INSTITUCION EDUCATIVA

PRESTAR SERVICIO EDUCATIVO (PRESCOLAR, BASICA Y MEDIA)

PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

ESPACIO LUDICO

MATERIALIZA

PEI,

PLAN DE ESTUDIOS Y PMI

RECTOR

CONSEJO DIRECTIVO

CARACTERISTICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y RECTOR QUE MEJORAN CONTINUAMENTE

RECTOR

MINISTERIO DE EDUCACION MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL – DECADA 80 NACIONAL – DECADA 80

Escriba aquí las funciones: Escriba aquí las funciones: Diseñaba los currículos.Diseñaba los currículos. Adquiría y distribuía los libros de texto.Adquiría y distribuía los libros de texto. Construía, dotaba y administraba directamente Construía, dotaba y administraba directamente

a un número importante de establecimientos a un número importante de establecimientos educativos en todo el país.educativos en todo el país.

Definía los temas y programas de capacitación Definía los temas y programas de capacitación de los docentes. de los docentes.

SISTEMA EDUCATIVO CENTRALIZADO

MENMEN

DEPARTAMENTO

FER (FONDOS EDUCATIVOS

REGIONALES)

CEP (CENTROS EXPERIMENTALES

PILOTO)

administraban lo relativo a las

plantas de personal

Cada

instancias

encargados de los temas pedagógicos y la

formación docente.

SECRETARIAS

DE EDUCACION

El papel era secundario y los establecimientos educativos eran apenas receptores pasivos de estas acciones.

DOCENTES Tenían escasas posibilidades de realizar innovaciones o divulgarlas a sus colegas.

RECTOREStenían poco liderazgo entre la comunidad educativa.

PEINo había condiciones para desarrollar un proyecto pedagógico autónomo y pertinente a los contextos locales.

MINISTERIO DE EDUCACION MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL – DECADA 90 NACIONAL – DECADA 90

Escriba aquí en que se materializo ( hechos y leyes):Escriba aquí en que se materializo ( hechos y leyes): La elección popular de alcaldes y gobernadores. La elección popular de alcaldes y gobernadores. Ampliar los espacios de participación ciudadana.Ampliar los espacios de participación ciudadana. La entrada en vigencia de la Constitución Política de 1991.La entrada en vigencia de la Constitución Política de 1991. ley de Competencias y Recursos de 1993ley de Competencias y Recursos de 1993

Ley 715 de 2001 Dar mayor legitimidad a los gobernantes y promover un mayor Dar mayor legitimidad a los gobernantes y promover un mayor

acercamiento entre éstos y la población.acercamiento entre éstos y la población. Dar respuestas a las necesidades y requerimientos locales fueran más Dar respuestas a las necesidades y requerimientos locales fueran más

pertinentes, eficientes y oportunas.pertinentes, eficientes y oportunas.

SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO

DEPARTAMENTOS, DISTRITOS Y DEPARTAMENTOS, DISTRITOS Y MUNICIPIOS CERTIFICADOS MUNICIPIOS CERTIFICADOS

Escriba aquí sus acciones en el proceso de Escriba aquí sus acciones en el proceso de descentralización:descentralización:

autonomía para elaborar su Proyecto Educativo autonomía para elaborar su Proyecto Educativo Institucional – PEI.Institucional – PEI.

definir el plan de estudiosdefinir el plan de estudios. se constituyó el gobierno escolar participación democrática en las decisiones

institucionales.

SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO

ESTABLECIMIENTOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS EDUCATIVOS

Escriba aquí sus acciones en el proceso de Escriba aquí sus acciones en el proceso de descentralización:descentralización:

Se dieron las bases para el desarrollo regional y Se dieron las bases para el desarrollo regional y local y para que los servicios sociales local y para que los servicios sociales (educación y salud, principalmente) fueran (educación y salud, principalmente) fueran ejecutados localmente, garantizando mayor ejecutados localmente, garantizando mayor cobertura, calidad y eficiencia, menores costos y cobertura, calidad y eficiencia, menores costos y la participación activa de los ciudadanos.la participación activa de los ciudadanos.

SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO

RECTOR

Instituciones educativas integradasInstituciones educativas integradas

Articulación RECTOR

Elaboración del PEI

Preescolar Primaria

Secundaria

Finalizar los tres niveles en la misma institución

Escriba aquí el objetivo:Escriba aquí el objetivo: garantizar el ciclo completo de educación básica a todos garantizar el ciclo completo de educación básica a todos

los niños, niñas y jóvenes de nuestro país.los niños, niñas y jóvenes de nuestro país. garantizar la pertinencia de la educación y la

permanencia cultural de los grupos étnicos en el contexto diverso de nuestro país.

implementación de Proyectos Etnoeducativos Comunitarios – PEC, y en general, en la atención a la diversidad, los cuales se basan en los planes de vida de las comunidades

OBJETIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO EN COLOMBIA

INSTITUCION

EDUCATIVA

RECTOR