el cuchillo y la navaja

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ACTIVIDAD FECHA Actividad principalmente de animación, pero también puede ocuparse como rompehielo. El cuchillo y la navaja 20/01/10 GRADO LUGAR DURACIÓN De 2º a 6º grados En un lugar abierto. El tiempo que el grupo y docente decidan. OBJETIVOS Activar a los niños, despejarlos cuando se encuentren aburridos; reafirmar el esquema corporal (2º grado principalmente), como inicio de una actividad o clase. MATERIAL Ninguno DESCRIPCION Formamos al grupo en un círculo y explicamos a los alumnos que tendrán que repetir con un ¡eh,eh! a las frases que diremos en una canción, en la que nombraremos algunas partes del cuerpo; antes de ello iniciaremos preguntando: ¿Quién viene? (las veces que se quiera) y cuando digamos “mas abajo peligroso” los chicos responderán con un ¡uuuhhh!. Entonces se inicia así: ¿Quién viene? ¿Quién viene?, el cuchillo y la navaja, ¡eh,eh! se me pasa a la cabeza, ¡eh,eh!, se me brinca a la nariz, ¡eh,eh!, se me pasa a la boquita, ¡eh,eh!, se siguen nombrando partes del cuerpo hasta llegar a la panza para entonces decir: ¿mas abajo peligroso!, ¡uuuhhh!. Se continua nombrando partes del cuerpo: piernitas, rodillas tobillos, cuando se llegue a los pies, el cuchillo y la navaja se le pasa a alguien mas con la frase “y se la paso a…”. la persona elegida pasará al centro a repetir el ejercicio. No necesariamente tiene que repetir lo mismo que el compañero anterior. VARIANTES

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Page 1: El Cuchillo y La Navaja

ACTIVIDAD FECHA

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El cuchillo y la navaja 20/01/10

GRADO LUGAR DURACIÓN

De 2º a 6º grados

En un lugar abierto.

El tiempo que el

grupo y docente decidan.

OBJETIVOSActivar a los niños, despejarlos cuando se encuentren aburridos; reafirmar el esquema

corporal (2º grado principalmente), como inicio de una actividad o clase.MATERIAL

Ninguno DESCRIPCIONFormamos al grupo en un círculo y explicamos a los alumnos que tendrán que repetir con un ¡eh,eh! a las frases que diremos en una canción, en la que nombraremos algunas partes del cuerpo; antes de ello iniciaremos preguntando: ¿Quién viene? (las veces que se quiera) y cuando digamos “mas abajo peligroso” los chicos responderán con un ¡uuuhhh!. Entonces se inicia así:¿Quién viene? ¿Quién viene?, el cuchillo y la navaja, ¡eh,eh! se me pasa a la cabeza, ¡eh,eh!, se me brinca a la nariz, ¡eh,eh!, se me pasa a la boquita, ¡eh,eh!, se siguen nombrando partes del cuerpo hasta llegar a la panza para entonces decir: ¿mas abajo peligroso!, ¡uuuhhh!. Se continua nombrando partes del cuerpo: piernitas, rodillas tobillos, cuando se llegue a los pies, el cuchillo y la navaja se le pasa a alguien mas con la frase “y se la paso a…”. la persona elegida pasará al centro a repetir el ejercicio. No necesariamente tiene que repetir lo mismo que el compañero anterior.

VARIANTES

Por cuestiones de mal tiempo, la actividad puede realizarse en un espacio que se haga en el aula. Para los pequeños de 2º no se mencionan tantas partes del cuerpo a modo de no hacerlo complicado para ellos.