ACTIVIDADES SIGNO LINGÜÍSTICO

NOMBRE:……………………………………………………………………..CURSO:…………………FECHAS:……………….Instrucciones.

I. Señale si las siguientes parejas de palabras son sinónimos (S), antónimos (A), parónimos (P) u homófonos (H). Trabaje con su diccionario porque debe conocer el significado de cada una de ellas.

Instrucciones.II. Identifique con una S las parejas de palabras que sean sinónimos y con una A las que sean antónimos. Trabaje con su diccionario; debe conocer el significado de cada una de ellas.

Instrucciones.III. COMPLETACIÓN DE ORACIONES (HOMÓFONOS): Utilizando las palabras que aparecen en el recuadro, complete las siguientes oraciones. Sobran parejas.

1. El atleta saltó las ………………………….. sin dificultad, consiguiendo ser reconocido como uno de los ………………………….. de la competencia.

2. Decidió ………………………….. el secreto a su amigo, para que no siguiera engañándolo.

3. Tomó su ………………………….. y, apoyándose en él, se alejó por el sendero.

4. Después de una agotadora ………………………….. de trabajo, le animaba el hecho de llegar a descansar a su casa.

5. Tomó la ………………………….. con ambas manos y golpeó con fuerza a su enemigo.

6. La autoridad económica resolvió ………………………….. las importaciones de artículos electrodomésticos.

7. Debes realizar el ejercicio con mucha atención a fin de no ………………………….. su solución.

8. Después de ………………………….. la tumba, el sepulturero se fue alejando lentamente de los ayes lastimeros de los deudos.

9. El obispo oficiante encendió el ………………………….. pascual y, luego de dejarlo en el altar, se postró ante él como el más humilde de los ………………………….. del Señor.

10. Es un ………………………….. territorio aún inexplorado, pero con muchas perspectivas futuras.

11. El ………………………….. de la ciudad se reunió urgentemente, debido a la gravedad de la situación.

12. El ………………………….. sacerdote maya presidía los ritos de sacrificios humanos.

Instrucciones.

IV. Seleccione del recuadro la palabra que corresponda a las acepciones dadas.Hay dos acepciones por palabra.

1. ____________________ Dotado de alas.2. ____________________ Gritería confusa de varias personas que hablan a un tiempo.3. ____________________ Manera de hablar atropelladamente pronunciando mal las palabras.4. ____________________ Propio o característico de los fariseos.5. ____________________ Asegurar, afirmar, dar por cierta una cosa.6. ____________________ Preclaro, ilustre // generoso.7. ____________________ Hacer cierta una cosa por medio de un instrumento público.8. ____________________ Que se puede probar.9. ____________________ De condición excesivamente pacífica, tranquila y moderada.10. ____________________ Luz muy clara que arroja o despide el sol u otro cuerpo luminoso.11. ____________________ Mojigato, que tiene o manifiesta excesivos escrúpulos.12. ____________________ Lucimiento, lustre, gloria, nobleza.13. ____________________ Hipócrita, farsante.14. ____________________ Dícese de aquello por lo que hay buenas razones para creer que se verificará o sucederá.15. ____________________ Dícese de la persona que por su ilustre nacimiento o por concesión del soberano, posee algún título del reino, y por extensión, de sus parientes.16. ___________________ Rápido, veloz, muy ligero.

Instrucciones.

V. Lea con atención los siguientes textos. Luego complete agregando, en cada caso, las palabras que respeten el mismo sentido que las subrayadas en el texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género.

“La sangre del joven pareció agolparse toda en sus mejillas, que cambiaron su juvenil sonrosado por el rojo subido de la vergüenza. Pero Rivas, como todo hombre naturalmente enérgico, sintió rebelarse su corazón con aquella contrariedad, y a pesar de que latía con violencia y de que su lengua parecía negarse a formular ninguna sílaba, hizo un esfuerzo para contestar.”

1. Agolparse :_______________________________2. Cambiaron :_______________________________3. Subido :_______________________________4. Vergüenza :_______________________________

5. Enérgico :_______________________________6. Rebelarse :_______________________________7. Violencia :_______________________________8. Formular :_______________________________

9. Perfectamente : _____________________________________10.Servirme : _____________________________________11.Esperanzas : _____________________________________12.Probable : _____________________________________13.Entereza : _____________________________________14.Sufrimiento : _____________________________________15. Insensiblemente : _____________________________________16.Paraíso : _____________________________________17.Acercarse : _____________________________________

Desarrolle los siguientes ejercicios.

1. El signo lingüístico se caracteriza por serA) social, pero no compartido.B) arbitrario, lineal y convencional.C) propio de la comunicación entre los seres humanos y otros animales.

2. El carácter arbitrario del signo lingüístico significa queA) es injusto porque no representa a todos los seres humanos.B) ninguno de sus componentes tiene una expresión definida.C) sus componentes no tienen entre sí una relación motivada.

3. El significante se caracteriza porA) ser abstracto y estar en el plano de la expresión, ser secuencial y determinable.B) darse en un plano físico que lo hace ser medible y perceptible, además de ser lineal.C) tener un contenido mental definido y demostrable.

4. El significado se caracteriza porA) estar en el plano de la expresión y ser definido.B) su carácter mental, convencional y arbitrariamente asociado a un determinado significante.C) corresponder al contenido mental o imagen acústica.