ekonomiczny uniwersytet dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców
DESCRIPTION
Zakopane 2009TRANSCRIPT
![Page 1: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/1.jpg)
DR SABINA ZALEWSKA UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA
WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania
permanentnego dzieci i ich rodziców
![Page 2: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/2.jpg)
Ogólnopolski projekt edukacyjny Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy ruszył w 2008 roku.
Przedsięwzięcie ma na celu popularyzację wiedzy i budowanie świadomości ekonomicznej wśród dzieci już od najmłodszych lat.
Oferta edukacyjna Uniwersytetu skierowana jest do uczniów klas piątych i szóstych szkół podstawowych. Uczestnictwo w zajęciach EUD jest nieodpłatne.
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY Przedsiębiorczość dla najmłodszychProjekt dofinansowany ze środków Narodowego Banku Polskiego
![Page 3: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/3.jpg)
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy (EUD) to ogólnopolski projekt edukacji ekonomicznej prowadzony przez:
Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych we współpracy z lokalnymi partnerami:
w Warszawie – przy Szkole Głównej Handlowej, w Katowicach – przy Akademii Ekonomicznej w
Katowicach, w Białymstoku – przy Uniwersytecie w
Białymstokuw Bełchatowie – we współpracy z Urzędem
Miasta Bełchatów.
ZAŁOŻENIA I CELE
![Page 4: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/4.jpg)
nauczanie poprzez zabawę
EUD działa w systemie semestralnym. Jeden semestr to cykl sześciu spotkań o
tematyce ekonomicznej
Problematyka zajęć koncentruje się wokół zagadnień z zakresu zarządzania,
ekonomii, marketingu, historii gospodarczej, psychologii biznesu, etyki.
Przystępność treści jest wzmacniana przez różnego typu wizualizacje
multimedialne.
Założenia Programu:
![Page 5: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/5.jpg)
Maksymalna liczba uczestników Programu została ustalona na poziomie 150 miejsc w każdym
semestrze (dla Warszawy), dla ośrodków pozawarszawskich limit przyjęć został określony
na poziomie 100 miejsc.
Zajęcia prowadzone są przez nauczycieli akademickich SGH, AE w Katowicach, UwB,
ekspertów Fundacji, a także specjalistów spoza uczelni.
Spotkania trwają 90 minut. Mają charakter interaktywny – składają się z wykładu i zajęć warsztatowych (prowadzonych w zespołach).
Końcowym elementem –podsumowującym spotkanie – jest publiczna prezentacja wyników prac warsztatowych opatrzona komentarzem
prowadzącego.
Każdy student EUD posiada indeks. Każdorazowy udział w spotkaniu potwierdzony jest wpisem do
indeksu.
Założenia Programu (c.d.):
![Page 6: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/6.jpg)
Do zaliczenia semestru i uzyskania dyplomu niezbędny jest udział w minimum 4 z 6 spotkań. Osoby uczestniczące we wszystkich spotkaniach
otrzymują dyplom z wyróżnieniem.
Na zakończenie każdego semestru chętni studenci przystępują do testu z zakresu
zrealizowanych zajęć. Student, który uzyska najwyższą liczbę punktów w danym ośrodku,
otrzymuje specjalne wyróżnienie i wartościową nagrodę – markowy notebook. Dodatkowo,
uczestnicy, którzy uzyskali wysoki wynik z testu, otrzymują upominki.
W ramach Programu odbywają się także zajęcia dla rodziców i opiekunów studentów – dotyczą one wychowania oraz kształtowania postaw.
Po każdym spotkaniu na stronie internetowej publikowane są materiały edukacyjne z wykładu,
relacja wideo z zajęć oraz prezentowana jest galeria zdjęć zawierająca zarówno fotografie
samych uczestników zajęć, jak również wyników ich prac warsztatowych.
Założenia Programu (c.d.):
![Page 7: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/7.jpg)
Badania ewaluacyjne
![Page 8: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/8.jpg)
Do zorganizowania równoległych wykładów
skłoniła Organizatorów nie tylko potrzeba
zagospodarowania rodzicom i opiekunom czasu
oczekiwania na dzieci, ale również chęć zwrócenia
uwagi na ważne, a często pomijane w wychowaniu,
zagadnienia. Jednym z nich jest niewątpliwie potrzeba edukacji ekonomicznej i
kształtowania u dzieci postaw przedsiębiorczych, poprzez odpowiednie oddziaływanie
wychowawcze.
Zajęcia dla rodziców i opiekunów
![Page 9: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/9.jpg)
Na spotkaniach z opiekunami omawiane są następujące kwestie: jak przysposobić
dziecko do rozsądnego dysponowania pieniędzmi, jak
wychowywać w dobie internetu i otaczającej nas technologii, jak
wykształcić w dziecku wrażliwość etyczną, jak
wspierać dziecko w nauce, jaką rolę w procesie kształtowania postaw asertywnych u dziecka pełni rodzic, czy i jak można
kształtować w dziecku umiejętność kreatywnego
myślenia, jak rodzice mogą pomóc dziecku w odkrywaniu jego zainteresowań oraz wiele
innych równie ważnych i interesujących zagadnień z
zakresu wychowania.
Zajęcia dla rodziców i opiekunów
![Page 10: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/10.jpg)
Psychologia i interakcje społeczne
Sztuka wychowania – rola rodzica
Rozwój osobisty dziecka
Ekonomia w domu
Dziecko i media
Efektywna edukacja
Spotkania z rodzicami i opiekunamiBloki tematyczne
![Page 11: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/11.jpg)
Ewaluacja zajęć dla rodzicówStopień realizacji oczekiwań rodziców przez przebieg zajęć:
![Page 12: Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dzieci i ich rodziców](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051817/547aa4d9b4af9fea158b4ba3/html5/thumbnails/12.jpg)
Dziękuję za uwagę