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8/19/2019 EIA_CV San Jacinto
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL“REHABILITACION DEL CAMINO VECINALSAN JACINTO – HUALLAGA, DISTRITO DE
NUEVO PROGRESO PROVINCIA DETOCACHE – SAN MARTIN”.
DISTRITO : NUEVO PROGRESO.
PROVINCIA : TOCACHE
DEPARTAMENTO : SAN MARTIN
JUNIO 2,013
INDICE
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
RESUMEN EJECUTIVO
1. INTRODUCCION
1.1. Antecedentes1.2. Marco Legal e Institucional
1.3. Principios de Derecho Ambiental1.4. Información tili!ada1.". #b$eti%os
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
2.1. bicación2.2. Descripción del Pro&ecto
3. ESTUDIO DE LINEA BASE
3.1. 'rea de Influencia & (onificación3.2. )ntorno *+sico3.3. )ntorno ,iótico3.4. )ntorno -ocioeconómico & ultural
4. IDENTIFICACION Y EVALUACION DE IMPACTOS
4.1. Metodolog+a de )%aluación4.2. Diagnostico Ambiental4.3. Lista de he/ueo Descripti%o4.4. *icha de )%aluación de Impacto Ambiental
". PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
".1 *ase de onstrucción
6. PLAN DE MONITOREO
7. PLAN DE CONTINGENCIA Y EMERGENCIAS
8. PROGRAMA DE VIGILANCIA Y SEGUIMIENTO
9. ANEOS
onsideraciones Ambientales
Va!" R#$#"#%&'a 1
Presupuesto del Pl! de M!e"o A#$%e!tl del pro&e'to A!(l%s%s de pre'%os u!%tr%os Pre'%os & '!t%ddes de %!su#os re)uer%dos Des*re*do de Gstos Ge!erles Cro!o*r# de Mets e %!+ers%o!es
Va!" R#$#"#%&'a 2Ing° Patricia J. Meza B.
Consultor
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
RESUMEN EJECUTIVOL o$r e"e'utrse est u$%'d e! el D%str%to de Nue+o Pro*reso-
Pro+%!'% de To''e- Re*%/! S! Mrt%! re,%r%e!do l re$%l%t'%/! &
#e"or#%e!to del '#%!o +e'%!l 'u&o o$"et%+o es $r%!dr ls /pt%#s
'o!d%'%o!es de tr!s%t$%l%dd e!tre los 'e!tros de produ''%/!
*rope'ur% & los #er'dos de 'o!su#o.
L e"e'u'%/! del pro&e'to te!dr( u! dur'%/! pro#ed%o de 01 #eses
est +%- es de su# %#port!'% & )ue $e!e,%'% d%re't#e!te u!
totl de 2300 $. Esper!do *e!err l #!o de o$r te#porl e! su
e"e'u'%/! s4 'o#o el %!ter'#$%o 'o#er'%l e! l ,se de oper'%/! del
#%s#o.
Ls 't%+%ddes pr%!'%ples e! l e"e'u'%/! del #%s#o ser(! el desrrollo
de o$rs pro+%s%o!les- #o+%#%e!to de t%errs- p+%#e!tos- o$rs de rte
& dre!"e- u! pl! de se5l%6'%/! & se*ur%dd +%l.
El (re de %!ter+e!'%/! d%re't de l o$r %!+olu'r l 6o! rurl
#ed%!#e!te %!ter+e!%d- está emplazado en un área plana ubicado en
la margen derecha del río Huallaga, a la altura del Caserío San Jacinto- el
pro&e'to per#%t%r( l #e"or de ls tr!s''%o!es 'o#er'%les e!tre los
d%str%tos %!d%'dos.
Re,ere!te l e+lu'%/! del spe'to !turl- el pro&e'to se desrroll
de!tro del (re rurl l #%s# )ue e! su #&or4 prese!t u! 'l%#
'(l%do- e7'es%+#e!te llu+%oso & topografía con ligera pendiente.
El se'tor $e!e,%'%r%o t%e!e l *r%'ultur 'o#o su pr%!'%pl 't%+%dd
'o#er'%l- s%e!do sus pr%!'%ples 'ult%+os agrícolas y pecuarios, como son:El arroz, friol, maíz, yuca, plátano de diferentes !ariedades, cacao, caf" y
pastos s4 'o#o otros 'ult%+os de p! lle+r )ue los ut%l%6! pr el
uto'o!su#o.
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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2. INTRODUCCION1.1 A%(#*#%(#)
L re$%l%t'%/! & #e"or#%e!to del '#%!o +e'%!l- est(
e#pl6do e! u! (re pl! u$%'do e! l #r*e! dere' del r4oHull*- l ltur del Cser4o S! J'%!to.
L Co!stru''%/! de l 'rreter de pe!etr'%/! e7%ste!te- ,ue
e"e'utd pro*res%+#e!te prt%r de l d8'd de los 90 por los
e7tr'tores #dereros: pero sol#e!te el tr#o desde l 'rreter
;er!!do Belu!de Terr&- de S! J'%!to l Hull* %!%'%l#e!te
,ue el$ord !%+el de tro' 'rro6$le s%! ,%r#r 'o! u! !'o
pro#ed%o de
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1.2 Ma"&! #a # I%)('(/&'!%a
El C/d%*o del Med%o A#$%e!te & los Re'ursos Nturles de l
Rep>$l%' del Per>- est$le'%do por #ed%o del De'reto Le*%slt%+o N@
2< del de sept%e#$re de 2==0- e! su rt%'ulo 9 #e!'%o! todo
pro&e'to o 't%+%dd- se de 'r('ter pu$l%'o o pr%+do )ue pued
pro+o'r '#$%os !o toler$les l #ed%o #$%e!te- re)u%ere de u!
Estud%o de I#p'to A#$%e!tl EIA- su"eto l pro$'%/! de l
utor%dd 'o#pete!te.
A"('&/! 1. Est$le'e )ue l utor%dd se'tor%l 'o#pete!te
deter#%!r( ls 't%+%ddes )ue por su r%es*o #$%e!tl- pud%er
e7'eder los !%+eles o est(!dres toler$les de 'o!t#%!'%/! odeter%oro del #ed%o #$%e!te de tl #odo- )ue re)uer%r(!
!e'esr%#e!te de u! Estud%o de I#p'to A#$%e!tl pre+%o l
desrrollo de d%'s 't%+%ddes.
A"(&/! . Ls E+lu'%o!es de I#p'to A#$%e!tl 'o!te!dr(! u!
des'r%p'%/! de l 't%+%dd propuest & de los e,e'tos d%re'tos e
%!d%re'tos pre+%s%$les de d%' 't%+%dd e! el #ed%o ,4s%'o o so'%l
'orto & lr*o pl6o- s4 'o#o l e+lu'%/! t8'!%' de los #%s#os.
De$er(! %!d%'r %*ul#e!te- ls #ed%ds !e'esr%s pr e+%tr o
redu'%r el d5o !%+eles toler$les- e %!'lu%r( u! $re+e resu#e! del
estud%o pr e,e'tos de su pu$l%'%dd.
A"(&/! 11. Ls E+lu'%/! de I#p'to A#$%e!tl se e!'ue!tr!
d%spos%'%/! del p>$l%'o e! *e!erl. Los %!teresdos podr(! sol%'%tr
)ue se #!te!* e! reser+ deter#%!d %!,or#'%/!- 'u&
pu$l%'%dd pued ,e'tr sus dere'os de prop%edd %!dustr%les o
'o#er'%les de 'r('ter reser+do o se*ur%dd.
A"(&/! 13. A "u%'%o de l utor%dd 'o#pete!te podr( e7%*%rse l
el$or'%/! de u! El$or'%/! de I#p'to A#$%e!tl pr
'ul)u%er 't%+%dd e! 'urso )ue este pro+o'!do %#p'tos
!e*t%+os e! el Med%o A#$%e!te- e,e'tos de re)uer%r l dop'%/!
de ls #ed%ds 'orre't%+s pert%!e!tes.
L Le& or*(!%' del se'tor Tr!sporte- Co#u!%''%o!es- V%+%e!d &
Co!stru''%/! De'reto Le& N@ 393 de No+%e#$re de 2==3 e! su
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Art. 3
su e"e'u'%/!. As%#%s#o- propo!e & e! su 'so- e#%te l
!or#t%+%dd se'tor%l 'orrespo!d%e!te.
Bs(!dose e! el De'reto Le& N@ 393- l D%re''%/! Ge!erl del
Med%o A#$%e!te- del M%!%ster%o de Tr!sporte- Co#u!%''%o!es-
V%+%e!d & Co!stru''%/!- *r'%s los Pro&e'tos Espe'%les de
Re$%l%t'%o!es de I!,restru'turs de Tr!sportes ,%!!'%do por el
B!'o Mu!d%l ed%tdo el M!ul A#$%e!tl pr el d%se5o de
+4s- )ue t%e!e por o$"et%+o ,u!d#e!tl %!'orporr l prote''%/!
#$%e!tl de!tro de ls l$ores de d%se5o- 'o!stru''%/! &#e"or#%e!to de 'rreters- '#%!os +e'%!les & +4s e! *e!erl.
Por otro ldo- de 'uerdo l Co!st%tu'%/! Pol4t%' del Per> del 5o
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Los M%!%ster%os de A*r%'ultur & Pes)uer4- t#$%8! est(!
rel'%o!dos 'o! l e'olo*4- & )ue so! los /r*!os )ue re*ul! l
pro%$%'%/! de l '6 de '%erts espe'%es- s4 'o#o l +ed de l
pes'.
L#- 7!"#)(a - *# 7a/%a S'8#)("# 9D.L. N 25306 *# 14.05.00;
Este de'reto le*%slt%+o t%e!e por o$"eto !or#r- re*ulr &
super+%sr el uso soste!%$le & l 'o!ser+'%/! de los re'ursos
,orestles & de ,u! s%l+estre del p4s- 'o#pt%$%l%6!do su
pro+e'#%e!to 'o! l +lor%6'%/! pro*res%+ de los ser+%'%os
#$%e!tles del $os)ue- e! r#o!4 'o! el %!ter8s so'%l-
e'o!/#%'o & #$%e!tl de l !'%/!.
Ade#(s de,%!e ls u!%ddes de 'o!ser+'%/! 'o#o (resdest%!ds l prote''%/! de 'r('ter %!t!*%$le- de ls
so'%'%o!es !turles de ,lor & ,u! s%l+estre & de ls $elle6s
p%s"%sts )ue 'o!t%e!e.
R#a+#%(! *# U%'*a*#) *# C!%)#"8a&''#%(# - !) "#&/")!) %a(/"a#) D#&"#(!
L#')a('8! N? 413
Co!st%tu'%/! Pol4t%' del Per> rt4'ulos - - 9- =
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C/d%*o Pe!l De'reto Le*%slt%+o N !%'oF del%tos 'o!tr los re'ursos !turles & el
#ed%o #$%e!te.
L#- +a"&! a"a # &"#&'+'#%(! *# a '%8#")'
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El 'o!trol & l pre+e!'%/! de l 'o!t#%!'%/!- l 'o!ser+'%/!
de los e'os%ste#s- el #!te!%#%e!to de los pro'esos e'ol/*%'os
ese!'%les- l preser+'%/! de l $%od%+ers%dd & el
pro+e'#%e!to soste!%do de ls espe'%es so! ele#e!tos
,u!d#e!tles pr *r!t%6r l 'l%dd de +%d de l
po$l'%/!.
>; E P"'%&''! *# a B)/#*a *# D#)a""!! S!)(#%'>#
L !or#t%+ de$e pro#o+er el e)u%l%$r%o d%!(#%'o e!tre el
desrrollo so'%oe'o!/#%'o- l 'o!ser+'%/! & el uso soste!%do
del #$%e!te & los re'ursos !turles. Tl 'o#o se e!'ue!tr
re'o*%do e! el Re*l#e!to del CONAM- el desrrollo de$e
or%e!trse #ult%pl%'r l 'p'%dd de ls 'tules
*e!er'%o!es pr st%s,'er sus !e'es%ddes- *r!t%6!do l
pos%$%l%dd de ls *e!er'%o!es ,uturs de st%s,'er ls prop%s.
E! t!to el dere'o re,le" l op'%/! de l so'%edd so$re el
desrrollo l )ue se sp%r- este pr%!'%p%o de$er4 *u%r ls
pol4t%'s p>$l%'s del p4s ,%! de se*urr )ue l !or#t%+
* pos%$le l'!6r este desrrollo soste!%$le.
&; E P"'%&''! *# I%(#") D'$/)!
Se5l )ue pr 'tur e! de,e!s del #ed%o #$%e!te !o se
re)u%ere ser el d%re't#e!te ,e'tdo- de$%do )ue el $%e!
"ur4d%'o tuteldo es u!o de !turle6 'ole't%+ d%,us & !o
%!d%+%dul. Este pr%!'%p%o $r%!d $ses pr 'o!trde'%r u!
pr%!'%p%o *e!erl del dere'o )ue est$le'e )ue pr 'tur se
re)u%ere 'o!tr 'o! le*4t%#o %!ter8s e'o!/#%'o o #orl.
L !turle6 de los d5os #$%e!tles- e! pr%!'%p%o- utor%6
'ul)u%er perso! %!ter+e!%r e! su de,e!s.
C$e se5lr )ue l Le& Mr'o pr el Cre'%#%e!to de l
I!+ers%/! Pr%+d est$le'%/- este respe'to- )ue )u%e! l
#pro de d%'o d%spos%t%+o %!%'%e u! ''%/! !te el Poder
Jud%'%l & 8st se desest%#d- ser( respo!s$le por los d5os
& per"u%'%os )ue u$%ere 'usdo.
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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*; E P"'%&''! *# O"*#% P>'&!
Ls !or#s le*les relt%+s l prote''%/! del #ed%o #$%e!te
so! de orde! p>$l%'o &- por t!to- !o puede p'trse 'o!tr elte7to e7preso de l !or#. Por el 'o!trr%o- e! el dere'o '%+%l
s% se per#%te el p'to e! 'o!tr de u! !or#- & )ue el
'uerdo de ls prtes sust%tu&e l !or# le*l- s%e!do l
e7'ep'%/! el )ue !o se per#%t el p'to e! 'o!tr.
#; E P"'%&''! *# P"#8#%&'
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• Crt N'%o!l 2F200-000 Ho" 23 SINGA 2==<
1. O>F#('8!)
1..1 O>F#('8!) G#%#"a#)
o Ide!t%,%'r los pr%!'%ples %#p'tos so$re los s%ste#s
$%/t%'os- $%/t%'os & !trop%'os- 'usdos por l
REHABILITACION DEL CAMINO VECINAL SAN JACINTO
HUALLAGA- DISTRITO DE NUEVO PROGRESO TOCACHE –
SAN MARTIN.
o
Jerr)u%6r & e+lur los e,e'tos so$re el (re de%!,lue!'% d%re't & re*%o!l del pro&e'to pr
deter#%!r ls 'r'ter4st%'s de #!e"o de 'd u!o de
ellos.
1..2 O>F#('8!) E)#&$'&!)
o Des'r%$%r- 'r'ter%6r & !l%6r el #ed%o ,4s%'o- $%/t%'o
& so'%oe'o!/#%'o e! l 6o! de %!,lue!'% d%re't del
pro&e'to.
o Ide!t%,%'r ls 't%+%ddes del pro&e'to )ue pued!
deter%orr los ele#e!tos del #ed%o #$%e!te & e+lur
l +ul!er$%l%dd de los #%s#os ser ,e'tdo.
o Ide!t%,%'r 'l%,%'r & "err)u%6r los e,e'tos #$%e!tlesso'%dos l pro&e'to.
o D%se5r u! Pl! de M!e"o A#$%e!tl )ue 'o!te!* los
l%!e#%e!tos *e!erles pr pre+e!%r- #%t%*r- 'o!trolr
o 'o#pe!sr los %#p'tos #(s delet8reos o's%o!dos
por el Pro&e'to.
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o D%se5r u! Pl! de Co!t%!*e!'%s )ue %de!t%,%)ue ls
#e!6s & r%es*os dur!te l 'o!stru''%/! del Pro&e'to
& los #e'!%s#os de respuest se*u%r e! el 'so de
o'urre!'%.
o D%se5r u! Pl! de Mo!%toreo- 'u&os s%ste#s de
se*u%#%e!to & 'o!trol per#%t! e+lur el
'o#port#%e!to- e,%'%e!'% & e,%''% del Pl! de
M!e"o- s4 'o#o del Pro&e'to.
o Est$le'er los 'ostos de ls #ed%ds #$%e!tles
desrrollr & el 'ro!o*r# de %!+ers%/! & e"e'u'%/! dels #%s#s.
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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3. DESCRIPCION DEL PROECTO
2.1 U>'&a&'
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GRAFICO Nº 02: MAPA VIAL DE LA PROVINCIA DE TOCACHE
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2.2 D#)&"'&'
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!e ls 'r'ter4st%'s de u! '#%!o de
errdur- el 'ul prese!t d%,%'ultd por l prese!'% del
r%o '#ote- '%8!dole %!tr!s%t$le est +4 e!
te#pords de llu+%s %!te!ss- prop%s de est 6o! de l
sel+ del Per>- por tl #ot%+o l po$l'%/! ,e'td !o
puede! trsldr oportu!#e!te sus produ'tos *r4'ols &
por 'o!s%*u%e!te les o's%o! ltos 'ostos de tr!sportes.
Esto 'e )ue l s%tu'%/! se #u& del%'d & preo'up!te-
por lo 'ul es !e'esr%o drle l %#port!'% del 'so l
prese!te pro&e'to.
Los +e4'ulos 'r'ter4st%'os )ue tr!s%t! por l +4 so!
utos )ue tr!sport! l po$l'%/! de l 6o!- '#%o!es
de 3 e"es )ue so! ut%l%6ds 'o#o +e4'ulos de 'r*: el
'osto de ps"e & ,letes de 'r* so! 'ros- de$%do )ue
los +e4'ulos )ue est$le'e! ests tr%,s- se deter%or! l
tr!s%tr por l red- & )ue se e!'ue!tr e! p8s%#o estdo.Todos los Cser4os se!tdos e! d%,ere!tes pu!tos lrededor
de l +4- 'ue!t! 'o! *r! !>#ero de po$l'%/! &produ''%/! *rope'ur% & ,orestl- s%e!do ests trsldds
tr+8s de los d%,ere!tes tr#os- '% el puerto pr%!'%pl-
pr )ue pued! 'ru6r '% el otro ldo del r4o Hull*-
#ed%!te $ote #otores pr el 'so de l po$l'%/! &
#ed%!te u! pe)ue5 't u!%/! de $ote #otores pr
tr!sportr 'r* pesd pr el 'so de los +e4'ulos & l
produ''%/! *r4'ol- pe'ur% & ,orestl.
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tr!sporte- & )ue los +e4'ulos )ue tr!s%t! su,re!
'o!st!tes d5os- por el #l estdo de l +4-
#ot%+(!dolos %!'re#e!tr sus tr%,s de tr!sporte:
o's%o!!do #e!or ,lu"o +e%'ulr & $"o !%+el de
'o#er'%l%6'%/!. Por otro ldo el pro$le# *e!er l
p8rd%d de 'l%dd de los produ'tos pere'%$les- por l
,or# le!t e! )ue tr!s%t! los +e4'ulos-
o's%o!!do l 'pt'%/! de #e!ores pre'%os de +e!t
e! l 'o#er'%l%6'%/!. Ade#(s se *e!er !%+eles de
produ''%/! por de$"o de l 'p'%dd rel del
produ'tor.
3.1.2 !%'$'&a&''&a&'
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2 .00 l pro#ed%o de pre'%p%t'%/! totl por 5o- lo
)ue u$%' ests o!s de V%d e! l pro+%!'% de
u#eddF HMEDO.
3.2 E%(!"%! $)'&!
3.2.1 S/#"$'&'# A"&!a
Pr l est%#'%/! 'u!t%tt%+ del (re totl- *r4'ol & !o
*r4'ol- se ut%l%6/ l 'rt !'%o!l del D%str%to de Jos8
Crespo & Cst%llo & l %!,or#'%/! del III CENAGRO del
I!st%tuto N'%o!l de Estd4st%' e I!,or#(t%'. Pr el 'so
de l 'rt !'%o!l se pro'ed%/ %de!t%,%'r 'udr!tes )ue
perte!e'e! los se'tores $e!e,%'%dos & pr el 'so de lI!,or#'%/! del CENAGRO se est%#/ 'r%ter%o del por'e!t"e
de 'ser4os $e!e,%'%dos.
A 'o!t%!u'%/! se deter#%! l super,%'%e totl & *r4'ol-
est%#d del (re de %!,lue!'%- e! $se l %!,or#'%/! del
INEI III Ce!so N'%o!l A*rope'ur%o & l 'rt N'%o!l.
CUADRO N? 02I%$!"+a&'
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
CUADRO N 0=
DISTRIBUCIN DE LA TIERRA POR ESTADO DE USO EN LA ONA DE IN7LUENCIA DELPROECTO
TIPO DE USO HECTAREA Mo!te V%r*e! -011 0.1
Pur#
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3.= E%("!%! )!&'!#&!%
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A'tul#e!te l 6o! ,e'td- 'ue!t 'o! 3,04 a.
Se#$rds 'o! d%+ersos 'ult%+os *r4'ols & pe'ur%os- 'o#o
so!F El rro6- ,r%"ol- #46- &u'- pl(t!o de d%,ere!tes
+r%eddes- ''o- ',8 & pstos. Ade#(s 'ue!t 'o! u!
d%spo!%$%l%dd de =40 &a>. De *!do. Est %!,or#'%/! ,ue
re'op%ld- #ed%!te u! so!deo so'%oe'o!/#%'o se d"u!t
el ,or#to- e! el !e7o do'u#e!tos de *est%/! tods ls
lo'l%ddes ,e'tds- se tu+o l prt%'%p'%/! d%re't de l
po$l'%/! & utor%ddes de l 6o!. E! los s%*u%e!tes 'udros
se #uestr! ls (res se#$rds por 'd t%po de 'ult%+o-
%!'lu&e!do su re!d%#%e!to *r4'ol & l d%str%$u'%/! de l
t%err por estdo de uso.
3.=.2 A&('8'*a* A"!#&/a"'a - 7!"#)(a.
L po$l'%/! lo'l t%e!e 'o#o pr%!'%pl 't%+%dd e'o!/#%'
l 't%+%dd *r4'ol- pe'ur% & ,orestl. De!tro de l
't%+%dd pe'ur% se ded%'! pr%!'%pl#e!te l 'r%!6 del
*!do +'u!o- de#(s de l 'r%!6 de +es de 'orrl &
'u&es- e! #4!%#s propor'%o!es )ue solo se dest%!! pr el
uto'o!su#o. De!tro de l 't%+%dd ,orestl- se 'ue!t 'o!l e7plot'%/! de d%,ere!tes (r$oles #dereros- 'o#o ls
+r%eddes s%*u%e!tesF Cedro- tor!%llo- #oe!- 'u#l-
'p%ro!- 'o$- et'. Co! respe'to l 't%+%dd *r4'ol-
los pr%!'%ples 'ult%+os )ue se s%e#$r! so! el rro6- pl(t!o
de d%,ere!tes +r%eddes- pp&- ',8- ''o- #46- &u' &
,r%"ol.
L produ''%/! de estos 'ult%+os se or%e!t! l uto 'o!su#o& l 'o#er'%l%6'%/! e! los #er'dos lo'les & !'%o!les-
s%e!do los pr%!'%ples produ'tos )ue se dest%!! los
#er'dos !'%o!les: el rro6- l pp&- pl(t!o- ',8 &
''o.
3.=.3 A&('8'*a* C!+#"&'a
L 6o!- es u! de ls produ'tors de d%,ere!tes 'ult%+os
*r4'ols- de!tro de l Pro+%!'% de To''e- s%e!do eldese#pe5o de l 't%+%dd 'o#er'%l e! *r! es'l-
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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PRODUCTOR INTERMEDIARIO
MERCADO MINORISTALOCAL
MERCADO MINORISTALIMA
MERCADO MAYORISTALIMACONSUMIDOR FINAL
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#&or#e!te predo#%!! los %!ter#ed%r%os s%e!do po'os los
'o#prdores #&or%sts )ue rel%6! l tr!s''%/!
d%re't#e!te 'o! el *r%'ultor- este '!l de
'o#er'%l%6'%/! e#pledo es u! $rrer pr )ue el
*r%'ultor !o pued +e!der sus produ'tos u! pre'%o do!de
le pued $r%!dr de'uds re!t$%l%ddes e'o!/#%'s.
A'tul#e!te los produ'tos so! 'o#er'%l%6dos desde el
puerto pr%!'%pl de Pr%so- despu8s )ue ests &! s%do
tr4ds por l red +%l & e#$r'ds e! $ote de #otores & e!
u! pe)ue5 't- pr el 'ru'e so$re el r4o Hull*.
L +e!t de los produ'tos *r4'ols de l 6o! 'ue!t 'o! el
s%*u%e!te '!l de 'o#er'%l%6'%/!F
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
!n esta %arte &el %roceso &e co'ercializaci(n se
cuenta con un cuello &e )otella* +ue lo constitu,e el
trans%orte &e la %ro&ucci(n , su res%ecti-o trasla&o
acia el otro la&o &el r/o.
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3.=.= S#"8'&'!) B)'&!)
a; EDUCACIN
Los 'ser4os se!tdos de!tro del (#$%to de %!,lue!'% del
pro&e'to- 'ue!t! 'o! *r! por'e!t"e de po$l'%/! e!edd de re'%$%r edu''%/!- #ot%+o por el 'ul ls
utor%ddes de los d%,ere!tes 'ser4os *est%o!ro!
#ed%!te !te or*!%s#os p>$l%'os & !o *u$er!#e!tles
el po&o e! %!,restru'turs edu't%+s- s%e!do el e,e'to
%!#ed%to- l re'%e!te dot'%/! de 'e!tros edu't%+os e!
l*u!os 'ser4os por prte del CHEMONICS- e! $se u!
'o!+e!%o ,%r#do e!tre l %!st%tu'%/! #e!'%o!d- l
Mu!%'%pl%dd D%str%tl 'o#o e"e'utor & los 'ser4os de l
6o!: este 'o!+e!%o trt so$re el 'o#pro#%so de
errd%''%/! de l o" de 'o'- )ue 'ept el 'ser4o
sol%'%t!te del po&o. De!tro de estos 'o!+e!%os ,uero!
l*u!os 'ser4os de l 6o! )u%e!es se $stu+%ero!
,%r#r d%'o 'o#pro#%so- por #ot%+os prop%os de su
po$l'%/!.
Por lo t!to 'tul#e!te de!tro del (re de %!,lue!'%- se
'ue!t 'o! 02 'e!tro edu't%+o- 'o! de'uds 'o!d%'%o!es
de %!,restru'tur- )ue se 'o!stru&ero! 'o! el 'o!+e!%o
est$le'%do 'o! el CHEMONICS: est( u$%'do e! P#p
Her#os. Por otro ldo el 'ser4o de P+&'u 'ue!t 'o!
u! %!,restru'tur edu't%+ p8s%#- 'o! te'o de p" &
'er'do e! $se '5$r+- de$%do )ue l po$l'%/! de
ese 'ser4o !o ,%r#o el 'o!+e!%o 'o! el CHEMONICS. E! el
s%*u%e!te 'udro- se #uestr! los 'e!tros edu't%+os & su
'o!d%'%/! 'tul- del l 6o! e %!,lue!'%.
Se*>! l %!,or#'%/! del estud%o so'%oe'o!/#%'o
rel%6do e! el 5o 3000- por prte del PEAH- re,ere!te l
!%+el edu't%+o de l 6o!- se re*%str )ue el 3.< de lpo$l'%/! so! !%5os )ue estud%! l etp %!%'%l- el =.0=
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de l po$l'%/! t%e!e edu''%/! pr%#r%- el 33.
t%e!e e'u'%/! se'u!dr% & e7%ste u! .3 de l
po$l'%/! )ue !o re'%$%/ !%!*>! *rdo de %!stru''%/!
!l,$etos. E! el s%*u%e!te 'udro se #uestr! los
dtos 'u!t%tt%+os del !%+el edu't%+o de l po$l'%/!.
>; SALUD
Ls e!,er#eddes #s 'o#u!es )ue ,e't! l
po$l'%/! so!F $ro!)u%les- plud%s#o- *r%pe- de!*ue-
!e#%- *stro%!test%!les- prs%tos%s- des!utr%'%/!-
e!tre otrs e!,er#eddes #e!os 'o#u!es: e7%ste!
l*u!os otros %!d%'dores d%str%tles de slud %#port!tes
de tu$er'ulos%s pul#o!r e! %!d%+%duos de se7o #s'ul%!o
#&ores de 2 5os- o'up!do l 6o! el ter'er lu*r e!
el deprt#e!to.
De!tro del (re de %!,lue!'%- los Ce!tros Po$ldos de
Mdre M4 & Puerto R%'o- so! los >!%'os )ue 'ue!t! 'o!
u! puesto de slud- u!)ue 'o! %!de'ud
%#ple#e!t'%/! e! e)u%pos & #ter%les de 'o!sult- por
tl #ot%+o los >!%'os )ue re'%$e! te!'%/! #8d%' so! lospo$ldores se!tdos e! estos 'ser4os- pero e! 'so de
prese!trse *r+es e!,er#eddes- se +e! e! l o$l%*'%/!
de re'urr%r '% el 'e!tro de slud de Nue+o Pro*reso.
&; VIVIENDA
Ls +%+%e!ds 'o!stru%ds e! el (#$%to de %!,lue!'% del
pro&e'to so! #&or#e!te de #ter%l r>st%'o de l 6o!-
pred & estru'tur de plos redo!dos- te'o de p"- p%so
de t%err: t#$%8! e7%ste! +%+%e!ds 'o!stru%ds de
'l#%! & #der. E7%ste! po's +%+%e!ds de #ter%l
!o$le- )ue ,uero! 'o!stru%ds dur!te l 8po' 'o'ler-
pero ests 'tul#e!te e7tre#d#e!te deter%ords.
*; SISTEMA DE AGUA DESAGUE
Los ser+%'%os ele#e!tles de slu$r%dd s%ste# de *u
pot$le- letr%! so! es'sos respe'to l s%ste# de *u
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pot$le- te!%8!dose l prese!'% de este ser+%'%o e! el
'ser4o de S! J'%!to.
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1. IDENTI;ICACION DEL PROECTO=.1 METODOLOGIA DE EVALUACION
El #8todo pr l %de!t%,%''%/! de %#p'tos se rel%6/ #ed%!te l
el$or'%/! de u! D%*!ost%'o A#$%e!tl %! s%tu 'o#o u! s%tu'%/! s%!
pro&e'to pr el 'o!o'%#%e!to del estdo de los d%,ere!tes 'o#po!e!tes
#$%e!tles e! l 6o! de estud%o.
El D%*!ost%'o A#$%e!tl ,ue el$ordo t%po L%st de Ce)ueo & se e+luro!
los s%*u%e!tes #ed%osF
A. MEDIO 7ISICO
A%re
Suelo – Geolo*4
A*u
P%s"e – Bos)ues
Med%o A'u(t%'o R4os- L*u!s & L*os
B. MEDIO BITICO
;lor
;u!
C. MEDIO SOCIOECONOMICO
Usos del Terr%tor%o
Culturl
I!,restru'tur & s!e#%e!to
Po$l'%/!
Slud Po$l'%o!l
A 'o!t%!u'%/! se #uestr #&or detlle los #ed%os e+ludos 'o! el 'r%ter%o
de s% l respuest er ,%r#t%+- se est$le'4 l #*!%tud del pro$le# de
'uerdo u! r!*o pre+%#e!te est$le'%doF 2 Alto- 3 Med%o &
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=.2 DIAGNOSTICO AMBIENTAL
L prese!te %!,or#'%/! per#%t%/ %de!t%,%'r pro$le#s #$%e!tles pr
per,%lr #e"or el D%*!ost%'o A#$%e!tl. Los ,'tores #$%e!tles del prese!te
'uest%o!r%o se u$%'ro! 'o#o u! s%tu'%/! s%! pro&e'to.
N!+>"# *# "!-#&(!: Rea)ilitaci(n &el Ca'ino ecinal "an Jacinto
2uallaga.
UBICACIN
R#'
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• E7%ste lt pre'%p%t'%/!#eses deF
O'tu$re Mr6o
d%,ere!'%lesu!d%#%e!tosM*!%tud
• E7%ste desl%6#%e!tosM*!%tud
• E7%ste derru#$esM*!%tud
• E7%ste! u&'osM*!%tud
• E7%ste *r! '!t%ddde ,lls *eol/*%'s
M*!%tud
SI NO SI NO
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MEDIO ACUATICO RIOS-LAGUNAS LAGO
• Se produ'%do el pro'esode eutrot%,%''%/!.
M*!%tud
• El 'uerpo de *u est'o!t#%!do
M*!%tud
• E7%ste 'o!t#%!'%/! pordeter*e!tes
M*!%tud
• E7%ste 'o!t#%!'%/! por#etles pesdos
M*!%tud
• E7%ste 'o!t#%!'%/! porres%duos s/l%dosdo#8st%'os & otros
M*!%tud
SI NO
• E7%ste pe'es & otrsespe'%es 'u(t%'s
M*!%tud
SI NO
MEDIO BIOTICO
2 ;LORA
• E7%ste espe'%es#e!6ds o e!pel%*ro.
M*!%tud
• E7%ste e'os%ste#s,r(*%les
M*!%tud
SI NO 3 ;AUNA
• El ($%tt est destru%do oe! destru''%/!
M*!%tud
• E7%ste espe'%es e! pel%*rode e7t%!'%/!.
M*!%tud
SI NO
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
%
&
#
#
#
#
#
&
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#
%
%
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• Se perd%dopr'%l#e!te l 'u$%ert+e*etl.
M*!%tud
• El e'os%ste# es ,r(*%l
M*!%tud
• E7%ste r%es*o portropellos & ''es%$%l%ddpor e,e'to $rrer
M*!%tud
• Se pertur$ los !%#les'o! ru%dos- )ue# depl!ts- et'.
M*!%tud
MEDIOSOCIOECONOMICO
2 USOS DELTERRITORIO
• E7%ste!'#$%osde uso desuelo s%!pl!%,%''%/!.
M
3 CULTURAL
• E7%stedeter%orodelu*resr)ueol/*%'os
M*!%tud
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*!%tud
•
E7%ste!'o!,l%'tosde uso desuelost%err.
M
*!%tud
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SI NO SI NO
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SALUD POBLACIONAL
• E!,er#eddes #(s ,re'ue!tes e! el(re.
I!test%!l d%rre-pr(s%tos
M*!%tud
$ Resp%rtor%o res,r%/-pul#o!4- $ro!'o pul#o!r
M*!%tud
' Otros %!,e''%/!- ler*%s-et'..
M*!%tud
• Ep%de#%s )ue se ! prese!tdo
C/ler
M*!%tud
Mlr%
M*!%tud
Ut
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%
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M*!%tud
Tu$er'ulos%s
M*!%tud
Otros ept%t%s- ,%e$re #r%ll-et'..
=.3 LISTA DE CHEUEO DESCRIPTIVOCo! los dtos del D%*!ost%'o A#$%e!tl se el$or/ l l%st de 'e)ueo
des'r%$%e!do ls ,ue!tes de %#p'to )ue *e!err! e! el desrrollo del
pro&e'to- 'o!o'%e!do ls 't%+%ddes de,%!%ds e! el 'p%tulo 3.
L re,ere!'% de los '/d%*os $%l%tdos ,ue de,%!%d se*>! ls ,%'s de
e+lu'%/! %!d%+%dul $%e!do %de!t%,%'do & !l%6do los %#p'tos
pote!'%les de su'eder dur!te ls etps de pl!e#%e!to- e"e'u'%/!-
oper'%/! & #!te!%#%e!to del pro&e'to.
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7UENTES DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROECTO DE IN7RAESTRUCTURA VIAL
7/#%(#) *# '+a&(! a+>'#%(a *# "!-#&(!O&/""#%&'a
S'N!
C!%' lter!t%+ +%$le
El tr6o de l +4 re'orre lders prope!ss l eros%/!
El tr6o de l +4 'ru6 lders 'o!+e*et'%/!
El tr6o de l +4 'ru6 'ursos de *u o)ue$rd
Es pos%$le e!'o!trr #ter%l suelto e! ls6o!s 'o! pe!d%e!te pro!u!'%d
Ser( !e'esr%o 'o!stru%r &?o se 'o!stru%r( u!pue!te
El l#'8! de 'o#$ust%$les- lu$r%'!tes & otro'o#puesto )u4#%'os t%e!e p%so de t%err
L +4 're'e de prote''%/! +e*etl e! l#r*e! super%or
L +% 're'e de 'u!ets.
Se e7trer( #ter%l de lo#s- 'ol%!s- 'erros
Se 'ru6! '#%!os- +ereds o tro's usdspor !%#les
L 'o#u!%dd $e!e,%'%r% estu+odes%!,or#d respe'to l pro&e'to
NO 2-3-
-
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Se ut%l%6r #)u%!r%s pesd
El #ter%l so$r!te de ls e7'+'%o!es ser($!do!do e! el lu*r
Se 'o!stru%r(! o$rs de rte
Ser( !e'esr%o 'o!,or#r plt,or#s
El #ter%l o$te!%dos del 'orte de tludespuede o$stru%r u! )ue$rd
Se tr!sportr #ter%les tr+8s deterre!os de 'ult%+os
Se ut%l%6r! e7plos%+os
E7%ste l pos%$%l%dd de dese!terrr $sur
Ser( !e'esr%o tlr (r$oles
Ls e7'+'%o!es puede! ,e'tr ls r4'es delos (r$oles 'er'!os
Se ut%l%6r #der de $os)ues lo'les pr ls%!stl'%o!es
Los *re*dos pro+%e!e! de '!ters !ue+s
Se $r%r(! tro's pr lle*r l o$r
E7%ste l pos%$%l%dd de e!'o!trr *usu$terr(!e
Se usr! *re*dos de otro lu*r
SI 2-2-2-2=-33-31-3-3
NO
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Se 're'e de u! re*l#%e!to de oper'%/! &#!te!%#%e!to de ls o$rs del pro&e'to
D. P!" # +a%(#%'+'#%(!
Se 're'e de 'uerdos ,or#les pr el#!te!%#%e!to de l %!,restru'tur
El #%!%ster%o de tr!sporte 're'e de losdtos del pro&e'to
SI 3-39-3=-
-
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Pr l %de!t%,%''%/! & !(l%s%s de %#p'tos pote!'%les & propo!er ls #ed%ds
de 'o!trol #$%e!tl )ue o$ede6'! l d%*!ost%'o #$%e!tl se pro'ed%/
el$orr ls ,%'s #$%e!tles 'orrespo!d%e!tes rel'%o!!do '/d%*os
des'r%ptores.
E! el 'udro s%*u%e!te se detll! 'o!t%!u'%/! los '/d%*os se*>! ls ''%o!es
re'o#e!dds: ls #%s#s )ue ser+%r(! e! el detlle de ls espe'%,%''%o!es
t8'!%'s del pl! de #!e"o #$%e!tl.
C
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tr!sportds orel'%o!ds 'o! el *u.Es)u%stoso#%s%s- #lr%-o!'o'er%s%s & otros.
- Usr '!les re'tos o l%*er#e'ur+dos.
- L%#p%e6 de '!les.- Relle!r o dre!r po6os de pr8st
'er'!os '!les & '#%!os.- Pre+e!'%/! de e!,er#eddes.- Trt#%e!to de e!,er#eddes.
Ge!er'%/! de ,osos%!,e''%osos prese!'% de%!se'tos & sus %#pl%'!'%sso$re l slud res%duoss/l%dos- *us res%dules.
- Trt#%e!to de *us res%dules- E7%*%r el uso de relle!os s!%tr%o.- Cursos de or%e!t'%/! so$re slu
#ed%o #$%e!te.- Co!trol de #os)u%tos & otros +e'to
de e!,er#eddes.- Me"or de l e,%'%e!'% del s%ste#
trt#%e!to de *us res%dules.- Co!stru%r letr%!s de do$le '(#r
ele+ds.
- Oper'%/! & #!te!%#%e!to de'ude s%ste#s- %!stl'%o%!,restru'turs.
1 Au#e!to de lse!,er#eddes rel'%o!ds'o! el *u pres &reser+or%os de *u.
- D%se5r & operr l repres preprodu'%r el ($%tt de +e'to%!se'tos- roedores & ##4,eros.
- Pre+e!'%/! de l prese!'% de +e'to,u#%*'%/! 'o!trold. Co!trolr+e'tor.
- E#pler pro,%l7%s & trtr
e!,er#edd.
I!u!d'%o!es - De,e!ss r%$ere5sF #urose!ro'do- d%)ues de 'o!trol- dre!"otros
Hu&'os d%!(#%' de'u'es- torre!tes.
- A't%+%ddes #e'(!%'osestru'turles- Cp'%t'%/!
Alter'%/! de los 'ursos de
*u e! rel'%/! l'!t%dd & l s%tu'%/!,4s%' 'udl e'ol/*%'o.
- U$%'r ,ue!tes lter!s de *u.
- Apl%'r o$rs de rte. R'%o!l%6r'o!su#o.- Cp'%t'%/!- Gr!t%6r el 'u'e e'ol/
!e'esr%o pr l +%d 'u(t%' &'l%dd del p%s"ee W 0-2 r: 'udl e'ol/*%'o: r W 'udl #edel r%/
9 Alter'%/! del $l!'e4dr%'o.
3 L - Prote*er suelos des'u$%ertosF psto*r#4!es.
-
E+%tr l tl de +e*et'%/! r$ust%+- M!e"o del Re'urso H4dr%'o tur!
dot'%o!es- 'oord%!'%o!es.Ing° Patricia J. Meza B.
Consultor
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
= Redu''%/! de l re'r*,re(t%'.'u4,eros
3 L - Mo!%toreo de l 'ue!' & del ',oros.
- U$%'r ,ue!tes lter!s de *u.- M!e"o de Re'urso H4dr%'o tur!
dot'%o!es & 'oord%!'%o!es.- Cp'%t'%/!.
22 Co!t#%!'%/! del suelo'l%dd pr uso *r4'ol-'l%dd del suelo.
3 L - El%#%!r suelos 'o!t#%!e!terr(!dolo #(s de 3 #etrospro,u!d%dd 'o#o d%spos%'%/! ,%!l.
- Depos%to de 'o#$ust%$les de$e te
p%so de lo! o pl(st%'o.- E7%*%r el uso de relle!os s!%tr%o.- M!e"o de dese'os s/l%dos & res%d
l4)u%dos. M!e"o de letr%!s. Re'%'l- Cp'%t'%/!.- Ele+r ls letr%!s st lo*rr
d%st!'%#%e!to de'udo respe'to!%+el ,re(t%'o.
23 Eros%/! de los suelosAu#e!to del rrstre de
sed%#e!tos- perd%d de l'p'%dd de %!,%ltr'%/!-u#e!to de l es'orre!t4
9 I - A't%+%ddes *ros%l+opstor,orest'%/!- pstos- $rrers +%
et'..- A't%+%ddes #e'(!%'osestru'tur
#uros- d%)ues- 6!"s- !de!es et'.- Cp'%t'%/!
2 Co#p't'%/! &se!t#%e!tos.
3 L - Re#o+er el suelo & se#$rr *r#4!epstos & re,orestr 'o! espe'!t%+s.
- E+%tr el so$re pstoreo & el uso#)u%!r% pesd.
- Co#p't'%/! #4!%#. Prue$s
suelos.- Estru'turs espe'%les.
2 Perd%ds de suelos &rrstre de #ter%les.
9 I - Se#$rr *r#4!es & re,orestr e!(res %!ter+e!%ds.
- O$rs de %!,restru'turF #ud%)ues- ##poster4- dre!es- et'.
- M!e"o de suelos
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
2 Derru#$es & desl%6#%e!toest$%l%dd de lders-#o+%#%e!tos de #s.
9 I - Repl!teo de l u$%''%/! de o$rs.- Re,orestrF $rrers de 'o!te!'%/!
'o! espe'%es !t%+s lo'les- O$rs de %!,restru'turF d%)u
#uro- l'!tr%lls- dre!es.- T8'!%'s de 'o!ser+'%/! & #!e"o
suelos.- O$rs de dre!"e
29 Co!t#%!'%/! de %re!%+el de ru%dos- pol+os-'l%dd del %re- #l olor-*ses- prt4'uls-
#%'ro'l%#s- +%e!tosdo#%!!tes-'o!t#%!'%/! so!or.
0. N - No )ue#r desperd%'%os pl(st%'ll!ts & #le6s.
- Re'%'lr & reut%l%6r todo t%poe!+ses de pl(st%'o- "e$es- lt+%dr%os.
- M!e"o de dese'os & res%duos l4)u%d- Re,orestr (res des'u$%erts p
o7%*e!'%/!- Cp'%t'%/!- Pro*r# de +%*%l!'% de 'o!trol d
'l%dd de %re.- Re,orestr 'o#o $rrer de ru%d
+%e!tos & #l olor.
2= Ru%dos ,uertes I - Usr tpo!es pr el o4do- Co!stru%r 'set 'o! #ter%l %sl!t
- Usr s%le!'%dores e! l ,ue!teru%do.- V%*%l!'% #ed%' per#!e!te.- Redu'%r el ru%do & el t%e#po
e7pos%'%/!
30 Redu''%/! de lprodu't%+%dd +e*etl
3 L - Rest%tu%r l +e*et'%/! e! (%!ter+e!%ds 'o! s%e#$r*r#4!es- psto & r$ustos !t%+os.
- Re,orestr 'o! espe'%es de (r$o!t%+os lo'les.
-
Bos)ues 'o#u!les.- Pr't%'s *ros%l+opstor%les.- o!s de #ort%*u#%e!to
32 Redu''%/! de (re de'o$ertur +e*etld%+ers%dd- $%o#ss-est$%l%dd- espe'%ese!d8#%'s- espe'%es#e!6ds o e! pel%*ro-est$%l%dd del
e'os%ste#.
3 L - Repl!teo de tr6o &?o u$%''%/!o$rs.
- M!e"o de ,u! & ,lor 6oo'r%der- Bos)ues 'o#u!les 'orredor & 6o
de prote''%/!.
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
33 Pertur$'%/! del ($%tt&?o lter'%/! del #ed%o#$%e!te !turl.
3 L - Repl!teo de tr6o &?o u$%''%/!o$rs.
- M!e"o de ,u! & ,lor 6oo'r%der- Bos)ues 'o#u!les 'orredor & 6o
de prote''%/!.- Me"orr el es'e!r%o de s%t%o d&'e
l pro&e'to 'o! t8'!%'sre,orest'%/! & 'r4 de !%#les.
- ;o#e!tr l e"e'u'%/! de pro&e't'r4 de !%#les #e!ores- p%s'%*r!"s- 'erdos.
3< Redu''%/! de l ,ue!te del%#e!t'%/!.
0. N - Pro#o+er e"e'u'%/! de pro&e'produ't%+os 'o#o 'r4s de !%#les #e!ores- et'.
- O$rs estru'turds de 'o!trol deeros%/!.
31 Destru''%/! &?o lter'%/!del ($%tt.
3 L - Repl!teo de tr6o &?o u$%''%/!o$rs.
- Pl!t'%/! 'o! (r$oles ,rutles,orestles e! el (re %!ter+e!%d ,de prote''%/! & 'orredores.
- Bos)ues 'o#u!les.
3 Destru''%/! de lspo$l'%o!es de ,u!d%+ers%dd de $%o#s-espe'%e e!d8#%'-#%*r'%/! de ,u!- r%es*ode tropellos &''es%$%l%dd por e,e'to$rrer- est$%l%dd dele'os%ste#
3 L - Repl!teo del tr6o &?o u$%''%/!o$rs.
- Pl!t'%/! 'o! (r$oles ,orestles.- Pro#o+er l e"e'u'%/! de pro&e'
produ't%+os 'o#oF ''rs %!te*rl'r4 de +es & !%#les #e!ores.
- Bos)ues 'o#u!les.- oo'r%deros
3 I!ter,ere!'%s 'o! los
re'ursos de otrs'o#u!%ddes.
0. N - U$%'r !ue+s ,ue!tes
$ste'%#%e!to de *u.- Propo!er u! 'o!+e!%o e!tre
'o#u!%ddes pr e+%tr 'o!,l%'tos.!or#s o le&es )ue r%*e! el uso deRe'ursos Nturles.
- M!e"o de re'ursos !tur'o!+e!%os- 'uerdos- pro&e'%!te*rles- solu'%/! de 'o!,l%'tos.
3 A''%de!tes ,tles 1 L - Cursos e! se*ur%dd e! el tr$#ed%o #$%e!te & slud.
- Se5l#%e!to e! pu!tos 'r4t%'os der%es*o e! el pro&e'to
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- Reu$%''%/! & repl!teo de o$rs.
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL.1 ESPECI7ICACIONES TECNICAS AMBIENTALES
GENERALIDADES
Ls espe'%,%''%o!es t8'!%'s de ls 'o!d%'%o!es #$%e!tles 'o!t%e!e! los
pro'ed%#%e!tos pr ser pl%'dos dur!te el pro'eso de e"e'u'%/! de ls o$rs
#$%e!tles.
Este 'p4tulo- ded%'do ls 't%+%ddes #$%e!tles- !or# e! ,or# *e!erl l
e"e'u'%/! de ls #ed%ds #$%e!tles pl!teds s%e!do ests ''%o!es
pre+e!t%+s- #%t%*dors- 'o!troldors & de soste!%$%l%dd )ue per#%t! e+%tr-
#%t%*r- 'orre*%r- 'o#pe!sr o pote!'%r los %#p'tos )ue se *e!ere! dur!te l
'o!stru''%/! & oper'%/! del pro&e'to.
Co!t%e!e l de,%!%'%/! o des'r%p'%/! de 'd u! de ls prt%ds 'o!te!%ds e! u!Pl! de M!e"o A#$%e!tl- s4 'o#o el #8todo e#plerse e! su e"e'u'%/! &
,%!l#e!te e! su #ed%'%/! & ,or# de p*o. S%! e#$r*o e7%ste u! ser%e de
't%+%ddes )ue so! 'o!se'ue!'% de l pe'ul%r%dd de l o$r- de$%do
%!,lue!'%s topo*r(,%'s- 'l%#(t%'s- et'.- )ue por ello !o est(! %!'lu%ds e! ls
#%s#s & re)u%ere! por 'o!s%*u%e!te )ue el e"e'utor #!%,%este el #e"or 'r%ter%o
t8'!%'o pr l e"e'u'%/! de ls 't%+%ddes pl!teds.
Ls #ed%ds #$%e!tles 'o!s%derds pr l e"e'u'%/! de este pro&e'to sedes'r%$e! e! ls ,ses de 'o!stru''%/! del pro&e'to & l oper'%/! o
,u!'%o!#%e!to del #%s#o dur!te su +%d >t%l.
ACTIVIDADES AMBIENTALES EN LA 7ASE DE CONSTRUCCION
Se*>! l +er%,%''%/! del pro&e'to se %!'lu%do ls (res est$le'%ds pr los
Dep/s%tos de Mter%l E7'ede!te DME pr el #ter%l de ls e7'+'%o!es )uede$e! ser ret%rdos de l plt,or#.
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01.00.00 ACCIONES DE PREVENCION
Te!%e!do e! 'ue!t los %#p'tos s%*!%,%'!tes %de!t%,%'dos e! el
desrrollo del pro&e'to se deter#%!do 'o#o #ed%ds de pre+e!'%/!
&?o de 'orre''%/! ls s%*u%e!tes 't%+%ddesF
01.01.00 CAPACITACION AMBIENTAL
01.01.01 Ca"a) a A/(!"'*a*#) - '*#"#) &!+/%a#)
D#)&"'&'
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re'ursos !turles & de#ostrr l 't%tud
pro#o+%e!do del desrrollo soste!%$le. Se de$er(
'o!+o'r u! reu!%/! de 'oord%!'%/! 'o! el
res%de!te de o$r & los tr$"dores de o$r s4
'o#o ls utor%ddes lo'les ,%! de 'ordr
ls ,e's de d%'tdo de 'rls & se to#e!
'uerdos so$re el #!te!%#%e!to del e!tor!o
d%re'to del pro&e'to. Ests de$er(! ser
'o#ple#e!tds 'o! l pro&e''%/! de +%deos 'o!
te#s e'ol/*%'os & el po&o de los #ed%os de
'o!'%e!t%6'%/!. Se 'o!s%derdo otor*r
re,r%*er%os los s%ste!tes estos e+e!tos.
U%'*a* *# M#*'*a
El tr$"o e"e'utdo se #ed%r( e! u!%ddes de
'rls d%'tds & por los 'uerdos p'tdos &
su#%dos por ls utor%ddes se*>! l %!"ere!'%
de 'd u!.
7!"+a *# Pa!
El tr$"o e"e'utdo se p*r( por u!%ddes de
'rls d%'tds- l pre'%o u!%tr%o del
e7ped%e!te t8'!%'o- e!te!d%8!dose s4 el p*o
'o#pe!stor%o de e7pos%tores- e)u%po
ud%o+%sul- #ter%l d%d('t%'o & 'ul)u%er otro
#ter%l ut%l%6do )ue pr l e"e'u'%/! de est
prt%d resulte! !e'esr%os.
01.01.03 Ca"a) a a C!+/%'*a* B#%#$'&'a"'a
D#)&"'&'
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D#)&"'&'
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pr su %!stl'%/! & 'ul)u%er otro #ter%l
ut%l%6do )ue pr l e"e'u'%/! de est prt%d
resulte! !e'esr%os.
01.02.02 B!#('%#)
D#)&"'&'
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02.00.00 ACCIONES DE MITIGACION
Co!s%der!do los %#p'tos s%*!%,%'!tes %de!t%,%'dos e! el desrrollo
del pro&e'to se deter#%!do 'o#o #ed%ds de #%t%*'%/! ls
s%*u%e!tes 't%+%ddesF
02.01.00 RE7ORESTACIN
02.01.01 A*/')'&'
-
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02.01.02 I%)(aa&'
-
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Co!s%ste e! ls #ed%ds rel%6r s4 'o#o
u$%'r ls (res re+e*etr 'o! l &ud de
err#%e!ts #!ules.
U%'*a* *# M#*'*a
El tr$"o e"e'utdo se #ed%r( e! #etros
'udrdos de (re !%+eld & tr6d.
7!"+a *# Pa!
El tr$"o e"e'utdo se p*r( por u!%dd de
pl!to!es %!stldos- l pre'%o u!%tr%o del
e7ped%e!te t8'!%'o.
02.02.02 R#8##(a&'
-
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03.00.00 ACCIONES DE CONTROL
03.01.00 Ma%#F! *# Ca+a+#%(!)
03.01.01 L#("'%a Sa%'(a"'aD#)&"'&'
-
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
l letr%! s!%tr% de$e %#prt4rsels l perso!l
de o$r.
Ma(#"'a#) a /(''a"
\ Mder 'orr%e!te & #der roll%6
\ Co$ertur de'ud de l 6o!
\ 02 tu$o de +e!t%l'%/!
\ 02 so#$rero de +e!t%l'%/!
U%'*a* *# +#*'*a
El #8todo de #ed%'%/! es por u!%dd de letr%!
'o! ls %!stl'%o!es )ue se! !e'esr%s.
7!"+a *# a!
El p*o se rel%6r( de 'uerdo l +!'e de l
o$r por u!%dd %!stld & opert%+
de$%d#e!te utor%6do por el super+%sor.
03.01.02 M'&"!"##%! Sa%'(a"'!
D#)&"'&'
-
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE LA REHABILITACION DEL C.V SAN JACINTO – HUALLAGA
Co! l ,%!l%dd de e+%tr #los olores-
%!u!d'%/! por l llu+% & l prol%,er'%/! de
#os's- el #%'rorelle!o de$e estr 'u$%erto por
u! tp- l 'ul de$e ser 'o!stru%d 'o! #der
roll%6. As%#%s#o de$er( pro+e8rsele de u! te'o
o" o s%#%lr pr te'os rurles d%spuestos
u! sol *u & de pe)ue5s 6!"s de dre!"e
lrededor pr e+%tr el %!*reso del *u de llu+%
& es'orre!t4 super,%'%l.
M(!*! *# C!%)("/&&'
-
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U%'*a* *# +#*'*a
El #8todo de #ed%'%/! es por #etro 'udrdo.
7!"+a *# a!
El p*o se rel%6r( por #etro 'udrdo de
'uerdo l +!'e de l o$r de$%d#e!te
utor%6do por el super+%sor.
0=.00.00 ACCIONES DE SOSTENIBILIDAD
0=.01.00 7!"(a#&'+'#%(! a a !"a%'a&'
-
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prop/s%to de este pl! es orde!r l u$%''%/!
,utur de los 'ult%+os respet!do l 'p'%dd de
uso #&or de los suelos s4 'o#o el respeto del
dere'o de +4 del '#%!o.
M(!*! *# &!%)("/&&'$l%'s & pr%+ds pr su
'o!o'%#%e!to & po&r e! el 'u%ddo &
'o!ser+'%/! de l #%s#.
M(!*! *# &!%)("/&&'
-
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• El M%!%ster%o de A*r%'ultur.
• INRENA.
• L Mu!%'%pl%dd D%str%tl de Nue+o Pro*reso.
U%'*a* *# +#*'*a
El #8todo de #ed%'%/! es por *lo$l.
7!"+a *# a!
El p*o se rel%6r( por *lo$l de 'uerdo l
+!'e de l o$r de$%d#e!te utor%6do por el
super+%sor.
0=.02.03 7'"+a *# A&(a) *# C!+"!+')!
D#)&"'&'
-
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Se 'o!+o'r( u! s#$le pr l ,%r# de ls
'ts e7po!%e!do los #ot%+os de 'o!s%der'%/!.
U%'*a* *# +#*'*a
El #8todo de #ed%'%/! es por u!%dd.
7!"+a *# a!
El p*o se rel%6r( por u!%dd de 'uerdo l
+!'e de l o$r de$%d#e!te utor%6do por el
super+%sor.
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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4. PLAN DE MONITOREO AMBIENTAL
El Pro*r# de Mo!%toreo per#%te +er%,%'r el 'u#pl%#%e!to de ls
#ed%ds 'orre'tors %!d%'ds e! el Pl! de M!e"o A#$%e!tl & s% ls#ed%ds pl%'ds ,uero! ls #(s 'ertds pr 'orre*%r u! deter#%!do
%#p'to – e,e'to. Lo >lt%#o e7presdo- per#%t%r( l retrol%#e!t'%/! &
#e"ors de los pro*r#s pre+e!t%+os 'orre'tores.
Pr l %#ple#e!t'%/! del pl! de #o!%toreo se el$or! ls s%*u%e!tes
pre*u!ts
L!) Pa"+#("!). ue respo!de! l pre*u!t )u8 se #ed%r(
E /a". D/!de se #o!%torer(
La $"#&/#%&'a. Cu(!to Mo!%torer
L!) !#"a*!"#). u%8! #o!%torer(
E! el Cudro s%*u%e!te se des'r%$e! los Co#po!e!tes A#$%e!tles )ue
re)u%ere! #o!%toreo- espe'%,%'!do los #8todos- pr(#etros & ,re'ue!'%
)ue se re)u%ere! pr lo*rr u! 'o!trol de'udo de ls Med%ds
d%spuests e! el pro*r# pre+e!t%+o 'orre'tor.
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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CUADRO N 22
PLAN DE MONITOREO
PLAN DE MANEJO AMBIENTALPLAN DE MONITOREO
PUNTOS PARAMETROS 7RECUENCIA OPERADOR
Prote''%/! de los re'ursos!turles Cp'%t'%/!
0 MT. #$os ldos de #(r*e!es
de l +4
re de,orestd
Prese!'% de BsurCd #eses por 3 5os
Mu!%'%pl%dd D%str%tl deNue+o Pro*reso
Re,uer6o l or*!%6'%/!'o#u!l
Co#%t8 de #!te!%#%e!to del'#%!o
Pdr/! de So'%os- A'uerdos deA'ts
E! l 'o!stru''%/! & oper'%/! por u! 5o
M!e"o de Res%duos e! el S%ste# o!s d&'e!tes l '#p#e!to Prese!'% de res%duos s/l%dos E! l oper'%/! 'd < #eses por u! 5o
Re+e*et'%/! e! lets de o$rsde rte
Pue!tes N@ pl!to!es pre!d%dos Cd #eses e! l oper'%/! por u! 5o
M!e"o de C#p#e!tos o! de C#p#e!to de o$rs Prese!'% de Res%duos s/l%dos &'o#$ust%$les
Al %!%'%o & l ter#%!o de l 'o!stru''%/! del o$r
Pl! de #!e"o de '!ters o! de e7tr''%/! de #ter%l re re+e*etd Al ter#%!o de l o$r & dur!te loper'%/! por u! 5o
Pl! de uso de suelos Pr'el de A*r%'ultor Be!e,%'%r%ol 6r
Cult%+os se*>! CUM Cd #eses e! l etp de oper'%/! poru! 5o
Med%os de Co!'%e!t%6'%/! Sele''%/! l 6r *r%'ultores C#$%o de 't%tud e! po$l'%/!E!'uestd
Cd < #eses por 3 5os
Ing° Patricia J. Meza B.Consultor
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL REHABILITACIÓN DEL CAMINO VECINAL SAN ACINTO ! HUALLA"A
5. PLAN DE CONTINGENCIA EMERGENCIA
5.1 O>F#('8!)
L !e'es%dd & ut%l%dd de 'o!tr 'o! u! Pl! de Co!t%!*e!'%s e! l
o$r se est$le'e e! rel'%/! los r%es*os por ls l$ores de
#e"or#%e!to & re$%l%t'%/! del '#%!o s4 'o#o por r%es*os
#$%e!tles de pos%$le o'urre!'%.
El o$"et%+o pr%!'%pl de este pl! de 'o!t%!*e!'% es de,%!%r ls
#ed%ds to#r pr pre+e!%r o #%t%*r 'ul)u%er e#er*e!'%-
desstre !turl o ''%de!te #$%e!tl )ue pud%er o'urr%r dur!te l
e"e'u'%/!- %#ple#e!t'%/! u oper'%/! del pro&e'to & d%se5r u!respuest or*!%6d & oportu! pr pre+e!%r o #%!%#%6r 'ul)u%er
d5o l slud u#! o l #ed%o #$%e!te.
5.2 A&a%
Se est$le'%do )ue el l'!'e del pl! ser( lo'l e! #$s
#(r*e!es del '#%!o e! el (re de %!,lue!'% d%re't del #%s#o- 'o!
ls 'r'ter4st%'s *eo#8tr%'s propuests de 1. MT. De !'o del
pue!te 1 # &
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L d#%!%str'%/! de l o$r propo!e u! #e'!%s#o pr el se*u%#%e!to
de los %#p'tos #$%e!tles- el 'o#port#%e!to de l e,e't%+%dd de ls
''%o!es pr *r!t%6r l 'p'%dd de re''%/! & respuest
te!de!'%s dete'tds- r%es*os- oportu!%ddes & 'r%t%'%ddes #$%e!tles.
Pr l se'ue!'% de l +%*%l!'% & se*u%#%e!to de ls ''%o!es del
pro'eso 'o!stru't%+o de l o$r ser( #ed%!te el s%*u%e!te pro'esoF
1; E#%s%/! de lert !te 'sos pro$le#
2; Mo!%toreo de los %!d%'dores
3; Rut%! de +%*%l!'% de oper'%/!
=; Estrte*%s de +er%,%''%/!
Ls 't%+%ddes & #ets de rut%! )ue ser( +er%,%'do por el Espe'%l%stA#$%e!tl de l Pl!t de S'r%,%'%o & Be!e,%'%o se detll!
'o!t%!u'%/!F
C/a*"! N 04 A&('8'*a*#) *# V''a%&'a - S#/'+'#%(!
N A&('8'*a* a V#"'$'&a" I%*'&a*!" V#"'$'&a># M#(!*!!a7"#&/#%&'a
*# #F#&/&'
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ANEOS
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PRESUPUESTO DEL PMA DELPROECTO
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ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS
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RELACION DE MATERIALES E INSUMOS
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PANEL 7OTOGRA7ICO
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL REHABILITACIÓN DEL CAMINO VECINAL SAN ACINTO ! HUALLA"A
CONSIDERACIONES AMBIENTALES
N!"+a('8'*a* A+>'#%(a
L !or#t%+%dd #$%e!tl est( 'o#puest por u! *rupo de
re'o#e!d'%o!es & *u4s #$%e!tles )ue el 'o!trt%st e"e'utor &
sus e#pledos de$e! estud%r dete!%d#e!te- 'o! el ,%! de
#%!%#%6r los pos%$les deter%oros #$%e!tles 'usdos so$re el
#ed%o.
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!o p+%#e!tds & d%s#%!u%r %*ul#e!te los r%es*os de
''%de!tl%dd.
N!"+a) a"a # &!+!%#%(# a'"#
Ls )ue#s de todo t%po de #ter%les $surs- res%duos de
'o!stru''%/!- #ter%l +e*etl- et'. Est(! sol#e!te pro%$%ds.
Los #ol%!os 6r!ds & #e6'ldors de #ter%les de 'o!stru''%/!
de$er(! estr pro+%stos de ,%ltros de pol+o o l*>! s%ste# )ue
per#%t e+%tr su ,or#'%/!.
Pr el l#'e!#%e!to de #ter%les ,%!os de$e! 'o!stru%rse
'u$%erts super%ores & lterles pr e+%tr )ue el +%e!to d%sperse el
pol+o '% los terre!os +e'%!os.
N!"+a) a"a # &!+!%#%(# a/a
No se per#%t%r( el uso- tr(!s%to o est'%o!#%e!to de e)u%po #/+%l
e! los le'os de )ue$rds- !% e! s%t%os d%st%!tos del ,re!te de o$r-
#e!os )ue se estr%'t#e!te !e'esr%o & 'o! utor%6'%/! de l
Super+%s%/! A#$%e!tl.
El pro+%s%o!#%e!to de 'o#$ust%$les & lu$r%'!tes & el
#!te!%#%e!to- %!'lu&e!do el l+do & pur* de #)u%!r%- del
e)u%po #/+%l & otros e)u%pos- de$er( rel%6rse de tl ,or# )ue los
dese'os de ests 't%+%ddes !o 'o!t#%!e! los suelos o ls *us.
De$er(! de#(s le"rse por lo #e!os
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E! 'so de derr#es ''%de!tles de 'o!'reto- s,lto- lu$r%'!tes-
'o#$ust%$les- et'. Los res%duos de$e! ser re'ole'tdos de %!#ed%to
& su d%spos%'%/! ,%!l de$e 'erse de 'uerdo 'o! ests !or#s.
Los 'e%tes & lu$r%'!tes usdos- los res%duos de l%#p%e6 &#!te!%#%e!to- & otros res%duos )u4#%'os de$er(! ser rete!%dos e!
re'%p%e!tes er#8t%'os & l e+lu'%/! ,%!l de$er( 'erse
'o!,or#e %!stru''%o!es de l super+%s%/!. E! !%!*>! 'so de$e!
te!er 'o#o re'eptor ,%!l los 'ursos de *u. Los re'%p%e!tes de
d%'os res%duos !o de$er(! re''%o!r 'o! los l4)u%dos )ue
'o!t%e!e! & solo podr(! e!terrrse e! suelos )ue !o los de*rde!.
E! ls oper'%o!es de e7'+'%/! super,%'%les- el 'o!trt%st o
e"e'utor de$er( to#r #ed%ds de 'o!trol so$re los dese'os de
#ter%les 'o! el ,%! de !o 'usr derru#$es o desl%6#%e!tos e! el
(re '%r'u!d!te !% 'o!t#%!'%/! los 'ursos de *u.
Pr ''esos & otrs 'o!stru''%o!es te#porles de$e! rel%6rse u!
'o#p't'%/! #4!%# )ue per#%t l ,('%l re'uper'%/! del terre!o
u! +e6 ter#%!do el uso del ''eso. Es 'o!se"$le rede'ur los
''esos & pt%os $!do!dos & ,'%l%tr l 'olo!%6'%/! +e*etl
espo!t(!e.
L d%spos%'%/! de dese'o de 'o!stru''%/! de$er( rel%6rse de
'uerdo 'o! ls 'r'ter4st%'s del d%se5o & oper'%/! del dep/s%to-
prese!t!do e! el Pl! de M!e"o del Pro&e'to o e! otros s%t%os
pre+% utor%6'%/! del super+%sor #$%e!tl.
Los ,re!tes de o$r de$er(! estr pro+%stos de re'%p%e!tes
prop%dos pr l d%spos%'%/! de $surs 'o! tp. Ests de$e!ser +'%ds d%r%#e!te e! '"s est'%o!r%s 'o! tps
er#8t%'s & lle+ds l relle!o s!%tr%o dos +e'es por se#!.
Todo dese'o o $sur *e!erd por el perso!l e! los ,re!tes de
o$r de$er( ser depos%tdo e! u! relle!o s!%tr%o desrrolldo pr
tl ,%!. Ls d%#e!s%o!es & espe'%,%''%o!es de este relle!o
depe!der(! del +olu#e! *e!erdo d%r%#e!te.
Ls 6o!s de pr8st#o de #ter%les & los dep/s%tos- de$er(! te!eru! trt#%e!to p%s"4st%'o ,%!l 'o#o se %!d%' e! ests !or#s
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re+e*et'%/!- #o+%#%e!to de t%err 'orre't%+- terr6s- dre!"es-
'u!ets- et'. & e! los pl!os de l%'%t'%/!.
El 'o!trt%st o e"e'utor l ,%!l%6r l o$r- de$er( des#!telr ls
'o!stru''%o!es te#porles- d%spo!er de'ud#e!te los es'o#$ros& los #ter%les de dese'o & resturr el p%s"e de 'uerdo 'o!
ests !or#s.
El #ter%l super,%'%l o de des'pote e#pledo pr l o$r de$e
ser p%ldo por el 'o!trt%st pr ser ut%l%6do e! o$rs de
restur'%/!.
El 'o!trt%st o e"e'utor de$er( lle+r '$o l de#r''%/! &
%sl#%e!to del (re de tr$"o & 'olo'r se5les pr e+%tr )ueperso!l "e!o ls o$rs- e!tre e! ls 6o!s de tr$"o.
El 'o!trt%st o e"e'utor de$e e7%*%r e7(#e!es #8d%'os todos los
o$reros & e#pledos !tes de +%!'ulrlos pr +er%,%'r l use!'%
de e!,er#eddes %!,e'to'o!t*%oss- prt%'ulr#e!te de )uells
de tr!s#%s%/! se7ul *o!orre- s4,%l%s- et'.. El 'o!trt%st de$e
+er%,%'r per%/d%'#e!te l %do!e%dd del estdo de slud de los
o$reros & e#pledos.
El e#pleo de #e!ores de edd pr 'ul)u%er t%po de l$or e! los
,re!tes de o$rs est( estr%'t#e!te pro%$%do.
N!"+a) a"a # &!+!%#%(# *# '%$"a#)("/&(/"a - # a("'+!%'!
Se de$e %!,or#r pre+%#e!te l 'o#u!%dd so$re 'ortes e! los
ser+%'%os p>$l%'os & '%erre de +4s- los 'ules de$e! ser los #(s
'ortos & e+e!tules )ue se pos%$le. E! 'so de prolo!*rse ls
#olest%s de$e! $us'rse lter!t%+s )ue *r!t%'e! el !or#l
su#%!%stro & ut%l%6'%/! de d%'os ser+%'%os.
Se re'o#%e!d )ue l e"e'utr ls o$rs de$e te!erse e! 'ue!t l
prote''%/! de pred%os led5os & de 'ul)u%er t%po de
%!,restru'tur e7%ste!te- 'o#o es el 'so de 'uedu'tos +eredles
o to#s de *u- redes el8'tr%'s- et'.
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Cu!do e! ls e7'+'%o!es se e!'ue!tre! &'%#%e!tos
r)ueol/*%'os- restos ,/s%les u otro +est%*%o de %!ter8s %st/r%'o o
'ulturl- se de$e suspe!der de %!#ed%to l 't%+%dd e %!,or#r
l e!t%dd e!'r*d de l super+%s%/! #$%e!tl )u%e! de'%d%r(
so$re l #e"or ,or# de rel%6r el res'te del &'%#%e!to.
N!"+a) *# "#a&'!%#) &!% a &!+/%'*a* - +a%#F! *# "#*'!)
El 'o!trt%st o e"e'utor pr u! #e"or 'oord%!'%/! de los
spe'tos so'%les & 'o#u!%tr%os de$er( 'rer u! o,%'%!
per#!e!te de rel'%o!es 'o! l 'o#u!%dd & #!te!er u!
'o!st!te 'o#u!%''%/! 'o! el (re de rel'%o!es 'o! l 'o#u!%dddel 'o!trt!te.
A!te los prop%etr%os o poseedores- los represe!t!tes del
'o!trt%st o e"e'utor de$er(! estr %de!t%,%'dos e! ,or# +%s%$le &
lle+r 'rt de prese!t'%/! )ue los le*%t%#e pr 'tur.
El 'o!trt%st o e"e'utor l %!*resr u! pred%o- de$er( sol%'%tr
utor%6'%/! los prop%etr%os e %!,or#r so$re el o$"eto del
tr$"o )ue se rel%6r(.
El 'o!trt%st o e"e'utor de$er( %!stru%r sus represe!t!tes so$re
los pro'ed%#%e!tos & ,or#s de'uds de 'tu'%/! 'o! los
prop%etr%os o poseedores pr lo*rr- !o solo u! 't%tud &
d%spos%'%/! ,+or$le de ls 'o#u!%ddes & de#(s *rupos so'%les
'% el pro&e'to- s%!o su 'ol$or'%/!.
El 'o!trt%st de$er( 'olo'r ls 'er's de 'uerdo los l%!deros
)ue 'o!te!* 'd ,%' pred%l & de$er( de"r per,e't#e!te
$%l%tdos los ''esos los pred%os.
E! 'so de re)uer%rse u! (re #&or l %!%'%l#e!te d)u%r%d- el
'o!trt%st !o podr( p'tr o 'ordr 'o! los prop%etr%os s%! l
pro$'%/! pre+% del 'o!trt!te.
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Cu!do & lu*r %!de#!%6'%o!es- ,uer del (re re)uer%d pr
ls o$rs- %#put$les l 'o!trt%st 'o!stru'tor- 8ste de$er( de
%!#ed%to su#%r su 'osto & '!'elrls.
N!"+a) a"a # +a%#F! *# *#)#&!) #% &a+a+#%(!) - (a#"#)
E! los pro'esos de %!stl'%/!- oper'%/! & des#!tel#%e!to de
'#p#e!tos & tlleres- se *e!er! *r! '!t%dd de res%duos t!to
l4)u%dos 'o#o s/l%dos )ue de$e! ser #!e"dos 'o!+e!%e!te#e!te-
de ,or# )ue el d so$re el #ed%o #$%e!te se el #e!or pos%$le.
Dur!te l ,se de %!stl'%/!- los dese'os pr%!'%pl#e!te s/l%dos
'orrespo!de! e! su #&or prte res%duos de +e*et'%/!- 'p
or*(!%'- 'ortes de e7'+'%/! & so$r!tes de 'o!stru''%/!- 'u&
d%spos%'%/! ,%!l de$e 'erse e! los s%t%os de dep/s%to de 'uerdo
'o! ls !or#s de #!e"o est%pulds pr 8stos.
Los '#p#e!tos & tlleres de$e! 'o!tr 'o! tr#p de *rs-
t!)ues s8pt%'os & po6os de $sor'%/! u otro s%ste# de d%spos%'%/!
de *us res%dules u$%'dos !tes de l des'r* ls 'orr%e!tes de
*u #(s pr/7%#s- pr e+%tr )ue los dese'os lle*ue!
d%re't#e!te ellos.
El 'o!trt%st o e"e'utor de$e %!stru%r todo su perso!l so$re el
uso de'udo de ls letr%!s. Ests !o de$e! ut%l%6rse pr
d%spos%'%/! de $surs- des%!,e't!tes- l4)u%dos & o$"etos e7tr5os.
Los ppeles %*%8!%'os de$e! rro"rse de!tro de l letr%! & l tpde$e per#!e'er 'errd.
Res%duos l4)u%dos do#8st%'os. Se *e!er! $(s%'#e!te e! los
'#p#e!tos- o,%'%!s & +%+%e!ds 'o#o resultdo de ls
't%+%ddes de seo perso!l & prepr'%/! de l%#e!tos.
T"a+a) *# "a)a). T%e!e por o$"eto %!ter'eptr ls *rs &
"$o!es prese!tes e! ls *us !e*rs- )ue de !o el%#%!rse
Ing. Patricia J. Meza B.Consultor
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'o!t%!ur4! '% el '#po de %!,%ltr'%/!- %#per#e$%l%6(!dolo &
d%s#%!u&e!do por lo t!to su e,%'%e!'%. L tr#p de$e lo'l%6rse
l sl%d del l'!tr%lldo- !tes del t!)ue s8pt%'o & e! u! s%t%o
so#$redo de ,or# )ue l te#pertur e! su %!ter%or se $"
e+%t!do l d%spers%/! de ls *rs e! ,or# de erosoles. De$e
estr dotdo de u! tp re#o+%$le )ue per#%t l e7tr''%/!
per%/d%' de ls *rs- ls 'ules de$e! e!terrrse.
Ta%/# )('&!. T%e!e por o$"eto re'%$%r ls *us pro+e!%e!tes de
l tr#p de *rs & pro+o'r l sed%#e!t'%/! de los s/l%dos
prese!tes e! ests- los 'ules so! des'o#puestos e! u! pro'eso
!er/$%'o. El e,lue!te result!te es- por lo t!to- #e!os de!so &
se de$e 'o!du'%r u! '#po de %!,%ltr'%/!.
Pr l lo'l%6'%/! del t!)ue de$e! te!erse e! 'ue!t ls
s%*u%e!tes re'o#e!d'%o!esF
Se lo'l%6r( do!de !o 'o!t#%!e po6os- #!!t%les u otr ,ue!te
de $ste'%#%e!to de *us.
No se u$%'r( e! 6o!s p!t!oss o su"ets %!u!d'%o!es.
Se u$%'r( e! u! 6o! #pl% & 'o! l*o de pe!d%e!te de ,or#
)ue pued 'o!stru%rse 'o! ,'%l%dd el '#po de %!,%ltr'%/!.
Se lo'l%6r( #(s de # de 'ss o depe!de!'%s.
Los s/l%dos produ'%dos e! el t!)ue s8pt%'o de$e! ret%rrse
per%/d%'#e!te 'd )ue se 'o#plete l 'p'%dd d%spo!%$le pr
ellos. Pr su d%spos%'%/! ,%!l de$e! e!terrrse e! 6!"s de 0 '#.
de pro,u!d%dd e! s%t%os !o $%tdos !% 'ult%+dos.
Ca+! *# '%$'("a&'
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R#)'*/!) /'*!) '%*/)("'a#). se produ'e! $(s%'#e!te e! los
tlleres- '!ters & s%t%os do!de se pro'eso #ter%l. Co#o
'o!se'ue!'% de l pr%!'%pl 't%+%dd de los tlleres- el *uut%l%6d e! ellos puede prese!tr res%duos de *rss- 'e%tes &
'o#$ust%$les 'o! prese!'% de prt4'uls de suelo.
Pr e+%tr )ue los res%duos !tes #e!'%o!dos se %!,%ltre!
'o!t#%!!do suelos & *us su$terr(!es- los p%sos de tods ls
%!stl'%o!es del tller de$e! ser e! 'o!'reto o s,lto & de$e!
te!er u! pe!d%e!te tl )ue per#%t su re'ole''%/! e! u! t!)ue
d%se5do pr este prop/s%to.
Los tlleres de$e! d%se5rse de ,or# )ue el dre!"e de ls
d%,ere!tes (res se %sldo- lo*r!do u! ,('%l 'o!trol & #!e"o de
los res%duos l4)u%dos. As4 el dre!"e del (re dest%!d l l+do de
#)u%!r% & e)u%po- )ue produ'e e,lue!tes 'o#puestos
$(s%'#e!te por *u & sed%#e!tos de suelo- de$e 'erse u!
depos%to )ue per#%t l sed%#e!t'%/! del suelo !tes de rro"r el
*u l re'eptor !turl: s%#%s#o el (re de e!*rse & lu$r%''%/!
'o!tr( 'o! '"s de re'ep'%/! )ue per#%t! l sed%#e!t'%/! de
los #ter%les s/l%dos prese!tes e! l #e6'l de *u – 'e%te- l
'ul de$e seprrse poster%or#e!te #ed%!te l ut%l%6'%/! de u!
s%ste# de sepr'%/! *u – 'e%te- 'u&s 'r'ter4st%'s depe!de!
de ls sed%#e!t'%o!es de ls %!stl'%o!es.
Los 'e%tes & lu$r%'!tes usdos- los res%duos de l%#p%e6 &
#!te!%#%e!to & de des#!tel#%e!to de tlleres & otros res%duos
)u4#%'os de$er(! ser rete!%dos e! re'%p%e!tes er#8t%'os & l
e+lu'%/! ,%!l de$er( 'erse 'o!,or#e %!stru''%o!es de l
e!t%dd e!'r*d de l super+%s%/! #$%e!tl.
Los re'%p%e!tes de d%'os res%duos !o de$er(! re''%o!r 'o! los
l4)u%dos )ue 'o!t%e!e & solo podr(! e!terrrse e! suelos )ue !o los
de*rde!.
Ls 6o!s dest%!ds l l#'e!#%e!to & pro+%s%o!#%e!to de
'o#$ust%$les de$e! 'o!tr 'o! d%)ues & po6os de 'o!te!'%/! )ue
Ing. Patricia J. Meza B.Consultor
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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL REHABILITACIÓN DEL CAMINO VECINAL SAN ACINTO ! HUALLA"A
\Volt%6$le- se e+por te#pertur #$%e!te.
Cd s%tu'%/! )ue pued or%*%!r u!o de estos res%duos de$e ser
trtd e! ,or# prt%'ulr de 'uerdo 'o! ls re'o#e!d'%o!es del
%!ter+e!tor- est$le'%e!do '#p5s de e!tre!#%e!to &
se5l%6'%/! pr el #!e"o & d%spos%'%/! de res%duos de 'd u!o
de estos #ter%les.
Los res%duos s/l%dos do#%'%l%r%os so! )uellos )ue por su !turle6-
'o#pos%'%/!- '!t%dd & +olu#e! se *e!er! e! 't%+%ddes
rel%6ds e! +%+%e!ds o e! 'ul)u%er est$le'%#%e!to s%#%l$le
ests- 'o#o '#p#e!to & o,%'%!s. Estos dese'os de$e!'ls%,%'rse por t%po de #ter%l & !turle6 & de$e! l#'e!rse
e! u! 'o!te!edor er#8t%'o- de ,or# )ue !o e!tre! e! 'o!t'to
'o! el *u- roedores- %!se'tos )ue pued! 'usr e!,er#eddes.
Lue*o estos de$e! ser 'o!du'%dos e! ls estru'turs dest%!ds pr
su pro+e'#%e!to o dese'o ,os Co#poster o #%'ro relle!os
s!%tr%o.
Es 'lro )ue !o $st 'o! %!'lu%r u! 'o!"u!to de !or#s A#$%e!tles
& espe'%,%''%o!es pr l 'o!stru''%/! & u! Pl! de M!e"o
A#$%e!tl- & )ue estos !o *r!t%6! su 'u#pl%#%e!to por prte
del perso!l 'r*o- pues los pos%$les %!,r'tores- !or#l#e!te !o
t%e!e! ''eso estos do'u#e!tos.
Pr supl%r est de,%'%e!'%- es !e'esr%o )ue el e"e'utor de l o$r-