el impresionismo. actividades en el aula
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Arte para 4º ESO
DHISTORIA dhistoria-
4eso.blogspot.com
Impresionismo
1. Pasión por la pintura al aire libre
Paisajes puros.
Copian del natural.
Capta la luz y el instante.
Pinceladas cortas.
Sin retoques.
Gran cromatismo.
Monet
MONET.
CAPTAN LA LUZ, EL INSTANTE.
Monet
2. Nuevos temas• Los temas y
personajes ya no son lo esencial.
• Huyen de lo establecido.
• Desafían las normas.• Buscan la belleza en
lo cotidiano, en personajes populares, en la naturaleza.
Degas
3. Nueva valoración de la luz y del color.
• Utilizan la “teoría de los colores”
• Usan colores puros y yuxtapuestos.
• Gran cromatismo.
• Las sombras dejan de ser oscuras.
RENOIR
4. Nuevas técnicas.
Pincelada suelta, espontánea.
Encuadres antiacadémicos.
El color se adueña de todo.
Paleta cargada de pasta.
Claude Monet, Impresión: soleil levant, 1872–1873.
ACTIVIDAD: Busca información sobre el autor.
¿Qué importancia tuvo este cuadro en el movimiento impresionista?
Analiza los colores.
Explica el tema.
Composión,
Sensaciones y sentimientos que provoca este cuadro.
Selecciona una música apropiada.
EL POSTIMPRESIONISMO.
• Dan más importancia al dibujo.• Se preocupan más de la expresividad de los
hombres y las cosas.• Autores:– TOULOUSSE LAUTREC.– VAN GOGH– GAUGUIN.– CEZANNE.En ESPAÑA: ZULOAGA, SOROLLA.
LAUTREC y
VAN GOGH
GAUGUIN
Y
CEZANNE.
SOROLLA
RESUMEN• El impresionismo surge hacia 1870.• Pintores representativos: Monet, Renoir,
Degas…• Un poco más tarde aparece el
Postimpresionismo: Cezanne, Van Gogh, Gauguin, Lautrec.
• Movimientos posteriores, “los ismos”o vanguardias: fauvismo (Matisse), expresionismo (Munch), cubismo (Picasso)…