EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMATICAS.

PROFESOR: LUIS MIGUEL VILLARREAL

MATIAS

ALUMNO: MIGUELANGEL ACEVEDO

GUERRERO

GRUPO: 3°A

ESCUELA SECUNDARIA

TECNICANÚMERO 118

CALIFICACION___________________________.

INDICE

CARATULA_________________________PAG 1

INDICE_____________________________PAG 2

INTRODUCCION___________________PAG 3

CONTENIDO_______________________PAG 4

CONCLUSION______________________PAG 9

FUENTE___________________________PAG 10

INTRODUCCION

En esta ocasión nos adentraremos en un libro

que por el título, se puede apreciar mucho de su

contenido.

Continuemos hasta acabar y veras que valdrá la

pena.

CONTENIDO

Al oírse el timbre que daba por finalizada la clase, el profe

Felipe o también conocido como fepe, menciono a tres chicos

(Adela, Luc, Nico) para que se quedaran un rato.

Los tres preocupados por igual se miraron sin saber qué

hacer. El profe por fin dejo la hoja de papel que estaba

leyendo y pegunto en voz alta – ¿qué voy a hacer con

vosotros?-

Los he hecho quedarse, porqueson los únicos tres que van a

reprobar mi materia.

Discutieron porque a los chicos no les gustaban las

matemáticas y como se relacionaban con las lecturas que les

gustaban.

-mañana es el examen por favor traten de hacerlo bien- dijo

Felipe

Los tres bajaron las escaleras con la cabeza baja, no salieron

ni al patio, se sentaron en el último escalón y empezaron a

aceptar que el maestro no era tan malo, de hecho que era el

mejor de la escuela.

Llego la hora de clase, pero los tres se dirigieron a la zona de

los lavabos y escucharon una discusión de fepe y el director.

Y antes, al día siguiente, estaba el dichoso, odiado y

preocupante examen de matemáticas.

Ya en el examen Adela solo había contestado dos preguntas,

los tres se miraron con la misma cara de angustia, sin saber

que más hacer, ya que solo quedaban cinco minutos del

examen, pensaban que como en las historias policiacas

tendría una idea o una pista en los últimos momentos, que la

llevaría a resolver el caso. Pero no fue así, pasaron los cinco

minutos y fepe los apuro, solo faltaban ellos por entregar.

A la salida se dirigieron a un parque que estaba de camino,

se sentaron en sus respectivas piedras sin ganas de llegar a

casa ya que sus padres los interrogarían acerca del examen.

El maestro Felipe se les acerco. – los estaba buscando, tengo

aquí sus exámenes calificados, podría decirse que están casi

bien.-

Discutieron acerca del tercer problema que al parecer no

pudieron resolver y ese tema ya lo habían visto en clases

anteriores. Distinto problema pero con la misma solución.

El fepe, les acompaño un rato pero aprovecho para compartir

unos juegos, los cuales no les parecían a los chavos. Uno de

ellos fue: ¿cuál es la mitad superior de 8? Todos

respondieron cuatro pero el profe trazo una gran línea por en

medio, entonces la respuesta seria cero. A lo que él quería

llegar era que, los chavos debían pensar por lo menos un

poco y leer todo el enunciado ya que a veces ahí viene la

respuesta.

Felipe al momento de despedirse, les dijo que tal vez podrían

tener una segunda oportunidad para el día siguiente. Los

niños en sus casas no podían pensar en otra cosa que no

fuera el examen.

Al día siguiente, llego fepe entusiasmado y con una gran

sonrisa en el rostro, asintió que les daría la segunda

oportunidad pero tendría que ser el fin de semana a las nueve

en punto en al parque, esta vez serian quince preguntas pero

serian como un juego, ya que debían encontrar al asesino del

profe, y después ir con la segunda pista y así sucesivamente.

El profe llego, pero algo había diferente en él, caminaba

diferente, su pelo estaba más alborotado de lo normal,

caminaba con la mano en el pecho, había caído ya, pero se

levantó hasta la última que callo a los pies de los chicos. Los

chicos se quedaron sin habla, lograron voltearlo y

descubrieron tres grandes disparos y una gran mancha de

sangre. El fepe les dijo que al parecer su verdadero asesino

si era el del juego y debían encontrarlo antes de las seis de la

tarde, si no se iría. Las pistas ya estaban colocadas y debían

resolver cada acertijo para encontrar al criminal.

Encontraron un sobre que salía del bolsillo del muerto y

rápido se pusieron de pie para llamar a la policía.

La patrulla los llevaba a la supuesta zona de crimen, pero por

sorpresa ahí no había nada, ni una gota de sangra si quiera.

Los patrulleros enojados tomaron aquella situación como una

broma pesada, entonces atraparon a luc, los dos restantes

ya llevaban una buena ventaja de distancia. Nico regreso y le

puso un buen puntapiéa aquel policía. Los tres se echaron a

correr.

Los tres muy asustados se miraron fijamente apenas

pudiendo respirar; entraron en una casa que siempre ha sido

su punto de reunión. Ellos abrieron el sobre con el número 1.

Su primer reto era encontrar la respuesta a esto:

el comerciante tienen una manía. Le gusta que las

cajas acomodadas sumen 16 en horizontal y en

vertical por los extremos así que cada vez que lleva

cajas lo hace de 4 en 4. Con los dibujos se pueden

guiar, resolved el jeroglífico.

Nico fue el primero en entenderlo y empezó a restar dos

números por las esquinas y sumarle en los del centro. La

respuesta estaba en el tablón de anuncios del colegio. Todos

se echaron a correr.

Efectivamente ahí estaba el sobre con el número 2. Y con sus

respectivos problemas. Necesitaban un bolígrafo para el

primero pero no para el segundo: PROBLEMA DEL

CIGARRILLO.

Un hombre quiere dejar de fumar y toma la determinación de

hacerlo. Mira sus reservas y ve que tiene 27 cigarrillos. Pero

cuando se ha fumado los 27 ve que con cada tres colillas

puede hacer un cigarrillo, así que sigue fumando hasta que

nada más le queda una colilla. ¿Cuántos cigarrillos habrá

fumado en total?

La respuesta es 40 ya que fuma 27 y tiene que hacer colillas

con cada 3, 27/3= 9 que sumados nos dan 36 más los otros

3= 39 pero con los últimos 3 hace otro cigarrillo así que son

40.

Ninguno sabía que significaba el número 40, hasta que de

pronto; -mi taquilla del cole- grito Adela. Vamos hacia allá.

Llegando a la taquilla de Adela el director la cacho con el

sobre y después de unas preguntas acerca de ese

sospechoso sobre la dejo ir.

Después de varios intentos por resolver este problema, los

datos eran similares a los de la dirección donde vivía el profe.

Tunos numero 2!!!

Al llegar a aquel domicilio, no sabían por dónde empezar a

buscar, por todas partes miraron hasta que por fin hallaron el

sobre en el buzón.

Resolvieron los problemas y sin más ni menos las cifras que

obtuvieron no los conducían a ningún lado, sin embargo

recordaron la vieja carcacha del fepe; es donde ahí

encontraron su quinto sobre.

CONCLUSION

Lo que pienso de este libro es: me encanto la forma de que el

profe se preocupara por ellos, tanto así que pudieran

aprender con distintos modos, aparte de los modos que les

gustaba a ellos, por ejemplo con lo de series policiacas.

FUENTE

AUTOR: Jordi Sierra Fabra

EDITORIAL: EL DUENDE VERDE

AÑO: 2000