¿PARA QUÉ SIRVE LA FILOSOFÍA?

Situación de aprendizaje con base en los planteamientos de la didáctica crítica

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Propósito Comprender la

utilidad de la filosofía para resolver problemas prácticos.

Contenidos Proceso PEACE Problema Emoción Análisis Contemplación Equilibrio

Apertura Inducción

Narrar el problema del caso “Vincent” del libro Más Platón menos Prozac (Marinoff, pág. 45)

Solicitar pensar en un problema que tengan actualmente.

Desarrollo Presentación de Power Point

de las partes del proceso PEACE

Reproducir en fichas de trabajo

Se narra la resolución del problema de Vincent con el proceso PEACE

Desarrollo Como ejercicio los alumnos en tres equipos

solucionan las problemáticas:

1. De buscar una relación sentimental2. Conservar una relación3. Terminar una relación 1

Utilizando el Proceso PEACE

1 Basado en una Dinámica del libro Filosofía de la educación.com (López Calva, 2008, pág. 38)

Cierre Evaluación

Exponer su solución filosófica al grupo.

En plenaria discutir si los pasos están correctamente aplicados y si solucionan los problemas planteados.

Cierre Por escrito los alumnos los

alumnos sintetizan para qué sirve el proceso PEACE, que lo relacionen con la filosofía de la Educación; y cómo entonces les sería útil en el aula, entregar al docente.

De tarea entregar la resolución de su problema actual, utilizando el proceso PEACE.

Referencias López Calva, M. (2008). Dinámica: PEACE AND LOVE. En Filosofía de la educación.com (págs. 38-

43). México: Trillas.

Marinoff, L. (s.f.). El Proceso Peace: cinco pasos para enfrentarse a los problemas con filosofía. En L. Marinoff, Más Platón menos Prozac (págs. 36- 48). Estados Unidos: UPAEP. Obtenido de http://online.upaep.mx/campusvirtual/ebooks/MasPlatonMenosProzac.pdf

Pansza, G. M. (2005). Elaboración de Programas. En Operatividad de la Didáctica (Vol. Tomo 2, págs. 9-42). México: Gernika. Obtenido de http://infocuib.laborales.unam.mx/~ec10s02b/archivos/data/40/4.pdf

Pansza, M., Morán 0, P., & Pérez, E. (s.f.). Instrumentación Didáctica. Recuperado el 25 de Octubre de 2016, de http://depa.fquim.unam.mx/dsa/PAIDOS/A10-Instrumentacion_Didactica.pdf