EL BULLYING

Delibrado Flores LauraDomínguez Vázquez Boris

Antecedentes

• El primero que empleó el término "bulliing" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus.

Caus

as y

con

secu

enci

as

• Estudiante agresivo=humillado por adultos

Personales

• Falta de atención Familiares

• Falta de vigilancia, de comunicación entre maestros y alumnos, control

En la escuela

Triángulo

del bullying

Acosadores

Victima

Participantes en el acoso

escolar

Espectadores

Acosador Inteligente: habilidad social y popularidad

Poco inteligente: comportamiento antisocial

Victima: acosa a compañeros mas jóvenes que él

Victima Pasiva: suele ser débil físicamente e insegura

Provocadora: comportamiento molesto e irritante

Espectador Amigos del agresor

Ajenos: son neutrales y no se meten

Defensores: apoyan a la victima

Tipo

s de

bully

ing Sexual Abuso sexual

Exclusión social Se ignora

Verbal Insultos

Psicológico Intimidación, amenaza, manipulación

Físico Golpes, empujones, etc.

Datos en México Mayor índice de amenazas: Baja California Sur, Nayarit y Tlaxcala

Mayor índice de riñas: Jalisco, México, Baja California Sur.

Mayor índice de burlas: Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila.

Principales tipos de maltrato:

74% maltrato de verbal

21% maltrato psicológico

17% maltrato físico

9% maltrato sexual (5%

todos los días)

9% cyberbullying

Lugar donde sufren maltrato:

19% salón de clases

15% recreo

11% salida (camino a casa)

8% redes sociales e internet

Prevención La disciplina que se

mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la

construcción de una buena conducta

Relación mas estrecha entre maestro y alumno

Establecer claramente las reglas de la escuela y las

acciones que se tomarán en conductas como el bullying