el modo
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El modoKlein, Irene. (2007). Capítulo 3. Elementos de la narratología para el análisis del relato. En La narración. Buenos Aires: Eudeba, pp. 39-70.
Historia, relato y narración
Narrador
Relato o discurso narrativo Narratario
Historia o conjunto de acontecimientos ocurridos o ficcionales
Narración o situación narrativa
Narrador/narratorio
Autor LectorNarrador
Narratario
TEXTO
Narrador y narratario se identifican en el relato por el uso de los pronombres, las formas verbales, los deícticos, etc.
El coronel elogia mi puntualidad:—Es puntual como los alemanes —dice.—O como los ingleses.El coronel tiene apellido alemán.Es un hombre corpulento, canoso, de cara ancha,
tostada.—He leído sus cosas —propone—. Lo felicito.(“Esa mujer”, Rodolfo Walsh)
La puerta de la cafetería de Henry se abrió y dos hombres entraron. Se sentaron a la barra.
—¿Qué va a ser? —les preguntó George.—No sé —dijo uno de los hombres. ¿Qué quieres
comer, Al?—No sé —dijo Al—. No sé qué quiero, comer.(“Los asesinos”, Ernest Hemingway)
La voz y las vocesEl escritor decide cuál es la voz que
cuenta y qué otras voces intervendrán en el relato y de qué manera lo harán.
La voz de los personajes se articula, siempre, por medio de la voz del narrador.
Las voces de los personajes siempre están subordinadas a la voz del narrador.
El modoEl modo se refiere:
Distancia: el volumen de información que brinda el relato.
Perspectiva: el punto de vista desde el cual se brinda ese volumen de información.
La distanciaLa distancia se relaciona con la elección que hace el narrador entre dos modos de referir hechos verbales:
si toma a cargo la narración (mímesis, relato puro o telling),
o si reproduce enunciados ajenos (diégesis, relato imitativo o showing).
La distancia
1) Discurso narrativizado
2) Discurso transpuesto o indirecto a) Discurso indirectob) Discurso indirecto libre
3) Discurso reportado, citado o directoa) Discurso directo libre
Distancia cada vez mayor del narrador con respecto al personaje hasta su
desaparición.
La distancia1) Discurso narrativizado
La forma más distante de dar cuenta de un hecho discursivo dado.
El narrador, por medio de proposiciones subordinadas, incluye la palabra de los personajes.
“Pedro respondió sintéticamente”.“Juan saludó”.
La distancia2) Discurso transpuesto o indirecto
El narrador incorpora un acontecimiento verbal en su discurso.
Tipos de discurso indirecto:a) Discurso indirectob) Discurso indirecto libre
La distanciaa) Discurso indirecto: el narrador presenta los
dichos ajenos, incorporándolos al propio discurso.“Mario le preguntó a Pedro cómo estaba”.“Pedro le respondió que no se quejaba”.
b) Discurso indirecto libre: se fusionan el discurso del narrador y el del personaje sin la mediación de un verbo introductorio.“Los bocinazos, entonces, anoche. No, no iba a misa. No estaba para aguantar impertinencias en la calle. Hacía demasiado frío. Dios lo perdonaría esta vez. Se iba a resfriar. A su edad, mejor acostarse. Sí. Acostarse. Olvidarse del vestido de española” (José Donoso, El lugar sin límites).
La distancia3) Discurso reportado, citado o
directoLa voz del narrador introduce las voces de
los personajes, las que le están subordinadas.
El narrador finge cederle la palabra a los personajes, haciendo uso o no de verbos del decir: decir, responder, preguntar, contestar, etc.—¿Cómo estás?—No me quejo, ¿y vos?
—¿Cómo estás? —dijo Mario.—No me quejo, ¿y vos? —respondió Pedro.
Mario le preguntó a Pedro:—¿Cómo estás?Pedro respondió de forma sintética:—No me quejo, ¿y vos?
La distanciaa) Discurso directo libre• El discurso del personaje irrumpe en el discurso sin
que medie verbo introductorio.“Mario le preguntó a Pedro cómo estaba. Pedro lo observó. Otra vez este pesado, todos los días me pregunta lo mismo. —No me quejo, ¿y vos? —respondió Pedro”
Monólogo interior El discurso del personaje es liberado totalmente del
narrador, quiendesaparece.
Técnica que es una de las grandes innovaciones de la literatura del siglo XX (William Faulkner, Virginia Woolf, Albert Camus, James Joyce).“Ahí viene Mario. Cada día lo aguanto menos. No es que sea mal tipo, pero es pesadísimo. Y luego el hola, cómo estás y se queda esperando que le responda. Si siempre le digo lo mismo, ¿para qué me sigue preguntando?”
Una u otra vozPolifonía: inclusión de múltiples
voces para construir la significación del enunciado.
Las voces en el relato no son un elemento ornamental.
La elección entre construir un diálogo o construir un discurso indirecto recae en el efecto que produce una y otra elección.
Actividad de Escritura¿Qué tipo de modo de reproducción
de voz tienen sus Trabajos Prácticos N° 2?
Tomar un fragmento del Trabajo Práctico N° 2 y cambiar el modo de reproducción de voz (ejemplo: De discurso directo a indirecto libre).
Observar el efecto que produce en el relato.
Otros diálogosLos diálogos más efectivos no son
los que reproducen fielmente un parlamento real.
El cuento, además, dialoga con otros géneros discursivos:
la conversación cotidiana/por teléfono,
la carta,las memorias/diario personal,el texto historiográfico, etc.
Actividad de EscrituraTomar una o varias
conversaciones de mensajes de textos o de mensajería instantánea y usarlos como fuente para realizar un relato breve en forma de diálogo o intercambio entre dos o más personajes.
Debe poseer trama narrativa.
La perspectiva¿Quién ve en un relato?
Narrar una historia implica asumir una perspectiva que otorgue sentido a los hechos.
El narrador habla desde cierto ángulo visual (según su proximidad o distancia respecto de los objetos), con un cierto tono (de ironía, desdén, ingenuidad, etc.), una actitud moral (comprensión, condena), una apreciación (duda, incredulidad, certeza).
La perspectivaDos acepciones:
1) El fenómeno físico de restricción del campo visual fenómeno de percepción.
2) La toma de posición, mediante apreciaciones, evaluaciones, etc. fenómeno de voz.
La perspectiva es la apariencia que asume la realidad para el sujeto observador y ésta cambia si varía la situación del observador.
La perspectiva (Todorov)Todorov desarrolla una clasificación que se
circunscribe a la relación entre el narrador (el yo del discurso) y el personaje (el él de la historia):
1) Visión por detrás u omnisciente: el narrador sabe más que el personaje.
2) Visión con: el narrador sabe lo mismo que el personaje.
3) Visión por afuera: el narrador sabe menos que el personaje.
La perspectiva (Genette) Genette escribe a la perspectiva como modo de
regulación de la información y como punto de vista desde el cual se la da.
Focalización: restricción de la información.
1) Focalización cero: el narrador se atribuye una competencia que excede la restricción de la focalización.
2) Focalización interna: el narrador se instala en la conciencia de un personaje.a) Fijab) Variablec) Múltiple o esteroestópica
3) Focalización externa: el foco se sitúa fuera de cualquier personaje, de modo tal que el narrador sólo registra lo perceptible.
La perspectiva
Todorov Genette
Visión por detrás u omnisciente
Focalización cero
Visión con Focalización internaa) Fijab) Variablec) Múltiple o estereoscópica
Visión por afuera Focalización externa
Actividad de EscrituraElegir una de estas tres
propuestas de escritura y desarrollarla en un texto breve
1) Escribir una escena de la infancia en la que surja un elemento disruptivo, violento, que no sea totalmente comprendido por el niño que participa en ella.
2) A partir de una traición (sentimental, económica, laboral, etc.) entre dos amigos/as, escribir un texto en donde el/la traidor/a trate de justificar sus acciones.
3) Describir una costumbre, tradición o rito desde la focalización de un extranjero/extraterrestre.