egy - 87-100-ne-hagyjatok-az-iskolat

8/8/2019 EGY - 87-100-Ne-hagyjatok-az-Iskolat

1/15

-

NE HAGYJTOK AZ ISKOLT!

. .

-


2/15

,

, , O - D AA szkelyker"'litw; f g i I n n z j 1 1 I I \. f)szenteisre.

A I - a p t j t ~ z . Z t v < ; n e d i k' vforduljn, ".

....... . . ~ . ~,, ' .l . ' .. . , ,

,. . . ' ,- . . . .

. ... ..

. r " . .

. , ,

, ,.

,,

,

,

. .. ~ , .1. E s z ~ nlt filak kzt 3lniodzva jr . ; j

Az e I m e r e n g , kpzelet; . :,

s t~

s jat mriridmag,ba, zr,.-

Mint ocena;.;' szQ szigetet,Mint a n y a s ~ . V '; a h s ig y l ~ n e k t ..S br reng-borong a tengerek daglya ,s zg-dj.ibrg a mill.ij( satja,

. Hogy 'hl:--dicssg.gyszpalstot l t s n :; 'Az r kegyIme nyugszikitt a b l c s n !

2. Egyms utn a: rajClnemzedkI t t mhe-mdra g y j t ikineseDt;.S a kt hazba' SZrvaszerteszt,Komolytudsb olvadt a hit . . ;s elfelejti ' 'bs siraImat, '

,

Hogy volt , i d . ' a zord prOO'cira: ... .. '"Elvsz a np,ha nincsen tudomnya!!'

; .. . : Varzstsre . . reridletlenllnak'Pillereia Mzsk csarnoknak. ..

.

3. Most. altat dal mla"qangja klSzkelyanyknak ldtt a.takn,S r ~ I i g a t j algyan , a ' h s esti sZlAz gbeny.l, bszkeHargitn

.. ,,, . ,

s szzezernyicsilde,s, kis tanyn.: 11ajd zg,az.e r d . : fi megremegnek'; -.. Szj1szl sudrf;.km.ind. a vlgybe lIll'nnek, '

Mind o.tt srg.: .mind.: hozza ldozatjt,Ttive ..ldva szvek:PaJlltheonjL_

. -87:


3/15

4. Az zvegyasszonykt fillre tn .. 'Csak biblinkban csillog,kesen?- .

Az hinti fnyt a nagy jszakn.Terd, imdott, rva nemzetem!Sorsod' megrva rg az gbe' fenn"._ Ht nem hiba hullt a sok verejtk!Hisz' jobbjaink is j eJ5re sejtk :Az alma mater t annyi kis dikja,Mint egy talizmnt, kebelrezrja.

5. A p o r s z e m e k b lgy l n sziklavr .."S amint letlIDik lomha szzadok,

Az s i llek egymagra br - r t ll fltte, mint a csillagok;Knnyek kztt is jra flragyog,Kopott ruhjt nyomba' flcserli,S amlt keservt mglen elmes.li,Csak szll tovbb a r e t t e n t tusra :

,

Aldst bortva szent magyar Haz.nkra!. ' -

6. A holt beti1kre vr a nagy talny,F a ~ a dnyomba' szmtalan csoda:Ki fejti meg?.. A puszta tudomny?Hol ht az Alfa?.. Hol az Omega?- A kezdets v ~ g :Isten .egymaga!

,,

A mester is mg, halkn..,eS.edezve, .Borl a zg-zajgVgtelenbe..Hiv szolga volt: boldog,ha hallja vgre:,,Menj b a t e Uradnak rmbe!"

7. Az rnak ld, nagy kegyelme int,Jutalmat d rdemnk felett;S mg egybefolyn!J.krmlknnyeink,- Kszntiezt a ritka nnepetZarndoktjn gi Szeretet... . ,- Oh jel'tek,jertek fnyes csarnokba!

. Nincs itt szggly, ah nincs aptlan rva.Hlt rebegvezengi szvnk-ajkunk :Irgalmas Isten! Knynrlimirajtunk!

88


4/15

8 . E szent falak 'kzt otthon ra lelA brces Erdly minden h fia .K i trsival nemes versenyre kel,I tt boldogul: nem kell pirulnia,Mert vja-vdi s kvirtusa ..

s gymkodsa kit-k _n flemelve,Soh'sem kutatja: m i a hite"nyelve.- Allj ht rkkn, drga hzi-oltr:Dicsrje lngod mind megannyi zsoltr '!

.8I.l.00, 1914 1940. Jzan Mikls

,

,

I

-

89


5/15

v R -. S . N . , V E - L- v. . .. . . . ' ~ . . . . - . .

' . , ,. . -.. ,- . . . .

, ' . . "._ 0

A vr amaJganizlereje .sszeforraszt nyitott se- beket, szoros egymsmellettisgben tart !'okont. rok.on.nal, kiegyenlti azellentteket. Munkja csods niikor "aszivet hajtja, vagy a test lzas llapotban kil az arcras megrzza alanyt, mint vihar a tenger vizt , korltokkz szortott partot, majd lecsendesedvenyugdt keringssel szolglja tovbb az letet. Az apr k i s v r e r e k b aorta lesz, mint a forrsbl .a folyam, s az egyedekbl a.fajt egybeforraszt np vrfolyama. Fajunk vrsszettele csods; teI1nszetnek sszeHtottsga klnoozi;kminden ms np s s z e t t e l t l, csak a szne piros, csak

keringsi utja ugyanaz, de ms a sziv energinak forrsa s az rzs, melyet felszinre hoz. Flve huzdik megsokszor mint a bv patak, mskor kitr mint . a v u l . kn. Lelkesedse- , ha fjdalom szl te. olyan mint aHargita f e n y ikzt zug vihar, ha rm vltotta ki,mint folyk tkrn jtsz napsugr . Ki e faj t megtagadni akarn, inkbb vgjon eret magn s engedje a kzsvrkeringsbJ amugy is mr kisiklott cseppeket ve-s z e n d b emenni . ."A np egy szerves l test, melynek ereiben a sziv'hajtja a m v e l t s gvrt". Csendes llapotnak vagyd e r s!kisugrzsnak, vihar kitrsnek k i f e j e z j e :anyelv. Amilyen sajtos e vr megiJ


6/15

. Ott kezdjk ezt az apr vr erecskkm e g i l r d u l ~ s -nl. a magyar nyelv' elemi islrolnl. s vgezzka tud. ..asztalnl, az orvos bonct-ennbe:.n vagy a -messzelt m:ellett .S flg e f e j l d s ifolyamatGn tmegy' a szellem vi - 'lga. meg kellrtennk. hogy .e folyamat eszkzeit ne "kn:k.vdennk. fennt&rtanunJk.jakat ltestennkkells soha feladni. mert .flnden egyes feladott . iskolnkkaIvagy intzmenyiirukkelgtat emeltnk a szabadon'foly .doglni akar szkely vrnek. szsilipek kzszortottukazt . horman csak kinos nyszrgse hallszik.mint a...s .rat falak mgl" a megvert .np fjdahnas nygse. .

Ezt !kikvetelimaga a np azQkbJ.kiket . v r b lva-lknak ismer. sha intzmnyeit sorvadni vagy veszniltja .maga siet. megmentsre.Felkilt jelekknt llanak ezek az iskolk. s atrtnelem i s m t l d s enem egy-' :szer igazolta mr szksges voltukat ; a nyelv megmen-tse. fennmaradsa rdekben,. , .

Bstyknak is nevezhetnk ezeket ..t:.maszpontok .nak ... mert ha .ezeket kimozdtuk szilrd llsaikbl.vesztett csatja van .a .nyej;vrt l s harcol npnek..

K l t klland' tmja volt s marad az iskola. Ezek. 'azok a versek. melyekkelhatst rni el a legknnyebb, 'e4ek mell ll azonban a' prza: az iskolk fenntarts .nak anyagi kzdehne; mer t volt gy is. hogy teljesen'vllainkra 'nehezlt az. s neknk tartanunJk kellett; mert .gy kvetelte ez a' lzong vr. s'ez a magyar nyelv.

A K k l l partjn plt e z e l t t150 vvel a szkely. 'np ' .1mlturbstyja: . a ' szkelykereszturi. gimnzium.I d e g e n e k t lis meg .bmult. holdakat k i t e v terleten ho-ztk sszebatalmas falainak .kveit maguk a szkelyek.: ..A .npnek .!!-ka,rata volt a falak megptsre. s a np.. megptette". (Biblia. ) Magyar sz. leikesitetteerre a npet.:s megindult a flndentsszeforrasztszv munkja .. Aszkely. vr .tar t ja ssze ezeket a_falakat. ezt1t f o g ~ a k.llan; mindrkk. . . ~

A Homord. a Nyi!k.,aGagy mente. Firtos .s yi!lkehordta ssze a kvet. a'ft. a meszet.s m e g m u . t a ~ t khogy e np kulturjrt nem' ismer "fradsagt. i l ldozatra ,' ksz. "', .

..


7/15

,

Az iskola falaH"ztf megindult a muTrka. - Krirua.: .'Vadrzsi" indultak el a hegyeI> oldalairl, hogyi t t a

iu l tura nemesebb gallyalt oltogass:k beljk.Magukkal:hoztk a Hargita fenyiIiek lllat,t,s magukkal vittk akomoly tuds gyn6lcseit,

Szkely tanrok llottak a szkely fik mellett s mg:a folyos"apr csizmk patkitl csengett, atyai kezek si.mogattk a kipirult areokat, s 1rzen fogva ' vezetgettkfennebb az o s z t l y l p c s k n ,. h o g ymajd egyszer komolyarcal tekintsenek vissza az orszg k l n b z - tjairl,. d i c s s g e tszerezve a szkely npnek,. A trtnelem ismtli magt. Ahogy egyszer Szent-

brahmi Lombrd Mihly tanr az iskola falainak. d l v esrva vgasztalta a csengettyszra kivon)ll tanul:lfjsgot, mert _e j . v ~ s z e t ta kolozsv:ri tanodnk, olyan.knnytelt- szemekkel hallgattu:kaz jfli rk utn hozott lesujt h a t r o z ~ t o t ,le keH p ~ t e n n k'aszkelyke-:reszturi iskolt., Nehz, stt, temes sz, Lepteni, lerombol.ni; visz

.szafejleszteni vtizedekverejtkvel a s e m m i b l,kiemeitiJ?-tzmnyt, VgIg- sajgott e sz a lizkely np szivn."gyvd, pap, tanr ' jr ja ismt a szkely falval


8/15

,

A T 'E M P L O M s I S K O L

-Amdkor a vilg megvltozott Erdlyben k r i i l t t n k.s a magyarok kzl azok, akik nem vettek vndorbotota kezijkbe a templomokat kezdtk jrni, Remnyik 'Sndor, a kisebbsgi sors legavatottabb k l t j e ,ezeket rta.egyik versben: -

. Ti llIlegbecsilltk minden rendet,Melyen a bke alapul,De ne halljtok soha tbbIsten igjt magy,arnl?! 'S gyermeketek az rskolbanNe hallja s z i i l j esz'avt?!

Ne :hagyjtok a templomot,A templomot s 'az iskolt!

s valban, amilkor a magyar kormnyzat, amirepolitikai, .gazdasgi, ltrsadalmi s kulturlis letnk tmaszkodott, mrl holnapra megsznt Erdlyben m k d -ni, egsz megriadt kzletnk ' ,az egyhzakban keresettmenedket s az egyhzak vllaltk .magukra a kzo ,kta

ts, trsadaillIli szervezkeds, kzjlti tevkenysg,s t

kezdeltben a politikai irnyts slyos terht is. Az egyhzaik voltak az e l s k ,akik a nagy sorcsaps u tn ma- 'gukra talltak s vszzados nkormnyzatuk szilrdaLapjn llva szembenztek az idegen hatalommal s a.kisebbsgi sorsba sllyedt magyarsg el tornyosul 'risi feladatokkaL .

E l s z ris a b e l s f,rontot kell kipteni. Mr az oktberi forradalom idejn mutatkoznak aJ" sszefogs jeleLs 1918 november 15-n" Dvid Ferenc hallnak vforduljn, kzs ps2Jtorlevelet adott ki a rmai katolikus,reformtus s unitrius pilspk, a kolozsvri luthernus .lehl


9/15

, rt.k S ezzel Erdly sorsa j : l r e; e l d l t ,.1920 jlius 24-nmegalakult K?lozsvrt a magyar e g ) ' ~ z a !


10/15

De a tulajdonkpeni harc csak azutn k e z d d t tatemplomrt s az iskolr t . A magya,r JIami iskolkat ahatalomvltozs utn azonnal tvette a romn llam s

b e v e z e t t ~a ' romn tantsi n y e l v ~ t .A magyar npiskolai_ oktats el!Jtsa teht e l s s o r b a naz egyhzakra hrult .

Sajnos, f k n ta protestns e g y h z k z s g e kamilleneum utn tmegesen adtk ~ t iskolikat .a magyar llamnak,igaz, csak azzal a feltetellel, hogy ott a tantsi nyelv

, magyar legyen s az llam kntorkpes tantt alkalmazzon. A hatalomvltozs utn az egyhzak mindenit elkvettek ezeknek az iskolknak visszaszerzse, a m e g l e v

islkolk megtartsa s j hitvaIl,sos iskolk felltsa rdekben. Ha akadt is egy-egy lelksz vagy tant, aki segJdkezet nyujtott a felekez et i iskola llamostshoz,

ezek ,a kivtelek csak e r s t e t t ka szablyt, hogy a hit.. vallsos Iskolhoz a ;pap s a tant krmszakadtig ra

gaszkodott s inkbb vllalta a meghurcol 'ta,tst s a hadbrsgot, csakhogy megmenthesse vagy legalbb meg.hosszabbthassa a felekezeti iskola lett.

A romn !kzoktatsgyi trvnyek tbb hullmban,indtottak 'tmadst a hitvallsos iskolk v d v e z e t eel- len. E l s z ris bevezettk -az Uami tantervet a felekezeti iskolba, mely ezltal ktnyelvv vlt, mivel romn nyel

vet, irodalmat, trtnelm et s fldrajzot romn nyelvenkellett e l a d n i ,a magyar nyelvet s irodalmat pedig csaka romnnal e g y e n l raszJmban engdtk tantani. 1924jlius 26-n pedig meghoztk az llami elemi oktatsitrvnyIt, amihez kt szomor e m l k intzmny f z d i k :a nvelemzs s a kuJtrzna. A trvny ugyanis 'kimonilotta, hogy a romn szrmazs tanulk csak romn e l -adsi n y e l v iskolba jrhatnaJk. Ugyanakkor az t szkely megy re kiterjesztett kulturznban a magyar kz'sgek lakival romn llami iskolkat pttettek s .od::'kln jutalommal romn tantkat hoztak, akik romanu!ugyan nem tudtk megtantani a szkely gyermekeket, dearrl legalbb gondoskodtaJk, hogy magyarul se tanuljanak meg rn, olvasni. A nvelemzs segtsgvel e r s z a k -kal Wtvittk az ' unitrius elemibl a kuJturzns llamiiskolba azokat a tanulkat, akiknek a nevt romnosnak

96


11/15

talltk. Ilyen lltlagos romn nevek voltak: Mrton,Szab, Farkas, Gothrd, Beke, Bencze, Dombi, Jakab,Kerekes, KoV'lCs,Molnr, Szab, Vas s Timr. Az egy-hzi .v e z e t s gmost mr a 'kirlytl krt orvoslst s a .killlallgatsrl visszaltrve Ferencz Jzse!!' beszmolt az:1924 . vi f t a n c s n a karrl, hogy "iskolink felett csakegy hajszlon fg-g a Damokles kardja, amely ha lesza-kad, anyanyelvnk s 'kulturnka legilagyobb veszly-ben forog". .

Damokles kardja a k v e t k e z vben le 'is szakadt .1925 tavaszn ismertette meg .A,ngelescu kultuszminisztera magyar egyhzak v e z e t i v e l'a ' magnoktatsi ltrvnyjavaslatot, mely az s i hitvallsos ' iskolfukat magnisko-lkk fokozta le. Az egyhzak v e z e t iltva ,a fenye get&veszlyt s azt , hogy a miniszter nem hajland tgtani ,' t n t e t e neltvoztak az r t e k e z l e t r ls elhatroztk ,hogy a Nemzetek Szvetsghez fordulnak orvoslsrt. Apanaszt unitrius ember ksztette el s amig az eljrsGenfben megindult, a hrom e ~ h z1925 mjus 14nkln-kln rendkvli k z g y l s ttartott . A s z e l d le 1 k F erencz Jzsef elnki megnyitjban a k v e t k e z ke t mondotta:

"Ez a ltrvnyj 'avaslat, amellyel a velnik szembenfolytatott iskolapolitikjnak b e t e t z s e k n ta kzokta-tsgyi minismer r most kszl ,boldogtani az orszgots e l m o z < l i t a n ia nevels gyt s a k z m v e l t s g e t-mindazokat egybevve fellmlja trvnytelensgeivel, pe-daggiai kultur1is abszurdtsaival -s ha csakugyan tr-vnye rejv lesz, amire kszen lehetnk , ismerve a ma-gt liberlisnak nevezett kormny eljrst s haltaimt ,akkor elmondhatjuk : Finis Poloniae . . . ltalban a m i-niszter r mindent llamostani s romanizini s ezzel lt-jogosultsgunlllat megsemmisteni akarja . Az e l s tugyanme!l'teh eti, iskolinkat llamostihatja, de a msodik, a ro-

manizlsnem sikerl ha

szz vig l se,mert azt

nemtilthatja me g , hogy a magyar anyk s i hitkhz s magyar voltukhoz utols lehelet kig ragaszkod gyermeke ket neveljenek" .

_ A Npszvetsg kisebbsgi bizottsga egy v mulvaza r ta le a panasz trgyalst 'anlkl, hogy sz ksge snek

96


12/15

,

tartotta 'Volna az iIIetkes szerv, a npszvetsgi tancsfigyeImt felhivni erre az gyre. A Npszvetsgnek nemtnt fel, hogy a hitvallsos iskolk s a t a n e r km k -dsnek nyilvnossgi joghoz s m k d s iengedlyhezktse megbnitja a rgi nkormnvzaJt iskolk lett st trg-y romn nyelven val eladsa illuzriuss tesziaz iskolk ma.gyar jellegt.

A felekezeti iskolk degradlsvaI e g y i d e j l e gazrettsgit is me!!szntettk s helybe az llami tanrokbl ll bizottsg e l t tkellett baklkalauretusi vizsgttenni, ahol a gyakorlatban mg azokbl a trgyakbl isromnul krdeztek, amelyeket a felekezeti iskolkban magyarul szabad volt tanulni. Nem csoda, ha f k n taz e l s vekben a buksi arnyszm 80, s t 100 szzalkos volt.

Az elmult 22 v alatt a romn kormny csak kH zben folystoItt llamseglyt a felekezeti iskolk rszre.I ry a magyar hvek vlln dupla teher nyUgodott: ,nekikkellett felpteni az llami s fenntartani a felekezeti iskolt. Ezt a nyomaszt terhet nem leh ete t t sokig viselnis ezrt hossz vek b e l s tusakodsa utn ,1930-ban a 'f t a n c sna.pirendre t z t eki aJZ egyik f g i m n z i u m' Ietrltsnek krdst. Az egyhz a Pkain dillemmja e l t tllott, mert vlasztania kellett a hrom s flszzadoskolozsvri reprezentatv f t a n o d as a fiatal, a szkelyn p b lf e i l d rtelmisgre tmaszkod szkelykereszturif g i m n z i u mkztt, ,A v e z e t ks a hvek rendkvli ldozatkszsgt bizonytja az a tny, hogy antiilror a sl'l-

kelykeresztri f g i m n " i u mf e l s osZitlynak leptsthatroztk el, a f e l s tagozatot trsadalmi ton, kzadakozsbl mgis fenn tudtk tarta.ni, s t mellette kipbt atli gazda.sgi iskola, mely az e l s magyar gazdasgi is-kola volt Romniban, ~

Kisebbsgi sorsban az iskola vgkpen sszeforro tta templommal, mert magyar hitvallsos iskolt csak ottlehetett fenntartani, ahol e r sgylekeezt llott

mgtte,viszont a gylekezet erejt is az fokozta, ha sajt iskoljban hithez s nemzetisghez ragaszkod j nemzedket tudott felnevelni. Az iskolrt folvtatott kzdelemm 'illteht mindig prhuzamosan haladt a msik harc a tem-

97


13/15

pl , ~ n o ks a hvek megtartsrt. A z egyhzak anyagi tmogatsa e l l a romn llam sem trhetett ki, de ez atmogats nem tudta -ptolni azagrrreform okozta vesztesgekets messze a tbbi egyhznak nyjtott segtsgmgtt IIJaradt: lland s minden vbenm e g i s m t l d

kzdelem folyt a lelkszi llamsei!lvr't.Mr az alkotmny s a kultusztfvny klnbsget tet t egyrszt grgkeleti s grgkatolikus, vagyis nemzeti egyhzak smsrszt a tbbi trtnelmi -egyhzak 'kztt, akiknek asorban az unitl'iusok Hottak az utols helyen. Ez aztjelentett , hogy amig egy ngy ,korptlkos grgkeletis grgkatolikus lelksz 3150 Iejhavi llamsegly t kapott, addig egy unitrius lelksznekcsak havi 1250 lej-(40 p e n g )jutott . Ha ehhez mg hozzvesszk , h o g y amagyar egyhzkzsgek vagyont kisajttottk, a romnegyhzkzsgek pedig csaik kaptak fldet, s t a romntemplomokat a Szkelyfldnmindentt a magyar lakossgga l ptJtettkfel, akkor nyilvnval lesz, hogy milyenarnyta lan volt az a Kzdelem,alJ1i a magyar s romnegyhzk 2Jsgek kztt folyt, hozzszmtva t ermsz et e-sen azt is, hogy a romn egyhzak mellett felvonult ateljes llami appartus. Pedig a kzdelem - megindul't,mer t lorga, a neves trtnetr Jdert litte, hogy a szkelyek elmagyarosodott \'omnok, akikneikvisszaromno-stsa nemzeti ktelessg. ' -_ A visszaromnosts e l s z ris -dtt indult meg, ah olkim1.ltathatvolt, hogy ttrsek trtntek a grg h i t r laz unitrius vallsra . Avisszatrtsi hullln az 1930-asvek_derekn rte el a ~ e t p o n t o ts az 1935. vif t a n c sij e g y z k n y v b e nazt olvashatjuk, h02"v -az elmult v folyamn Homordalmson 150, Absfalvn 30, Firtosmartonoson s Oklndon20 20, Kobtfalvn 12 hvnket Itrtettk t a grgkatolikus hitre.

A m i npnk csodlaJ tos ellenllerejnek s v e ze t iszvs Ikitartsnak tulajdonthat, hgy annyi balszerencse kzt mgis t tudtk lni ezeket a rendkvlii d -~ et , ,m g arra sem tartva ignyt , hogy az-rt nevket at:>rtenelem feljegyezze. Pedig- azerd lyi magyarsg igazitortnete a templomok s aziskolk krl jtszdott le

98


14/15

s azok mindenterht az egyetlen trtn elmi osztly, amagyar np hordozta.

, A trtnelemsok apr cselekvs s szenveds folyamata, amit csak az tud trezni, aki .benne l s rszesv vlik annak,ami megtrtnik, vagy ami nem tud

megtrtnni.Huszonkt v elgi d

volt ahhoz, hogy akzs elnyomssszeforrassza a falu npt papjval stantjval, azokkal a vigyzkkal,akik ha nem is tud-"tk mindig megmondani, hogy meddig tar t az j, de aztaz Irs szavaival hirdett k, hogy elmu lik a nappal s elmulik az 'j, csak 'az isteni igazsg nem muHk el sohasem.Eljtt a feltmads napj:!, de nem mult el az a.szerep,amelyElt a lelk sznek s tantnak, a temp.1omnaks aziskolnak a nemzet letben be kell tlteni. Senki semvrja, hogy mult rt babrkoszort fonjanak a homlokakr, de ' eh"rja, hogy az j magyar lEltben megkapjaazt a szerepet, amelyiket a lkisebbsgi sorsban vgzettmunkjval kirdemelt. Mert ha msra nem, a ~ k o rarra'bizonyramegtan tot taz elmult kt vtized, hogy pap stant nlkl nemcsak a templom s az iskola marad re-sen, hanem nincs n p m v e l s imozgalom, nincsgazdasgiszervezkeds, nincs nemzeti ntudat, de nem lehet ma-gyar kzigazgats sem. MeI'tvolt i d , amikor a kisebbsgi lelksz s a t a n ~ t ptolta a magyar llam mindenlthat szervzett, de az egsz hivatalos appartus semtudja ntolni azt a szerepet, amelyet az egyhzi falu-'v e z e t tlt be az np e letben.

:s m e d d dolog volna a mai s!lerencssebb krlmenyek kztt elvlasztan i egymst l a templomot s az iskolt, nemcsa;k azI't, mert enne k a ksrletnek i l szomo'rkvetkezmnyeit a ,multban m r tapasztaltuk, hanem.azrt sem, mert az olyan vegyes n e m z e t i s g terleten,mint Erdly, a vallsi ktelkgyakrabban e r s e b ba nem:zetinl, s nemzeti egyhzaink hitvallsos iskoli az igazimagyar iskolk, ahol a nerp.zeti neveis szilrd vallser klcsi, alapokon nyugszik. Elz nem vezet felekezetieske~ s h e z ,mert Erdly kzeli s tvoli mult ja egyarnt aztIgazolja, hogy az ntudatos egyhzalk s iskolk kzttmindig a klcsnsmegbecsls sszilangja llott fenn.-

99


15/15

Ez az 'Sszhang nemcsak a templom s az iskola, hanema templomok s iskolk kztt, kisebbsgi nJltunk egyolyan g ~ n g y s z e m e ,ami nem szvdhat fel mihelyt az anyoms m e g s z n i k ,amelyik kisajtolta a7it. A templom s .az iskola pedig mg nem tlttte be kzs hivatst. Amellettk val kitartsra most mr kisebbsgi multunkis ktelez s ,ktelez azoknak a szellemi hagyatka, akikaz egyhz s az egyhz "vetemnyes kertjei", az iskolkvde lmben emsztve fel magukat, e ~ k l t : o t e kkzlnks akiknek nevben a k l t is mr csak a tlvilgrLizeni a mindenkr i d s z e r magyar

egy - 87-100-ne-hagyjatok-az-iskolat

Documents