el juego como método didáctico para la enseñanza del inglés en niños de primaria
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En ésta presentación se hablará del juego como mejor método de enseñanza para niños de primaria y de las ventajas que tiene aprender un segundo idioma como el inglés desde la infancia.TRANSCRIPT
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La infancia es el mejor momento para
aprender un segundo idioma, ya que en
ésta etapa el niño tiene una mayor
facilidad de aprendizaje.
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Lo que se pretende es lograr que el niño
comience a hablar ésta segunda lengua,
en éste caso inglés, de forma natural.
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Los niños bilingües tienen ventaja de
pensamiento sobre niños monolingües.
Son más creativos.
Fácil acceso a información global.
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No existe ninguna desventaja al aprender
un segundo idioma durante la niñez, pero
algunos padres piensan que el niño puede
tener confusión y un retraso del desarrollo
lingüístico.
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Las explicaciones aburridas no ayudan a
ningún niño a entusiasmarse por aprender
algo, por ese motivo los juegos son el
mejor recurso educativo.
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Se debe poner énfasis en que el niño
hable y escuche el inglés, no en que lo
escriba.
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Se deben presentar actividades cortas y
variadas.
Las actividades deben ser divertidas y
siempre usando el segundo idioma que se
está enseñando.
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1) Pensar en el futuro: si mezclamos las reglas o se
confunden, los niños se rebelarán en clase. Practicar los
juegos antes de usarlos en la clase.
2) Distinguir el ruido del caos: para evitar ruidos, hacer
que los alumnos se sienten cerca del profesor y explicar
claramente lo que tienen que hacer.
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De acuerdo con todo lo anterior se puede
concluir que el juego es el mejor método
didáctico de aprendizaje y que la mejor
etapa para aprender un segundo idioma
es la infancia.
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http://sobrelafamilia.org/familia/es-bueno-aprender-ingles-tan-pequenos/
http://smartlanguagelearning.wordpress.com/ofertas/
http://inglesenescuelasruralesyurbanas.blogspot.mx/p/metodologia-en-la-escuela-urbana.html
http://www.aletheia.com.pe/articulos/no-porque-sea-inquieto-o-desatento,-tiene-que-ser-tdah.html