eĞİtİmİnde molekÜler evrİm -...
TRANSCRIPT
![Page 1: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/1.jpg)
BİYOLOJİEĞİTİMİNDE
MOLEKÜLER EVRİM
Prof. Dr. Haluk Ertanİ.Ü. Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü
Biyologlar Derneği İstanbul Şubesi
![Page 2: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/2.jpg)
Değişen bir evren, dünya ve doğa anlayışı
Yaşam koşulları değişir
Her tür kendinden önceki bir türden meydana gelir
Canlı türleri evrimleşir
Canlıların biyolojik özellikleri değişir
Statik bir evren, dünya ve doğa anlayışı
Değişim=Doğaüstü müdahele
Türler birbirlerinden ayrı ayrıyaratılmıştır
Türler değişmez yapılardır
Canlı türleri ilahi yaratılışın yetkin ürünleridir ve değişim geçirmeye gereksinimleri yoktur
İKİ FARKLI DÜNYA GÖRÜŞÜ
![Page 3: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/3.jpg)
Evrim = Değişme
![Page 4: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/4.jpg)
Bireyler evrimleşmez, evrimleşen canlıtopluluklarıdır
Charles Darwin
![Page 5: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/5.jpg)
Hardy-Weinberg YasasıRastgele çiftleşme oluyor
Çok kalabalık popülasyon
Doğal seçilim etkisiz
Mutasyon yok
Topluluktan içeri veya dışarı göç yok
POPULASYON DENGEDEve
EVRİM YOK
![Page 6: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/6.jpg)
Biyolojik evrim:
Soylar boyunca bir canlıtopluluğunun genetik
özelliklerinde meydana gelen değişmeler
![Page 7: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/7.jpg)
Biyolojik evrim sürecinin aşamaları
Genetik bilgide değişim (üreme hücrelerinde)
Genetik çeşitliliğin oluşumu
Organizmanın biyolojik özelliklerinde değişme
Seçilim baskısı gösteren faktörün etkisi
Uygun özelliklere sahip bireylerin doğal seçilimi
Seçilenlerin hayatta kalması, döl vermesi
Yavrunun hayatta kalması
Seçilen özelliğin soylar boyu populasyonda yayılması
Populasyonun genetik özelliğinde değişim
Evrim
![Page 8: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/8.jpg)
Genetik çeşitlilik üzerine etkili olan mekanizma ve etmenler
Doğal seleksiyonGöçlerCoğrafi yalıtımGenetik sürüklenmeMutasyon
Replikasyon hatalarıRekombinasyonDNA tamir mekanizmasıPlazmitlerTranspozonlarVirüslerYatay ve dikey gen tansferleri
Mayoz bölünme süreçleri
![Page 9: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/9.jpg)
DOĞAL SEÇİLİM
![Page 10: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/10.jpg)
Doğal Seçilim:
Bir canlı topluluğundaki ayrı genetik özelliklere sahip bireylerin üreme şanslarındaki farklılıktır.
![Page 11: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/13.jpg)
MUTASYON
![Page 14: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/14.jpg)
DNA molecule
Gene 1
Gene 2
Gene 3
DNA strand
TRANSCRIPTION
RNA
Polypeptide
TRANSLATIONCodon
Amino acid
![Page 15: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/15.jpg)
YATAY VE DİKEY GEN TRANSFERLERİ
İnsanda bulunan en az 40 genin bakteri kökenli olduğu
sanılmaktadır.
Salzberg SL ve ark. (2001) Microbial genes in the human genome: Lateral transfer or gene loss? Science. 292:1903–1906.
![Page 16: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/16.jpg)
TRANSPOZONLARHareketli genetik
elemanlar
![Page 17: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/17.jpg)
TRANSPOZONLAR
Sıçrayan genler
![Page 18: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/18.jpg)
REPLİKASYON
Kalıtsal Maddenin yani DNA’nın Çoğaltılması
HATA YAPAN İKİENZİM!...
DNA ve RNA polimeraz
![Page 19: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/19.jpg)
REKOMBİNASYON
Kromozomların yeniden karışması
![Page 20: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/20.jpg)
YENİ GENLERİN ve YENİ FONKSİYONLARIN KAYNAĞI
Gen duplikasyonu
0.01 kopyalanma/gen/milyon yıl
Michael Lynch ve ark. (2002)
![Page 21: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/21.jpg)
Evrim:
Üreme sürecindeki hataların bir sonucudur…
![Page 22: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/22.jpg)
UygulamalıMoleküler EvrimTest Tüpündeki Evrim
Yapay Evrim
Yönlendirilmiş Evrim
![Page 23: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/23.jpg)
UygulamalıMoleküler Evrim:İstenen biyolojik özelliklere sahip yeni
bir ürün (örn. enzim) veya organizmayı(örn. biyosentez ya da biyoyıkım yoluna sahip) yaratmak amacıyla doğal evrimsel sürecin, seçici ve kontrollu bir şekilde laboratuvar ortamında hızlandırılarak, yeniden tasarlanması ve uygulanması.
![Page 24: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/24.jpg)
AZT (3’-azido-3’ deoksitimidin)(Timidin deoksinükleosit analoğu)
AZT-trifosfat (revers transkriptaz inhibitörü)
Timidilat kinaz
![Page 25: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/26.jpg)
KayalardanKemiklerden
Moleküllere
![Page 27: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/27.jpg)
Biyolojik kökenimiz nereden gelmektedir?
Kim kimle yakın akrabadır?
Kim kimle ortak atayı paylaşıyor?
Doğal (evrim) tarihi yansıtan gerçek soy ağacı nasıl hazırlanabilir?
MOLEKÜLER EVRİMİN TEMEL SORULARI:
![Page 28: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/28.jpg)
Charles Darwin
Tüm canlılar ortak bir atadan türemiştir ve
birbirlerinin akrabasıdır.
![Page 29: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/32.jpg)
Farklı organizmalara ait 16S rRNA gen parçalarının baz dizileri.
GTGTCAGCCGCCGCGGTAATACCAGCTCCGCG AGTGGTCSulfolobus sulfataricus
GTGGCAGCCGCCGCGGTAATACCGGCGGCCCGAGTGGTGThermococcus celer
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATACCGACGGCCCGAGTGGTAMethanococcus vannielii
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATACGTAGGGGGCAAGCGTTAThermotoga maratima
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATACGGGAGAGGCAAGCGTTAAnacystis nidulans
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATACGGAGGGTGCAAGCGTTAEscherichia coli
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATTCCAGCTCCAAT AGCGTATMısır
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATTCCAGCTCCAAT AGCGTATMaya
GTGCCAGCAGCCGCGGTAATTCCAGCTCCAAT AGCGTATİnsan
Gen ve genomlar canlıların arkeolojik kayıtlarını içerirler
![Page 33: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/33.jpg)
YAŞAM AĞACI
![Page 34: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/34.jpg)
Morfolojik, anatomik vb.ölçütlere dayalıgeleneksel taksonomi
DNA dizisine bağlıçağdaş filogeni
![Page 35: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/35.jpg)
İNSANIN
EN YAKIN AKRABALARI
KİMLERDİR?
![Page 36: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/36.jpg)
Kayalardan KemiklerdenMoleküllerden
Genomlara
![Page 37: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/37.jpg)
Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon (1707-1788)
İnsan ve maymun birbirlerine oldukça benzer organizmalardır.
Ortak bir atayı paylaşmalarıolasıdır.
![Page 38: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/38.jpg)
Charles Darwin (1809-1882) ve Thomas Huxley (1825-1895)
İnsan ve maymun anatomik, fizyolojik ve sosyo-psikolojik açıdan birbirine çok benzer
organizmalardır.
İnsanlar ve Büyük Afrika Maymunlarıortak atayı paylaşan yakın akrabalardır.
İnsanın köklerinin Afrika’da olması
mümkündür
![Page 39: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/42.jpg)
BRCA1 gen dizilerin karşılaştırılmasısonucu oluşturulan filogenetik ağaç.
![Page 43: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/43.jpg)
• Genom yayınları Şubat/2001
![Page 44: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/44.jpg)
İnsan genom dizisi 2003 yılında tamamlandı.
![Page 45: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/45.jpg)
Şempanze genom dizisi 2005 yılında
yayınlandı.
![Page 46: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/46.jpg)
İnsan ve şempanze genomları 2005 yılı sonlarında Nature dergisinde yayınlanan bir makalede
karşılaştırıldı:
Sonuç: İnsan ve şempanze genom dizileri arasındaki
benzerlik yaklaşık olarak %98
![Page 47: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/47.jpg)
“İnsan genom projesi Darwin’in, kendisinin bile
inanmaya cesaret edebileceğinden daha haklı
olduğunu gösterdi.”Dr. Jim Watson
Genom Projeleri Programının Başlatıcısı
![Page 48: EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM - biyolojiegitim.yyu.edu.trbiyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/ev/sem/evrb/6.pdf · BİYOLOJİ EĞİTİMİNDE MOLEKÜLER EVRİM Prof. Dr. Haluk Ertan İ.Ü](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020920/5c9b387a09d3f215738b76eb/html5/thumbnails/48.jpg)
Bu bilgileri derlediğim onlarca bilimciye ve
sizlere teşekkür ederim.