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EL CAMBIO EN LA GESTIÓN DEL LIDERAZGO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS «ASEGURA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES»
ABRIL 2013
Es preciso considerar un cambio de los valores en la cultura educativa:
Frente a una actitud defensiva, la apertura;
Frente al aislamiento profesional, la comunidad;
Frente al individualismo, la colaboración;
Frente a la dependencia, la autonomía
Frente a la dirección externa, la autorregulación…
UNESCO
«… La escuela publica mexicana enfrenta retos que la lleva a sumirse como promotora del cambio y de la transformación social, lo cual fortalece su misión de cara a las nuevas demandas de la sociedad a la que se debe»
Transformar la gestión y el Liderazgo
Directivos
Alumnos
Padres de Familia
Supervisión Docentes
Asesores Pedagógicos
Personal de Apoyo
Comunidad
Actores educativos que conllevan a crear y consolidar distintas formas de hacer, que permitan mejorar:
• La eficacia• La eficiencia• La equidad• La pertinencia• La relevancia de la acción
educativaSEP 2010
Panorama Educativo….
Planeación del centro educativo: desarticulada, sin metas comunes, aprendizajes aislados y pocos significativos del currículo,
Indicadores altos en: deserción, reprobación y baja eficiencia terminal.
Pocas o nulas expectativas de mejora en los aprendizajes.
Ausentismo y movilidad de los docentes.
Baja participación social de la comunidad en general, así como de los padres de familia.
Realización de Consejos Técnicos Escolares sin evaluación y seguimiento continuo, etc…
Evaluaciones poco sistematizadas.
Sin transparencia y rendición de cuentas a la sociedad de los resultados educativos.
Capacitación y formación continua de los docentes predeterminada.
Liderazgo del director y/o supervisor poco efectivo, inconsistencias, autoritarismo.
Fortalecimiento a las habilidades digitales
Limitados materiales educativos y didácticos
LA ESCUELA QUE QUEREMOS…DE LA REFORMA EDUCATIVA A LA REFORMA DE LA ESCUELALos rasgos de la nueva escuela pública:
Funciona regularmente
Funciona como unidad educativa, no solo administrativa
La enseñanza y trabajo educativo sistemático con el grupo, es la tarea mas importante
Existe una eficaz colaboración profesional entre personal docente
Docentes y directivos, asumen su responsabilidad, respecto de los resultados educativos y rinde cuentas a la sociedad
Se reconoce el interés y el derecho de las madres y los padres de familia en la tarea educativa y se establecen mecanismos para involucrarlos
Función directiva: de la administración escolar a la dirección educativa
Una escuela efectiva añade valor adicional al rendimiento de sus estudiantes
HACIA UNA CULTURA DE LA INNOVACIÓN EN LA ESCUELA
La innovación: cuida de la ENSEÑANZA porque sabe que de ella depende el APRENDIZAJE
Se preocupa porque sus maestros estén actualizados y en una formación continua
Opera como equipo porque entiende que toda la comunidad educativa conoce y practica los propósitos que se propone y se comparten
Sabe que tiene que planear con visión estratégica para poder ir resolviendo las causa de los problemas detectados
Monitorea y evalúa los procesos y los resultados
Se preocupa porque los alumnos tengan las herramientas en recursos y materiales didácticos para su aprendizaje
FORTALECE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Mejora los espacios educativos
Se preocupa porque cada uno de sus alumnos sean diferentes, los atiende desde la diversidad.
Está atenta a la comunidad de referencia a sus aspiraciones educativas, deriva de ella apoyos diversos
Principalmente transparenta la rendición de cuentas
INNOVACIÓN EN LA
GESTIÓN ESCOLAR
LIDERAZGO
HACIA UNA GESTIÓN PARTICIPATIVA Y DEMOCRÁTICA
LA GESTIÓN ESCOLAR TAREA DE TODOS
Pedagógico
OrganizaciónY
Administración
Niveles Institucionales
Participación de la
comunidad
Eleva la mejora de los resultados y del desempeño de los aprendizajes de los estudiantes
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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
transforma IncluyenteContextualizaInforma
Competitividad
Conectividad
Competencias y Habilidades
PERFIL INNOVADOR DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
Re-imaginar
Re-inventar
Re-pensar
Creatividad
Construcción del conocimiento
Cambio continuo
Comunicación
Colaboración
REFLEXIONES
La inspiración existe, pero tiene que encontrarse trabajando
Pablo Picasso
Pensar en futuro de otra manera, es cambiar ya el presente
Hervé Sérieyx
No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo
Albert Einstein
GRACIAS