Journée annuelle de formation

3 novembre 2018

Egalité des chances

diversité - inclusion

Bibliographie sélective

Enfants de la précarité ZAOUCHE-GAUDRON, C., DEVAULT, A., TROUPEL, O., Toulouse : Erès, 2017

Petite enfance : plus

d'égalité par une

prévention des

discriminations : guide

des professionnels

Strasbourg : Le Furet ; ORIV, 2013

Grandir ensemble : l'éducation inclusive

dès la petite enfance

KRON, M., PLAISANCE, E. (Dir.), Suresnes : INS HEA, 2012

Une crèche pour

apprendre à vivre

ensembleFAVARO, G., MANTOVANI, S., MUSATTI, T. (Dir.), Ramonville Saint-Agne : Erès, 2008

L'inclusion : l'inclusion

des enfants ayant des

besoins spécifiquesVANDENBROECK, M. (Réd.), Gand : VBJK, 2010

Penser l’éducation avec

la diversité : étayer sa

pratique professionnelleMONY, M., MALLEVAL, D. (Dir.), Lyon : Chronique sociale, 2012

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1. Livres

BEDOIN, D., JANNER-RAIMONDI, M. (2017), Parcours d'inclusion en maternelle : portraits de jeunes enfants en situation de handicap, Nîmes : Champ social

CIFFALI, M., MYFTIU, B. (2006), Dialogues et récits d'éducation sur la différence, Nice : Les Paradigmes

[DECET Barcelona Seminar] : Séminaire européen : respect pour la diversité, l'équité et l'insertion sociale / Diversity in Early Childhood Education and Training, Bruxelles : DECET, 2007

FAVARO, G., MANTOVANI, S., MUSATTI, T. (Dir.) (2008), Une crèche pour apprendre à vivre ensemble, Ramonville Saint-Agne : Erès

HAUWELLE, F., RUBIO, M.-N., RAYNA, S. (Dir.) (2014), L'égalité des filles et des garçons dès la petite enfance, Toulouse : Erès

KRON, M., PLAISANCE, E. (Dir.) (2012), Grandir ensemble : l'éducation inclusive dès la petite enfance, Suresnes : INS HEA

MAGANA, J. (2014), Comment parler de l'égalité filles-garçons aux enfants, Paris : Le Baron Perché

MC ANDREW, M., POTVIN, M., BORRI-ANAON, C. (Dir.) (2103), Le développement d'institutions inclusives en contexte de diversité : recherche, formation, partenariat, Québec : Presses de l'Université du Québec

MERCIER, E. (Coord.) (1999), Horizons : guide de réflexion pour les accompagnateurs de projets Petite Enfance ouverts à la diversité et impliquant les parents, Paris : ACEPP

MONY, M. (Dir.) (2011), Mille et un bébés, no 116 (2011) : Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ?, Toulouse : Erès

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MONY, M. (Dir.) (2011), Travailler la diversité en accueil de jeunes enfants : professionnels et parents, Lyon : Chronique Sociale

MONY, M., MALLEVAL, D. (Dir.) (2012), Penser l'éducation avec la diversité : étayer sa pratique professionnelle, Lyon : Chronique sociale

Ouvertures : guide méthodologique de la pratique professionnelle en structures Petite Enfance ouvertes à la diversité sociale, économique et culturelle, Paris : ACEPP, 1998

PARTENAIRE ENFANCE & PEDAGOGIE (2017), Coéducation et interculturalité : enjeux et perspectives dans l'accueil de jour des enfants : quelques contributions pour accompagner la réflexion des professionnel-le-s, Lausanne : PEP

Petite enfance : plus d'égalité par une prévention des discriminations : guide des professionnels, Strasbourg : Le Furet ; ORIV, [2013] Disponible en ligne : http://www.oriv.org/wp-content/uploads/guide_furet_oriv_petite_enfance_discriminations.pdf

PIERART, G. (2013), Handicap, migration et famille : enjeux et ressources pour l'intervention interculturelle, Genève : IES éd.

PIRARD, F., DETHIER, A., FRANÇOIS, N., POOLS, E. (2015), Les formations initiales des professionnel-le-s de l'enfance (0-12 ans) et des équipes d'encadrement : enjeux et perspectives : rapport de recherche financée par l'Office de la Naissance et de l'Enfance (ONE) avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Liège : One Disponible en ligne : http://www.one.be/fileadmin/user_upload/professionnels/Recherche/RAPPORT-Recherche-123-DEF16-OK.pdf

RAYNA, S., MUSATTI, T., VANDENBROECK, M. (Coord.) (2017), Les lieux pour jeunes enfants et parents : expériences internationales, Paris : L'Harmattan

Respect pour la diversité dans le champ de la petite enfance : actes du colloque, Lyon : ESSSE, 2005

RUILLIER, J. (2007), Quatre petits coins de rien du tout [album pour enfant], Blois : Bilboquet-Valbert

4

TISSOT, S. (2014), Droit de participation : Comment l'enfant prend part aux décisions qui le concernent en milieu scolaire ? [travail de diplôme], Lausanne : ESEDE

Toolkit "Documentation des familles", [S.l.] : DECET, [s.d.]

UEHLINGER, C. (2014), Intégration : aspects et éléments constitutifs d'un travail d'intégration de bonne qualité dans la domaine de la petite enfance, Berne : Commission suisse pour l'UNESCO ; Zofingue : Réseau suisse d'accueil extrafamilial Disponible en ligne : http://www.reseau-accueil-extrafamilial.ch/media/filer_public/f0/ab/f0ab7925-5a77-4098-9f83-385dc5a44c0b/fokuspublikation_integration_fr.pdf

VANDENBROECK, M. (2004), La famille : un support de formation pour parler des familles, Gent : VBJK - DECET

VANDENBROECK, M. (2005), Eduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale, Ramonville Saint-Agne : Erès

VANDENBROECK, M. (Réd.) (2010), L'inclusion : l'inclusion des enfants ayant des besoins spécifiques, Gand : VBJK Disponible en ligne : https://vbjk.be/files/attachments/.829/guide_L_inclusion_des_enfants_ayant_des_besoins_specifiques.pdf

ZAOUCHE-GAUDRON, C., DEVAULT, A., TROUPEL, O. (2017), Enfants de la précarité, Toulouse : Erès

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2. Articles

ANDRYS, M. (2015), L'accueil de l'enfant en situation d'exclusion sociale, in : Métiers de la petite enfance, no 224-225, pp. 18-20

ANDRYS, M. , VALENTIM, S. (2018), La pédagogie de l’inclusion dans le secteur de la petite enfance, in : Métiers de la petite enfance, no 258, pp. 14-15

AUBRY, M. (1999), Petite enfance et exclusion, in : Le Furet, no 29, pp. 10-11

BENNETT, J. (2007), Les services à la petite enfance et l'égalité des chances, in : Enfants d'Europe, no 13, pp. 6-9

BRAEUNER, J. (2014), Egalité, genre et différences sexuées, in : Le Furet, no 73, pp. 14-15

CADOLLE, S. (2012), L'égalité à la dérive, in : Le journal des professionnels de la petite enfance, no 75, pp. 58-59

CADOLLE, S. (2013), L'école maternelle pour une meilleure égalité des chances, in : Le journal des professionnels de l'enfance, no 83, pp. 60–64

CLAUSIER, M., VERNIERS, Q. (2011), Inscrire la lutte contre les discriminations dans le projet et dans les pratiques, in : Le Furet, no 66, p. 28

MAUVAIS, P. (2006), Le collectif individualisé ou comment cultiver le bien-vivre ensemble, in : Petite enfance, no 98, pp. 5-12

MOISSET, P. (2018), Egalité des chances : pratiques éducatives et catégories sociales des parents, une réflexion à mener, in : Métiers de la petite enfance, no 258, pp. 9-11

6

MONY, M. (2015), L'accueil de la petite enfance, entre promotion de l'égalité et reconnaissance de la diversité, in : Métiers de la petite enfance, no 224-225, pp. 14-17

MURCIER, E., VERNIERS, Q. (2015), Apprendre à vivre ensemble, un enjeu pour l'accueil de la petite enfance, in : EJE Journal, no 52, pp. 28-29

OTT, L. (2002), Développer les facteurs de protection, in : Le Furet, no 38, pp. 38-40

PIRARD, F. (2016), Coopération au service de la construction d'une qualité d'accueil, in : Revue petite enfance, no 121, pp. 23-33

PIRARD, F. (2015), Diriger un service d'EAJE : une question centrale pour le développement de sa qualité, in : Le Furet, no 79, pp. 10-13

PIRARD, F. (2014), La qualité d'accueil fait débat, in : Revue [petite] enfance, no 113, pp. 13-19

RAMEAU, L. (2014), Egalité des chances : en parler autrement, in : Le journal des professionnels de la petite enfance, no 91, pp. 46-47

ROBOL, N., CALIARI, E. (2007), Rencontre, écoute et dialogue dans une crèche interculturelle de Vérone, in : Le Furet, no 54, pp. 2-5

RUBIO, M.-N. (2014), L’égalité une clef pour la qualité, in : Enfants d'Europe, no 27, pp. 20-21

RUBIO, M.-N. (2011), Avancer sur la qualité et la pertinence des services... : ... ou "Comment débusquer les effets de la discrimination?", in : Le Furet, no 64, pp. 38-39

SAVOY, S., GIGON, V., FRACHEBOUD, M. (2013), Inclusion, intégration : au-delà des belles paroles, in : Revue [petite] enfance, no 111, pp. 64-70

7

SIRAJ-BLATCHFORD, I. (2013), Diversité, intégration et apprentissage pendant la Petite Enfance, in : Le Furet, no 71, pp. 2-3

SCHUHL, J. (2016), Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ?, in : Métiers de la petite enfance, no 238, pp. 17-18

VANDENBROECK, M., MOSS, P., RAYNA, S. (2016), Petite enfance et standardisation : bientôt un "Baby PISA" ? : invitation au débat, in : Le furet, no 83, pp. 50-51

VANDENBROECK, M., LAZZARI, A. (2014), Des services ouverts à tous, in : Enfants d'Europe, no 26, pp. 15-17

VERDIER, L. (2014), L'inclusion : plus qu'une pédagogie, un état d'esprit, in : EJE Journal, no 47 (2014), pp. 50-51

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3. Chapitres de livre

HÖHME-SERKE, E., ANSARI, M. (2006), "Sans les parents, ça ne marche pas !" : respecter les cultures familiales - se rapprocher des parents, in : Les tout-petits ont-ils des préjugés ? - Ramonville-Sainte-Agne : Erès, pp. 51-60

PIRARD, F. (1997), Accompagnement pour un accueil de qualité, in : Formation, petite enfance et partenariat. - Paris ; Montréal : L'Harmattan, pp. 151-177

PIRARD, F. (2015), L'accompagnement curriculaire, un care professionnel ?, in : Le care dans l'éducation préscolaire.- Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp. 157-174

4. DVD

FRIEDLI, A. (2016), Enfants entre risques et chances : vivre avec un parent malade psychique, [S.l.] : Familien-und Frauengesundheit FFG Videoproduktion

L'intégration des familles dans les structures d'accueil de la petite enfance à Vernier : analyse de l'activité, Vernier : Ville de Vernier, [s.d.]

JOCHUM, A. (2014), Semblables et différents à la fois, Carhaix-Plouguer : Préparons demain

VERESLT, G., PEETERS, J. (2006), Childcare Stories : éducation, travail et lieux d'accueil de jeunes enfants : des parents témoignent, [S.l.] : Improving Childcare

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5. Revues

Actualité sociale, no 53 (novembre-décembre 2014) : L'égalité à facettes, Berne : AvenirSocial

Empan, no 93 (2014) : Lieux d'accueil, petite enfance et handicap / coord. par Serge Garcia, Rémy Puyuelo, Chantal Zaouche Gaudron, Toulouse : Erès

Enfants d'Europe, no 13 (octobre 2007) : L'égalité des chances pour tous les enfants d'Europe, Strasbourg : Les amis du Furet ; Bruxelles : Grandir à Bruxelles

Grandir à Bruxelles, no 24-25 (2010-2011) : La diversité en actes, Bruxelles : Observatoire de l'enfant

Grandir à Bruxelles, no 26 (2011) : Accueil pour tous : L'inclusion sociale commence à la crèche, Bruxelles : Observatoire de l'enfant

Intégration Info, no 39 (2013) : Encouragement précoce : promouvoir l'égalité des chances dès la petite enfance, Lausanne : Bureau cantonal pour l'intégration des étrangers et la prévention du racisme, 2013 Disponible en ligne : https://www.vd.ch/fileadmin/user_upload/organisation/dire/spop/fichiers_pdf/ii_avril-2013_web_20130420.pdf

Métiers de la petite enfance, no 224-225 (août-septembre 2015) : Accueillir la diversité, Paris : Elsevier

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Partenariat

Des collaborations avec Partenaire Enfance & Pédagogie dans le cadre de la platforme PEP-CREDE (participation à certaines rencontres régionales et aux journées de formation).

Table des matières

1. Livres ................................................................ 2

2. Articles .............................................................. 5

3. Chapitres de livre ................................................. 8

4. DVD .................................................................. 8

5. Revues ............................................................... 9

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