毕业设计（论文）

毕业设计（论文）

学生指导书

（试行版）

北京理工大学现代远程教育学院

2009年11月

主审：李小平 弥晓英

主编：张立华

参加编写人员：（按姓氏笔画排序）

马东升 史万明 史彦 张晓甦 吴晓兵 荣辉 钟士亮

康贵英

封面设计：谭彦白

前 言

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学理论知识和基本技能，进行生产实践、社会实践和科学研究基本训练的重要教学环节。为推动我校远程教育毕业环节的教育改革，提高教学质量，在总结我校多年毕业设计工作的基础上，我们编写了《毕业设计（论文）学生指导书》。

《毕业设计（论文）学生指导书》分计算机、管理和机械工程三大类对毕业设计（论文）写作进行规范和指导，具体包括摘要、参考文献书写要求，并附有英文摘要写作参考模板和论文评语写作参考模板，内容较为齐全，是学生完成毕业设计（论文）不可缺少的一本参考手册。

在编写指导书的过程中，得到了北京理工大学史万明、马东升、张晓甦、荣辉、康贵英、朱玉文、杨万荣等老师的大力帮助，同时也得到了学院领导和同志们的指导和支持，在此一并表示感谢。

本手册由于编写仓促，难免存在纰漏，不足之处敬请大家批评指正。

我们相信《毕业设计（论文）学生指导书》的出版，会对我校现代远程教育毕业设计（论文）教育环节质量的提高起到一定的指导作用。

目 录

1. 计算机类‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥…‥1

2. 管理类 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥…18

3. 机械类 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥…‥37

4. 摘要与关键词 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥47

5. 英文摘要模板 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥62

6. 参考文献著录规则‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥63

7. 学生系统平台使用指南‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 72

8. 关于网上提交毕业设计（论文）的几点说明‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 82

北京理工大学现代远程教育学院

毕业设计指导书(计算机类)

为了统一和规范北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业生毕业设计(论文)的写作，保证我院毕业生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定及北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业生毕业设计（论文）基本规范的要求,特制定《北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业生毕业设计(论文)撰写规范》。

一、封面

1.1论文题目：论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致界定论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。若题目规模较大，可选取其子题目做毕业设计(论文)题目并附加副标题来标示。

选题中应注意：

1.1.1 因为是软件工程的毕业设计，不要选择纯硬件的设计题目或以硬件设计为主、软件设计量甚少的设计题目。

1.1.2本毕业设计(论文)的第一阶段是需求分析，最好选择需求比较了解的题目。

1.1.3因资源规划系统（ERP）述及资金流的信息管理，若缺乏会计知识，不建议选取这类课题作为毕业设计(论文)题目。

1.1.4题目的规模（管理信息量的多少）和功能、性能的强弱程度根据自己的能力时间来界定。

二、任务书

2.1“毕业设计(论文)任务书”中的负责人签字应为教学站负责人的签名。时间应为指导老师下达任务的时间。

2.2 内容与要求：

2.2.1系统的总目标及功能、性能指标。

2.2.2研究与开发过程的阶段划分、任务配置及进度安排。

（参考附录四和附录五））

三、摘要与关键词

3.1 论文摘要

论文摘要除简介全文撰写的有关资料外，还应高度概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论，应具有独立性和自含性，要求文字精炼、概括力强。摘要中不宜使用公式、图表，采用第三人称的写法；不必以“本文”“作者”等作主语；摘要以300～500字为宜。

英文摘要应与中文摘要文意一致，要求用词准确，符合英语习惯，语句简练，必要时可适当加长英文摘要的篇幅，也采用第三人称表述。英文关键词必须与中文关键词一一对应。中英文摘要要另起一页排版，使用罗马字母标注页码。

3.2关键词

关键词是供检索与本课题相关的技术词语，不应是动词，按关键词检索到的信息是可供系统开发前借鉴、开发后对比与评估的依据。关键词所界定的内容范围要适当，过大必导致检索信息量的极大膨胀及费用的增加，过小有可能检索不到所需的内容。

　　每篇论文选取3～5个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

四、目录

目录要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括前言、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。前言中要叙述课题的背景、来源和意义（包括提高工作效率、经济效益、理论意义、 社会效益、 军事效益）等。

五、论文正文

论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。

5.1论文主体

论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，要求遵循软件工程方法，根据不同的系统构建模式（参见附录一）和不同的软件开发方法（参见附录二）制定出软件系统的合理设计方案与开发过程及相应的计划和安排，正文中要体现出软件的研制过程，避免将毕业设计（论文）撰写成只介绍系统功能与使用方法的软件产品说明书。叙述中应该结构合理，层次清楚，重点突出，图文并茂，立论正确，文字简练、通顺。

系统的开发过程分两阶段进行，第一阶段为需求分析阶段与概要设计阶段（即为开题报告阶段，参考模板见附录六）；第二阶段为系统设计与实现阶段，在上述基础上撰写出论文正文。

例 （信息类）：

第一章 概述（简述课题用到的相关的技术状况）

第二章 系统需求分析与概要设计（包括业务流程图、数据流程图、系统功能框图、E-R图及数据库表、数据字典的设计）

第三章 系统设计与实现（包括软件总流程图和各模块的流程图设计、库表关联表设计、界面设计、硬件环境与软件环境等。）

第四章 系统测试（包括测试方法概述、对主要功能模块的测试用例及测试结果）

5.2结论

结论是毕业设计(论文)的总结，是整篇论文的归宿，是对整个研究工作进行综合归纳，主要侧重成果的归纳和总结，包括运用那些技术开发了那些功能模块，解决了什么问题或实现了什么功能，获得了怎样的效果等，可简单的概括后条列若干条，评估需求功能达到何种程度。

学位论文的结论单独作为一章，但不加章号。

5.3致谢

致谢中主要感谢指导老师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

5.4参考文献

按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。

毕业设计(论文)的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。

5.5附录

附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。主要包括以下几类：

5.5.1 比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等； 5.5.2 由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料； 5.5.3一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料； 5.5.4某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

六、撰写与打印要求

6.1 论文文字和字数

各类本科层次论文字数不得少于一万字。

6.2 论文的撰写格式要求

中文摘要、英文摘要、目录、前言、章号章名、结论、致谢、参考文献、附录等大标题均要另起一页并居中排版。

6.2.1. 文档格式要求

6.2.1.1页面设置

A4纸纵向打印；

页边距：上3.5cm、下2.6cm、左3cm、右2.6cm；

页眉：2.4 cm、页脚：2cm、装订线：0cm；

页眉内容为：“北京理工大学现代远程（继续）教育学院毕业设计（论文）”页眉，宋体、四号，居中排列，字间距加宽0.5磅；

页脚内容为页码，宋体、五号，居中排列。

6.2.1.2文档格式

一级标题：宋体、三号、加粗；

二级标题：宋体、四号、加粗；

三级标题：宋体、小四、加粗；

正文部分：宋体、小四；

标题行间距32磅，正文行间距：22磅；

字间距：加宽0.5磅。

6.2.2标题序号标号

一级标题：1 2 3 ……

二级标题：1.1 1.2 1.3 ……

三级标题：1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……

正文中一级标题居中，二、三级标题居左对齐；目录中一级标题居左对齐，下一级标题依次向右缩进一格。

6.2.3图、表标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。

图1-1 图1-2 …… 图2-1 图2-2 ……

表1-1 表1-2 …… 表2-1 表2-2 ……

图表居中，图注标在图下方，表头标在表上方，宋体、5号、居中，图表与上下文之间各空一行。

6.2.4公式标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。

（1-1） （1-2）…… （2-1） （2-2）……

公式标注应于该公式所在行的最右侧。对于较长的公式只可在符号处（+、-、*、/、≤、≥等）转行。在文中引用公式时，在标号前加“式”，如式（1-2）。

6.2.5参考文献书写规范

参考国标【GB7714－87】，参考文献书写规范如下：

6.2.5.1文献类别代码

普通图书：M 会议录：C  汇编：G  报纸：N

期刊： J  学位论文：D    报告：R  标准：S

专利： P  数据库：DB  计算机程序：CP  电子公告：EB

6.2.5.2不同类别文献书写规范要求

期刊

［序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．［1］袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．XX理工大学学报，2001，32(1)：51-53.

普通图书

［序号］主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年．起止页码．［2］刘国钧，郑如斯．中国书的故事［Ｍ］．北京：中国青年出版社，1979．80-115．

会议论文集

［序号］列出责任者．列出题名[A]．见(英文用In)：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年．起止页码．［3］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：张为民编．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998．10-22．

专著中析出的文献

［序号］析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年．起止页码．［4］罗云．安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．21世纪安全科学与技术的发展趋势[M]．北京：科学出版社，2000．1-5．

学位论文

［序号］主要责任者．文献题名［Ｄ］．保存地：保存单位，年份．［5］张和生．嵌入式单片机系统设计［Ｄ］．北京：北京理工大学，1998．

报告

［序号］主要责任者．文献题名［Ｒ］．报告地：报告会主办单位，年份．［6］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．

专利文献

［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期．［5］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：881056078，1983-08-12．

国际、国家标准

［序号］标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年．［1］GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996．

报纸文章

［序号］主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版年，月(日)：版次．［5］谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998，12(25)：10．

电子文献

[序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选) .［21］姚伯元．毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质［EB/OL］．中国高等教育网教学研究，2005-2-2．

关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》（GB7714－87）。

6.3附录

附录依次用大写正体英文字母A、B、C……编序号，如附录A，附录B。

附录中的图、表、公式、参考文献等另行用阿拉伯数字编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A-1；表B-2；式（B-3）；文献[A-4]等。

七、论文的上传与装订

毕业设计(论文)上传到毕业设计系统平台时，由学生按规定顺序：毕业设计(论文)封皮→中文摘要→英文摘要→目录（中英文摘要及目录的页码格式为I，II，III，…）→前言（页码1，2，3，…）→正文→结论→致谢→参考文献→附录自上而下按顺序依次排版。

毕业设计(论文)的装订在各校外学习中心和各小组指导教师的指导下，由学生按规定顺序：毕业设计(论文)封皮→任务书（含题目内容与任务要求）→评语表一（含指导老师、评阅人评语）→答辩委员会成员、答辩中提出的主要问题及回答的简要情况表→评语表二(含答辩委员会评语、答辩成绩)→中文摘要→英文摘要→目录（中英文摘要及目录的页码格式为I，II，III，…）→前言（页码1，2，3，…）→正文→结论→致谢→参考文献→附录自上而下依次装订，要求整齐、清洁。绘制的A0图纸折叠后，另行装订。

附录一

系统构建模式

1、 结构化方法：由系统目标出发，确定功能，性能指标、据此进行总体方案设计（将指标进行具体分解与配置），然后具体设计与开发。

2、 数据流建模方法：

1、 确定数据流的处理过程及处理功能与性能，在此基础上设计软件、硬件的合理配置。

2、 设置业务部门的业务活动与业务功能，实施对数据处理过程的监控和管理。

3、 业务建模方法：

企业根据企业战略目标制定业务流程，然后确定为了业务流程的有效实施，所需要的IT（信息技术）服务，之后，根据所需的IT服务，提供服务管理方案并加以实施。

实现业务流程系统的关键之一就是工作流系统，工作流系统支持企业业务流转的平台，从业务角度看，工作流本质上是体现业务环节之间的逻辑；从技术角度看，工作流本质上是体现业务状态的状态机。

表单是业务内容的体现，相应业务环节的用户界面，对每个工作环节的工作体现为各种工作单据的填写、处理和执行。这种工作单据统称为表单。

在业务建模方法中待处理的内容有：

待处理的内容

以上处理的内容用下述图解模型来精确表达。图解模型包括过程分析模型与信息分析模型。过程分析模型包括业务流程模型和数据流程模型。

图解模型

业务流程模型用业务流程图来描述，业务流程图是一种描述管理系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流动的流程图，它用一些规定的符号及连线表示某个具体业务的处理过程。

附录二

软件设计与开发方式

1、 一体化设计与开发方式，其目标软件经统一设计与开发而成，这种软件的模块间衔接比较自然、结构紧凑，程序占用量小，运行速度快，但开发量较大。

2、 集成的设计与开发方式，具体方法有：

1、 将不同软件系统的功能模块集成为目标软件，它的关键技术问题是解决不同模块间的接口问题，虽然省去了功能模块的开发量，但所得目标软件的程序占用量较大且运行速度慢。

2、 通过脚本语言将不同的功能模块嵌入后集成为目标软件，前提是需要具备脚本语言与相应的编译软件。

3、 在特定的领域内，根据辅助设计或业务流程的需求功能，设计与开发出一套描述语言进行表达，通过编译程序对该语言的词义、语义等分析过程来集成所需的目标软件，这种开发方式可适应不断变化的需求功能。

4、 装配的集成方式，它是在开发出一系列标准化模块的基础上，通过组装工具将所需的模块集成为目标软件，其突出优点是开发速度快。

在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。

国外大的软件公司和机构一直在研究软件开发方法这个概念性的东西，而且也提出了很多实际的开发方法，比如：生命周期法、原型化方法、面向对象方法等等。下面介绍几种流行的开发方法：

（1） 结构化方法

结构化开发方法是由E.Yourdon和L.L.Constantine提出的，即所谓的SASD方法，也可称为面向功能的软件开发方法或面向数据流的软件开发方法。Yourdon方法是80年代使用最广泛的软件开发方法。它首先用结构化分析（SA）对软件进行需求分析，然后用结构化设计（SD）方法进行总体设计，最后是结构化编程（SP）。它给出了两类典型的软件结构（变换型和事务型）使软件开发的成功率大大提高。

（2） 面向数据结构的软件开发方法

Jackson方法是最典型的面向数据结构的软件开发方法，Jackson方法把问题分解为可由三种基本结构形式表示的各部分的层次结构。三种基本结构形式就是顺序、选择和重复。三种数据结构可以进行组合，形成复杂的结构体系。这一方法从目标协议的输入、输出数据结构入手，导出程序框架结构，在补充其他细节，就可得到完整的程序结构图。这一方法对输入、输出数据结构明确的中小系统特别有效，如商业应用中的文件表格处理。该方法也可与其它方法结合，用于模块的详细设计。

（3） 面向问题的分析法

PAM（Problem Analysis Methed）是80 年代由日立公司提出的一种软件开发方法。它的基本思想是考虑到输入、输出数据结构，指导系统的分解，在系统分析指导下逐步综合。这一方法的具体步骤是：从输入、输出数据结构导出基本处理框；分析这些处理框之间的关系；按先后关系逐步综合处理框，指导化出整个系统的PAD图。这一方法本质上是综合的自底向上的方法，但在逐步综合之前已进行了有目的的分解，这个目的就是充分考虑系统的输入、输出数据结构。PAM方法的另一个优点是使用PAD图。这是一种二维树形结构图，是到目前为止最好的详细设计表示方法之一。当然由于在输入、输出数据结构与整个系统之间同样存在着鸿沟，这一方法仍只适用于中小型问题。

（4） 原型化方法

产生原型化方法的原因很多，主要随着我们系统开发经验的增多，我们也发现并非所有的需求都能够预先定义而且反复修改是不可避免的。当然能够采用原型化方法是因为开发工具的快速发展，比如用VB，DELPHI等工具我们可以迅速地开发出一个让用户看得见、摸得着的系统框架，这样，对于计算机不是很熟悉的用户可以根据这个样板提出自己的需求。

开发原型化系统一般由以下几个阶段：

1） 确定用户需求

2） 开发原始模型

3） 征求用户对初始原型的改进意见

4） 修改原型。

（5） 面向对象的软件设计方法

当前计算机业界最流行的几个单词就是分布式、并行和面向对象这几个术语。由此可以看到面向对象这个概念在当前计算机业界的地位。比如当前流行的两大面向对象技术DCOM和CORBA就是例子。当然我们实际用到的还是面向对象的编程语言，比如C++。不可否认，面向对象技术是软件技术的一次革命，在软件开发史上有里程碑的意义。

（6） 可视化开发方法

其实可视化开发方法不能单独作为一种开发方法，更加贴切的说可以认为它是一种辅助工具，比如用过SYBASE的S-Design的人都知道，用这个工具可以进行显示的图形化的数据库模式的建立，并可以导入到不同的数据库中去。导入用过S-Design的人一定很多，但用过VB，DELPHI，C++Builder等开发工具的人一定不少，实际上你就是在使用可视化开发工具。

可视化开发使我们把注意力集中在业务逻辑和业务流程上，用户界面可以用可视化工具方便的构成。提供存在界面元素，诸如菜单、按钮、对话框、编辑框、单选框、复选框、列表框和滚动条等，由可视化开发工具自动生成应用软件。

(7)软件测试驱动开发方法。

这种软件开发方法的基本思路是通过测试来推动整个开发的进行，在开发功能代码之前，先编写测试代码，即在明确要开发某个功能后，首先思考如何对这个功能进行测试，并完成测试代码的编写，然后根据功能、性能指标编写相关的代码，测试通过后，逐次地添加其他功能，直到全部功能开发完成为止。这种开发方式可使代码重构变得容易，将Bug消灭在开发的开始阶段，从而减少了后期测试、修改代码而带来的复杂性，提高了系统的易维护性。

附录三

实体关系表达到三范式的方法

为减少数据冗余和保持数据的一致性以便于数据检索和维护，常要求实体关系表达到以下三范式要求。

一、第一范式要求属性均具有原子性，通过将复合属性分解为简单属性的方法就可以达到。

二、第二范式要求关系表中所有从键属性都完全取决于主键属性，若部分从键属性中还存在有主、从关系时，可将其分离出来，建成一个新的主、从关系表，依次推作就可以达到第二范式的要求，而后面关系表中的主键在原关系表中称为外键。

三、第三范式要求属性间无传递关系存在，若部分属性间存在传递关系时，通过依次将每对传递关系的两个属性分别建表的方法就可达到第三范式要求。

注：当单个属性作为主键不能唯一标识该实体时，可将两个或两个以上的属性相联结（and）作为主键（即联合主键）。

联系转换为关系表的方法

在E-R模型中，实体是含有信息的事物，实体间的关系（联系）暗示了在业务中为实体服务的过程，其具体的细节在过程分析模型中描述。联系有多种类型，可分别反映出不同实体间的对应关系，联系还可以具有自身的属性，因此联系本身亦可视为一个实体，它同样应该具有主、外键。将联系转换为关系表的方法简述如下。

一、联系类型为m：n的情况（多对多的情况）：联系的关系表由参与联系的诸实体的主键属性与联系本身的属性构成，联系的主键由诸实体的主键联合组成且非空，而参与联系的各实体的主键分别定义为该联系的外键，这些外键分别是该联系与参与该联系的各实体间的连接属性。例如在下图中：

联系对应的表为：使用（员工号，设备号，借用日期，归还日期），主、外建为：

说明：（1）员工号是使用表与员工表之间的连接属性；设备号是使用表与设备表之间的连接属性。

（2）考虑到员工使用设备归还后还可以再次借用它，为确保联系的唯一性，可将借用日期和员工号、设备号相联立作为使用的复合主键：

PK=（PK1 and PK2 and PK3），其中PK3=借用日期

FK1=员工号

FK2=设备号

相应于联系的使用表如下：

员工号PK1，FK1

设备号PK2，FK2

借用日期PK3

归还日期

类似地有：

对于m:n的特殊情况即n:1（多对一）和1:1（一对一）的情况，可分别处理如下。

二、联系为n:1的情况：若n端的实体为全部参与联系时，为减少冗余，可将1端实体关系表的主键属性与联系的属性一起加入到n端的关系表中，就可省去联系所对应的关系表，而n端实体关系表的主键可作为联系的主键。若n端的实体为部分参与联系时，可仿上处理，但在所得的n端表中，相应于未参与联系的部分属性上会出现空值。

三、联系为1：1的情况：为省去联系的关系表，只需将一个实体关系表中的主键属性加入到另一个实体关系表的属性集中（或相反），而联系的属性可以放到两个实体关系表的任何一个中，参与联系的任何一个实体的主键可作为联系的主键。

注：对于弱实体可使用其依赖的强实体的主键加上弱实体属性集的部分码构成该弱实体的主键来达到唯一标识的目的。而弱实体与其依赖的强实体间的联系称为标识性联系，因其内容已在弱实体中体现，所以可省去联系的关系表。

附录四

参考任务书模板(计算机类)

题目： …… 　

（目标：）应用……技术，对……等信息进行管理，实现……等功能。

任务要求： 　　

一、任务内容描述

1、 系统开发环境：

2、 系统功能

(1) 系统功能1：……

(2) 系统功能2：……

……

二、要求按期完成毕业设计（论文）各阶段任务

要求应用软件工程的方法与数据库设计技术完成系统需求分析；系统概要设计及详细设计；应用……工具与……数据库技术等完成……系统的实现与测试；根据毕业设计论文的格式要求完成毕业设计论文的撰写。

三、进度安排：

1． 第一阶段：要求完成系统需求分析；

2． 第二阶段：要求完成系统设计；

3． 第三阶段：要求完成系统实现与测试；

4． 第四阶段：要求完成毕业论文的撰写。

指导教师（签字）： 年 月 日

附录五（实例）

题目： 基于PHP技术的通用办公自动化系统

要求用户通过该系统可以进行个人办公，包括发文处理、收文处理、公共信息的发布以及相关信息的浏览与查询等。系统管理员通过该系统可以对以上信息进行查询与维护并对用户及系统日志进行管理等功能。

任务要求：

1. 任务内容描述

1. 系统开发环境：

2. 系统功能：

（1） 实现普通用户与系统管理员的登陆功能。

（2） 实现个人办公功能：这是整个系统最重要的功能，具体包括发文处理功能（包括新增发文的拟稿、业务主管审稿、主管领导审稿、签发、发文的制作等）、收文处理功能（阅读或办理文件功能）、以及公共信息的发布、单位信息快报、电子公告板等。

（3） 实现系统管理员对用户及其权限管理功能

（4） 实现日志维护和管理功能

2. 要求按期完成毕业设计（论文）各阶段任务

要求应用软件工程的方法与数据库设计技术完成系统需求分析；系统概要设计及详细设计；应用PHP与MYSQL等技术完成办公自动化系统的实现与测试；根据毕业设计（论文）的格式要求完成毕业设计（论文）的撰写。

3. 进度安排

第一阶段：要求完成系统需求分析

第二阶段：要求完成系统设计

第三阶段：要求完成系统功能实现与测试。

第四阶段：要求完成论文撰写。

附录六

开题报告参考模板

1． 课题的背景及意义

2． 课题的基本内容与构想

2．1 课题的基本内容

2．2 课题的构想

3． 系统相关技术与开发环境概述

3．1 系统的相关技术

3．2 系统的开发环境

4． 系统需求分析与概要设计

4．1 系统业务流程图分析与设计

4．2 系统数据流程图分析与设计

4．3 系统功能结构分析与设计

4．4 数据库概念模型设计(图中要标出主、外键；E-R总图中要标出联系的类型，对于联系转化为表的方法与表示法参考附录三)

4．5 数据字典

4．5．1 定义数据库表（表中要标出主、外键）

4．5．2 定义数据流

4．5．3 定义数据处理

五．总结

5．1 已完成部分

5．2 未完成部分

5．3 遇到的问题及解决方法

六．参考文献（参考本文六、撰写与打印要求6.2.5参考文献书写规范）

北京理工大学现代远程教育学院

毕业设计（论文）指导书 (管理类)

1、 毕业论文（设计）的目的

2、 毕业论文（设计）的基本要求

(一) 对教师的基本要求

(二) 对学生的基本要求

(三) 对毕业论文（设计）的基本要求

3、 毕业论文（设计）的开题报告

4、 毕业论文（设计）内容及逐项要求

5、 撰写、打印的要求

6、 装订的要求

7、 附件

附件1：开题报告

附件2：论文

为统一和规范北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业生毕业设计（论文）的写作，保证我院毕业生毕业设计（论文）的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7714-87）的规定及北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业生毕业设计（论文）基本规范的要求，特制定《北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业生毕业设计（论文）撰写规范》。

1、 毕业论文（设计）的目的

毕业论文（设计）是学生学习阶段的最后环节，是教学计划的重要组成部分，也是综合提高学生理论联系实际能力的关键和实现培养目标的重要环节。通过这一环节应达到以下目的：

1. 通过选题过程，培养学生们对现实问题的观察力；

2. 培养学生收集、加工各种信息资料和获取新知识的能力；

3. 培养学生综合运用所学专业知识和技能，结合实际，进行独立分析问题和解决问题的能力；

4. 培养学生计算机应用能力；

5. 培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的科学作风。

二、毕业论文（设计）的基本要求

（一） 对指导教师的基本要求

2.1.1根据学生的专业和背景，与学生商定毕业论文（设计）题目，认真填写学生毕业论文（设计）任务书，指导学生写好毕业论文（设计）开题报告。帮助学生确定论文的结构和内容安排。

2.1.2 通过面谈、电子邮件、电话等多种方式对学生进行指导，加深学生对毕业论文（设计）中所涉及相关理论的理解和研究内容的认识，明确毕业论文（设计）的主要工作，发现存在的不足之处并确定完善的措施。

2.1.3 指导学生进行调查研究，通过毕业论文（设计）进一步提高学生运用所学专业理论知识来分析和解决实际问题的能力。

2.1.4 定期对学生的论文（设计）写作工作进行督促、检查以保证毕业论文（设计）质量及时间进度。

2.1.5 指导学生完成毕业论文（设计）终稿和做好毕业答辩前的各项准备工作。

2.1.6 学生毕业论文（设计）完成之后，按要求对学生论文进行评价并写出指导教师对学生毕业论文（设计）的评语。

2.1.7根据各专业安排参加毕业论文（设计）答辩及有关论文评阅工作。

（二）对学生的基本要求

2.2.1 重视毕业论文（设计）工作。必须充分认识完成毕业论文（设计）是提高自己应用专业理论知识分析问题及解决问题能力的重要一环，也是完成整个学习计划的重要环节。

2.2.2在选择研究的主题和内容时，应根据自己的专业、工作、基础、能力和兴趣进行选题，充分与指导教师沟通并尊重指导老师的意见。在对题目深入了解的基础上，根据各专业统一安排和指导老师要求，认真完成毕业论文（设计）的开题报告。

2.2.3 与指导教师讨论确定论文框架结构、论文的重点和难点。据此进行资料、数据的收集与分析。对所研究的问题进行深入调查研究，为完成毕业论文（设计）打好坚实基础。

2.2.4 毕业论文(设计)是对学生综合能力和素质的全面检验，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，必须由学生本人在指导教师指导下独立完成。在写作过程中杜绝抄袭现象。

（三）对毕业论文（设计）的基本要求

2.3.1 毕业论文（设计）选题必须体现专业培养目标，符合专业培养方向。

2.3.2 毕业论文要有理论、有实际，做到概念准确、论述清楚、结构严谨、文字流畅。字数为1万字以上。

2.3.3 论点必须明确，论证过程要清晰且有逻辑性，结论要合理。内容要有自己的见解。

2.3.4 毕业论文（设计）的结构，主要应包括下列几部分内容：

2.3.4.1 毕业论文（设计）题目（标题）（以20字为限）。

2.3.4.2毕业论文中英文摘要有关键字：以400字左右简要说明毕业论文（设计）工作的主要内容。为了便于索引，列出3-5个高度反映论文主要内容的词语。

2.3.4.3目录：目录为三级标题。

2.3.4.4 引言（前言）：介绍所研究课题的目标、背景和任务；所研究领域的概况、已有结论、成果及存在问题；本课题研究的主要意义及内容。

2.3.4.5正文：毕业论文（设计）主要内容一般应包括毕业论文（设计）工作中运用的基本理论；主要研究的问题；工作过程中采用的方法、分析解决问题的思路；主要成果（自己对问题的见解）和结论等。

2.3.4.6 致谢

2.3.4.7 主要参考文献：要求在10篇以上。

2.3.4.8 附录：需要对毕业论文进行说明的各种图表、附加说明、数据参数表格、公式推导与证明等以及不便在正文中列出的其他资料。（不是必须要有的内容！）

2.3.5论文定稿之后答辩之前，学生应提交包括毕业论文、技术文档等资料的电子版。

三、毕业论文（设计）开题报告（具体参考样本见附录1）

开题报告是由学生在毕业论文（设计）工作的初期完成的。要求按照开题报告规定的格式和内容进行逐项填写。

四、毕业论文（设计）内容及逐项要求（具体参考样本见附录2）

4.1 封面论文题目： 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致界定论

文内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不宜超过20字。若题目规模较大，可选加副标题来标示。

论文封面的填写按《毕业设计（论文）封皮填写说明》填写，但时间应为完成论文的时间。

4.2 任务书

4.2.1“毕业论文（设计）任务书”中的负责人签字应为教学站负责人的签名。时间应为指导老师下达任务的时间（在论文工作开始的阶段）。

4.2.2 内容与要求：

内容：论文（设计）工作要求完成的主要内容。

要求：是在进行论文（设计）工作时对学生提出的具体要求。

4.3 毕业设计（论文）评语表：

毕业设计（论文）评语表（一）应由两位不同的老师填写，时间应在答辩前。

通过评审，应对学生是否同意参加毕业设计（论文）答辩作出表态。答辩委员会（小组）成员：应由老师手写，且在备注栏中签名。答辩委员会（小组）成员应由3位以上的老师组成。

毕业设计（论文）评语表（二）中的答辩委员会给定的成绩中答辩委员会代表（签字）应为组长签字。答辩成绩应和给定成绩的理由一致。

（四）摘要与关键词

4.4.1 论文摘要

论文摘要除简介全文撰写的有关资料外，还应高度概括地反映出毕业设计（论文）的目的、内容、方法、成果和结论，应具有独立性和自含性，要求文字精炼、概括力强。摘要中不宜使用公式、图表，采用第三人称的写法；摘要以300～500字为宜。

英文摘要应与中文摘要文意一致，要求用词准确，符合英语习惯，语句简练，必要时可适当加长英文摘要的篇幅，也采用第三人称表述。英文关键词必须与中文关键词一一对应。中文、英文摘要不在同一页，要另起一页排版，使用罗马字母进行标注。

4.4.2 关键词

关键词是供检索与本课题相关的技术词语，不应是动词。

　　每篇论文选取3～5个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

（五）目录

目录要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括前言、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。前言中要叙述课题的背景、来源和意义（包括提高工作效率、经济效益、理论意义、社会效益、军事效益）等。

(六）论文正文

论文正文是毕业设计（论文）的主体和核心部分，一般应包括论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。

4.6.1 论文主体

论文主体是毕业论文(设计)的主要部分，要求应用管理与经济的理论与方法，对研究的实际问题进行系统分析，并提出自己对问题的见解和解决方案。论述应该结构合理，层次清楚，重点突出，图文并茂，立论正确，文字简练、通顺。

4.6.2 结论

结论是毕业论文(设计)的总结，是整篇论文的归宿，是对整个研究工作进行综合归纳，主要侧重研究成果的归纳和总结，包括运用哪些理论知识，解决了什么问题，获得了怎样的效果等，可简单的概括后罗列若干条。结论单独作为一章，但不加章号。

4.6.3 致谢

致谢中主要感谢指导老师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

4.6.4 参考文献

按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。

毕业论文(设计)的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。

4.6.5 附录

附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。主要包括以下几类：

4.6.5.1 比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读 的参考文献题录，对了解正文内容有用的补充信息等；

4.6.5.2 由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；

4.6.5.3一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料；

4.6.5.4某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

五、撰写与打印要求

5.1论文文字和字数

专科层次毕业实践（报告）字数不少于五千字。各类本科层次论文字数不得少于一万字。

5.2论文的撰写格式要求

中文摘要、英文摘要、目录、前言、章号章名、结论、致谢、参考文献、附录等大标题均要另起一页并居中排版。

5.2.1 文档格式要求

5.2.1.1页面设置

A4纸纵向打印；

页边距：上3.5cm、下2.6cm、左3cm、右2.6cm；

页眉：2.4 cm、页脚：2cm、装订线：0cm；

页眉内容为：“北京理工大学现代远程（继续）教育学院毕业设计（论文）”页眉，宋体、四号，居中排列，字间距加宽0.5磅；

页脚内容为页码，宋体、五号，居中排列。

5.2.1.2文档格式

一级标题：宋体、三号、加粗；

二级标题：宋体、四号、加粗；

三级标题：宋体、小四、加粗；

正文部分：宋体、小四；

标题行间距32磅，正文行间距：22磅；

字间距：加宽0.5磅。

5.2.2标题序号标号

一级标题：1 2 3 ……

二级标题：1.1 1.2 1.3 ……

三级标题：1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……

正文中一级标题居中，二、三级标题居左对齐；目录中一级标题居左对齐，下一级标题依次向右缩进一格。

5.2.3图、表标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。

图1-1 图1-2 …… 图2-1 图2-2 ……

表1-1 表1-2 …… 表2-1 表2-2 ……

图表居中，图注标在图下方，表头标在表上方，宋体、5号、居中，图表与上下文之间各空一行。

5.2.4公式标号

采用阿拉伯数字按章依序编码。

（1-1） （1-2）…… （2-1） （2-2）……

公式标注应于该公式所在行的最右侧。对于较长的公式只可在符号处（+、-、*、/、≤≥等）转行。在文中引用公式时，在标号前加“式”，如式（1-2）。

5.2.5参考文献书写规范

参考国标【GB7714－87】，参考文献书写规范如下：

5.2.5.1文献类别代码

普通图书：M 会议录：C  汇编：G  报纸：N

期刊： J  学位论文：D    报告：R  标准：S

专利： P  数据库：DB  计算机程序：CP  电子公告：EB

5.2.5.2不同类别文献书写规范要求

期刊

［序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．［1］袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．XX理工大学学报，2001，32(1)：51-53.

普通图书

［序号］主要责任者．文献题名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年．起止页码．［2］刘国钧，郑如斯．中国书的故事［Ｍ］．北京：中国青年出版社，1979．80-115．

会议论文集

［序号］列出责任者．列出题名[A]．见(英文用In)：主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年．起止页码．［3］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：张为民编．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998．10-22．

专著中列出的文献

[序号］列出责任者．列出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年．起止页码．[4］罗云．安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．21世纪安全科学与技术的发展趋势[M]．北京：科学出版社，2000．1-5．

学位论文

[序号］主要责任者．文献题名［Ｄ］．保存地：保存单位，年份．[5] 张和生．嵌入式单片机系统设计［Ｄ］．北京：北京理工大学，1998．

报告

[序号］主要责任者．文献题名［Ｒ］．报告地：报告会主办单位，年份．[6］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．

专利文献

[序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期．[5］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［Ｐ］．中国专利：881056078，1983-08-12．

国际、国家标准

[序号］标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年．[1］GB/T 16159—1996．汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996．

报纸文章

[序号］主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版年，月(日)：版次．[5］谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998，12(25)：10．

电子文献

[序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选) .[21］姚伯元．毕业设计（论文）(论文)规范化管理与培养学生综合素质［EB/OL］．中国高等教育网教学研究，2005-2-2．

关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》（GB7714－87）。

5.3附录

附录依次用大写正体英文字母A、B、C……编序号，如附录A，附录B。

附录中的图、表、公式、参考文献等另行用阿拉伯数字编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A-1；表B-2；式（B-3）；文献[A-4]等。

六 论文的上传与装订

毕业设计(论文)上传到毕业设计系统平台时，由学生按规定顺序：毕业设计(论文)封皮→中文摘要→英文摘要→目录（中英文摘要及目录的页码格式为I，II，III，…）→前言（页码1，2，3，…）→正文→结论→致谢→参考文献→附录自上而下按顺序依次排版。

毕业论文(设计)的装订在各校外学习中心和各小组指导教师的指导下，由学生按规定顺序：毕业设计（论文）封皮→任务书（含题目内容与任务要求）→评语表一（含指导老师、评阅人评语）→答辩委员会成员、答辩中提出的主要问题及回答的简要情况表→评语表二(含答辩委员会评语、答辩成绩)→中文摘要→英文摘要→目录（中英文摘要及目录的页码格式为I，II，III，…）→前言（页码1，2，3，…）→正文→结论→致谢→参考文献→附录自上而下依次装订，要求整齐、清洁。绘制的A0图纸折叠后，另行装订。

附件1：

北京理工大学远程教育学院

毕业设计（论文）开题报告

论文题目：

教学站 ：

专 业：

学生姓名：

指导教师：

一、选题的背景与研究意义

选题的背景：（要说明题目的选择结合了现实中的问题，也考虑了专业研究方向，这样才符合要求）

研究意义：（研究工作对我国、某行业、企业等的实用价值，包括提高工作效率、经济效益、理论意义、 社会效益、 军事效益）

2、 研究的思路与主要内容

研究思路：（研究工作的安排、方法的选择、论文的构架）

主要内容（论文内容结构安排，即论文分几部分，每部分的内容。注意内容前后的逻辑关系，研究工作的重点。）

3、 毕业论文所用的方法（技术路线）

例如：

1、 主要通过网络，图书馆的相关书籍，杂志，以及相关调研报告等等，收集资料和数据。对要研究的问题进行全面调查、分析。

2、 进行实地调研，通过座谈会、专家访谈、调查问卷等方式掌握一手材料。

3、利用所学的经济、贸易、管理等方面的专业知识来联系实际进行分析研究；

4、归纳其他专家、学者的观点与思想，结合获取的资料数据信息，深入研究，提出自己的见解。

4、 主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）

例如：

[1]海茵茨•笛特•哈德斯等．市场经济与经济理论〔M〕．刘军译．中国经济出版社，1993.404．

[2]胡国成．论当前美国企业兼收潮〔J〕．美国研究，1998，(1)．23-25

以上仅供参考！！

五、计划进度（按学校要求填写即可！！）

例如：

1. 2008年2月29日前，完成开题并提交开题报告。

2. 2008年4月中旬，提交中期检查报告并参加中期检查。

3. 2008年5月15日前，提交论文初稿。

4. 2008年5月30日前，提交论文终稿。

5. 2008年6月6日前，进行论文答辩。

6、 指导教师意见：

对选题及内容安排、研究思路、报告撰写等各方面进行评价，写出自己的意见。

指导教师：

年 月 日

附件2

一、任务书样例

题目：发展西藏入境游的对策研究

内容：西藏是世界的屋脊，是一片神奇的土地。随着改革开放步伐的加快，西藏已成为国内外游客旅游的热点。作为一名藏族学生，利用所学专业知识来分析研究自己的家乡—西藏入境游是非常有意义的，也具有一定的优势。本研究涉及到国际贸易理论与政策、旅游等方面的专业知识。主要研究内容应包括：

1．充分利用自己的优势，对西藏的旅游资源进行系统的分析；明确研究本课题的背景及研究的重要意义。

2．通过收集资料和调查,重点分析西藏入境游的发展历史与现状；

3．深入分析在入境游发展过程中存在的主要问题；

4．提出进一步发展西藏入境游的对策建议。

任务要求：

1.综合要求：（1）研究的重点要结合专业特点；对相关概念和理论要深入理解和把握。研究中要理论结合实际。论文的重点要突出：深入分析西藏入境游的现状及制约因素，找出问题产生的根源，从而提出自己的建议。（2）论文结构要合理，层次清楚，论证要充分。要注意上下文之间的逻辑关系。

（3）文中的概念要准确，数据可靠，结论正确，符合写作规范，文笔流畅，表达准确，言简意赅。文章完稿字数（含标点符号、空格）要求在10000字以上,参考文献不少于10篇,其中两篇英文原文资料。

（4）毕业论文的分析和研究应由学生独立完成，严禁抄袭。广泛阅读与选题有关的文献，充分掌握一手、二手资料，运用恰当贴切。引用的资料或数据必须注明来源或出处。2.撰写过程要求：

（1）切实尊重指导教师的意见，认真撰写、修改和完成论文。

（2）严格按照学校规定的进度安排写作，及时与指导教师沟通。

指导教师签字： 年 月 日

二、毕业论文中英文摘要样例

摘 要（一级标题：三号、宋体、加粗、居中）

中国汽车工业利用外资已有15年的历史。在这一阶段，中国汽车工业的外商投资从无到有，从小到大，对汽车工业乃至整个社会产生了巨大的影响：积极正面的影响、消极负面的影响。不容置疑，对于处在社会主义初级阶段的中国来说，外商直接投资给我国带来的积极正面的影响是主要的，但这种影响又是不稳定和可逆的，因此仍需要维护和完善；同时，外商投资对我们的挑战和不利因素也是客观存在的，这是我们进一步积极有效地利用外资面临的新课题。本文从实证的角度出发，全面客观地分析了目前中国汽车工业的外商投资状况、外资企业的产品技术状况及其他方面的一些情况；根据影响中国汽车工业发展的若干要素制定出外商投资的评价体系；并且在实证分析的基础上，利用实证数据，得出外商投资汽车行业的实证结论，并提出了“政府的支持和调控是中国汽车工业腾飞的保障”的建议。本文利用大量的统计数字，对我国汽车行业外资现状进行了定量分析和初步研究，以期对更好地利用外资和促进国民经济健康发展有所裨益。

关键词：汽车工业, 外商投资, 实证分析

ABSTRACT

（Times New Roman,三号加粗,居中）

Since 1984, China has been utilizing foreign investment. More and more joint ventures appear and develop successfully in various industries. They play increasing role in economy. It is no doubt that the positive effect counts a lot to our now reforming stage, which is unstable and reversible. Therefore it needs our more efforts to maintain and improve the co-operation level. Meanwhile, we must be aware that there exist challenges and some other negative factors, which is a new challenge for us to make a further use of foreign funds effectively. This paper is based on the demonstration, and analyzes objectively the status of Chinese using foreign investment in auto industry, also illustrates the technical levels of the joint venture and so on. Based on the external analysis and the factors influencing the auto industry development, the author obtains an evaluating system. Coupled with the demonstrating data, the conclusion and suggests are summarized. It is believed in the article that the support from the Chinese government is the motive of auto industry’s development. A large number of statistical numbers are sues in the paper, quantitative analysis methods are used in it too. There is a good wish that the article will be useful for our auto industry development and for our whole society.

Keywords: Auto industry，foreign investment，demonstration

三、毕业论文目录样例

目 录 （一级标题：三号、宋体、加粗、居中）

摘 要Ⅰ

ABSTRACTⅡ

目 录Ⅲ

前 言1

1 研究背景1

2 影响员工工作积极性的因素分析2

２.1 员工在企业中的地位3

2.1.1员工是企业的基础3

2.1.2员工是企业成功的关键3

2.1.3员工是企业发展的需要3

２.2调动员工积极性的意义3

２.3影响员工积极性的原因3

2.3.1 成就动机4

2.3.2 自我效能4

2.4因素分析4

2.4.1环境类因素4

2.4.2管理类因素4

2.4.3制度类因素5

3.长距离大运量下运带式输送机设计6

3.1 带式输送机原始参数7

3.2 带式输送机的设计计算7

3.2.1 输送带运行速度的选择7

3.2.2 输送带宽度计算7

3.2.3 初选输送带8

3.3 目前主要的制动装置原理与性能8

结 论9

致 谢10

参考文献11

四、毕业论文格式样例

前 言

（一级标题：宋体、三号、加粗，居中,另起一页）

本文从……（正文：宋体、小四）

1.感光材料业与国际竞争力概述（一级标题：宋体、三号、加粗）

1.1国际竞争力概念与评价体系（二级标题：宋体、四号、加粗）

1.1.1国际竞争力概念（三级标题：宋体、小四、加粗）

国际竞争力是二十世纪八十年代在美国首先提出来的一个概念。它是指长期、持续、最大限度提高人民生活质量的目标追求下，通过竞争形成和促进一国的整体发展能力。在全球经济一体化的进程中，一个国家的国际竞争力在很大程度上取决于这个国家各个行业的综合竞争力。一国的民族工业企业的竞争力对一个国家的经济实力起着决定性作用。（正文：宋体 小四号字）

世界经济论坛《关于竞争能力的报告》（1985年）认为，国际竞争力是企业目前和将来在各自的环境中以比他们国内和国外的竞争者更具吸引力的价格和质量来进行设计、生产并销售货物以及提供服务的能力和机会。

美国商务部在《竞争评估项目》中认为，国际竞争力是产品的买主或服务的主顾在选择来自某一国家产品或服务（而不是来自其他国家的产品和服务）时做的集体决策。

以上三个定义关于竞争能力的载体第一个是指国家，第二个是指企业，第三个是指产品[1]。（每页重新编号的脚注：小五号字，序号上标）

综上所述，国际竞争力是一个国家在世界市场经济竞争的环境和条件下，与世界整体中各国的竞争比较，所能创造增加值和国民财富的持续增长和发展的系统能力水平。而某个行业的国际竞争力是一个国家和地区的这个行业在目前和将来在某一特定的环境下比其他国家的同行业竞争者更具吸引力的价格的质量来进行设计、生产并销售货物以及提供服务的能力和机会。

表1－1（表头格式：宋体 五号字，表中内容居中）

年代

彩色胶卷

(万卷)

增长率％

彩色像纸

（万平方米）

增长率％

1984

1400

1985

2100

50

1000

1986

3100

48

1400

40

1987

4400

42

2000

42

资料来源：中国照相市场的发展概况.感光材料.保定：感光材料出版社，2000（2）

注：（资料来源格式：五号楷体字，居于表格下方左侧）

如：第2章出现的图。图见下列格式！

柯达

26%

富士

14%

爱克发

8%

乐凯

0%

柯尼卡

5%

其它

47%

图2－1全球主要品牌市场占有率比例（格式：五号宋体字，居中）

资料来源：根据面对“围剿”乐凯为何“有恃无恐”？.中外管理，1999（8）

注：（资料来源格式：五号楷体字，居于插图下方左侧）

结 论

（一级标题：三号、宋体、加粗、另起一页居中）

致 谢

（一级标题：三号、宋体、加粗、另起一页居中）

参考文献

（一级标题：三号、宋体、加粗、另起一页居中）

[1]陈进.电子商务金融与安全[M].北京：清华大学出版社，2000.102～110

[2]黄卫平，程大为.发达国家贸易壁垒分析：发展中国家的思索[J].国际贸易问题，2001，34（2）:1～7

[3]John.V.Mullane. The mission statement is a strategic tool:when used properly. Management Decision. Volume 40, Number 10,2001.809～817

北京理工大学现代远程教育学院

毕业设(论文)指导书 (机械类)

一、毕业设计(论文)的意义

毕业设计（论文）是学生在校学习必须完成的最后一个教学环节，是学生将所学知识深化和升华的重要过程。是培养学生理论联系实际、锻炼独立工作能力的有效手段，是培养学生综合运用基础理论、基础知识、基本技能从事工程设计及研究的必要步骤。是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。

二、毕业设计(论文)的目的

①培养学生巩固和综合运用所学的基本理论和专业知识。

②训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证和论文写作的能力。

③提高学生运用所学知识设计、计算和解决实际问题的能力。

④培养学生使用图册、手册、现有技术资料及查阅参考文献的能力。

三、毕业设计(论文)的工作计划与时间安排 全部毕业设计(论文)工作时间共19周，分成以下几个阶段进行：

1.选题、开题阶段

选题、开题期时间7周，具体流程如下（见下页图）：

开题阶段要求学生阅读至少10篇以上与毕业设计题目紧密结合的相关文献，开题报告3000字以上。

开题报告包括以下内容：

①选题依据：设计课题来源、目的、意义、国内外现状、发展趋势等。

②设计内容。

③设计方案。

④工作进度安排。

⑤最终目标。

⑥研究基础。

⑦指导教师审核意见。

⑧负责人意见。

毕业设计(论文)开题报告格式样例见附录一。

论文任务书样例见附录二。

2. 论文研究阶段

论文研究阶段共12周，具体安排如下：

(1)完成总体方案设计。 (2周)

(2)机械系统总体设计与分析计算。 （1周）

(3)零部件结构参数及几何尺寸计算。

(4)绘制设计图纸。根据设计要求完成装配图及零件工作图的绘制。合理选择视图，结构合理，图纸图面清楚，投影正确，标注完整，设计及绘图过程符合国标要求等。（10周）

3.撰写论文

撰写论文阶段时间4周，具体任务如下：

请严格按照《现代远程教育文件汇编2009年9月》第92-94页“七、毕业设计说明书（论文）的撰写内容与要求” 及95页“附录 毕业设计说明书（论文）的格式要求”撰写毕业设计说明书，将毕业设计的内容，按封面、任务书、摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献的顺序及格式进行编写。编写的初稿经指导教师审阅通过后，再用统一规格的A4纸打印。

4. 答辩评分阶段

答辩评分阶段时间2周，具体安排如下：

在答辩委员会组长的主持下，每个学生都要独立地进行毕业设计（论文）答辩。答辩前，每个学生应写出书面提纲并制作幻灯片。答辩中简单说明课题的任务、目的、意义，重点论述论文工作的具体内容、技术方案及主要成果、结论，对论文工作的评价及存在不足等。学生答辩论述的时间在15分钟以内。

答辩委员会给每个学生按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定成绩。

四、注意事项

4.1每个学生在毕业设计(论文)前都必须认真阅读文件：《现代远程教育文件汇编2009年9月》的第89页-97页，严格按照文件中的有关规定进行毕业设计(论文)工作。

4.2为保证毕业设计(论文)的顺利完成，现提出以下三个要求：严格、独立、认真。

“严格”就是要求严格按照文件的“有关规定”进行毕业设计(论文)工作，否则就会产生严重的后果——不及格或是不合格需要返回重作。例如：文件规定：“说明书（论文）的字数：专科毕业实践报告应在5000字以上，本科应在10000字以上（包括标点符号，必要的空行）。正文前要有约400字的论文摘要。本科和专科起点本科的论文要有中、英文摘要。图纸折合成零号图专科不少于1.5张，本科不少于2张。

“独立”就是要求每个学生都必须独立地进行并完成自己的毕业设计(论文)工作。有些学生做的课题比较大，允许2人或多人同时做这一课题。但是从内容上必须严格地划分模块，不同的人，必须独立地完成自己的模块，而不能含含糊糊地多个人同做一个模块，写的论文内容雷同，这样将视为都不及格。

“认真”就是要求学生要按照毕业设计(论文)的工作计划与时间安排，认认真真地一步一步地做好自己的毕业设计(论文)工作，千万不要前松后紧，前面几个阶段不抓紧时间，到后来时间不够了，就马马虎虎、抄袭对付，甚至拿一个别人做过的东西充作自己的毕业设计，这是绝对不能允许的。

4.3毕业设计(论文)未通过者需重新做毕业设计(论文)，毕业答辩与下一届学生一同进行，若未通过者所在教学站已没有所学专业，答辩在指定地点进行。

4.4学生若将已有成果（由原单位出具证明）作为本次论文内容，进行毕业答辩，该成果必须是学习期间完成的。

附录一：毕业设计开题报告样例

北京理工大学现代远程教育学院

毕业设计开题报告

题 目：六自由度平台的运动学及动力学分析

专 业： ____________________________

班级(教学站) ：____________________________

学生姓名 ： ____________________________

指导教师 ： ____________________________

日 期 ： ____________________________

一、选题依据

1.设计(论文)课题来源

2.设计(论文)目的

通过本课题的研究将建立一套并联平台的运动学及动力学特性研究的理论及仿真方法体系，为平台的实际应用提供可靠的理论依据。

3. 设计意义

汽车悬架系统是保证汽车平顺性的一个重要组成，同时它也对汽车的安全性、操纵稳定性、通过性、燃油经济性等多项性能都有影响。在动态行驶状况下，悬架性能参数（如刚度、阻尼和非悬挂质量）直接决定着汽车车轮与路面之间的附着状况。动态附着状态的好坏则直接影响汽车行驶安全性，所以, 对悬架性能的检测至关重要。在设计生产过程中，要将某种先进的悬架系统应用于汽车上，提高悬架系统的适应能力，保持最佳性能，就必须经过相应的试验验证；在使用过程中，也必须对汽车定期进行悬架性能的检测，确保汽车悬架系统的主要构件(弹簧、减振器及导向装置)的性能满足使用要求。车用六自由度运动平台可以应用于汽车悬架和轮胎等汽车构件的性能检测。此六自由度运动平台的主体部分是Stewart并联机构，它可以在空间六个自由度上做任意单自由度的运动及任意几个自由度的复合运动，既可产生高频响的快速运动，又可实现低速下的平稳运动，因此可以模拟汽车在实际道路上行驶时受到的各种振动工况，此运动平台可用于精确测量。为了保证此运动平台能够并精确地、高质量地完成测量任务，本课题将对其进行运动学及动力学仿真分析，并研究其工作空间，为平台的工作提供理论依据。运动学分析的目的是考察系统的速度和加速度特性，为后续分析奠定基础；动力学分析是为了研究动平台所提供的力（或动平台的运动规律）与各轴驱动力之间的关系，为平台的工作提供理论依据；对工作空间进行研究的目的是保证平台正常工作和最大限度地利用工作空间，评价动平台实现位姿的能力。综上所述，本课题的研究是很有必要的，具有重要的理论及应用价值。本课题将建立一套并联平台的运动学及动力学特性的理论及仿真方法体系，为此类平台的设计与应用奠定了的理论基础，具有理论意义与创新性。

4.国内外现状

六自由度并联机构的运动平台由于能够模拟空间运动物体的运动状态,近年来在飞机、舰船、潜艇、汽车等多类高等级模拟器中得到广泛应用，许多学者对这种机构进行了大量的研究。纵观并联Stewart机构的文献，可以清楚地看到:有关运动学方面的研究比较多，相对也比较成熟，对于运动学正解来说，一般的Stewart平台型机构还无法得到可以实际应用的解析表达，人们在实际控制中大多采用数值解法，但这种方法却无法保证一定能搜索到满意的解，或者算法不稳定，或者过分依赖于初值，计算时间通常无法预测，因此仍需要寻求一种有效的数值解法；相对于运动学来说，对动力学研究地较少，这部分的工作尚未彻底进行，由于基于刚体动力学的建模过程十分复杂，如何有效消除关节处的内部作用力、建立主动关节驱动力与系统运动参数间的简洁关系式并开发出相应的高效算法还有待于进一步研究；对于工作空间分析,从收集的文献来看，有了一定的成果，大部分学者研究了其定姿态工作空间，对动姿态工作空间研究的相对较少，另外，还缺少一种高效率、高精度的数值解法。

5.发展趋势

并联机构在21世纪有着广阔的发展前景，这类机构将越来越多地应用于各类运动仿真及高精度数控加工中，对并联机构的研究将越来越深入。从运动学方面来说，将加强位置正解的研究,寻求高效率、高精度的数值解法和通用的解析算法。从动力学和机构学的角度出发，发展趋势是：根据并联机床的实际构型、动态特性和加工性能要求，进一步合理简化动力学模型并寻求出相应的高效算法。对于并联机构的工作空间，将对基于位置正解的并联机器人工作空间分析做深入研究，寻求出一种简单有效的求解工作空间的解析建模方法和计算方法，并提出一种详尽而又易于使用的工作空间的描述方法。并联机构的应用范围将会越来越广泛，它将在机器人、航空航天、水下作业、医疗、包装、装配、短距离运输等许多行业得到广泛的应用。

二、设计内容

本课题的侧重点在于，以车用六自由度运动平台为对象，从软件仿真和理论分析两方面来研究并联平台的特性，为应用并联平台进行汽车轮胎试验、悬架导向机构特性试验提供理论依据。具体内容如下：

1. 运动学分析

对平台进行运动学建模，实现对其运动学正解和逆解的求解，包括位姿﹑速度和加速度。并运用ADAMS软件进行仿真分析。

2. 工作空间分析

对平台的工作空间进行分析，在已知尺度参数和主动关节变量变化范围条件下，求出其工作空间，评价动平台实现位姿的能力。

3. 动力学分析

分析总结Lagrange方法、Newton-Euler方法、Kane方法、虚功原理方法和d’Alemdert原理方法等各种传统的机械系统动力学建模方法的优缺点，选用一种方法建立运动平台的动力学模型，进行计算，分析动平台所受阻力与各轴驱动力之间的关系。用ADAMS软件进行仿真，研究其动力学性能。

三、设计方案

1. 对车用六自由度运动平台进行结构分析。分析平台的结构特点，研究其构成原理及运动原理，为以后的建模计算提供可靠的依据。

2. 运动学分析。利用位移矩阵法进行平台的运动学分析，求出运动学逆解的解析解和运动学正解的数值解。用ADAMS软件进行运动学仿真，研究平台的速度和加速度特性。

3. 工作空间分析。在上述运动学分析的基础上，用极坐标搜索法研究六自由度运动平台工作空间分布。

4. 动力学建模计算。比较各种建模方法的优缺点，在本课题中，拟采用d’Alembert原理方法建立动力学模型，在此基础上分析特定运动规律下动平台的受力状况与驱动力之间的关系，并用ADAMS软件进行仿真。在此过程中，应结合分析结果，对动力学模型不断完善，以期得到比较理想的动力学模型。

5. 工作总结与改进。分析所采用的方法是否简洁高效，所建立的动力学模型是否符合实际，所得到的结果是否达到标准。对整个研究过程进行改进，得到一套完整的并联平台的运动学及动力学特性研究的理论及仿真方法体系。

四、工作进度安排

1-2周：查阅、收集、整理与课题相关的资料，打印完成开题报告。

3-4周：课题前期准备，收集并学习课题所需的资料，扩大与课题相关的知识面，制定出课题研究的具体方案，并熟悉与课题有关的计算机软件ADAMS、VC等，为课题的进展做准备。

5-13周：对测试平台进行运动学分析、工作空间分析、动力学建模，编制程序对其进行求解，并分析建模方法及求解方法的优缺点，应用ADAMS软件进行仿真分析，研究系统的动力学及运动学特性。

14 周：总结所用动力学建模方法的优缺点和分析过程中存在的问题，

15-18周：撰写毕业设计论文。

19 周：准备答辩。

五 、最终目标

通过本课题的研究，预期达到以下目标：

以汽车悬架及轮胎测试用六自由度运动平台为样机，建立并联平台的运动学及动力学特性研究的理论及仿真方法体系，为平台的实际应用提供可靠的理论依据，也为平台在其他方面的应用﹑分析提供了参考。

六 、研究基础

（1）硬件条件：

CPU：Pentium Ⅳ处理器，1．7GHZ以上

内存：256Mb以上 显示器：VGA彩色显示器

硬盘：40G 软驱：1．44Mb驱动器

光驱：52倍速 显卡：要求有一定三维加速能力

（2）软件系统：

Windows XP操作系统

WWW浏览器（IE或Netscape）

数值计算软件Mathematica 4．2语言或Maple、Matlab

Visual C++ 6．0语言 AutoCAD 2004 ADAMS

七、指导教师审核意见

指导教师签名

年 月 日

附录二：毕业设计（论文）任务书样例

北京理工大学现代远程教育学院

毕业设计任务书

类别：

专 业：

班 级：

（教学站）

姓 名：

毕业设计题目： 行车式刮漆机

指导教师姓名：

负责人（组长签字）：

年 月 日

内容和要求： 内容：计算刮漆机的驱动功率，选电机，确定总传动比，设计传动装置，完成刮漆机的主体结构装配图及相关零件图。

技术要求：气浮池长5米，宽2米，行车轨距2.3米，行车轮距0.5米，轮径0.08米，刮漆机自重450Kg，刮漆及行走速度5m/s.

工作质量要求：方案设计合理，理论计算准确，结构设计合理，图纸图面清楚，投影正确，标注完整，设计及绘图过程符合国标要求等。

软硬件条件：个人计算机； Pro/E、ADAMS、AutoCAD（或其他绘图软件）。

指导教师签字： 年 月 日

摘要与关键词

在知识和信息加速增长的今天,为便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。摘要的重要性就更为突出。摘要既为读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备。摘要者,精华也。　　每位作者都应重视摘要的书写。写好摘要,需要严肃认真的科学精神,摘要的写作并没有一成不变的格式，英文摘要也一样，但一般来说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括，并要求它能反映原始文献的主要信息。

本讲的主要内容：

一、摘要的作用

二、书写摘要的基本规范和原则

三、摘要的四要素

四、撰写步骤

五、关于英文摘要（abstract）

六、英文摘要的分类

七、常用词和常见句型

八、英文摘要的写作具体注意事项　

九、关键词

一、摘要的作用

摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。

二、书写摘要的基本规范和原则

2.1论文摘要分为中文摘要和外文（一般为英文）摘要，摘要在篇幅方面有限定，通常中文摘要不超过400字，英文摘要(abstract)不超过300个实词，中英文摘要内容应一致。

2.2摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。即使不看论文全文的内容，仍然可以了解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。

2.3叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。

2.4摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。

2.5摘要中不使用特殊字符，也不使用图表和化学结构式，以及由特殊字符组成的数学表达式，不列举例证。

2.6书写打印时应包括摘要、 摘要正文和关键词。 摘要用3号黑体，居中摆放， 摘要正文用4号宋体，摘要正文后空一行放置关键词，“关键词”三字用4号黑体，词与词之间用逗号分开，最后一个关键词不打标点符号。

英文摘要要另起一页，英文和汉语拼音一律用Times New Roman体，字号与中文摘要相同。

三、摘要的四要素

目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。习惯上,目的、方法、结果和结相应的英文应该译成0bjective、 method、 result和conclusion。要写好摘要，作者必须回答好以下几个问题：

3.1目的(Objective): 本文的写作目的或要解决的问题(What I want to do?)

作者应在摘要中指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。一般来说，一篇好的摘要，一开头就应该把作者本文的目的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。必要时，可利用论文中所列的最新文献，简要介绍前人的工作，但这种介绍一定要极其简练，不谈或尽量少谈背景信息，尤其要避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分。人们通常用一个不定式短语来表达objective部分的内容。

3.2方法(Method)：解决问题的方法及过程(How I did it?)

简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等，使用的主要设备和仪器。在摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题(What I want to do？)之后，接着要回答的自然就是如何解决问题(How I did it？)，而且，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。大多数作者在阐述过程与方法时，最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地了解论文中解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合(论文中的公式、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个清晰的思路，又给那些看不懂中文(但却可以看懂公式、图、表等)的英文读者以一种可信的感觉。因为Method部分都是过去做过的事情,故多采用一般过去时。

3.3结果(Result)：研究后的重要新发现、新成果（What results did I get），包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果。Result部分多用一般过去时表达，因为它是过去得出的结果。

3.4结论(Conclusion)： What conclusions can I draw?

　　结果和结论部分代表着文章的主要成就和贡献，论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明，使结论部分言之有物，有根有据；同时，对那些看不懂中文的英文读者来说，通过文中的图表，结合摘要的说明就可以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只有这样，论文的结论才有说服力。如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处，回答What is new and original in this paper？Conclusion部分因为文章得出的结论是科学的、客观的，所以Conclusion部分应该用一般现在时表达。

四、撰写步骤

摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。

4.1 从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。

4.2 看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。

4.3 将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。

五、关于英文摘要（abstract）

论文所附的英文摘要，其内容包含题名、摘要及关键词。GB 7713—87规定，为了国际交流，科学技术报告、学位论文和学术论文应附有外文(多用英文)摘要。原则上讲，以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意

英文摘要的内容要求与中文摘要一样，包括目的、方法、结果和结论四部分。但是，英文有其自身特点，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描述，其占用的版面可能比中文多一倍。因此，撰写英文摘要更应注意简洁明了，力求用最短的篇幅提供最主要的信息。

第一，对所掌握的资料进行精心筛选，不属于上述"四部分"的内容不必写入摘要。第二，对属于"四部分"的内容，也应适当取舍，做到简明扼要，不能包罗万象。比如"目的"，在多数标题中就已初步阐明，若无更深一层的目的，摘要完全不必重复叙述；再如"方法"，有些在国外可能早已成为常规的方法，在撰写英文摘要时就可仅写出方法名称，而不必一一描述其操作步骤。

中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性，英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容，不能随意增删，但这并不意味着一个字也不能改动，具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则，符合英文专业术语规范，并照顾到英文的表达习惯。

用词力求简单，在表达同样意思时，尽量用短词代替长词，以常用词代替生僻词。但是当描述方法、步骤时，应该用狭义词代替广义词。例如，英文中有不少动词，如do、 run、 get、 take等，虽简单常用，但其意义少则十几个，多则几十个，用这类词来描述研究过程，读者难免产生误解，甚至会不知所云，这就要求根据具体情况，选择意义相对明确的词，诸如perform、 achieve等，以便于读者理解。

六、英文摘要的分类

摘要分两类：

陈述型论文摘要（Descriptive Abstract）：陈述性摘要只陈述文章的主题，不介绍内容。

信息型论文摘要（Informational Abstract） ：资料性的摘要除了介绍主题外，还应介绍文章的要点和各个要点的主要内容。

它包括三个组成部分:

①点明主题，解析文章的目的或意图；

②介绍主要内容，使读者迅速了解文章的概貌；

③提出结论或建议，以供读者参考。

6.1陈述型论文摘要。陈述型论文摘要（Descriptive Abstract）一般只说明论文的主题是什么，多半不介绍内容。例如论文Probable Development of Agricultural Mechanization的摘要

　　 ABSTRACT

In this article, the author holds that pure science is fundamentally concerned with the development of theories establishing relationships between the phenomena of the universe. On the other hand applied science, is directly connected with the appl