el juego
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Trabajo para la clase de desarrollo humano El juego en los niños no es una perdida de tiempoTRANSCRIPT
El Juego0-3 años
Integrantes:Melanie Arce R.Mary Hurtado H.Estefani Salas H.Enya Abad L.Camila Muñoz G.
¡Jugar no es una pérdida de tiempo!
El juego entre los 0-3 años
¿Qué es el juego?
• Parte de la naturaleza esencial del ser humano
• Principal actividad de la infancia
• Instinto
• Actividad espontánea y placentera• Declaración de los Derechos del Niño
¿Qué estimula el juego?
• Autoconfianza
• Resolver problemas
• Aprender del alrededor
• Imaginación
¿Qué permite desarrollar el juego?
• Habilidades de Lenguaje
• Habilidades Sociales
• Coordinación Física
• Madurez Emocional
• Habilidades Exploratorias
¿Cuál es la importancia del juego a esta edad?
• Aprendizajes sean permanentes
• Se preparen para la vida adulta
• Crucial para el sano desarrollo y crecimiento de los niños
• Desarrollo de su personalidad• Conexiones neuronales• Aprenden valores
¿Cuál es el rol de los educadores en el juego?
• Planificar sus actividades relacionándolas al juego
• Brindar un entorno afectivo y seguro.
• Buscar la calidad del juego
• Educación en Valores
• Observador• Establecer
límites • Mediador
Padres y Educadores
Una relación armoniosa permitirá al niño(a) sentirse tranquilo.
Tips
• Deben cumplir con el rol de observar y evaluar.
• Guiar a los niños(as).• Inspirar confianza.
• Crear un ambiente que invite al niño a jugar.
• Guiar al niño a no realizar juegos destructivos, peligrosos y violentos.
• No debe dejar a los niños(as) solos, es decir, sin supervisión de un adulto.
• Considerar una cantidad de tiempo adecuada.• Fomentar en las familias el interés por el
juego.
• Establecer espacios de juego y preparar estos.
• Mantener los materiales en buenas condiciones.
Autores
Jean Piaget
Lev Vygotsky
Donald Winnicott
Webgrafía• http://www.revistacarrusel.cl/aprendizaje-pre-escolar/• http://www.fisc-ongd.org/uploads/sensibilizacion/proyectos/pdf/juegos2004.
pdf• http://www.abilitypath.org/espanol-1/play/como-el-juego-promueve-el-desar
rollo.html• http://www.emagister.com/curso-educacion-profesor-auxiliar-preescolar/cuid
ados-nino-preescolar-educador-como-agente-salud• http://www.laloncherademihijo.org/docentes/recomendaciones-docente.asp• http://es.slideshare.net/ELF2011/gua-para-educadores-para-nios-menores-de
-6-aos• http://primerainfancialac.org/publicaciones/all/thumbnails/conexion%20niNe
z%20-%20el%20juego%20como%20estrategia%20de%20aprendizaje.pdf• http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=805• http://
www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janet_ruiz_educ_427/rol_del_educador_preescolar_en_el_juego.pdf
• http://www.eumed.net/rev/ced/03/fbg.htm
• http://www.revistacarrusel.cl/la-importancia-de-la-buena-relacion-entre-educadores-y-padres/
• http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/edu_hijos/contenido/revista/rev05p39.htm
• http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_16/MARIA_CABRERA_1.pdf
• http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448171519.pdf• http://eljuegoestrategiadeaprendizaje.blogspot.com/2012/11/el-juego-segun-la-et
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ogico.asp• http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/0400/439.ASP
Webgrafía
• ¿Cómo decidieron por el tema presentado?- Teníamos un par de temas en mente y
escogimos uno de ellos pensando que estaba bien, pero luego nos dimos cuenta de que no era algo que podríamos compartir con profesores por que seguramente ya lo sabían, queríamos un tema que pueda ayudarlos y optamos por el juego.
• ¿ Cómo fue la investigación? ¿ Qué dificultades encontraron?
• ¿ Quiénes colaboraron?
• ¿ Cuál es el aporte que quieren darle a la educación en el país con este trabajo?
- Definitivamente hacerles saber y entender a los maestros lo importante que es el juego para el aprendizaje de los niños, algunos lo consideran una pérdida de tiempo o lo consideran como actividad de ocio, pero se pueden lograr cosas increíbles motivando de esta manera a los niños.