Ejes Transversales

1

Interculturalidad•Asumir lo cultural como inherente a la experiencia personal y a la historia.•Permite responder a un modelo educativo monocultural predominante.• Busca la formación de ciudadanos comprometidos con la diversidad del país.•Evidenciar conflictos y buscar alternativas que tenga un bienestar común.

Género•Permite mirar inequidades dadas a partir de roles asumidos por hombres y mujeres.• Es un reto a cambiar prácticas y actitudes arraigadas e inconscientes.• Busca desarrollar actitud crítica ante temas conflictivos dentro de la institución educativa.•Promueve el tener acceso a las mismas oportunidades de capacitación, crecimiento personal y participación.

Participación• Inmersa en los roles de los actores dentro de una institución y en la proyección a la comunidad.•Considera a todo actor como válido y autónomo con derecho y deber de opinión y de acceso a la información.•Implica representatividad y legitimidad de actores con diversas lógicas.• Requiere de mecanismos y espacios institucionalizados.