1

匯知中學

2011-2012

學校周年計劃

2

辦學宗旨

本校自二零零三年九月一日創校以還，本著「人人可教」的信

念，以「匯知創藝」為校訓，以「自尊、自信、自律、自強」為校

風，竭盡所能，盡心盡力地為香港培育知識與才藝兼備的多元智慧人

材。

在過去，我們已按步完成了兩個「三年計劃」，鞏固了學校的發

展。第一個「三年計劃」(2003-2006)的目標是「創立基礎，明確穩

固」，希望在此時期建立一種明確的共同理念和文化，一套明確的管

理制度和工作學習流程，一個安定自足有助於工作和學習的校園環

境；並且在本區建立起綜合型優質中學的學校形象和德智才藝兼備的

優秀學生形象。至於第二個「三年計劃」(2006-2009)的目標是「持續

發展，優化長遠」，此時期學校的重心在於優化已穩定的機制措施，

在執行上做到嚴謹，強調的是執行措施時的高質素和高成效。

本年度我們已入第三個「三年計劃」的最後階段(2009-2012) ，

目標是「穩中求變」。經過六年〈兩個三年計劃〉的鞏固和發展，我

們已成功建立了「穩」的基礎，這個包括了專業優秀的校董會領導，

穩定堅實的行政和老師團隊，明確突出的「匯知創藝」形象，良好的

社會和社區網絡和擁有自尊、自信、自律及自強的學生。今年我們會

在保持創藝優勢的前提下，提高學生的學業成績；亦會努力創造更多

空間和機會，讓學生從自律走向自立，鞏固「雙品」教育，使每個匯

知學生都擁有美好人生。

3

收生準則

本校本著「人人可教」的信念，故我們樂意為認同本校理念和有志的

青少年提供學習的機會，希望他們日後成材，貢獻社會。本校收生準

則如下：

一、 學業成績：30％

二、 品德操行：30％

三、 學業以外的表現

〈包括各項課外活動，如體育、藝術、戲劇等〉：20％

四、 面試表現〈必須在父或母陪同下進行面談，不設筆試〉：10％

五、 本校學生親屬：10％

4

2011-2012關注事項

1. 提升學生成績

2. 善用 I.T.於學與教

3. 加強學生歸屬感—愛護校園

5

關注事項 (一)：提升學生成績

目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

1 照顧不同程

度同學，提

升學業成績

拔尖保底政策：

1 學術尖尖計劃

2 初中及高中中游達標計

劃

3 沿用中英數保底計劃

3.1 初中中文品質保證

計劃

3.2 中文「補你升班」

計 劃

3.3 初中英文第九堂

3.4 數能確保計劃及我

要升班計劃

.4 暑假進行中央補課

4.1 高中主科及選修科

尖子補課

4.2 初中各級中英數尖

子補課及銜接課

4.3 高中英文及數學鞏

固課程

4.4 高二文憑試精進課

程

5 長假期補課政策

6 TSA 培訓計劃

7 各級補課計劃

8 非華語學生中文課程設

3 節中文非華語課堂及

課後中文學習支援計

劃

1 學生認真地參與、準

時出席各項拔尖保底

活動

2 校內學習風氣得以提

升，整體學業成績得

以改善

1 校內成績

2 課堂表現

3 指導老師評估

4 學校持分者 (老師及學生)

5 問卷調查

全年

區美坤 部份補課

及 TSA需

外聘導師

6

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

2 加強首屆文

憑試學生應

試操練，提

升公開試成

績表現

1 高三課後定期測驗計

劃

2 高三「多重預試準

備」計劃

3 .文憑試網上學習天地

及停課後學習討論區

1 學生認真地參與測驗

及使用網上學習天地

及學習討論區

2 首屆文憑試學生成績

合乎預期表現

1 校內成績

2 測驗成績

3 指導老師評估

4 學校持分者 (老師及學

生)

5 問卷調查

9月中至 1

月

區美坤

7

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

3 提升學生的

共通能力

1 初中試點計劃--共同主

題的跨學科協作

1.1 中一級：

數學科與視覺藝術

科

1.2中二級：

中文科與科學科；

數學科與資訊科技

科；及英文科與地

理 科

1.3中三級

通識科及人類歷史科

1.4 中文科正音正字推

廣訓練，以支援學

生中文作答能力訓

練

1.完成製作及設計單元教

案、教材

2.完成教授指定教學課題

3.學生能完成習作

4.校內學習風氣得以提

升，學業成績得以改善

1 學術週中展示優秀作品

2 學生作品成績

全年

區美坤 /

8

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

4 提升學生高

階思維能力

1 融辯入教引入中英文校

本課程

1.1 中二級及中三級中

文辯論技巧課程

1.2 高一級英文辯論技

巧課程

1.學生積極參與學術週進

行中英文演辯賽

1老師學生參與人數

2 完成製作及設計辯論技巧教

材

3學術週進行中英文演辯賽表

現

全年

區美坤 /

9

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

5 從評核促進

學習出發，

作適時評核

及回饋

1全校各科定時定量功課

1.1 初中：功課量--學科

每堂給予至少十五分

鐘功課量，至於形式

不限。

1.2 高中：功課量--學科

每星期每科最少給予

不少於 1.5 小時，至

於形式不限。

1.3每日「自習堂」，

培養學生做功課的習

慣，凝聚做功課的氣

氛，確保準時完成功

課。

1.4初中功課加強留堂制

度

1 .老師兩星期內批改並發

還給學生，作適時回饋

2. 整個自習堂做功課

自習堂保持安靜改善欠

交功課情況

1 每兩個月統計功課量

2 功課紀錄上載內聯網

3 學生根據自習堂指引

觀察老師學生參與

校內成績表現

4老師查簿表現

全年

區美坤

/

10

關注事項 (二)：善用 I.T.學與教

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

1.強化網上學

與教資源，引

發學生學習興

趣。

1 配合資訊科技學與教

1.1 網上資源運用於教

學課程

1.2 設初中中英數資訊

科技及體育教學

共同備課節

1.3 配合教育局電子學

習計劃，使用撥

款購買中文、英文

數學及通識軟件，

支援互動教學實踐

2學生自主電子學習計劃

2.1 英文網上練習

2.2 啟慧網中文每日

一篇

2.3 數學網上練習或

網 上數學遊戲

2.4 各科 ECLASS 網

上練習

1. 老師完成含資訊科技學

與教之教學進度表

2.每次科務會議清楚紀錄

曾使用的網上資源

3. 學生投入使用購買之學

習的軟件，提升學生的

學習動力。

4. 學生樂於完成

E-CLASS 網上練習

1.教學進度表及科務會議紀錄

2.採購軟件並運用軟件

3.統計學生完成指定練習數量

全年 區美坤 1.教育城

內的課程

教學資源

庫

2.教育局

電子學習

計劃撥款

11

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

12

2. 提升師生運用 I.T 的

能力

1. 加強老師培訓，透過

校務會議或其他時

段，分享使用資訊科

技教學的可行方法。

讓同事可以分多次，

每次分享一至兩項

2. 學生可透過雲端科技

共同協作、簡化資訊

分享及網上協作

3. 中一、二中、英、

數、通任教老師共同

備課節

4. iPad 應用比賽

5. 設立資訊科技領

袖

6. 成立 ICDL 考試

中心，提協助學校

全面推行資訊科技教

學

7. 家長工作坊

8. 定期舉辦網上練習比

賽

9. 提升學生的資訊素養

1. 老師與學生對 IT

教與學的自信心有

所提升

2. 中一二學生全部曾

使用雲端科技進行

協作

3. 每級每科老師協力

製作充足的教案或

教材套

4. 學生樂於積極參與

校內各項 I.T 活動

和比賽

1. 收集培訓紀錄

2. 收集使用紀錄

3. 問卷調查，收集

老師意見

4. 學生參與比賽的

次數及參與率

全年 鄧志文 課室﹑電腦、Ipad

關注事項(三)﹕加強學生歸屬感—愛護校園

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目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

1. 加強學生對校園環

境和設施的關注 1. 正規生命哲學課

程

2. 班主任德育課節

3. 獎勵性計劃：

「愛護校園優良

表現咭」

4. 全年性活動：班

際課室清潔運動

5. 全年性活動：班

際課室清潔、愛

護校園運動

6. 全年性活動：領

袖生環保視察及

宣揚訊息

7. 課後輔導

8. 品德提升計劃

9. 標語創作比賽

10. 壁佈創作比賽

1..提升同學對愛護

校園之認知及重視

度

2.同學能在日常生

活中做到愛護校園

1 生命哲學課程

及班主任課之

工作紙及練習

2 問卷調查

3 學生部會議中

定期作出檢討

4 通過質保部向

同學、老師、

職工諮詢

5 學生生活問卷

調查、以此評

估學生進度

1. 正規生命哲學課

程(9-12 月)

2. 班主任德育課節

(9-3 月)

3. 全年性活動

3.1「愛護校園優

良表現咭」

3.2 班際課室清潔

運動

3.3 班際課室清潔

愛護校園運動

3.4 領袖生環保視

察及宣揚訊息

3.5 課後輔導

3.6 品德提升計劃

(7 月)

3.7 標語創作比賽

(9 月)

3.8 壁佈創作比賽

(9 月)

梁敏華

1.班房

2.電腦及影音器材

3.紀錄咭

4.影片播放

5.工作紙

6.壁佈

目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

14

2. 將愛護校園主題滲

進恆常德育、公民

教育活動及生涯規

劃課程中，從而提

升學生之此方面之

品德

1 推行「愛護校

園優良表現

咭」，推動學

生在集會、講

座等實踐「愛

護校園」

2 模範生選舉帶

出訊息

3 獎勵計劃加以

推動，如摘星

計劃、匯知盃

4 校園整潔為題

之電腦遊戲設

計比賽

1. 提升同學對愛護

校園之認知及重

視

2. 同學能在日常生

活中表現出此美

德

3. 同學積極參加各

項德育、公民教

育活動及恒常活

動，並且有優秀

表現

1 摘星計劃數據

統計

2 匯知盃之結果

3 「愛護校園優

良表現咭」之

紀錄

4 問卷調查及參

與率

全年 梁敏華

鄧志文

1.班房

2.電腦及影音器材

3.Banner

4.禮堂

15

目標

策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源

3 透過綠化校園，優

化校園環境，營造舒

適的學習環境。

教育學生愛惜校園，

並培育學生愛護環境

的美德。

1. 繼續執行用紙節流

計劃

2. 完善巡查制度，確

保清潔制度之執

行、保安系統、消

防系統等運作順暢

3. 撰寫各項綠化及

環保基金

4. 建設一所具教學功

能的動植物特別

室，讓學生親身體

驗「保育觀念」。

舉辦各項環保活

動，提高學生綠化

校園、愛護大自然

的意識。

5. 定期進行校園設施

損毀跟進及維修，

以維護及提供優質

的校園環境。同時

確保課室設施完

備，配合老師教學

活動，提升學習效

能。

1 全年用紙量遞

減

2 成功獲批綠化

及環保基金款

項

3 各項系統運作

順暢

4 師生環保意識

有所提升

5 校園設施損毀

量減少

1 每月及全年統

計老師全年印

量

2 校園設施損毀

報告檢視

3 學生的工作紙

成果

4 學生參與環保

活動的情況及

反應

5 課室設施狀況

普查紀錄

全年 簡慧茵