Svenska Föreningen för Klinisk Hypnos

Ego State Terapi, start 10 februari 2018.

Ackrediterad som specialistkurs i klinisk psykologi, 2 fördjupningskurser.

BAKGRUND

Ego State Terapi (EST), byggdes upp av Jack och Helen Watkins 1980-90 och spreds snabbt internationellt. Många av deras elever bildade egna skolor, med det gemensamma att man fokuserar på delar av jaget i inre konflikt och dissociation som försvar mot obearbetat trauma. Watkins lutade sig mot analytisk jag-psykologi enligt Paul Federn, och teorin är som hand i handske med aktuell neuropsykologisk forskning om tillståndsbundna associationsbanor och dissociation. Metoden bidrar till att lösa upp djupt rotade symptom och uppnå reparerande integration. Effektivt vid t.ex. komplex traumatisering, ångest, tvång, missbruk, dissociation och DID. EST är en kreativ, gestaltande, begripliggörande metod som också faciliterar lekresurser. Tillämpas på vuxna och barn. Evidenspublikationer har stärkt den kliniska erfarenheten. Begär separat lista över publikationer.

Internationellt samarbete

Ego State Therapy International (ESTI) grundades i Heidelberg 2011. ESTI samordnar

certifierande utbildningar för 15 länder i Europa, Australien, Asien, Nordamerika och Afrika.

SFKH erbjuder den femte kursomgången EST, avancerad nivå.

KURS i EGO STATE TERAPI, omgång 5 (Start 2018-02-10)

SYFTE: att ge kompetens att bedriva evidensbaserad egostate-terapi, som ett

diagnostiskt hjälpmedel och som en effektiv hypnosbaserad metod, som även visat sig

användbar inom ramen för PDT, KBT och systemteori, i patientsäker behandling.

KURSPLAN Ego State Terapi, 74 tim. 8 förlängda kursdagar med teori, demonstrationer och övningar

fördelade över ett år. Innehåll: Ego State Terapi; teori och tillämpning. Kursen ges under

överinseende av SFKH styrelse och certifierat lärarkollegium.

Handledning i liten grupp, 22 tim hos av SFKH godkänd lärare/handledare med ESTI-

certifiering. Deltagares egna patienter handleds. Den som föredrar individuell handledning

bekostar detta utöver kursavgift. Handledningen av psykologer utformas specifikt med hänsyn

till psykologens professionella roll.

Individuell erfarenhet som klient 4 tim hos en Ego State-certifierad terapeut. Betalas

separat.

Förkunskapskrav

● Psykologexamen. I mån av plats kan legitimerade psykoterapeuter med annan grundexamen antas.

● 64 tim hypnosutbildning hos SFKH (Grund 1+2) eller annan av SFKH erkänd kursgivare.

Utbildning från annan kursgivare skall bedömas av SFKH.

● 20 tim kurs i EST från 2årsutbildningarna i hypnos eller enstaka kurser. Möjlighet att komplettera

kan prövas och bedöms av kursansvarig och examinator. Komplettering krävs innan kursintyg kan

utfärdas.

● Medlemskap i Svenska Föreningen för Klinisk Hypnos.

Lärandemål och Examinationsformer

LM 1: Att få kunskap om teori och klinisk evidens för Ego State terapi (nedan

EST) med direkt eller indirekt hypnos (fokusering), med betoning på kunskap

om traumarelaterad problematik, dissociation och ångest.

Specifikt psykologer (utöver ovanstående): Att ha och kunna förmedla kunskap

om metodens användbarhet i psykologers kliniska arbete.

Godkänt ges elever som

• i skriftliga individuella hemuppgifter visat kunskap om teoribildning om

traumarelaterad fixering, neuropsykologisk teori om psykisk konflikt och

trauma, teorier om konstruktiv respektive patologisk dissociation, samt

dissociativa fenomen såsom tillståndsbundna aspekter av personligheten.

• Specifikt psykologer (utöver ovanstående): I skriftlig examination visat

förmåga att formulera idéer om indikationer och kontraindikationer i

behandlingsarbetet på den egna arbetsplatsen.

LM 2: Att få kompetens att utforma EST inom ramen för patientsäker vård;

kompetens att bedöma när och hur EST förstärker behandlingseffekten, samt

kunna tillämpa metoden med hänsyn till klientens resurser.

Godkänt ges elever som

• i skriftligt arbete och muntlig diskussion uppvisat kunskap om hur EST

införs och utformas med hänsyn till patientens problem, diagnos, behov,

resurser samt individuella, kulturella och sociala förutsättningar.

• i upplevelsebaserade övningsmoment och i handledning visat respekt för

metodens kraftfullhet och använder den med medvetenhet om

behandlingsrelationens avgörande betydelse för patientens säkerhet, tillit

och trygghet.

• Psykologer skall dessutom uppvisa kompetens att tillämpa metoden inom

ramen för psykologuppdrag, såsom dessa utformas på exempelvis

vårdcentral, i psykiatri och kommunala kris- eller behandlingscentra.

LM 3: Att tillägna sig metoder för kvalitetssäkring, specifikt i behandling där

EST ingår. Att förankra kvalitetssäkring enligt yrkets riktlinjer för etiska

ställningstaganden.

Specifikt psykologer (utöver ovanstående): Att förankra kvalitetssäkring i

psykologyrkets riktlinjer för etiska ställningstaganden och andra juridiska

spörsmål som säkrar kvalitén på psykologers verksamhet.

Godkänt ges elever som

• aktivt deltagit i gruppdiskussion om kvalitetssäkringsinstrument med

fokus på kontinuerlig utvärdering av behandlingsrelation och

metodval.

• uppvisat förtrogenhet med branchorganisationens etiska riktlinjer.

• Psykologer skall uppvisa kännedom om var och hur psykologer

inhämtar kunskap och stöd i kvalitetsfrågor, juridiskt och etiskt

(Socialstyrelsen och Psykologförbundet)

Kursintyg och ESTI certifikatet tilldelas endast kursdeltagare som uppnått godkänt resultat i

examination och närvaro. Eftersläpande moment examineras mot extra avgift.

OMFATTNING

100 tim. Start 10/2 2018. Därefter: 10/3, 7/4, 5/5, 22/9, 20/10, 17/11, 15/12

Fallseminarier med handledning i liten grupp ingår

Plats: Göteborg, centralt

KURSINNEHÅLL - Relations- och anknytningsteoretisk bas i behandling av psykisk

konflikt/ambivalens/prokrastinering samt dissociation som omedvetet försvar. Hur

hypnos ger tillgång till del-jag som dissocierats och orsakat symptom.

- Integration av olika psykoterapeutiska teorier, begrepp och förhållningssätt som

grund för arbete med EST. Psykisk konflikt; Anknytning; Affekt; Försvar och

Motstånd; Ambivalens; Existentiell, neurotisk och traumarelaterad ångest; Jagstyrka

och neuros-psykosspektrum, samt resursstärkande metodik.

- Standardmetoder och kreativ flexibilitet, konsten att följa patienten. Psykosomatik

och stressrelaterade fysiska symptom.

- Finna patientens motivation och stimulera kreativitet.

- Ego states kopplade till olika åldrar. Neurologiska förklaringsmodeller.

Tillståndsbundna reaktionsmönster.

- Affektbro. Emotionell närvaro – struktur, hållande och ramar. Terapeutisk process,

identifiera – acceptera - tydliggöra – förstå – integrera. Balans mellan utforskande och

stärkande interventioner.

- Hanterande av överföring, relationell medvetenhet.

- Den terapeutiska alliansen: Att låta patientens ambivalens synliggöras som olika ego

states. Att använda detta i muntlig utvärdering under terapin; medvetandegöra

patientens delaktighet och påverkansmöjligheter.

- Tillämpningsmöjligheter. Hur EST möjliggör ett djupgående inre omstrukturerande

arbete.

I samtliga moment används demonstration, övningar, diskussion och egen praktik.

Egenterapi: 4 timmar hos legitimerad psykolog/psykoterapeut & certifierad EST-terapeut.

Eget arbete: Eget patientarbete. Skriftliga redogörelser om litteraturstudier, egna reflektioner,

integration teori - praktik. Fallseminarier/handledning i grupp om max 6 deltagare i anslutning till varje kurstillfälle.

EXAMINATION

Examination för samtliga tre läromål sker muntligt och skriftligt med fokus på

kriterierna för Godkänt (se LM) Psykologer i specialistkurs skall redovisa all

litteratur skriftligt, och med reflektioner kring integration av teori – praktik i

den egna yrkesrollen. Psykologer i specialistkurs har dessutom en timmes

muntlig examination för samtliga tre Läromål.

LÄRARE och Handledare

Susanna Carolusson, psykolog, psykoterapeut, handledare, kursansvarig,

ESTcert. lärare & handledare

Hedda Sandemose, psykolog, psykoterapeut, Köpenhamn, ESTcert. lärare

Maria Ranch, psykiatrisjuksköterska, psykoterapeut, handledare, ESTcert. lärare

& handledare

Sya Tien Redman, socionom, psykoterapeut, handledare, ESTcert. lärare

EXAMINATOR och Lärare i strukturell dissociation: Sofia Strand, psykolog,

specialist klinisk psykologi, EST-cert. lärare & handledare

UTVÄRDERINGSFÖRFARANDE

Kontinuerlig utvärdering sker löpande, i form av feedback från gruppen till

läraren vid varje kurstillfälle.

Slut-utvärdering: Standardformulär fylls i sista kursdagen och skickas anonymt

till en handläggare i SFKH styrelse, som sammanställer och delger resultatet till

lärarkollegiet och deltagarna.

EVIDENS

Begär särskild lista. susanna@carolusson.se

Litteratur, ca 1000 sidor, PRELIMINÄR, uppdateras innan kursstart:

Alladin, Assan (2014) Healing the Wounded Self: Combining Hypnotherapy With Ego State Therapy, American Journal of Clinical Hypnosis, 56:1, 3-22. Barabasz, A., Barabasz, M., Christensen, C., French B., & Watkins, J.G. Efficacy of Single-Session Abreactive Ego State Therapy for Combat Stress Injury, PTSD, and ASD. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 2013, 61:1, 1-19. Carolusson, Susanna. Hypnosis and transference in the treatment of depression, hypnos vol XXV, 2, 1998, 78-86 Christensen, C., Barabasz,A., & Barabasz, M. (2013) Efficacy of Abreactive Ego State Therapy for PTSD: Trauma Resolution, Depression, and Anxiety. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 61:1, 20-37 Emmerson, Gordon (2003, 2007) Ego State Therapy. CrownHouse Publishing. 212 s Frederick, Claire (2005) Selected Topics in Ego State Therapy. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 53(4), 339-429. Herman, Judith L. (1992) Trauma and Recovery (sv: Trauma och Tillfrisknande) N.Y. Basic Books. 282 s Krakauer, Sara. The therapeutic release of anger. Helen Watkins’ silent abreaction and subsequent elaborations of the anger rock. International Journal of Experimental Hypnosis, vol 57, 1, 2009. 47-63. Kluft, Richard P. Hypnosis in the treatment of Dissociative Identity Disorder and Allied States: an overview and case study. South African Journal of Psychology, 42(2), 2012, pp. 146-155 Phillips, Maggie & Frederick, Claire (2010) Ego State therapy and Mind Body Healing. E-book. Redman, Sya Tien (2017) EgoStateTerapi I tid och rum. Sthlm: Reach Out. Watkins John & Watkins Helen. A comparison of hidden observers, ego states and multiple personalities. Hypnos, vol XIX, 4, 1992, 215-221 Watkins, J. The Affect Bridge: a hypnoanalytic technique. IJCEH 1971, vol XIX,no1, 21-27 Watkins, H. Ego State Therapy: An overview. American Journal of Clinical Hypnosis vol 34,4, april 1993, p 232-240 Wieland, Sandra (Ed). (2011) Dissociation in Traumatized children and adolescents: Theory and Clinical Interventions. New York: Routledge Press. Plus studiematerial.