el guió didàctic multimèdia
TRANSCRIPT
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Multimèdia
Multimèdia és un terme emprat per descriure diversos tipus de mitjans que s'utilitzen per transportar informació
• Text • Àudio• Gràfics• Animació• Vídeo• Interactivitat
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Multimèdia
L'usuari ja no representa un comportament passiu davant de la informació presentada, sinó que demanda interactuar amb la mateixa.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Multimèdia
Els guions amb estructures lineals no resulten útils per als nous suports
La tendència a fer conferències verbals il·lustrades amb imatges i música de fons no representen a l'actualitat multimèdia
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El guió multimèdia
La clau per a la realització d'un bon projecte audiovisual està en el contingut i la creació del guió multimèdia
Es donarà forma a la informació que posseïm i garantirà l'efectivitat de la comunicació amb el destinatari
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Creació d'un guió literari
1. Objectius2. Estratègies que van a ser utilitzades3. Característiques del contingut que va a ser
transmès4. Característiques del destinatari5. Característiques dels docents (Habilitats per al disseny
i el desenvolupament de materials didàctics)
6. Facilitat de producció i ús
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Elaboració del guió didàctic
La planificació: És el pla didàctic i el pla de producció
La realització: Són les etapes de producció i post-producció
En tots dos casos caldrà separar allò que es vol transmetre (el contingut) de la manera o
manera d'explicar-ho (la forma o el discurs).
EL PLA DIDÀCTIC
És la selecció del mitjà que es va a emprar i la categorització del que volem comunicar
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Hi ha tres tipus de guions
Guió de contingut
Guió didàctic
Guió tècnic
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió de contingut
És la representació de la forma més esquemàtica del contingut del projecte
És possible allò que volem comunicar?
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió didàctic
Mostra el contingut totalment desenvolupat del projecte multimèdia
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió tècnic
Són les consideracions relatives a la realització del material
Est pot ser imprès, audiovisual o multimèdia, ja que les fases en l'elaboració no van a ser exactament iguals, com a conseqüència dels seus diferents suports
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Creació del guió didàctic.
Delimitació de l'àrea de treball: Establir una idea central que es converteixi en un tema concret.
Área de treball: Medi ambient
Tema: (És un nivell d'especialització més concret) L'Ós bru
Subtema: (Especifica i concreta al seu torn el tema) Introducció d'exemplars al Pirineus
D'aquesta manera s'estableix una jerarquia que anirà creant al seu torn una estructura.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Estructura del guió didàctic
Sinopsi
Selecció de continguts
Estructura bàsica
Tractament
Pre-producció del guió
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Sinopsi
És una presentació resumida d’un projecte
Conté el tema i les línies generals del desenvolupament i tractament.
És previ al treball del guió
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Selecció de continguts
És posterior a l'elecció del tema.
És un procés de documentació i de recopilació de material necesari per utilitzar posteriorment en la creació del projecte
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Estructura bàsica
Suposa un ordre jeràrquic en els continguts, traçant a grans línies el desenvolupament del projecte
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Tractament
És la sinopsi allargada on es faran les indicacions sobre el gènere i l'estil del projecte
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Preproduccio del guió
Definició d'una trama i objectius.
El guió es farà present en cadascun dels moments de la realització, per la qual cosa podrà ser susceptible de modificacions i canvis.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
La paraula didàctica
Fa referència únicament al fet:D’ensenyar, instruí i explicar, per mostrar i interpretar qualsevol cosa
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El terme pedagògic
Fa referència al destinatari del missatge, al receptor.Un vídeo pedagògic no només tracta de mostrar o interpretar, sinó també de formar
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El terme educatiu
Igual que el pedagògic, també pensa en el receptor delmissatge, fent créixer al destinatari en oferir-li unconeixement
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El terme cultural
Té una interpretació més extensa, comprenent tota aquella informació produïda per l'ésser humà.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El terme mercantil
Fa referència a la interactivitat de recursos mercantilsamb efectes econòmics o publicitarisUn projecte multimèdia pot ser al mateix tempsdidàctic/educatiu, científic, cultural i mercantil
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Estructures de navegació
Estructures en rombe
Estructures lineals
Estructures en arbre
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Les tres preguntes
Què? Determinar amb claredat quin va a ser el contingut De què va a tractar?
A qui? Determinar a qui va a anar destinat el projecte, les metes o finalitat
Per què? Designar les metes o finalitats educatives d'aquest material, d'una manera clara i definit
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió de contingut
Indica el material que es va a utilitzar
La manera en la qual es va relacionar
Detalla el més important, general o específic, procurant que es transmeti de forma molt clara en el guió
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió narratiu
Estableix com es va a presentar aquesta informació es correspon al guió literari, indicant el punt de vista i l'estil.
Això donarà forma al contingut establert en el pas anterior.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió icònic
Marca les imatges que es té disponibles, siguin gràfics, figures, quadres, imatges de vídeo o animació, i en quin moment de la narració seran utilitzades.
Utilitza sempre un codi que identifiqui cada imatge i en quina seqüència va.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió de so
S'ha de desenvolupar en forma sincrònica amb el guió narratiu i s'indicarà mitjançant un nombre d'ordre
Els registres de so poden ser directes o indirectes (veu en off) segons la font de la qual s'hagi escollit
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Guió tècnic
Elaborat pel professional informàtic a mesura que interpreta la idea del docent.
Defineix les bases de la realització, la metodologia, programes a utilitzar, formats de presentació, disseny de pantalla, efectes.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Definició del projecte d'un guió multimèdia
Anàlisi didàctica:
(Informació sobre els destinataris de l'audiovisual)
Objectius educatius del projecte.
(Quins objectius es pretenen complir amb la seva realització)
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Definició del projecte d'un guió multimèdia
Orientacions educatives
(Ús del producte)
Suggeriments d'activitats
(Complementàries prèvies i posteriors a l'ús de producte)
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Definició del projecte d'un guió multimèdia
Suggeriments per a l'avaluació de l'ús del producte.
Materials complementaris: Bibliografia i materials audiovisuals de referència Materials d'elaboració pròpia Presentació dels continguts multimèdia
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El discurs
En traslladar aquest concepte a les aplicacions multimèdia, es correspon amb la informació a transmetre, que volem explicar.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
La dramatització
Amb la presència de components dramàtics, efectes, sons, missatges.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El missatge i el rerefons
Que es troba per darrere de l'argument, la conclusió que s'extreu de la història que se'ns relata o de la informació que se'ns proporciona
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El títol i el nombre
Que identificarà cadascuna de les escenes. També s'aclarirà si hi ha documents adjunts.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Els fons
Que són les imatges (solen ser fotografies o pantalles) que serveixen de base per a una escena.
Els fons s'assenyalen en els guions amb la paraula JPEG, GIF, etc.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Zones vinculades o interactives
Aquelles regions de la pantalla en les quals en prémer o passar amb el ratolí per sobre d'elles, succeeix alguna cosa.
En el guió cal fer un inventari de les zones sensibles i una descripció sobre el seu comportament en passar sobre aquestes zones.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Indicacions zones sensibles
RAT: És l'abreviatura de ratolí que indica la zona sensible, ja que reaccionarà al pas d'aquest sobre la seva superfície.
ROL: Indicarà la reacció de la zona sensible quan el ratolí passi sobre ella.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Indicacions zones sensibles
CLIC: Indica la reacció de la zona quan es fa clic sobre ella
DCLIC: El mateix però quan es fa doble clic.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Les icones
Són aquelles figures que es troben superposades damunt del fons.
Solen ser dibuixos que apareixen durant uns segons i després desapareixen.
S'indiquen amb les inicials ICN i a continuació una paraula que ho identifiqui: exit, casa, etc.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Plantejament
Consisteix a exposar en què va consistir o de què va a tractar el multimèdia. Fer una presentació dels continguts i dels temes a tractar. És molt important deixar clar de què va a anar el nostre treball.
Si a l'espectador no li queda clar des d'un primer moment, pot perdre l'interès. Per tant s'aconsella l'ocupació de recursos que cridin la seva atenció.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Nus o desenvolupament
En aquesta fase s'exposen les opcions a triar per l'espectador donant-li una sèrie d'eleccions possibles i gestionant el seu major o menor llibertat.
Normalment, aquestes eleccions aniran complicant la història en la qual sembla que la resolució va a ser difícil.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
Desenllaç
L'esquema o els temes plantejats a l'inici queden resolts i tancats, normalment.
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El grau d'interactivitat
Constitueix una altra de les variables que influeix en la naturalesa dels sistemes hipermèdia.
Aquesta pot ser baixa, mitjana o alta depenent de múltiples factors
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El grau d'interactivitat
Cal tenir clar que la unitat bàsica d'un document hipertextual és la pantalla i no el paper i que per tant no té perquè quedar limitat a les normes que regeixen la distribució de la informació en el paper
ontic
.trai
ning
@gm
ail.c
om
Jordi García GonzálezDisseny gràfic digital
El grau d'interactivitat
L'objectiu de l'organitzador de la informació ha de ser definir una estructura hipertextual en la qual hi hagi múltiples possibilitats de navegació en les quals pugui interactuar i en les quals el receptor alhora no es desorienti ni naufragui.