ejercicios de estimulación cognitiva para personas con

ASOCIACIÓN DE FAMILIARES DE ENFERMOS DE ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIAS

“ACUÉRDATE DE MÍ” DE BIGASTRO. TELÉFONO: 609168294 1

EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA PERSONAS CON

ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIAS EN CUARENTENA





1. Orientación Temporo-espacial:

Día de la semana:____________ Día del mes:__________ Mes:_________________

Estación del año:__________________Año:_______________

Pueblo:_________________ Provincia:________________ País:________________

2. Orientación Personal:

Nombre:_______________________ Apellidos:____________________________

Edad:____________________ Fecha de Nacimiento:_________________________

Lugar de nacimiento:_______________ Estado Civil:_________________________

Numero de hijos:________________________________

3. Atención: Instrucción cuidador: Pídale que tache los números 3 y luego identifique

cual es el 3 que esta dentro de un circulo.

DÍA 1





4. Memoria: Instrucción cuidador: Pídale que complete los siguientes refranes de

forma oral o escrita.

▪ A buen entendedor pocas palabras______________

▪ A quien madruga Dios le __________________

▪ Agua que no has de beber dejala:_______________

▪ Ande yo caliente y riase la :____________________

▪ Aunque la mona se vista de seda, mona se:________________

▪ Se cree el ladrón que todos son de su:____________________

▪ Cuando el rio suena, agua:____________

▪ De tal palo, tal:_________________

▪ Del dicho al echo, hay un largo:________________

▪ A quien buen árbol se arriba, buena sombra le:_______________

▪ A Dios rogando y con el mazo:__________________

▪ La cara es el espejo de:_____________________

▪ Lo que no se llevan los ladrones parece por los:______________

▪ No hay mal que por bien no:_______________

▪ Agua pasada no mueve:___________________

▪ A cada cerdo le llega su San:______________

▪ En casa de herrero, cuchillo de:_______________

▪ Ojos que no ven, corazón que no:_______________

▪ No por mucho madrugar, se amanece más:________________





5. Gnosia Visual: Instrucción cuidador: Pídale que:

1. Identifique el dibujo.

2. Identifique cada una de las habitaciones de la casa.

3. Localice donde está: la cama, el sofá, el lavabo, la litera, el fregadero,

la chimenea y el armario.






Día de la semana:____________ Día del mes:__________ Mes:________________



2. Reminiscencia: Instrucción cuidador: Pídale que le cuente lo que recuerde de: ▪ Su infancia

▪ Su juventud

Debe aportar datos como nombres de personas significativas, de lugares, etc…

Puede acompañar la tarea con fotografías de esa época para ayudarle a recordar y/o ubicarle

en un momento concreto de su vida.

3. Atención: Pídale que rodee todas las letras A

DÍA 2





4. Lenguaje. Instrucciones cuidador: A través de una revista o periódico pídale que lea

el titular, si no le ayudas leyéndole la noticia. Preguntarle sobre la noticia, cual es su

opinión al respecto.

5. Motricidad fina: Instrucción cuidador: Debe realizar la siguiente secuencia grafica

encima de cada imagen.









2. Gnosia Visual y Razonamiento: Instrucción cuidador: Pídale que:

▪ Identifique los siguientes dibujos y responda a las siguientes preguntas

▪ ¿Cuáles has montado alguna vez?

▪ ¿Cuál crees que es mas rápido, el avión o el coche?

▪ ¿Cuál es mas rápido, el autobús o la moto?

▪ ¿Cuál es mas lento, la bicicleta o el camión?

DÍA 3





3. Lenguaje. Instrucción cuidador: pídale que diga palabras que empiecen por:

▪ 5 por la letra D

▪ 5 por la letra S

▪ 5 por la letra P

4. Cálculo: Sumas sin llevar.









2. Gnosias: Pídale que identifique los elementos de la fotografía y responda a las

siguientes preguntas:

▪ ¿A que categoría pertenecen estos alimentos?

▪ Nombra cada uno de las imágenes por su nombre.

▪ ¿Cuál es su verdura preferida?

▪ Señala las verduras redondas.

3. Orientación Personal: Pídale que le diga el nombre de:

▪ Padre:__________________________ Madre:________________________

▪ Hermanos:______________________________________________________

▪ Mi mujer:_____________________________ Tengo_______________hijos

▪ Mis hijos se llaman:______________________________________________

▪ Tengo ______Nietos y se llaman:_____________________________________

DÍA 4





4. Motricidad Fina: Instrucciones cuidador: Pídale que una los siguientes números que

conforman el dibujo.

5. Memoria: Instrucción cuidador: Pídale que complete las siguientes frases:

▪ Cuando llueve abro el________________________________

▪ El primer día de la semana es el________________________

▪ La rosa es una______________________________________

▪ El animal que ladra es el______________________________

▪ El primer mes del año es______________________________

▪ Compro pan en la____________________________________

▪ El animal que maúlla es el_____________________________

▪ El animal que da leche es la____________________________

▪ La estación del año que hace mas calor es en______________

▪ Los coches funcionan con______________________________

▪ El ultimo día de la semana es el_________________________

▪ El ultimo mes del año es_______________________________

▪ Para bañarme en la piscina me pongo un__________________








Pueblo:_________________ Provincia:________________ País:______________

2. Atención: Instrucción cuidador: pídale que encuentre todas las letras U

DÍA 5





3. Lenguaje. Fluidez verbal semántica. Instrucción cuidador: Pídale que te nombre:

▪ 6 Nombres de mujeres: 6 Nombres de Hombres:

▪ __________________ _____________________

▪ __________________ _____________________

▪ __________________ _____________________

▪ __________________ _____________________

▪ __________________ _____________________

▪ __________________ _____________________

4. Gnosias visual: Instrucción cuidador: Pídale que identifique los siguientes objetos y

que diga para que sirven.

5. Memoria: Instrucción cuidador: Pídale que le responda a las siguientes preguntas:

▪ ¿Cuántos días puede tener un mes?_______________________________

▪ ¿Cuántos meses tiene un año?___________________________________

▪ ¿Cuáles son los meses del año?__________________________________

▪ ¿Cuáles son las estaciones del año?____________________________________

▪ ¿Cuántos días tiene un año?________________________________________








Pueblo:_________________ Provincia:________________ País:_______________

2. Lenguaje. Escritura. Instrucción cuidador: Pídale que copie las siguientes palabras:

▪ PISO _______________________________

▪ VASO _______________________________

▪ AVIÓN _______________________________

▪ PADRE _______________________________

▪ RUEDA _______________________________

▪ MOVER _______________________________

▪ CALLE _______________________________

▪ FRUTA _______________________________

▪ CANTAR _______________________________

▪ PELO _______________________________

▪ CORRER _______________________________

▪ SALTAR _______________________________

DÍA 6





3. Gnosias. Instrucción cuidador. Pídale que identifique las profesiones y

nombre una herramienta que utiliza.





4. Calculo. Instrucciones cuidador. Pídele que señale el numero mayor de cada pareja.

▪ 10 – 20 30 – 40

▪ 3 – 5 9 – 0

▪ 6 – 2 7 – 2

▪ 8 – 4 5 – 1

5. Lenguaje. Lectura. Instrucción cuidador: Pídale que lea en voz alta las siguientes

frases.

▪ Este sábado iremos al campo a pasar el día

▪ Por fin ha llegado la primavera.

▪ La semana que viene iré a comprar.

▪ Hoy comeremos paella.

▪ Esta calle esta cortada por obras.

▪ El martes tengo cita en el médico.

▪ El mes que viene es mi cumpleaños.

▪ Me gusta leer el periódico.








Pueblo:________________ Provincia:________________ País:_______________

2. Gnosia visual: Instrucción cuidador: Pídale que nombre las distintas prendas de

vestir, que identifique si es de caballero o de mujer. Coloree los zapatos de verde, la

bufanda de rojo, el sombrero de amarillo, los pantalones de azul, la corbata de naranja

y el jersey de morado.

3. Lenguaje: Instrucción cuidador: Pídale que de forma oral o escrita diga la palabra

contraria.

▪ Negro:_________________ Joven:_________________

▪ Grande:________________ Dentro:_________________

▪ Abrir:_________________ Subir:_________________

▪ Gordo:________________ Arriba:_________________

▪ Día:__________________ Abierto:________________

DÍA 7





4. Cálculo: Instrucción cuidador: Pídale que cuente los animales, y coloque en cada

casilla el numero correspondiente de ese animal.

5. Reminiscencia- Capacidad narrativa: Instrucción cuidador: Pídale que le

cuente lo que recuerde sobre:

▪ Su Colegio

▪ Su primer Trabajo

Debe aportar datos como fechas, edad, nombre de personas significativas, lugares,

etc…

Puede acompañar la tarea con fotografías de esas épocas para ayudarle a recordar y/o

ubicarle en el momento concreto de su vida.









2. Gnosia Visual: Instrucción Cuidador: Pídale que:

▪ Identifique las distintas partes del cuerpo que aparecen a continuación.

▪ Señale en su propio cuerpo donde se encuentra cada una de ellas.

DÍA 8





3. Atención: Instrucción cuidador: Pídale que busque el objeto que se repite, hay 4.

4. Lenguaje. Capacidad Narrativa. Instrucción Cuidador: Lean entre los dos una

noticia de actualidad y pídale su opinión al respecto para que dialogue y este

informado de lo que ocurre.





5. Motricidad Fina. Instrucción cuidador: Pídale que una los siguientes números

para formar el dibujo y que identifique el dibujo.









2. Gnosia Visual. Reconocimiento de colores. Instrucción Cuidador: Pídale que

realice el ejercicio escrito, si tiene dificultad podremos realizar el ejercicio de forma

oral con él. Deberá decir o escribir 4 cosas que sean de color rojo, verde, blanco y

amarillo.

Cosas que sea de color rojo Cosas que sean de color verde

Cosas que sean de color blanco Cosas que sean de color amarillo

3. Memoria semántica. Instrucción cuidador: Pídale que complete las siguientes

frases:

▪ El Limón es de color:_______________

▪ Las cerezas son de color:____________

▪ La lechuga es de color:______________

▪ El plátano es de color:_______________

▪ La naranja es de color:______________

DÍA 9





4. Atención: Instrucción cuidador: Pídale que señale la letra i

5. Orientación Personal: Pídale que le diga el nombre de:

▪ Padre:__________________________ Madre:________________________

▪ Hermanos:______________________________________________________

▪ Mi mujer:_____________________________ Tengo_______________hijos

▪ Mis hijos se llaman:______________________________________________

▪ Tengo ______Nietos y se llaman:_____________________________________









2. Cálculo: Instrucción cuidador: Pídale que realice las siguientes operaciones:

3. Lenguaje. Fluidez verbal semántica. Instrucción cuidador: Pídale que de nombre:

Frutas Verduras

DÍA 10





4. Praxias: Instrucción cuidador: Pídale que realice el gesto de las siguientes

acciones. ▪ Decir hola con la mano

▪ Lavarse el pelo

▪ Contestar por teléfono

▪ Beber de una botella

▪ Abrazar a alguien

▪ Bostezar

▪ Estornudar

5. Memoria- Abstracción. Instrucción cuidador: Pídale que complete las siguientes

refranes. (de forma oral o escrita)

▪ Gato con guates no caza:_____________

▪ Hasta el cuarenta de Mayo no te quites el:________

▪ Mal de muchos, consuelo de:_____________

▪ Más vale tarde que:____________

▪ No hay mal que cien años:_______

▪ No hay mal que por bien no:_________

▪ Mejor solo que mal:_______

▪ La primavera la sangre:________________

ejercicios de estimulación cognitiva para personas con

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