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第

期2366

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盼望着，盼望着，中秋节到了。月到中秋分外明。不知何时，太

阳不见了踪影，明亮的天空变得黯淡。夜幕降临了，月亮从东边升起，璀璨的星光闪烁在夜空中，像一块黑色的绒布上缀着闪亮的钻石。明月像一盏灯，似一位楚楚动人的少女。

古来就有很多吟诵月亮的诗，“举头望明月，低头思故乡”表达了李白对家乡的思念；“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”则是张若虚对月景的赞叹；“但愿人长久，千里共婵娟”更是对中秋的千古绝唱。

明月是那么皎洁，它将清冽的光辉洒向大地，洒满奶奶家的小院。院子里的梧桐树、菜园子、山楂树，都笼罩在了细密的月光织成的轻纱里，就像浸泡在洁白的牛乳里。桂树下，小桌上摆了一盘月饼、三两个石榴、一大串水灵灵的葡萄，我们全家围坐在一起，闻着桂香，品着月饼，聊天赏月，真是惬意。爸爸和叔叔还喝着小酒，让我不禁想起苏轼“明月几时有，把酒问青天”的豪迈。我们几个小朋友，则在一起玩笑跳闹，时而赏月，时而给大人们来一个花瓣雨，不亦乐乎。

我喜欢中秋，喜欢甜甜的月饼、圆圆的明月，更喜欢溶溶月色下亲人团聚的那份温馨。

（指导老师：马新华）

中秋矿工路小学五（4）班 张子剑

秋姑娘踏着轻盈的脚步来了，她带走了炎热和烦躁，带来了凉爽和丰收。

早晨，天空万里无云，透亮得仿佛一块被洗得发亮的蓝宝石，被薄如蝉翼的晨雾包裹。太阳出来了，雾也散开了，天空显得更加深邃、纯净。

中午，阳光照耀在河面上，整个湛河像一条长有金鳞的巨龙，向前奔去。旁边的树林中，秋蝉的叫声一波接一波。一阵秋风吹过，杨树、槐树的叶子像蝴蝶般飞舞，又纷纷落到地上。踩在上面，一阵悦耳的“沙沙”声便响了起来。

下午，秋蝉叫得更欢了。天色渐渐暗了，空中的月亮若隐若现，来散步的人越来越多，整个湛河一派热闹气息。

夜来了。皎洁的明月挂在空中，散步的人渐渐少了，只剩下几个钓鱼的人，他们坐在板凳上一动也不动，像一尊尊雕像。远处时不时传来几声狗吠，声音过后，显得更加宁静。

秋天的湛河真美啊！（指导老师：马红丽）

秋天的湛河湛河区实验小学五（4）班 丁毅宸

周日清晨，金秋送爽，丹桂飘香。我哼着歌来到平顶山日报社的会议室，选好座位，等待聆听何老师讲课。

何老师终于来了！他一头浓密的短发，黝黑的脸庞，炯炯有神的大眼睛，身穿绛红色唐装，信步走到讲台跟同学们打招呼。

上课之前，何老师先跟我们分享了他的求学经历。何老师说：“从家带着干粮步行几十里山路，一天才能到达学校，学校只有两间宿舍，几百人挤在一间屋子里，夏天屋里满是跳蚤、虱子，冬天漏风，一

阵阵利剑般的寒风刺得我们直发抖……”听了何老师的故事，我不禁感慨以前生活的艰难和孩子们求知欲的强烈！现在的我们衣食无忧，学习条件优越，更要珍惜一切，努力学习！

随后，进入正题。何老师为我们准备了一篇范文——王羲之的《兰亭集序》。他带领我们朗诵了这篇传世佳作，作者记叙了兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发了自己对生死无常的感慨。何老师讲解：“这篇古文开头介绍了时间、地点、人物以及

要做的事情……”听了老师的讲解，我不禁想：文章虽短，却朗朗上口，富有诗情画意。我眼前不断浮现出王羲之与众贤才豪情畅饮和写作的画面。

何老师说：“一篇好的作文要有自己的思想，《兰亭集序》用环境衬托心情，将自己的所见所闻所感表达出来……”是啊，一个人如果没有思想就如同行尸走肉一般，生活毫无意义。“思想”是一篇作文的“灵魂”。

课堂接近尾声，何老师问我们：“为什么要写好作文？

写好作文对社会的发展有什么用？我们要不断锤炼作品，用笔来弘扬正气，传播正能量！”听了何老师的话，我心潮涌动：是啊，从古至今，有多少人给我们留下了宝贵的财富：屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁忍辱负重完成《史记》，曹雪 芹 倾 其 一 生 著 作《红 楼梦》……

时间过得真快，不知不觉这堂课结束了。我暗下决心：我要珍惜现在的幸福生活，发奋图强，将来成为建设祖国的栋梁！

（指导老师：何朕伟）

培训课有感五一路小学六（1）班 杜欣怡