einfach gut! praktische unterrichtstipps für den integrationskurs: binnendifferenzierung
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Einfach gut! Praktische Unterrichtstipps für den Integrationskurs
Thema: Binnendifferenzierung
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Einfach gut! Deutsch für die Integration
• 6 Teilbände von A1.1 bis B1.2• Kursbuch mit integriertem Arbeitsbuch und 2
CDs• konsequent am Rahmencurriculum für
Integrationskurse orientiert• alle drei Niveaus sind vom BAMF zugelassen
für den Einsatz in Integrationskursen • gezielte Vorbereitung auf den DTZ
(integrierte original telc Übungstests)• Zusätzliche Übungstests zum kostenlosen
Downloadtelc gGmbH Webinar Einfach gut!
Einfach gut! Aufbau der Teilbände
• Inhaltsverzeichnis• Lerntipps• Kursbuchteil mit 6 Lektionen• Extra-Kapitel zum Aussprachetraining• Arbeitsbuchteil mit 6 Übungseinheiten• Zwischentests und Übungstest (Start Deutsch 1,
Start Deutsch 2, DTZ)• Grammatikübersicht• Lösungen, Hörtexte• je 2 CDs
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Was ist Binnendifferenzierung?
Individualisierung des Lernensin einer heterogenen Lerngruppe
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Verschiedene Ansätze der Binnendifferenzierung und Begriffsklärung•konvergierend vs. divergierend•thematisch vs. methodisch•offene Formen vs. geschlossene Formen
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6 Methoden 1.Gruppenarbeit (heterogen)2.Gruppenarbeit (homogen)3.Hilfsmittel4.Zusatzaufgaben (qualitativ)5.Zusatzaufgaben (quantitativ)6.Nach Niveau differenzierte
Arbeitsanweisungen
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Einfach Gut! A1.2, Lektion 7In der Stadt unterwegs
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Lerninhalte
Über Verkehrsmittel sprechenNach dem Weg fragen
VokabularVerkehrsmittel Orte in der StadtDie Verben fahren, nehmen
GrammatikPräpositionen mit DativDer Imperativ
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Methode 1 – Gruppenarbeit (heterogen)
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Methode 2 – Gruppenarbeit (homogen)
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Methode 3 – Hilfsmittel
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Methode 4 – Zusatzaufgaben (qualitativ)
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Methode 4 – Zusatzaufgaben (qualitativ)
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Methode 5 – Zusatzaufgaben (quantitativ)
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Methode 6 – nach Niveau differenzierte Arbeitsanweisungen
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Weitere Möglichkeiten zur latenten Differenzierung
1.individuelle Fragen stellen2.offene Fragen an die Gruppe stellen 3. individuelle Korrekturen durchführen4. individuelle Hilfestellungen geben
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Weitere Tipps
• nachfragen und nachfragen lassen• interkulturelles Lernen fördern• das Selbstbewusstsein der Lernenden stärken• Zeit geben
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Empfehlungen zu weiteren VeranstaltungenZertifikatslehrgang: DVV/telc vhs Lehrkräftequalifizierung Deutsch
http://www.telc.net/ueber-telc/aktuelles/detail/zertifikatslehrgang-dvvtelc-vhs-lehrkraeftequalifizierung-deutsch.html
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