el internet
TRANSCRIPT
EL INTERNET Teniendo como objetivo investigar sobre el antecedente, el uso, el impacto
social y los peligros del internet
Elaborado por:
TSU. Campos Victoria CI: 13.642.386
TSU. La Torre Yuskaily CI: 22.356.859
TSU. Medina, Luisa CI: 12.206.213
TSU. Puerta, Dannelys CI: 20.273.668
TSU. Zambrano, Jeiny CI: 21.072.327
Revisado por:
Ing. Gómez, Juan
Tecnología de Información y Comunicación
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL OESTE ¨MARISCAL SUCRE¨
Caracas, 07 de Marzo del 2015
2
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...
CAPÍTULO I: ANTECEDENTES DEL INTERNET………………………………...
1.1 Concepto del Internet…………………………………………………………….
1.2 Historia del Internet ……………………………………………………………...
1.3 Día del Internet…………………………………………………………………..
1.4 Tecnología del Internet…………………………………………………………
1.4.1 Enrutamiento y capas de servicio ……………………………………………
1.5 Protocolo del Internet ……………………………………………………………
1.5.1 Tipos de protocolo …………………………………………………………..
CAPÍTULO II: USO DEL INTERNET……………………………………………….
2.1 Acceso al Internet………………………………………………………………..
2.2 Nombres de dominio …………………………………………………………….
2.3 Usos modernos…………………………………………………………………...
2.4 ¿Cómo elegir el navegador de Internet más adecuado?..............................
CAPÍTULO III: EL INTERNET EN LA SOCIEDAD…………………….…………
3.1 Impacto social…………………………………………………………………….
3.1.1 Ocio………………………………………………………………………………
3.1.2 Fuente de información…………………………………………………………
3.1.3 Buscadores……………………………………………………………………..
3.1.3.1 Tipos de buscadores………………………………………………………..
3.1.4 Trabajo…………………………………………………………………………..
3.1.5 Publicidad……………………………………………………………………….
3.2 Importancia de tener el conocimiento del Internet en la formación como
profesional en el área administrativa……………………………………………….
3.3 Tamaño del Internet en el año 2012……………………………………………
3.4 Web 2.0……………………………………………………………………………
3.4.1 Ejemplo de la Web 2.0…………………………………………………………
CAPÍTULO IV: LOS PELIGROS DE LA RED DE INTERNET…………………...
4.1 Riesgos de Internet………………………………………………………………
4.2 Contraseñas seguras……………………………………………………………
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………..
REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS………………………………
ANEXO…………………………………………………………………………………
Pág.
3
5
5
6
8
9
9
10
10
11
11
12
12
12
13
13
14
15
15
16
18
18
19
21
22
22
23
23
24
25
28
30
3
INTRODUCCIÓN
El Internet es una de las herramientas que a nivel mundial permite a las
sociedades manejar una gran cantidad de información y es una puerta abierta a la
comunicación, la investigación que se presenta a continuación esta realizado con la
de finalidad de conocer todo lo referente a la Internet, desde sus comienzos, su
historia a través de los años, relacionado con cada aplicación creada, su fecha de
celebración, la relación con las tecnologías, sus protocolos, los accesos, sus
dominios.
El Internet es un tema muy importante por tal motivo se realiza un enfoque
descriptivo de cada uno de los puntos antes mencionados para lograr tener un
conocimiento adecuado sobre el tema. Sin embargo, es necesario tomar en cuenta
que puede existir algún desconocimiento de la parte teórica del tema de Internet,
motivado a que se realiza solo el uso práctico en su gran mayoría dependiendo de
las necesidades del usuario. El desarrollo del trabajo realizado va a permitir el
conocimiento de la parte teórica referida al Internet. Además, las comunicaciones
han dado un giro sorprendente, que ha permitido una evolución en las redes de
Internet impresionante, anteriormente el uso de un PC era muy restringido en las
personas, actualmente existen muchas formas de adquisición de PC que permiten la
conexión en cualquier parte del mundo e igualmente en el momento que sea
necesario para un usuario.
De allí, el beneficio que genera el Internet y por eso su importancia en el
conocimiento del tema. El Internet genera beneficios de igual manera a la
administración punto de importancia que también se desarrolla en el presente
trabajo, debido a que la mayoría de las empresas y organizaciones manejan
internamente todos estos servicios para la realización de sus labores diarias. El
Internet facilita toda la información requerida para que las empresas y organizaciones
puedan desarrollar de mejor manera sus labores internas. De igual manera, existe la
intención de compartir cada uno de los conocimientos que se detallan a continuación
4
con las personas interesadas en el tema de la Internet, el trabajo detalla cada punto
de una forma clara y específica, es decir, de fácil entendimiento.
Se sabe cómo utilizar la herramienta de la Internet, pero tener conocimiento de
sus inicios, de su desarrollo, saber la gran cantidad de usuarios que navegan y
utilizan esta herramienta, los servidores con los que cuenta, su finalidad con los
usuarios, también existe los contra y entre ellos está el uso inadecuado de la
herramienta desde la seguridad hasta un manejo inapropiado, entonces se debe
tener conocimiento de todo lo que puede generar esta herramienta de forma positiva
o negativa a sus usuarios.
La estructura de la presente investigación está comprendida por cuatro (04)
capítulos del siguiente modo:
Capítulo I: Antecedentes del internet, donde se desarrolla todo lo relacionado
con el internet su concepto, la historia desde 1958 hasta el 2015, mencionando los
creadores y su logro o avance, además incluye el día mundial del internet, su avance
tecnológico, el protocolo y sus tipos.
Capitulo II: Uso del internet, se presenta el marco teórico sobre el acceso al
internet, los nombres de dominio, los usos modernos y como elegir el navegador de
internet más adecuado.
Capitulo III: Internet en la sociedad, se presenta el impacto social del internet
en lo personal, cuales son las fuentes de información, los buscadores y sus tipos.
Además, la importancia de tener el conocimiento del internet en la formación como
profesional en el área administrativa.
Capitulo IV: Los peligros de la red de internet donde se menciona los riesgos
del internet y se explica un método para crear contraseñas seguras.
5
También es conocida como la World Wide
Web (www, prefijo bastante conocido por los que la
navegan, ya que las direcciones o URLs por lo
general comienzan utilizándolo), y su estructura
actual data de la década de los 90`. Con su
aparición, la revolución de la información terminó
definitivamente por despegar a escala masiva. Son
millones de personas, las cuales por medio de un
módem y hoy en día, por medio de la banda ancha,
acceden a millones de páginas, que contienen
información de la más diversa índole.
Es la red de redes, por la cual, millones de
computadoras se pueden conectar entre sí.
CAPITULO I
ANTECEDENTE DEL INTERNET
1.1 Concepto de internet:
EL INTERNET
Permite la conexión
entre computadoras,
opera a través de un
protocolo de
comunicaciones.
Para referirnos a ella
además se utiliza el
término "web" en
inglés, refiriéndose a
una "tela de araña"
para representar esta
red de conexiones.
Es un conjunto
descentralizado de redes
de comunicación
interconectadas que
utilizan la familia de
protocolos TCP/IP, lo cual
garantiza que las redes
físicas heterogéneas que
la componen funcionen
como una red lógica
única, de alcance mundial
6
1.2 Historia del Internet:
AÑO CREADOR LOGRO Y AVANCE IMAGEN
1958
Sputnik
A.R.P.A Advance Research
Projects Agency (Agencia De
Proyectos De Investigacion
Avanzados)
1969
Arpanet
Conectar 4 computadoras
1971
Ray Tomlinson
El email y uso de la @
1973
Robert Kahn
El protocolo de internet TCP/IP
1973 Robert
Kahn Vinton Cerf
El dns sistema de nombres de
dominio
1991 tim berners
El WWW. HIPERTEXTO,
LINKS HTML
1933
Mark Andressen Jezz Bezos
El primer navegador mosaic
1994
Jerry Yang & David Filo
Inventan el Yahoo
1995
Justin Halls
Nacen los Blogs
7
1998 Larry Page y Serger Brin
Hicieron el google
1999
. Shawn Fanning
Hacen el napster
2001 Jimmy Wales y Larry
Inventan la WIKIPEDIA
2002 Jonathan abrams
Friendster
2004
Mark Zuckerberg
2004 Chad Hurley, Steven Chen y Jawed Karim
YOUTUBE
2006 Larry Page y Serger Brin
Google compra youtube por
1,650 millones de dolares
2006 Jack Dorsey
2007 Kindle
Primer Tablet, usaba nada más
para lectura de libros
2007
Steven Jobs
Phone
8
2010
1,966,000,000 de usuarios de
internet
2011
63,000,000,000 de páginas de
web
2014
450,000,00 de usuarios de
2015
59,000 millones de mensajes
circulando en un solo día
1.3 Día del internet:
El Día de Internet es una
efeméride que se celebra en México,
Perú, Chile, Paraguay, Argentina, Espa
ña,Colombia, Uruguay, Ecuador, Bolivi
a, Venezuela y en algunos otros
lugares del mundo el 17 de mayo,
impulsada por la Asociación de
Usuarios de Internet y por la Internet
Society, respectivamente. Se celebró
por primera vez el 25 de octubre de
2005. Poco tiempo después,
la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de
2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial
de la Sociedad de la Información, por lo que se movió el denominado Día de
Internet a dicha fecha.
9
1.4 Tecnología del internet
1.4.1 Enrutamiento y capas de servicio
Los Proveedores de Servicios de Internet (ISP) conectan a sus clientes,
quienes representan la parte más baja en la jerarquía de enrutamiento, son
enlazados con otros clientes de otros ISP a través de capas de red más alta o del
mismo nivel. En lo alto de la jerarquía de enrutamiento están las redes de capa 1,
grandes compañías de telecomunicaciones que intercambian tráfico directamente
con otras a través de acuerdos de interconexión. Redes de capa 2 y de más bajo
nivel compran tráfico de Internet de otros proveedores para alcanzar al menos
algunas partes del Internet mundial, aunque también pueden participar en la
interconexión.
Un ISP puede usar un único
proveedor para la conectividad o
implementar multihoming para
conseguir redundancia y
balanceo de carga. Los puntos
neutros tienen las cargas más
importantes de tráfico y tienen
conexiones físicas a múltiples
ISP.
Los ordenadores y routers utilizan las tablas de enrutamiento para dirigir los
paquetes IP entre las máquinas conectadas localmente. Las tablas pueden ser
construidas de forma manual o automáticamente a través de DHCP para un equipo
individual o un protocolo de enrutamiento para los routers de sí mismos. En un solo
home situaciones, una ruta por defecto por lo general apunta hacia "arriba" hacia un
ISP proporciona el transporte. De más alto nivel de los ISP utilizan el Border
Gateway Protocol para solucionar rutas de acceso a un determinado rango de
direcciones IP a través de las complejas conexiones de la Internet global.
10
1.5 Protocolo del internet
En informática, un protocolo no es más que un conjunto de reglas formales
que permiten a dos dispositivos intercambiar datos de forma no ambigua. Un
protocolo es, pues, un conjunto de reglas que permiten intercambiar información. El
ordenador conectado a una red usa protocolos para permitir que los ordenadores
conectados a la red puedan enviar y recibir mensajes, y el protocolo TCP/IP define
las reglas para el intercambio de datos sobre Internet. Los protocolos son, pues, una
serie de reglas que utilizan los ordenadores para comunicarse entre sí. El protocolo
utilizado determinará las acciones posibles entre dos ordenadores. Para hacer
referencia a ellos en el acceso se escribe el protocolo en minúsculas seguido por
“://”.
1.5.1 Tipos de protocolo
TCP/IP: Transmisión Control
Protocolo /Internet o Protocolo de
Control de Transmisión fragmenta
los datos en paquetes de
información. Estos paquetes son
enviados a la red, sobre rutas diferentes. El IP es el protocolo más básico de
Internet, y provee todos los servicios necesarios para el transporte de datos.
FTP: File Transfer Protocol o
Protocolo de transferencia de
archivos, permite transferir archivos
de un ordenador a otro, de un
servidor remoto a un servidor local
o viceversa.
11
HTTP: HyperText Transfer Protocol
o Protocolo de Transferencia de
Hipertextos. Es el protocolo
utilizado por los servidores de la
World Wide Web desde el
nacimiento de la Web en 1990. El
protocolo HTTP es el que permite el
intercambio de información
hipertextual (enlaces) de las
páginas web. Se trata de un
protocolo genérico orientado a objetos, que puede usarse para muchas tareas
como servidor de nombres y sistemas distribuidos orientados a objetos, por
extensión de los comandos o los métodos usados.
CAPITULO II
USO DEL INTERNET
2.1 Acceso al internet
Es el sistema de enlace con que la
computadora, dispositivo móvil o red de computadoras
cuenta para conectarse a Internet, lo que les permite
visualizar las páginas web desde un navegador y
acceder a otros servicios que ofrece Internet, como
correo y mensajería instantánea, protocolo de
transferencia de archivos (FTP), etcétera. Se puede
acceder a internet desde una Conexión por línea conmutada, Banda ancha fija (a
través de cable coaxial, cables de fibra óptica o cobre), Wifi, vía satélite, Banda
Ancha Móvil y teléfonos celulares o móviles con tecnología 2G/3G/4G. Las empresas
que otorgan acceso a Internet reciben el nombre de proveedores de servicios de
Internet (Internet Service Provider, ISP).
12
2.2 Nombres de dominio
El propósito principal de los
nombres de dominio en Internet y del
sistema de nombres de dominio
(DNS), es traducir las direcciones IP
de cada nodo activo en la red, a
términos memorizables y fáciles de
encontrar. Esta abstracción hace
posible que cualquier servicio (de red) pueda moverse de un lugar geográfico a otro
en la red Internet, aun cuando el cambio implique que tendrá una dirección IP
diferente. Sin la ayuda del sistema de nombres de dominio, los usuarios de Internet
tendrían que acceder a cada servicio web utilizando la dirección IP del nodo (por
ejemplo, sería necesario utilizar http://192.0.32.10 en vez de http://example.com).
Además, reduciría el número de webs posibles, ya que actualmente es habitual que
una misma dirección IP sea compartida por varios dominios.
2.3 Usos modernos
Los métodos comunes de acceso a Internet en los hogares incluyen dial-up,
banda ancha fija (a través de cable coaxial, cables de fibra óptica o cobre) ,21 Wifi,
televisión vía satélite y teléfonos celulares con tecnología 3G/4G. Los lugares
públicos de uso del Internet incluyen bibliotecas y
cafés de internet, donde los ordenadores con
conexión a Internet están disponibles. También
hay puntos de acceso a Internet en muchos
lugares públicos, como salas de los aeropuertos y
cafeterías, en algunos casos sólo para usos de
corta duración. Se utilizan varios términos, como
"kiosco de Internet", "terminal de acceso público",
y "teléfonos públicos Web".
13
2.4 ¿Cómo elegir el navegador de Internet más adecuado?
Al momento de elegir un navegador es necesario inclinarse por ciertas
características:
Su interfaz debe ser minimalista: la menor cantidad de botones y colores para
no saturar la visión.
Debe ajustarse a las necesidades: en cuanto a funciones de búsqueda,
indicación a sitios, barras de tareas.
Debe permitir manipular varias páginas web en una misma ventana.
Control de la salida y llegada de correos con el menor ruido visual.
Administración de descargas y realizarlas en simultáneo.
Consumir lo menos posible los recursos de memoria de la computadora.
CAPITULO III
EL INTERNET EN LA SOCIEDAD
3.1 Impacto social
El Internet tiene un impacto
profundo en el mundo laboral, el ocio y
el conocimiento a nivel mundial. Gracias
a la web, millones de personas tienen
acceso fácil e inmediato a una cantidad
extensa y diversa de información en
línea. Este nuevo medio de
comunicación logró romper las barreras
físicas entre regiones remotas, sin
embargo el idioma continúa siendo una
dificultad importante. Si bien en un
principio nació como un medio de
comunicación unilateral destinado a las masas, su evolución en la llamada Web
2.0 permitió la participación de los ahora emisores-receptores, creándose así
variadas y grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.
14
3.1.1 Ocio
Muchas personas
utilizan el Internet para
descargar música, películas
y otros trabajos. Existen
fuentes que cobran por su
uso y otras son gratuitas.
Otros utilizan la red para
tener acceso a las noticias y
el estado del tiempo.
Además, la mensajería
instantánea y el correo
electrónico son algunos de
los servicios de uso más
extendido.
En muchas ocasiones los proveedores de dichos servicios brindan a sus
afiliados servicios adicionales como la creación de espacios y perfiles públicos en
donde los internautas tienen la posibilidad de colocar en la red fotografías y
comentarios personales. Se especula actualmente si tales sistemas de comunicación
fomentan o restringen el contacto de persona a persona entre los seres humanos.
En tiempos más recientes han cobrado auge portales como YouTube o Facebook, en
donde los usuarios pueden tener acceso a una gran variedad de videos sobre
prácticamente cualquier tema.
La pornografía representa buena parte del tráfico en Internet, siendo a
menudo un aspecto controvertido de la red por las implicaciones morales que le
acompañan. Proporciona a menudo una fuente significativa de crédito de publicidad
para otros sitios. Muchos gobiernos han procurado sin éxito poner restricciones en el
uso de ambas industrias en Internet. También, hay sistema multijugador
que constituye. buena parte del ocio en Internet.
15
3.1.2 Fuente de información
En 2009, un estudio realizado en Estados
Unidos indicó que un 56 % de los 3.030 adultos
estadounidenses entrevistados en una encuesta
en línea manifestó que si tuviera que escoger
una sola fuente de información, elegiría Internet,
mientras que un 21 % preferiría la televisión y
tanto los periódicos como la radio sería la opción
de un 10 % de los encuestados. Dicho estudio posiciona a los medios digitales en
una posición privilegiada en cuanto a la búsqueda de información y refleja un
aumento de la credibilidad en dichos medios.
3.1.3 Buscadores
Un buscador se define como el sistema informático que indexa archivos
almacenados en servidores web cuando se solicita información sobre algún tema.
Por medio de palabras clave, se realiza la exploración y el buscador muestra una
lista de direcciones con los temas relacionados. Existen diferentes formas de
clasificar los buscadores según el proceso de sondeo que realizan. La clasificación
más frecuente los divide en: índices o directorios temáticos, motores de búsqueda y
metabuscadores.
Existen una variedad de
tipos de buscadores como
lo pueden observar en la
imagen
16
3.1.3.1 Tipos de buscadores
Índices o directorios temáticos
Los índices o buscadores
temáticos son sistemas creados
con la finalidad de diseñar un
catálogo por temas, definiendo
la clasificación por lo que se
puede considerar que los
contenidos ofrecidos en estas
páginas tiene ya cierto orden y
calidad. La función de este tipo
de sistemas es presentar
algunos de los datos de las páginas más importantes, desde el punto de vista
del tema y no de lo que se contiene. Los resultados de la búsqueda de esta de
estos índices pueden ser muy limitados ya que los directorios temáticos, las
bases de datos de direcciones son muy pequeñas, además que puede ser
posible que el contenido de las páginas no esté completamente al día.
Motores de búsqueda
Este tipo de buscadores son los de uso
más común, basados en aplicaciones
llamadas spiders ("arañas") o robots, que
buscan la información con base en las
palabras escritas, haciendo una
recopilación sobre el contenido de las
páginas y mostrando como resultado
aquéllas que contengan la palabra o frase
en alguna parte del texto.
17
Metabuscadores
Los metabuscadores son sistemas que localizan información en los motores
de búsqueda más utilizados, realizan un análisis y seleccionan sus propios
resultados. No tienen una base de datos, por lo que no almacenan páginas web y
realizan una búsqueda automática en las bases de datos de otros buscadores, de los
cuales toma un determinado rango de registros con los resultados más relevantes y
así poder tener la información necesaria.
18
3.1.4 Trabajo
Con la aparición de Internet y de
las conexiones de alta velocidad disponibles al
público, Internet ha alterado de manera
significativa la manera de trabajar de algunas
personas al poder hacerlo desde sus respectivos
hogares. Internet ha permitido a estas personas
mayor flexibilidad en términos de horarios y de
localización, contrariamente a la jornada laboral
tradicional, que suele ocupar la mañana y parte de la tarde, en la cual los empleados
se desplazan al lugar de trabajo. Un experto contable asentado en un país puede
revisar los libros de una compañía en otro país, en un servidor situado en un tercer
país que se ha mantenido remotamente por los especialistas en un cuarto.
Internet y sobre todo los blogs han dado a los trabajadores un foro en el cual
expresar sus opiniones sobre sus empleos, jefes y compañeros, creando una
cantidad masiva de información y de datos sobre el trabajo que está siendo recogido
actualmente por el colegio de abogados de Harvard.
Internet ha impulsado el fenómeno de la Globalización y junto con la
llamada desmaterialización de la economía ha dado lugar al nacimiento de
una Nueva Economía caracterizada por la utilización de la red en todos los procesos
de incremento del valor de la empresa.
3.1.5 Publicidad
Internet se ha convertido en el medio más fácilmente medible y de más alto
crecimiento en la historia. Actualmente existen muchas empresas que obtienen
dinero de la publicidad en Internet. Además, existen muchas ventajas que la
publicidad interactiva ofrece tanto para el usuario como para los anunciantes.
19
3.2 Importancia de tener el conocimiento del internet en la formación como
profesional en el área administrativa.
Los Sistemas de Información y las Tecnologías de Información han cambiado
la forma en que operan las organizaciones actuales. A través de su uso se logran
importantes mejoras, pues automatizan los procesos operativos, suministran una
plataforma de información necesaria para la toma de decisiones y, lo más importante,
su implantación logra ventajas competitivas o reducir las desventajas. Las
Tecnologías de la Información han sido conceptualizadas como la integración y
convergencia de la computación, las telecomunicaciones y la técnica para el
procesamiento de datos, donde sus principales componentes son: el factor humano,
los contenidos de la información, el equipamiento, la infraestructura, el software y los
mecanismos de intercambio de información, los elementos de política y regulaciones,
además de los recursos financieros.
Los componentes anteriores conforman los protagonistas del desarrollo
informático en una sociedad, tanto para su desarrollo como para su aplicación,
también se reconoce que las tecnologías de la información constituyen el núcleo
central de una transformación multidimensional que experimenta la economía y la
sociedad; de aquí lo importante que es el estudio y dominio de las influencias que tal
transformación impone al ser humano como ente social, ya que tiende a modificar no
sólo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma de pensar. Desde
hace ya algunos años las organizaciones han reconocido la importancia de
administrar los principales recursos como la mano de obra y las materias primas a
través de la Internet.
La información se ha colocado en un buen lugar como uno de los principales
recursos que poseen las empresas actualmente. Los entes que se encargan de las
tomas de decisiones han comenzado a comprender que la información no es sólo un
subproducto de la conducción empresarial, sino que a la vez alimenta a los negocios
y puede ser uno de los tantos factores críticos para la determinación del éxito o
fracaso de éstos.
20
Si se desea maximizar la utilidad que posee los conocimientos de cada
individuo, el negocio la debe manejar de forma correcta y eficiente, tal y cómo se
manejan los demás recursos existentes. Los administradores deben comprender de
manera general que hay costos asociados con la producción, distribución, seguridad,
almacenamiento y recuperación de toda la información que es manejada en la
organización. Aunque la información se encuentra a nuestro alrededor, debemos
saber que ésta no es gratis, y su uso es estrictamente estratégico para posicionar de
forma ventajosa la empresa dentro de un negocio. La fácil disponibilidad que poseen
las computadoras y las tecnologías de información en general, han creado una
revolución informática en la sociedad y de forma particular en los negocios.
De acuerdo a lo antes mencionado, es de gran importancia tener conocimiento
del internet ya que es una red utilizada a nivel mundial, se ha convertido en una
herramienta esencial para obtener información de una manera rápida, a través de
esta tecnología los usuarios cuentan con mensajería instantánea, plataformas y
blogger donde colocan diferente información en relación a interés social, como
también existen redes sociales, páginas web, enciclopedia, libros virtuales, mapas
virtuales, entre otras. En la formación como profesionales en el área de
administración es muy importante ya que aporta todo la teoría necesaria que
necesita el estudiante del área de administración, proporciona datos que son de
importancia para el momento de ejercer la carrera, además de tener páginas donde
se pude tener curso de una manera virtual y así obtener mayor conocimiento.
El internet es usado en las organizaciones para conocer el mercado ya que
siempre está en un constante cambio, y éste le permite fijas metas, determinando
cursos de acción, asignando tareas y responsabilidades, además permite entrenar el
personal y tener comunicación efectiva con los mismos, como también tener un
control en mantener todo el personal informado sobre la organización, el cual permite
detectar alguna falla e implementar la solución adecuada dependiente del problema.
21
3.3 Tamaño del internet en el año 2012.
Email 2.200 millones de usuarios de email, 144.000 millones de
emails enviados a diario (68,8% de spam, del cual más de la
mitad es sobre productos farmacéuticos) y 425 millones de
usuarios de Gmail.
Páginas web 634 millones de sitios web, con 51 millones añadidos cada año,
87.8 millones de blogs en Tumblr y 59.4 millones de sitios
usando WordPress (ofreciendo 3.500 millones de páginas
vistas cada mes).
Dominios 246 millones de dominios registrados. de los cuales 100
millones son .com, GoDaddy es responsable por más del 33%
de los registros de dominios en todo el mundo. Investing.com
es el dominio más caro de Internet, vendido en 2012 por 2,45
millones de dólares.
Internautas 2.400 millones de usuarios de Internet en todo el mundo, con
1.100 millones en Asia, 519 millones en Europa, 274 millones
en América del Norte, 255 millones en América Latina y 565
millones en China, país con un 42.1% de Internautas.
Búsquedas 1.2 billones de búsquedas en Google en 2012, buscador que
representa el 67% del mercado en Estados Unidos.
Móviles
1.100 millones de usuarios de smartphones en el mundo, 6.700
millones de cuentas móviles pertenecientes a 5.000 millones de
usuarios, 1.300 millones de smartphones en uso en 2012, 465
millones de Android vendidos, 59% del tráfico consumido en
móvil en vídeo, 500 megas, es el consumo medio mensual
desde cada smartphone, con una velocidad media de 1.820
kbps para smartphones y de 504 kbps para móviles en general.
22
Vídeo 14 millones de usuarios de Vimeo, 2.700 millones de visitas a
vídeos en Youtube con el tag de Obama o Romney durante las
elecciones, 4.000 millones de horas de vídeo que vemos en
Youtube cada mes.
Imágenes 7 petabytes de fotos subidas a Facebook cada mes, 300
millones añadidas cada día, 5.000 millones subidas en total a
Instagram (número alcanzado en Septiembre) y cámara del
Apple iPhone 4S la más popular en Flickr.
3.4 WEB 2.0
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que
participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y
formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario
pasivo).
3.4.1 Ejemplos de la WEB 2.0
Se encuentran en las
comunidades Web, en los servicios
Web, en las aplicaciones Web, en los
diferentes servicios de red social, en los
servicios de alojamiento de videos, en
las Wiki, blogs, mashups y
folcsonomías.
Ha sido un gran aporte a la
educación, gracias a la utilización de
las nuevas tecnologías.
23
CAPITULO IV
LOS PELIGROS DE LA RED DE INTERNET
4.1 Riesgos de internet
Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura
económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a
una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el
uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los
adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al
aislamiento social, parados de larga duración. En el caso de los niños, la falta de una
adecuada atención por parte de los padres (que muchas veces están trabajando
fuera de casa todo el día) les deja aún más vía libre para acceder sin control a la TV
e Internet, si está disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela.
24
4.2 Contraseñas Seguras
Métodos para contraseñas seguras son las siguientes:
Contraseñas largas, como mínimo ocho características.
Utilizar letras minúsculas, mayúsculas, dígitos y caracteres especiales, si
los permite el sistema, en la misma contraseña, además de mezclar el uso
de los diferentes caracteres.
Crear una contraseña que se pueda recordar, para que no sea necesario
apuntarla.
No apuntar nunca una contraseña en papel, menos aún en documentos de
texto en el propio ordenador.
Cambiar las contraseñas con cierta regularidad.
Evitar que la contraseña sea la misma en más de un servicio o sistema.
Nunca utilizar los datos personales ni datos relacionados con el usuario.
No utilizar palabras existentes en el diccionario de ningún idioma.
No revelar nunca el contenido de la misma.
25
CONCLUSIÓN
De acuerdo a la investigación que se realizó sobre el Internet, se llegó a la
conclusión que el Internet ha tenido un crecimiento en los últimos años, ya ha venido
en aumento el uso de Internet a nivel mundial por parte de los usuarios, en la
actualidad es masivo el conocimiento de cada individuo sobre la red, se ha
convertido en una herramienta primordial en la mayoría de los sectores a nivel
universal, cuando se analizó la recolección de datos se logró verificar la importancia
de esta herramienta en la sociedad. La Internet entonces es un recurso tecnológico
que complementa de manera significativa los métodos tradicionales de
comunicación, conocimiento e investigación, cumple un papel importante en la
educación desde todas las áreas como una fuente de información.
Lo que se ha tratado en esta investigación es conocer la historia del Internet
desde sus inicios, y con ella se logró conocer que ha sido un medio de comunicación
ideal ofreciendo una gran cantidad de posibilidades y facilidades, que le dan al
usuario una gran variedad de opciones que los medios tradicionales no, ya que en su
estructura cuenta con todos los elementos, que los medios tradicionales tienen por
separado. Si bien es cierto, a pesar de que la economía ha sufrido muchas variantes
en estos últimos años su crecimiento no se ha afectado, las empresas de software y
hardware quizás son las que mayor auge han ofrecido mayores posibilidades al
individuo para que pueda conseguir una PC y permitirle formar parte de la evolución
y enriquecimiento de este medio. Actualmente, la conexión a internet es accesible en
cualquier parte del mundo., ya que es un medio de comunicación al que diariamente
la sociedad se va adaptando e integrando.
La tecnología del internet, se realiza a través de proveedores de servicio
quienes conectan a los clientes en la red, utilizando el protocolo para intercambiar
datos, existen tres tipos TCP/IP, PTP y HTTP, éstos son utilizados por los servidores
de la Word Wide Web. El acceso al internet es a través del enlace del sistema con la
computadora, lapto, table o dispositivo móvil los cuales le permite al cliente
conectarse ingresando con el dominio traduciendo la IP de cada nodo activo en la
26
red a términos memorizables y fáciles de encontrar. También existen otros uso
modernos para conectarse como lo es la banda ancha, wifi, televisión vía satélite,
teléfonos celulares con tecnología 3G/ 4G.
Solo dos avances tecnológicos habían impactado en la Sociedad, la invención
de la imprenta y la revolución industrial en los siglos XVI y XVIII respectivamente
como lo ha hecho hoy en día el Interne, producto de la gran cantidad de información
disponible y la velocidad con que se puede acceder a ésta, han hecho que esta
impacte profundamente, se ha convertido en una herramienta efectiva del proceso de
globalización, acercando a estudiantes fuera de los planteles escolares, hombres
empresarios negociando desde sus oficinas con el resto del mundo o simplemente
individuos compartiendo momentos de ocio desde un cibercafé en tiempo real con
otros, en lugares que en tiempos atras sería inimaginable llevar a cabo por las
grandes distancias.
Es importante las TIC en la educación administrativa ya que es necesario que
los alumnos desarrollen habilidades informáticas , ya que en la actualidad es una
herramienta utilizada a nivel mundial en las empresas, organizaciones, instituciones,
compañías, entre otros, para llevar la administración de la misma ya que permite
conocer el entorno de sus competidores analizarlo e implementar estrategias en base
a los resultados, además permite el aprendizaje continuo ya que se tiene el internet a
la mano a través de celulares inteligentes y wifi en lugares públicos.
También tiene desventajas ya que se pierden contacto con las personas, ante
la necesidad de información rápida, el usuario ya no lee un libro, le pierde interés a la
educación formal, cada vez hay menos trabajos de investigación presencial, atrás
quedaron las visitas a museos o bibliotecas, algunos libros se han digitalizado y
pueden ser llevados como E-book en una PDF, copiando aquellas partes que nos
interesan y avanzando rápido con el mousepad en aquellas partes que no, ya no leen
todo un libro para buscar la información, hoy por hoy se publica primero en medios
electrónicos la nueva información generada de cualquier tema antes que en medios
27
impresos, un cliente puede acceder a información personal confidencial de otro, y
ocuparla para fines ilícitos. O puede enviar a un “conocido” dicha información, a
cambio de software hackeado, archivos de audio y video robados y listos para ser
quemados y distribuidos en mercados ilegales, la pornografía infantil, entre otros.
Internet es un peligro ya que hay muchos riesgos, el abuso sexual infantil y
adolescente, que pueda darse, al usar los distintos servicios y recursos que ofrece
Internet como los chat, los videos, los juegos, entre otros; en segundo lugar la
multiplicidad de páginas engañosas con contenidos pornográficos, sado-masoquista,
racista y violento, en tercer lugar el bullying o acoso de amigos y compañeros de
escuela o vecindario. Es por ello que se recomienda la siguiente información; hablar
siempre con sus hijos e hijas sobre lo que hacen y encuentran en Internet, acordar
con sus hijos e hijas que nunca proporcionen información personal familiar: edad,
dirección, DNI, teléfono, su propia imagen en fotografía o video, etc. Tengan cuidado
con el e-mail y los archivos adjuntos, cuando no conoce quién lo envía, ya que
podrían contener virus o códigos maliciosos.
Además, nunca deben abrir correos sospechosos, mostrarse interesado por
las amistades que sus hijos e hijas hacen en línea, especialmente en los sistemas de
chats, de mensajería instantánea (Messenger) y redes sociales (Twitter,
Facebook,...). Animar a sus hijos e hijas para que le informen de todo lo que les haga
sentir incómodos, les desagrade u ofenda, o de aquello de lo que hayan tenido
conocimiento en relación con los riesgos de Internet. Hacer acciones que para su hijo
o hija puedan resultar de lo más normal- , tienen su riesgo, como subir fotografías o
videos propios a la red, que en cuanto a su difusión y por el número de personas que
lo verían, podría ser algo similar a poner su foto pegada a todas las farolas de la
ciudad o divulgar su video en todas las pantallas de publicidad.
28
REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRONICAS
García, A. y Alegre, M. (2011). Seguridad Informática. [Libro
en línea]. Consultado el 03 de Marzo de 2015 en:
https://books.google.co.ve/books?id=c8kni5g2Yv8C&printsec=frontcover&dq=
Seguridad+Inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=X_P6VJKmJYX4yATEg4G4
DA&ved=0CCsQ6AEwAQ#v=onepage&q=Seguridad%20Inform%C3%A1tica&
f=false
Getsemani05. (2015). [Presentación en línea]. Consultada el 04 de
Marzo de 2015 a las 6:26 pm. Disponible en: http://www.slideshare.net/
getsemani05/historia-del-internet-1958-2015
Mis respuestas. (2005). [Página Web en línea]. Consultada el 04 de Marzo de
2015 a las 4:50pm. Disponible en: http://www.misrespuestas.com/que-es-el-
internet.html
Wikipedia. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 04 de Marzo de
2015 a las 7:02 pm. Disponible en: http://es.wikipedia.org/
wiki/D%C3%ADa_de_Internet
Wikipedia. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 04 de Marzo de
2015 a las 7:11 pm. Disponible en: http://es.wikipedia.org/
wiki/Internet#Tecnolog.C3.ADa_de_Internet
Jesús Soto. (2012). [Documento en línea]. Consultada el 04 de
Marzo de 2015 a las 7:27 pm. Disponible en: http://www.taringa.net/
posts/info/12588433/Protocolos-de-Internet.html
29
Wikipedia. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 04 de Marzo de
2015 a las 7:11 pm. Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_Internet
Wikipedia. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 22 de Febrero de
2015 a las 7:16 pm. Disponible en: http://es.wikipedia.org
/wiki/Conexi%C3%B3n_a_Internet
Monica Kreibohm. (2007). [Documento en línea]. Consultada el 22 de
Febrero de 2015 a las 7:25 pm. Disponible en:
http://www.maestrosdelweb.com/como-elegir-un-navegador-web/
Wikipedia. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 04 de
Marzo de 2015 a las 7:40pm. Disponible en: http://es.wikipedia.org/
wiki/Internet#Fuente_de_informaci.C3.B3n
Juan Polo. (2013). [Documento en línea]. Consultada el 05 de Marzo de
2015 a las 11:35 am. Disponible en: http://wwwhatsnew.com/2013/01/17/el-
tamano-de-internet-en-2012/
Wikipedia. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 05 de Marzo de
2015 a las 11:58 am. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
Wikispaces. (2015). [Página Web en línea]. Consultada el 05 de Marzo
de 2015 a las 12:03 pm. Disponible en: http://colaborandoenlainvestigacion.
wikispaces.com/web+2.0+%28definici%C3%B3n,+caracter%C3%ADsticas,+ej
emplos,+usos+educativos%29
30
ANEXO´
Mapa parcial de Internet basado en la información obtenida del sitio opte.org
en 2005. Cada línea entre dos nodos representa el enlace entre dos direcciones IP, y
su longitud es proporcional al retardo entre estos.