el e learning. (1)
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El E-learning
Impacto de la sociedad TICs?
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento.
Uso de la TIC en la educación El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo.
Formas de usar las TICs en la educación:
1. Como objeto de aprendizaje,
2. Como medio para aprender
3. Como apoyo al aprendizaje.
Concepto de e-learningEl e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Es un modelo de aprendizaje-enseñanza no presencial. El e-learning es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que ha surgido con la finalidad de resolver muchos de los problemas de la educación tradicional a través del uso de las tecnologías de la información y, principalmente, del Internet.
Cabero define el e-learning como…
«...una modalidad formativa a distancia que se apoya en la red y que facilita la comunicación entre profesores y los alumnos según determinadas herramientas sincrónicas y asincrónicas de la comunicación” (Cabero, 2024).
Características e-learningPermite que los estudiantes vayan a su propio ritmo
de aprendizaje.Permite diferentes materiales didácticos (auditivos,
visuales y audiovisuales)El estudiante construye activamente su
conocimientoReduce el tiempo de formación de las personasEs interactivoSe realiza de forma individual, pero colaborativaPuede realizarse en cualquier lugar Es flexibleSe realiza a través de un computadorSe apoya en tutorías
Elementos de un sistema de e-learning
Los contenidos
Son una pieza fundamental de una acción formativa mediante e-learning, junto con el tutor virtual, la metodología y la plataforma de e-learning. Si queremos tener éxito en el e-learning no podemos descuidar ninguno de estos aspectos.
Plataformas usadas por el e-learningUna plataforma de e-learning es una aplicación
web que le permite gestionar e impartir cursos online.
Existen 2 tipos de plataformas e-learning: Las plataformas LMS o Sistema de Gestión
del Aprendizaje, las cuales se utilizan para impartir y dar seguimiento administrativo a los cursos en línea.
Las plataformas LCMS, las cuales se utilizan para la gestión de los contenidos .
Las mas usadas son las LMS y se subdividen en:1. Comerciales2. Software libre3. En la nube
Características de las plataformas
InteractividadFlexibi
lidadEstandarización
EscalabilidadUsabili
dad
Funcionalidad
Ubicuidad
Persuabilidad
Ventajas del e-learningAmplio volumen de información.Actualización continua de los contenidos.Flexibiliza la información, Facilita la autonomía del estudiante.Favorece una formación multimedia.Facilita una formación grupal y colaborativa.Interactividad con la información, con el
profesor y entre los alumnos.Ahorra costos y desplazamiento.
Dificultades del e-learning
Los profesores deben dedicarle más tiempo que en la forma tradicional
Los profesores debe tener conocimiento y manejo de lasTICs.
Requiere que los estudiantes sean autónomos
Puede disminuir la calidad de la formación
Se encuentra con la resistencia al cambio del sistema tradicional.
Depende de una conexión a Internet, No hay experiencia en su utilización.Existe una brecha digital.
En el proceso de formación e-learning, el docente ya no es un transmisor de conocimientos ni el alumno es un actor segundario o terciario.
Características del docente Características del alumno.
1. Diseñador de situaciones de aprendizaje.
2. Tutor3. Orientador virtual4. Diseñador de medios5. Proveedor de contenidos6. Adaptan las estrategias de
enseñanza y aprendizaje para la educación virtual
7. Se involucran en la organización, planificación y toma de decisiones.
1. Independiente 2. Autosuficiente3. Preferencia por un aprendizaje
activo4. Trabaja con diferentes fuentes
y sistemas simbólicos.5. Domina las sobrecarga de
información6. Es comunicativo.7. Creen que el aprendizaje de
calidad puede tener lugar en cualquier entorno, sea presencial o virtual.
Implantación del E-learning en la República Dominicana. El e-learning constituye la novedad
educativa del momento en nuestro país. Apenas está siendo implementado por algunas universidades.
Su implementación inició en algunas universidades en el año 1999, de manera particular en la Pucmm.
La implantación del e-learning ha requerido de las universidades.. .Cambio del modelo de
enseñanza del aprendizaje.
Cambio de objetivos
Cambio en el modelo organizativo
Cambio de paradigma de aprendizaje.
Cambio del sistema tradicional.
La implantación representa un desafío porque…Solo un 49% tiene la
posibilidad de usar una computadora.
El 46% de la población hace uso del Internet.
Redes
socia
les
Apren
dizaje
Mira
r TV
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
Fuente: Oficina Nacional de Estadística, Periódico Diario Libre
Sobre los equipos electrónicos usados descubrimos lo siguiente:
Computador personal Computador portatil Table electronica o IPAD
Celular Inteligentes0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
En una encuesta realizada entre estudiantes que han tomado clase a través del modelo e-learning (con una muestra de 60 estudiantes), valoran el modelo de la siguiente manera.
Mayor comodidad y flexibilidd
Aprovechamiento de la tecnologia
Mejor organización Acceso a recursos de aprendizajes
Ahorro de recursos0
10
20
30
40
50
60
Fortalezas del e-learning según estudiantes y profesoresDocentes Estudiantes 1. Flexibilidad en el horario2. Aprendizaje interactivo3. Ahorro de tiempo4. Desarrollo más integral
de los conocimientos5. Enriquecimiento de
contenidos
1. Mejor manejo del tiempo2. Más flexibilidad y
comodidad3. Mayor tiempo para la
entrega de los trabajos.4. Es práctico5. Ahorro de dinero
Debilidades del e-learning según estudiantes y profesores
Docentes Estudiantes1. Plataforma no confiable2. Dificultades para la conexión3. Poco interés de parte de los
estudiantes.4. Baja cultura de autodirección5. Brecha digital
1. Limitación de las actividades del profesor
2. Los profesores no responden de manera oportuna
3. Menos comunicación cara a cara4. El profesor no explica igual5. Fallo de la tecnología
Conclusiones
María llegó a las siguientes conclusiones…
Que las TICs han tenido un gran impacto en la educación.
Que la formación virtual es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que ha ido propagándose a distintos niveles.
Que el e-learning ayuda a superar las barreras geográficas, de inseguridad ciudadana y los altos costos.
Que el e-learning facilita un mejor y mayor aprendizaje.
Que los estudiantes aprenden más información de manera más rápida.
Que el aprendizaje de calidad puede tener lugar en cualquier entorno, sea presencial o virtual.
Que el impacto de asignaturas no presencial ha sido bastante significativo.
Que el interés por la formación en red se ha ido expandiendo por todos los lugares y en todas la áreas.
Que la formación no presencial es relativamente reciente en el país, aunque la oferta de cursos semipresenciales y no presenciales ha incrementado de un periodo académico a otro.
Finalmente , María optó por aceptar la sugerencia que la hicieron en la universidad y pudo terminar su carrera de Administración de Empresa en menos tiempo de lo programado por ella y su familia.
Muchas gracias