月 25日上午 9時 30分

地點：設計群科中心學校(國立彰化高商)第一會議室



壹、主席致詞


案由決議及指示事項執行情形

四. 有關設計群科中心委

員聘任要點草案，提

請討論。

修正後通過依委員會議討論內容修

訂，並隨會議紀錄一併發

文。

五. 106年設計群科中心

【問卷回饋-處理及

回應情形】相關回覆

內容，提請討論。

將問卷調查時間拉長使

樣本數增加以增加公信

力，並將意見彙整分類後

透過電子報將此份資料

公開給所有教師。

合併全國科主任會議之

會議通知一併發文，並收

錄於五月份電子報。

六. 有關室內設計科之實

習實驗費比照工業類

收費標準一案，提請

討論。

(一) 照案通過，建議修正

「教育部主管高級中

等學校 106學年度雜

費及代收代付費（使

用費）收費數額」表

二、教育部主管高級

中等學校專業群科

106學年度雜費及代

收代付費（使用費）

收費數額表之備註。

將修正建議表函送國教

署，並提交至協作中心

施溪泉規劃委員。

155

(二) 為配合十二年國教新

課綱實施後，技術型

高中職群類別增加設

計類，設計群歸屬其

中，具體建議如下：

1. 分組教學

設計群之部定實習

科目統一註記為「本

科目為實習科目，得

依據相關規定實施

分組教學」。

2. 員額編制

建議修正「高級中

等學校組織設置及

員額編制標準」。

參、業務報告

日期工作事項





3/14 出席技術型高中群科中心主任諮詢會議


156

日期工作事項

3/20 推薦實作評量題型研發小組成員候選名單__技專校院入學測驗中心

3/21 技術型高級中等學校群科中心 107年度第 1次聯席會議

(課綱公播版簡報、種子教師培訓計畫)

3/23 辦理設計群專題及創意製作競賽複賽審查

3/27 公告設計群專題及創意製作競賽複賽獲獎名單

3/28 辦理視覺傳達設計文創商品開發實作帶狀課程(1)

染紙與印刷套色體驗研習

3/30 推薦 107學年度四技二專統一入學測驗試題評論委員__全教總

3/30 出席設計群課程綱要第一次研商會議

3/30 提報優化實作環境計畫__設計群科中心設備需求計畫書

3/31 修訂設計群新課綱設備基準第十版及 107年設備基準清單




4/12 出席技專校院入學測驗中心召開之「設計群實作評量規劃研商會議」

4/14 出席技術型及綜合型高中分組課程審議會第 43、44次會議

4/20 辦理重大議題融入教學之教案分享研習暨全國科主任會議

157

日期工作事項

4/21 出席技術型及綜合型高中分組課程審議會第 45、46次會議


西洋精裝書製作研習

5/3 出席 107年專題及創意製作決賽群科中心工作人員會議

5/6 召開設計群 107年度四技二專統一入學測驗同步解題會議

5/10~12 協助辦理 107年專題及創意製作決賽

5/13 召開設計群 107年度四技二專統一入學測驗疑義處理會議

5/18 辦理新課綱專業暨實習科目研習－停格動畫課程

5/29 辦理新課綱專業暨實習科目研習－數位成音後製課程



6/8 出席「高級中等學校實作評量評審委員(設計群)第一次教材製作會議

6/12 出席「研商高級中等學校師資職前教育專門課程『設計群__多媒體應

用科』專家會議」

6/19 辦理新課綱專業暨實習科目研習－影像與設計創作


設計印刷及文創產業推展實務參訪

6/20 出席技專校院招生策略委員會召開之「因應 108新課綱之考招變革宣

導說明會」

158

肆、提案討論

案由一：設計群 107年度種子教師建置實施要點草案，提請討論。

說明：依據技術型高級中等學校群科中心 107年度第 1次聯席會議決議辦理，

旨在培訓新課綱宣導種子教師，透過群科中心辦理培訓工作坊進行培

訓與聘任，本年度建置實施要點草案如附件一。

決議：

案由二：為鼓勵教師參與分區諮詢輔導會議，研擬交通費補助要點，提請討論。

說明：

十、北區涵蓋宜蘭縣、基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣市共 48

所學校。

十一、中區涵蓋苗栗縣、台中市、彰化縣、雲林縣、嘉義縣市、南投縣

共 30所學校。

十二、南區涵蓋台南市、高雄市、屏東縣、台東縣共 38所學校；花蓮

縣 2所學校可自由擇北區或南區參加。

十三、請就近參加該區諮詢輔導會議，里程數超過 30公里者，由本中

心支給交通費。

十四、支給標準依「國立彰化高級商業職業學校國內出差旅費支給標準

及補充規定」辦理(附件二)。

決議：

伍、臨時動議

陸、散會

159

教育部國教署技術型高級中等學校設計群科中心

107年度種子教師建置實施要點(草案)

壹、依據

教育部國民及學前教育署 105年 8月 11日臺教國署高字第 1050089817B

號令頒「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群

科中心設置與運作要點」。

貳、目標

一、推動課程諮詢輔導工作

二、執行課程諮詢、教材教法試行及教學資源推廣工作

三、協助群科中心服務學校

參、辦理單位


二、承辦單位：設計群科中心學校－國立彰化高級商業職業學校

肆、培訓、聘任方式

一、種子教師總數：

4. 種子教師以 30名為原則，儲備種子教師不限人數。

5. 人數得依設計群教師數及相關業務需求而調整。

6. 種子教師聘任得考慮地域、性別及專長領域。

二、培訓、聘任方式：

高級中等學校現職合格教師，服務年資三年以上，得由直轄市及縣（市）

政府、國家教育研究院、工作圈或群科中心推薦參與群科中心規劃之系統

性培訓課程；培訓完成後，由國教署聘任為種子教師；聘期二年，二年任

期結束後應回訓，回訓後得續聘。

附件一

160

伍、期程及規劃

一、計畫期程

3. 第一期：107年 8月 1日起至 107年 12月 31日實施

4. 第二期：108年 1月 1日起至 108年 7月 31日實施

二、工作期程規劃

6. 遴選階段：遴選種子教師儲備名單。

7. 培訓階段：依年度實施要點，進行種子教師初階及進階培訓，並於

培訓階段辦理成果發表。

8. 報署聘任：培訓完成後依據「教育部國民及學前教育署高級中等學

校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」，由工作圈彙

整後，報請國教署正式聘任。

9. 工作階段：種子教師依據本實施要點之任務進行。

10. 效益檢核：進行外部及內部檢核，檢視培訓種子教師之成效。

陸、種子教師任務

6. 參與各項新課程之培訓研習。

7. 參與教師專業成長社群分享各校課程發展與教師教學之具體建構經

驗或自行研發教學資源，並協助推廣。

8. 配合群科中心及夥伴學校，協助規劃及辦理有系統之教師研習課程，

並擔任研習課程之教學講師，從事教學演示或分享教學經驗。

9. 依據群科中心規劃，協助課程推動及諮詢輔導等工作。

柒、經費預算

一、群科中心負擔經費：

種子教師參加群科中心辦理之培訓研習、相關研發工作及辦理轄區相關

推廣工作之鐘點費、稿費、差旅費、出席費及原服務學校所需之兼（代）

課費用等，由群科中心依所提報並經核定之年度經費中支應。

二、其他經費：

種子教師應邀至區域內或相關學校擔任講座時，其講授鐘點費、差旅費

及原服務學校所需之兼代課費用等，均由邀請單位(承辦研習學校)，依規

161

定支應。

162

國立彰化高級商業職業學校國內出差旅費支給標準及補充規定 103.8.14 行政會報會議修訂

等級住宿費

(檢據覈

實報支)

雜費雜費交通費

簡任級人員

（第十至十四職

等、薦任第九職等

人員晉支年功俸）

1,800元 400

元

200

元

搭乘飛機、高鐵、船舶者，部會及

相當部會之首長、副首長得乘坐商

務艙（車廂）或相同之座（艙）位，

其餘人員乘坐經濟（標準）座（艙、

車）位，並均應檢附票根或購票證

明文件，搭乘飛機者並須檢附登機

證存根，覈實報支。其餘交通工具，

不分等次覈實報支。

薦任級以下人員

（九職等以下包

括雇員、技工、駕

駛及工友)

1,600元

學生 1,200元

一、本補充規定係配合行政院 103年 7月 7日院授主預字第 1030101699號函修

正之「國內出差旅費報支要點」規定修訂，並自 103年 7月 7日起實施。

二、奉派公差者依「本校國內出差旅費支給標準及補充規定」，報支差旅費。

三、出差人員之公差〈假〉期間及行程，應視事實之需要，事先經機關核定，

並儘量利用便捷之交通工具縮短行程；往返行程，以不超過一日為原則。

如因業務需要，出差日數如確需提早前往或延後返校，需事前簽奉核准，

不得浮濫或虛報。

四、駕駛自用汽（機）車出差者，其交通費得按同路段公民營客運汽車最高等

級之票價報支；機關專備交通工具或領有免費票或搭乘便車者，不得報支

交通費。

五、出差事畢於十五日內，檢具出差旅費報告表，連同有關書據報支差旅費。

六、六十公里以內出差，限當日往返不得報支住宿費。六十公里以上，且在出

差地區有住宿事實者，得在附表一所列各該職務等級規定標準數額內，檢

據覈實報支住宿費。出差地點距離機關所在地未達六十公里，因業務需要，

附件二

163

事前經機關核准，且在出差地區有住宿事實者，得依規定報支住宿費。

七、奉派參加屬訓練或講習性質之各項研習會、座談會、研討會、檢討會、觀

摩會、說明會等(或有研習時數者)，行程及訓練期間，訓練機構已提供住宿

者僅補助往返交通費，訓練機構確未提供住宿者，核給往返交通費及住宿

費。

八、應邀參加或擔任非主管機關舉辦之各項評審、監評研習、演講、會議等給

予公假者；本校不支付差旅費及代課費。

九、教師赴公民營機構研習僅支往返交通費。

十、差旅費之列報，由當事人本誠信原則報支。

十一、本支給標準及補充規定，經行政會報通過後實施。

164

107.06.25 第二次委員及諮詢委員會議

165

107.05.10~12 專題及創意製作競賽決賽支援

166

期數專欄主題發行數量

第 131期

動態報導：全國高級中等學校設計群 107年專題及創意製作競

賽複賽實施計畫

課程新知：適性教學、多元選修及彈性學習時間課程規劃說明

教材教法：校園有怪獸

專題研究：第 8屆專題及創意競賽暨展覽計畫

設計學園：107年度全國技術士技能檢定簡章

1775人次

第 132期

動態報導：設計群 107年專題及創意製作競賽複賽時程

課程新知：歷屆專題及創意製作競賽作品說明書

教材教法：慢速快門觀念應用/光軌攝影

專題研究：106年成果專刊

設計學園：107年度即測即評及發證技術士技能檢定工作計畫

1775人次

第 133期

動態報導：設計群科中心近期活動公告

課程新知：染紙與印刷套色

教材教法：視圖整合立體造形的嘗試與研究

專題研究：設計群 107年專題及創意製作競賽複賽獲獎名單

設計學園：統測歷屆試題

1778人次

第 134期

動態報導：重大議題融入教學之教案分享研習暨全國科主任會

議

課程新知：用膠帶交代藝術

教材教法：多元文化融入色彩原理課程教案示例

專題研究：設計群 107年專題及創意製作競賽決賽參賽者注意

事項

設計學園：技術型高級中等學校課程綱要專業群科-設計群重點

報告

1791人次

第 135期

動態報導：106年設計群教師意見調查統計

課程新知：把知識裝訂起來

教材教法：文藝復興

專題研究：107年設計群專題及創意製作競賽決賽得獎名單

設計學園：2018新一代設計展

1791人次

第 136期

動態報導：107年技術型高中課程總綱宣導會

課程新知：停格動畫課程

教材教法：水洗畫創作

專題研究：107年專題及創意製作競賽活動紀錄

設計學園：參考示列-01學校課程發展組織要點

1803人次

教育部 技術型高級中等學校...

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