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Einführung in die ABAP-Programmierung Modul -Nr./ Code
8.8
Semester
Fünftes Studienhalbjahr
Dauer des Moduls
Ein Semester
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots des Moduls
Sommersemester
Zugangsvoraussetzungen (vorausgesetzte Inhalte / Module)
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge
Modulverantwortlicher
Prof. Dr. M. Möbus
Name des/der Hochschullehrer
Prof. Dr. M. Möbus
Unterrichts -/Lehrsprache
Vorwiegend Deutsch, zum Teil Englisch.
Zahl der zugeteilten ECTS -Credits (basierend auf dem Arbeitspensum)
5
Gesamt -Workload des Moduls (aufgeteilt in versch. Lern- bzw. Arbeitsformen)
Präsenzzeit (inkl. Übungen): 45 Stunden Vor- und Nachbereitung: 45 Stunden Hausarbeit / Präsentation: 40 Stunden Klausurvorbereitung: 20 Stunden Summe: 150 Stunde n
Semesterwochenstunden SWS
4
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten (Lernkontrolle / Leistungsüberprüfung auch Dauer der Prüfung)
Hausarbeit/Präsentation sowie einstündige Klausur. Beide Teilleistungen sind jeweils mit mindestens 50 % zu bestehen.
Gewichtung der Note in der Gesamtnote
5 / 170
Qualifikationsziele des Moduls
Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse der proprietären Programmiersprache ABAP (SAP AG), sowie der Werkzeuge der ABAP-Workbench und lernen Gemeinsamkeiten /Unterschiede zu anderen Programmiersprachen kennen. Studierende sind in der Lage, diese Kompetenzen für die Entwicklung erster betriebswirtschaftlicher Lösungen und bei der Anpassung von Anwendungen an unternehmensspezifische Bedürfnisse einzusetzen. Persönlichkeits- und Sozialkompetenz: Übungsaufgaben sind teilweise bewusst „unscharf“ formuliert, da dies zum einem der Situation in der betrieblichen Praxis entspricht und zum anderen den Studierenden die Komplexität aufzeigen und sie in die Lage versetzen soll, mit offenen Problemstellungen umzugehen. Die Übungsaufgaben werden überwiegend in Gruppenarbeit ausgeführt, um die Teamfähigkeit
der Studierenden zu schulen. Die Kommunikations- und Präsentationsfähigkeit der Studierenden wird dadurch gefördert, dass Lösungen von Übungen von den Studierenden vorgestellt und diskutiert werden müssen.
Inhalt des Moduls
1. Einführung in SAP R/3 2. Die ABAP-Entwicklungsumgebung 3. Navigation in der Workbench 4. Nutzung des Object Navigators 5. Grundelemente der Programmiersprache ABAP 6. Nutzung des Data Dictionaries 7. Erstellen einfacher Reports 8. Lokale Modularisierungstechniken 9. Datenbankzugriffe: Informationen über
Datenbanktabellen und lesender Zugriff 10. Benutzerdialoge: Liste, Selektionsbild, Dynpro 11. Datenbankzugriff optimieren 12. Ausblick: Objektorientierte Programmierung
Lern - und Lehrmethoden des Moduls
Seminaristischer Unterricht und Lehrvortrag, Einzel- und Teamarbeiten, Literatur-/Quellenstudium, Fallbeispiele, Präsentation von in Teamarbeit bearbeiteten Aufgabenstellungen.
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastsprecher etc.)
Aufgebaut auf dem Buch Färber/Kirchner bereiten Studierende Teilinhalte des Moduls vor uns präsentieren diese. Festigung des Lernstoffes durch Übungen und Wiederholungen. Praxisexperten aus Unternehmen berichten über ihre Erfahrungen zu SAP und ABAP.
Empfohlene Literaturliste (Lehr- und Lernmaterialien, Literatur) - jeweils in der neuesten Auflage -
• Kursfolien • SAP-Hilfe • ABAP-Internet-Foren • Praxisaufgabenstellungen und Übungen zu den
einzelnen Kapiteln • Färber, G.; Kirchner, J.: Praktischer Einstieg in ABAP,
ISBN: 3898425533 • Keller, H., Krüger, S.: ABAP Objects - Einführung in die
SAP-Programmierung, ISBN: 3898421473 • Krüger, S., Seelmann-Eggebert J.: ABAP Best Practices,
ISBN: 3898423549