ejercicios de estimulaciÓn cognitiva nivel alto 23

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EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

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Page 1: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN

COGNITIVA

NIVEL ALTO

23

Page 2: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

En este grupo de fichas se trabaja:

- Atención.

- Memoria semántica.

- Lenguaje.

- Cálculo.

- Memoria.

Page 3: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Memoria semántica: señalar, entre dos opciones, que es la palabra dada.

DUERO Río / Océano SORIA Castilla / Aragón ANTONIO MOLINA Pintor / Cantante PINO Árbol / Flor LA ESTATUA DE LA CIBELES Madrid / Valencia EBRO Mar / Río TORDESILLAS Valladolid / Salamanca MANOLO ESCOBAR Cantante / Torero PALMERA Flor / Árbol LA SAGRADA FAMILIA Santander / Barcelona GUADIANA Río / Laguna BADAJOZ Galicia / Extremadura ROCIO JURADO Periodista / Cantante PENSAMIENTO Flor / Árbol LA TORRE EIFFEL París / Valencia PISUERGA Cádiz / Valladolid LISBOA Portugal / Alemania ROCIO DURCAL Cantante / Actriz SAUCE Árbol / Semilla LA ESTATUA DE LA LIBERTAD Rusia / Estados Unidos TAJO Pantano / Río ROMA Inglaterra / Italia ANTONIO MACHÍN Médico / Cantante CLAVEL Flor / Fruto LAS CASAS COLGADAS Lugo / Cuenca

Page 4: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Escribe la palabra que corresponden a estas definiciones:

1. Espacio de tiempo que dura tres años.____________________ 2. Persona, animal o cosa que está en todas partes.___________ 3. Que tiene varios o muchos lados.________________________ 4. Que se puede prever o conocer de antemano.______________ 5. Que consta de una sola célula.__________________________ 6. Que está o sucede debajo del mar.______________________ 7. Que ocurre detrás de alguna cosa._______________________ 8. Que tiene dos cabezas.________________________________ 9. Forma de pagar anterior al gasto.________________________

10. Tiempo que sigue inmediatamente al parto._______________ 11. Que pertenece a varias naciones.________________________ 12. Que está debajo de la piel._____________________________

Como se llama

Golpe dado con el codo ejemplo: codazo.

Golpe dado con la puerta____________________________

Golpe dado con la mano_____________________________

Golpe dado con la rodilla____________________________

Golpe dado con el bolso______________________________

Golpe dado con el hacha_____________________________

Golpe dado con la pelota_____________________________

Golpe dado con la cabeza_____________________________

Golpe dado con un martillo___________________________

Golpe dado con una porra________________________________

Page 5: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Relaciona cada una de estas palabras de origen árabe con su definición

Alambique – Albacea – Alcalde – Diván – Carcajada - Babucha Gacela – Jaqueca – Quiosco – Rambla a. Persona que preside el Ayuntamiento.________________________ b. Asiento largo sin respaldo ni brazos._________________________ c. Zapatilla sin talón.________________________________________ d. Dolor intenso de un lado de la cabeza._______________________ e. Aparato para destilar líquidos.______________________________ f. Persona designada para hacer cumplir el testamento.____________ g. Mamífero de patas finas y largas.____________________________ h. Risa fuerte y ruidosa._____________________________________ i. Avenida ancha y con árboles._______________________________ j. Pequeña construcción donde venden periódicos y revistas. ____________________

Completa las frases con las palabras del ejercicio anterior

1. La policía ha descubierto dos ____________ de destilación de aguardiente en una masía catalana.

2. Pedro Pérez nombró _____________ a su sobrino, David Pérez, porque tenía plena confianza en su buen juicio.

3. El _____________ de Villanueva del Rey prometió a sus ciudadanos que en breve todos tendrían acceso gratuito a internet.

4. José Antonio se ha comprado un ______________ muy bonito pero incómodo para sentarse.

5. Andrea lleva varios años sufriendo unas _____________ terribles que la dejan exhausta.

6. ¡Cómo me gustas cuando te ríes a _____________ limpia! 7. Julio, baja al _____________ y tráeme el periódico y una revista de

decoración. 8. Ana, cámbiate esas ____________ por unas sandalias de tacón. 9. Rosa tiene unas fotos preciosas de _________ de su último viaje a África. 10. ¿Vienes conmigo a dar un paseo por la _________ de Cataluña?

Page 6: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

MIRA ATENTAMENTE LA SIGUIENTE IMAGEN

FOTOGRAFIA: <a href="http://www.freepik.com">Designed by Freepik</a>

Tapa la imagen y responde a las preguntas 1. ¿Cuántas mujeres hay? _________y ¿Cuántos hombres?_________

2. ¿Cuántas mujeres visten de rosa?____________________________

3. ¿Cuántos hombres llevan gafas?_____________________________

4. Hay alguna mujer que sea rubia?_____________________________

5. ¿Algún hombre lleva corbata?_______________________________

6. ¿Cuántas personas visten alguna prenda de color negro?_________

Page 7: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Escribe el nombre de los monumentos de la imagen y a que ciudad

pertenecen

Fotografía: <a href="http://www.freepik.com">Designed by macrovector / Freepik</a>

1 2

3 4

5 5

7 8

9

Page 8: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Rodea con un círculo los números que sean iguales al modelo

48.915

58.915 48.581 11.289 48.915 18.994 44.552 48.915 37.195 28.915

48.915 27.610 51.984 49.917 48.915 12.925 48.916 25.679 91.523

76.310 48.915 67.455 48.915 48.724 48.915 34.908 48.915 16.923

48.914 28.917 48.915 98.780 56.715 67.856 49.915 65.390 41.915

44.915 48.916 27.901 48.915 91.356 48.915 78.231 22.987 18.195

48.915 27.665 38.618 70.093 48.915 65.572 48.915 37.812 48.918

Page 9: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Fíjese en el siguiente código:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A F J K R V Z Y B C

Como ves cada número tiene correspondencia con una letra, por tanto usted deberá escribir a continuación de los siguientes números su equivalencia en letras. 1.- 3 1 7 8 __ __ __ __ 2.- 4 7 9 8 __ __ __ __

3.- 4 6 2 1 __ __ __ __ 4.- 8 6 4 9 __ __ __ __

5.- 7 8 2 5 __ __ __ __ 6.- 7 1 2 3 __ __ __ __

7.- 5 9 6 2 __ __ __ __ 8.- 4 3 5 7 __ __ __ __

9.- 4 7 8 1 __ __ __ __ 10.- 0 0 1 2 __ __ __ __

11.- 7 1 3 6 __ __ __ __ 12.- 4 7 6 5 __ __ __ __

13.- 4 6 7 9 __ __ __ __ 14.- 1 6 2 3 __ __ __ __

15.- 5 7 8 0 __ __ __ __ 16.- 6 7 2 1 __ __ __ __

17.- 2 1 3 4 __ __ __ __ 18.- 8 9 3 0 __ __ __ __

19.- 4 3 1 0 __ __ __ __ 20.- 6 1 4 7 __ __ __ __

Page 10: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Memorice el siguiente cuadro

Almacén Radio Cuatro Lámpara

Taza Mesa Libro Silla

Bicicleta Casa Coche Pelota

Ahora trate de reproducir cada palabra en su lugar correcto

Page 11: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

LECTURA

El tren con destino a Oviedo y Gijón, que tiene su salida a las veintidós horas veinte minutos, está estacionado en la vía número dieciséis y la escalera de acceso al andén es la número cuatro. La capacidad de este tren es para 385 pasajeros, de los cuales 152 viajan en primera categoría y el resto en segunda categoría; aunque en esta ocasión solamente montarán en Madrid 197 personas en total y 69 viajeros lo harán en Ávila Valladolid y Miranda de Ebro.

RESPONDE A LAS PREGUNTAS 1. ¿Adónde se dirige el tren?

_______________________________________________________

2. ¿A qué hora tiene la salida el tren?

_______________________________________________________

3. ¿Cuántas personas pueden viajar?

_______________________________________________________

4. ¿A qué vía hay que dirigirse para subir a este tren y cómo se

accede a él?

_______________________________________________________

Page 12: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

ACTIVIDAD DE CÁLCULO

1. ¿Cuál de los resultados de las siguientes operaciones es el

correcto?

a) 5 + 4 x 2 - 7 + 8 - 5 + 5 + 2 = 17

b) 4 x 7 + 4 - 5 + 3 + 9 - 8 + 7 = 36

c) 7 x 9 - 9 + 5 x 3 - 4 + 11 - 6 = 70

d) 8 x 7 + 15 - 20 - 16 + 9 - 8 = 37

2. ¿Qué número continuaría la serie? 9 - 18 - 15 - 24 - 21 - 30 ....

a) 27 b) 32 c) 25 d) 26

3. Colocar el siguiente número en la serie:

a) 290 b) 576 c) 440 d) 360

4. Compramos 4 cajas de huevos con 12 docenas y media de huevos, cada

1/2 caja. Si sabemos que el precio de 3 docenas es de 3 euros y pagamos

con un billete de 100 euros, 4 billetes de 50, 4 billetes de 20 euros y 5

monedas de 2 euros, ¿cuánto dinero nos devolverán?

a) 125 b) 40 c) 24 d) 90

SOLUCIONES :1. c)-2. a)-3. a)-4. d)

Page 13: EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA NIVEL ALTO 23

Señale en cada caso, una vez ordenadas las letras, la palabra diferente a las demás: Diferente 1. Lufis Asuv Nesecu Ciesalur

________ ________ ________ ________ _________

2. Toof Pinatur Crodua Gotemosa

________ ________ ________ ________ _________

3. Teatris Sanadri Merazul Tonibur

________ ________ ________ ________ _________

4. Tabo Cetalcin Tapoza Butiron

________ ________ ________ ________ _________

5. Viona Vau Tlapano Mananza

________ ________ ________ ________ _________

Escribe palabras que empiecen por:

CRE:

BRO