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¡El Gran Proyecto de la Comunidad de Lebanon!
This is not a fish tale! ¡Esto no es una leyenda de un pez!
Ilustrado por Hannah Moore, Noveno Grado, Esc. Sup. De Lebanon
Este libro está dedicado a la Comunidad de Lebanon, especialmente a los estudiantes del Distrito Escolar de
Lebanon. Es un libro que esperamos seguir construyendo. Deseamos incluir ilustraciones y escritos de maestros.
¡El Gran Proyecto de la Comunidad de Lebanon! Por: Marianne T. Bartley, Ed.D.
Capítulo Uno
Érase una vez, en un reino no muy lejos o en un lugar imaginario, pero
aquí, en la ciudad de Lebanon, PA; donde ambos, la Gobernadora y la
Superintendente de las escuelas enfrentaban un gran problema. La
Gobernadora Capello amaba su ciudad y a las personas, pero tenía
mucho trabajo y poco dinero para emplear personas para que el
trabajo se hiciera.
La Dra. Bartley, Superintendente de escuelas, amaba el distrito escolar,
todos los estudiantes, maestros, personal y principales, pero deseaba
hacer la escuela más práctica y deseaba que los estudiantes vieran que
podían utilizar lo que aprendían para hacer una diferencia en su ciudad.
La Gobernadora estaba frustrada. ¿Cómo podemos hacer de nuestra
ciudad una mejor? ¿Cómo podemos animar a que nuevos comerciantes
se muevan a la ciudad? ¿Cómo podemos asegurarnos que podemos
mejorar nuestro ambiente para que podamos tener una GRAN ciudad
hoy y en el futuro? ¿Qué puedo hacer? – pensó la Gobernadora.
¿Qué puedo hacer como Gobernadora para hacer de Lebanon un lugar
para crecer?
La Superintendente estaba frustrada. ¿Cómo podemos mejorar
nuestras escuelas? ¿Cómo podemos asegurarnos que nuestros
estudiantes reconozcan que son inteligentes, que son creativos y que
son innovadores? ¿Cómo podemos motivar a nuestros estudiantes a
que trabajen arduamente y que reconozcan que sus vidas son
importantes? ¿Cómo podemos asegurar que tenemos el mejor
ambiente de aprendizaje tanto ahora como en el futuro? La
Superintendente pensó, ¿Qué puedo hacer?
Tanto la Gobernadora y la Superintendente continuaron sus
quehaceres, mientras se ocupaban de sus responsabilidades. En
algunas ocasiones ambas se disgustaban tanto que se echaban a llorar.
“¡Que aflicción la mía! ¡Tengo tantas cosas por hacer! No tengo dinero
suficiente para cambiar las cosas,” pensaron. Pasaron los días y nunca
se rindieron, se mantuvieron tratando. Algunos días, veían una luz
tenue de esperanza aquí o allá, pero aún ninguna de las dos sabía cómo
salir de sus apuros.
Entonces, una noche, la Superintendente de Escuelas fue a dormir
luego de una larga reunión de la Junta. Era casi verano y todos estaban
pensando en el tiempo de vacaciones. La Dra. Bartley se quedó
dormida y cuando despertó comenzó a pensar en el sueño loco que
acababa de tener. Era un sueño de un pez color anaranjado. Este era
un pez especial; era bien vivo, cómico y podía hablar. (¿Ves?, cualquier
cosa es posible en tus sueños.) El pez se llamaba “Freddy el Pez” y dada
la casualidad que estaba viviendo en el arroyo Quittapahilla cerca de la
Biblioteca Pública de Lebanon y la YMCA, cerca de la calle 7.
Durante su sueño, la Dra. Bartley estaba corriendo su bicicleta a la
YMCA, donde ella había planeado hacer ejercicios. A veces, cuando
hace ejercicios en la YMCA, la Dra. Bartley se encontraba con la
Gobernadora Capello, a quien le gustaba hacer ejercicios en la YMCA
también. Algunas veces el Sr. Cruz, la Sra. Danielewicz, el Sr. Marks y la
Sra. Daub estaban allí. Y en ocasiones la Sra. Haitos estaba allí. ¡Uno
nunca sabia! Ella se preguntaba si ese día iba a ver a algunos de ellos
allí.
Mientras ella se acercaba al puente que va sobre el “Quittie” en su
bicicleta, ella golpeó una gravilla, se cayó al suelo y rodó hacia abajo del
lado del arroyo. Se golpeó la cabeza, pero ella pensó, “No es gran cosa.
No hay sangre.” Mientras ella se sacudía y se paraba, ella escuchó una
pequeña voz “gluglú” bien cerca. Ella no vio a nadie, así que pensó que
se la estaba imaginando. Comenzó a caminar la cuesta, pero escuchó la
pequeña voz “gluglú” otra vez. “¡Oye tú! ¿Puedes oírme?”
La Dra. Bartley se viró, se sentó en la cuesta del arroyo y notó un pez
salpicando alrededor del “Quittie”. Ella escuchó la voz nuevamente.
¡Esa es mi voz! ¡Soy Freddy el Pez!
Aunque era un sueño, la Dra. Bartley pensó, “….hmmm, tuve que
haberme pegado fuerte en la cabeza porque ahora veo un pez
anaranjado en el “Quittie” y me está hablando. Esto no es normal.” Ella
hizo una nota en su iPhone para llamar a su Dr. Yocum, el cual tiene su
oficina en la Calle Cumberland. Ella murmuró, “El doctor tendrá que
examinarme para ver si no tengo un golpe. Es como que me he vuelto
delirante. ¿Un pez llamado Freddy en el arroyo de Quittapahila? Esto
no tiene sentido.”
Freddy el Pez persistió. “Creo que sé quién es USTED. ¿No es usted la
que está a cargo de las escuelas de por aquí? ¿No es usted la que
entrega los premios de esfuerzo académico? ¿No es usted la que
entrega los diplomas en las graduaciones? …y, ¿no es usted la que
cancela los días de mucha nieve?
“Sí, es verdad. Soy la Superintendente del Distrito Escolar de Lebanon y
hago todas esas cosas.” – dijo la Dra. Bartley.
Freddie el Pez respondió, “Los niños piensan que usted es dueña de
todas las escuelas de Lebanon. ¿Es esto verdad?
“No, yo no soy la dueña de las escuelas. Realmente, los contribuyentes
en el distrito son los dueños de las escuelas. Ellos son los que pagan las
contribuciones para mantener las escuelas abiertas,” ella le explicó.
“Así es como trabaja esto. Los adultos en nuestra comunidad y varios
de los padres de la ciudad eligieron los miembros de la Junta Escolar. La
Junta Escolar es la que emplea al superintendente para que vele por
nuestras siete escuelas: Escuela Superior de Lebanon, Escuela
Intermedia de Lebanon, Escuela Elemental Southeast, Escuela
Elemental Southwest, Escuela Elemetal de Northwest, Escuela
Elemental de Harding y la Escuela Elemental de Henry Houck. Es un
trabajo bien grande. Trabajo con los principales y el personal para
garantizar que todos los estudiantes tenga lo que necesitan para
aprender.”
“Oh, ya veo,” gorgoteó Freddie el Pez. “Así que, suena como que tiene
mucha responsabilidad.”
“Sí, la tengo,” -‐ dijo la Dra. Bartley.
“Entonces, es con usted que tengo que hablar,” dijo Freddy el Pez. “Ya
tengo el oído de la Gobernadora, los otros días tuve una conversación
con ella. Le dije, Gobernadora Capello, tenemos que hacer algo aquí
para cuidar nuestra agua. Usted sabe, todo está conectado.
Freddy el Pez continuó, “El agua en el “Quittie” está conectada a otras
aguas en nuestra área que a su vez conectan con la cuenca de la Bahía
Chesapeake. Están conectadas a nuestros océanos.”
La Dra. Bartley le dijo a Freddy el Pez, “Pues, ¿y qué de esto? ¿Cuál es el
problema? Tenemos suficiente agua por aquí. Todo el tiempo que abro
la llave de agua tengo agua para tomar, para darme un baño, para lavar
la ropa, para regar mi jardín y para limpiar mi carro. Hay suficiente agua
para ir a nadar en la piscina del “Coleman Park” si deseo o nadar en la
piscina del patio de mi vecino.”
Freddy el Pez respondió, “Eso es verdad, por ahora. ¡Pero no debemos
tomar las cosas por sentado! Mire alrededor. Alguien tiró un vaso y
sorbeto de Turkey Hill en el “Quittie” y esta es mi casa. Mire más allá.
Hay una televisión vieja en el “Quittie”. Esto añade químicos a nuestra
agua, y hay una bolsa de compra de “Weis” y un carrito de compra.
Esto ocasiona todo tipo de problemas. En adición, mire esta alcantarilla
y este drenaje al cruzar la calle la cual captura el agua de la lluvia. Hay
mucha basura al lado la cual será arrastrada por el drenaje.
“Hmm,” dijo la Dra. Bartley. “Sé, que esto no está bien. Aun cuando
era niña se hablaba de mantener las cosas limpias y libres de polución.
Es como si a nadie le importara y que las cosas se quedarían así para
siempre. Sé que trato de hacer mi parte, pero soy tan solo una
persona.”
“Pero usted conoce mucha gente, Dra. Más gente necesita ayudar.
Usted quizás no sepa con lo que la Gobernadora de Lebanon se está
enfrentando,” dijo Freddy el Pez. “Usted debe ir a hablar con ella. Ella
tiene varios grupos gubernamentales en sus espaldas para asegurar que
la ciudad cuide las cuencas de agua como también los suministros de
agua. Ella tiene al “DEP” respirando en sus espaldas. Esto es el
Departamento de Protección de Ambiente en el estado de Pensilvania.
Ella tiene la “EPA” respirando en sus espaldas. Esto es la Agencia de
Protección Ambiental de los Estados Unidos de América. Incluso, ella
tiene que ir a “Stoever’s Dam” en algún momento, en un futuro
cercano, para drenar el lago, arreglarlo y dejarlo mejor. Ella tiene otras
cosas que necesita hacer, incluyendo el educar a la ciudad en lo que se
necesita que suceda. ….hmm, ¡y usted pensaba que lo tenía peor, Dra.
Bartley, cuidando a 5,000 niños! Póngase en sus zapatos. ¡Ella tiene a
toda la ciudad!
Con esto, Freddy el Pez nadó río arriba, cerca de los patos y la Dra.
Bartley se quedó reflexionando al regresar. Saltó a su bicicleta y corrió a
la YMCA. Con seguridad, cuando subió, saludando a algunos de sus
estudiantes al encaminarse al centro juvenil, se encontró con algunos
de su personal. La Sra. Danielewicz estaba en la elíptica, la Sra, Daub
estaba alzando pesas y el Sr. Mark estaba corriendo en la
andadora/trotadora. Todo el mundo se saludó. Al otro lado del
gimnasio estaba la Gobernadora Capello en la escaladora.
La Dra. Bartley fue directamente a ella y era como si ambas se hubieran
leído la mente. La Gobernadora Capello miró a la Dra. Bartley a los ojos
y le dijo “Por casualidad, ¿usted no se encontró con un pez que habla
llamado Freddy?” La Dra. Bartley asintió, “Afirmativo.”
La Gobernadora Capello tenía un destello en sus ojos. Ella se rio y dijo,
“Me lo imaginé. Pensé que me estaba volviendo loca el otro día cuando
escuche ese mismo pez. ¿Quién ha escuchado de un pez que habla en
el “Quittie”? ¡Es muy extraño! Ese pez me estaba dando un aviso,
recordándome que yo tenía tantos recursos en la Ciudad de Lebanon
para hacerlo un mejor lugar. Me dijo que tenía que hacer que las cosas
corrieran de tal forma que satisficieran los requerimientos de la “EPA” y
la “DEP”. Él también me dijo que iba a necesitar mucha ayuda, pero que
me enviaría a alguien a mi camino.”
La Dra. Bartley sabía que estaba soñando y en su sueño ella le
respondió a la Gobernadora, “No estoy segura que podemos hacer,
pero sí sé que tenemos muchos estudiantes, maestros, padres,
personal y principales talentosos en el Distrito Escolar de Lebanon. Sé
que usted es del agrado de los niños, Gobernadora Capello. A ellos les
agrada cuando usted nos visita y nos ayuda en las entrevistas de
simulacro o cuando viene a ver nuestros estupendos musicales. Quizás,
solo quizás, nuestros estudiantes y las escuelas pueden ayudar a
nuestra Gobernadora.”
Los recuerdos del sueño comenzaron a desaparecer. La mañana estaba
a la vuelta de la esquina.
De repente, sonó la alarma de la Dra. Bartley en su iPhone. Eran las
5:45 AM y era hora de levantarse e irse a trabajar. La Dra. Bartley sabía
que tenía que hacer una reunión y traer algunas personas claves. Le dio
un nombre a la reunión, El Gran Proyecto de la Comunidad de Lebanon.
Ella invitó a la Gobernadora. Invitó al principal de la Escuela Superior de
Lebanon, el Sr. Giovino y nuestra principal de la Escuela Intermedia de
Lebanon, la Sra. Connelly. Ella invitó al Sr. Habecker de la Escuela
Elemental de Southwest para que representara a las escuelas
elementales, incluyendo Northwest, Southwest, Henry Houck y
Harding. Ella invitó a Trevor Brown y a Laurie Bowersox de HACC. Ella
invitó a Stephanie Harmon, quien trabajó en el maratón del ambiente.
Invitó a todo su gabinete, incluyendo al Dr. Murphy, Dr. Danz,
Sr. Hartman, Sr. Richards, Sr. Shattls y Sr. Coatsworth para que vinieran.
Invitó a la Sra. Herr de la Oficina de Negocios para que viniera. En
adición, invitó al Sr. Okonak y el Sr. Liriano, ambos miembros de la
Junta Escolar, para que vinieran. Incluso invitó a la Sra. Harrell ya que
ella es de gran ayuda a la Dra. Bartley cuando ella tiene grandes ideas.
Esto prometía ser una gran idea.
Nadie sabía de qué iba a ser la reunión. Pero, todos querían saber,
“¿Qué era el Gran Proyecto de la Comunidad de Lebanon?”. El grupo
se reunió, compartieron ideas y todos estaban de acuerdo en que
teníamos que hacer algo para ayudar a la comunidad. No sabíamos que
era, pero sabíamos que queríamos ayudar la Gobernadora. Aprendimos
de todas las cosas con las que la Gobernadora tenía que cumplir y
deseábamos trabajar con ella para ayudar a la comunidad y garantizar
un futuro brillante.
Nos reunimos una segunda vez. Luego de esta segunda vez y nuestro
encuentro con Freddy el Pez, estábamos preparados para movernos
hacia adelante. Decidimos realizar nuestro proyecto alrededor del agua.
Es así como el “Gran Proyecto de la Comunidad” nació. Pensamos en
diferentes nombres. Quizás podemos llamarle “WOW” (sus siglas en
inglés) para Maravillas de nuestra Cuenca de Agua o “STRAW” (sus
siglas en inglés) para Maestros y Estudiantes Restaurando la Cuenca de
Agua.
Fue el Sr. Ludwig y el Sr. Nordall quienes sugirieron que los niños
nombraran el proyecto. Así que, esto es lo que haremos. Todos los
salones de todas las escuelas pueden hacer sugerencias y luego
haremos que los estudiantes declaren el ganador.
El ganador será anunciado el 21 de Septiembre de 2016 en una
asamblea del distrito que se hará en el Estadio de los Alumnos. Esto
será una semana antes de que el “Fireball Run” cierre la calle
Cumberland el 27; un día que la Dra. Bartley declarará como el “Official
No Homework Night” (Noche Oficial de No Asignaciones).
Manténgase al tanto para el Capítulo Dos
Traducido por: Annette Colon Salgado Traductora Oficina Central, Distrito Escolar de Lebanon