el aprendizaje basado en problemas en la formaciÓn de formadores v jornadas pedagÓgicas en...
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EL APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES
V JORNADAS PEDAGÓGICAS EN TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Dolores Zambrano M.
INDICE
Contexto educativo
Problema
Propuesta pedagógica
Teorías que sustentan la propuesta
Diseño de la propuesta
Demostración del juego
Conclusiones
TENDENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Reporte Horizon 2014
Flipped Classroom
Analítica de Aprendizaje
Juegos y Gamificación
Impresión 3D
CONTEXTO EDUCATIVOUniversidad Casa Grande
Docentes de Educación Inicial y Educación Especial
TIC en
el
Apren
dizaje
PROBLEMA
Deficiencias
Competencias Digitales
Integración de las TICs y los Modelos Pedagógicos
Uso de las TICs en la Práctica Docente
Aprendizaje de las TICs en Forma Tradicional
OBJETIVO
Desarrollar experiencias de aprendizaje con TIC basadas en estrategias constructivistas
PROPUESTA PEDAGÓGICA
PEDAGOGÍA
Aprendizaje Basado en Juegos
Aprendizaje Basado en Problemas
Taxonomía de Bloom Digital
APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS
Juegos Digitales
Propicia el Diálogo
Potencia el Trabajo Autónomo
Favorece el Trabajo Colaborativo
Promueve el Pensamiento Estratégico
Genera la Interacción entre pares
Capacidad para Toma de Decisiones
Prensky (2007)Revuelta (2013)
García, Vargas, Genero & Piattini (2014)
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Centrado en el estudiante
Morales & Landa (2004)Exley & Dennic (2007)
De Miguel (2005)Barrows (1986)
TAXONOMÍA DE BLOOMCrear• Diseñar, Construir, Planear,
Producir, Idear, Trazar, Elaborar
Evaluar• Revisar, Formular hipótesis,
Criticar, Experimentar, Juzgar, Probar, Detectar, Monitorear
Analizar• Comparar, Organizar,
Desconstruir, Atribuir, Delinear, Encontrar, Estructurar, Integrar
Aplicar• Implementar, Desempeñar,
Usar, Ejecutar
Comprender• Interpretar, Resumir, Inferir,
Parafrasear, Clasificar, Comparar, Explicar, Ejemplificar
Bloom (2000)Anderson y Krathwohl (2000)
DISEÑO DE LA PROPUESTASesión 1: Preguntas y
Respuestas
Recordar
Sesión 2: Ruleta
Comprender
Sesión 3: Laberinto
Aplicar
Sesión 4: Dominó
Analizar
Sesión 5: Parchís
EvaluarTAXONOMÍA DE BLOOM
ABP + ABJ
Rúbrica
Diseño de los Juegos
20 preguntas elegidas al azar
Basado en Juegos de mesa
3 primeros niveles (Recordar,
Comprender, Aplicar): 1 jugador
2 niveles restantes (Analizar, Evaluar):
2 jugadores
PHPHTML5Jquery
Nivel 1: Recordar