el nombre propio (1)

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  • 7/26/2019 El Nombre Propio (1)

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    EL TRABAJO CON EL NOMBRE PROPIO

    EJE: Estrategias para el aprendizaje del sistema de escritura (aprender a escribir/ leer)

    ESTRATEGIA: Anlisis del nombre propio.

    PROPSITO:Reconocer la importancia del trabajo formal con la lengua escrita paraapoyar al nio en el descubrimiento de las caractersticas bsicas del sistema de

    escritura.

    SECUENCIA DIDCTICA

    Encontramos n!stro nom"r! #ara !$ %a&!t!

    Repartimos tarjetas con los nombres propios de los nios del sal!n.

    "ratamos de #ue todos los nios encuentren la tarjeta con su nombre y la

    maestra a poya con pe#ueas pistas$ %En #u& te 'jaste para saber #ue era tunombre %ay otros nombres #ue se parecen al tuyo %En #u& %"u nombre

    tiene muc*as o pocas letras

    M' nom"r! !n $a "anca

    +olocamos en cada banca los nombres de los nios,

    Antes de entrar se les dice a los nios #ue *oy -an a sentarse en el lugar d!nde

    encuentren su nombre. +ada nio intenta encontrar su nombre en caso de no ser el suyo la maestra

    apoya leyendo y ubicando a los nios.

    E$ nom"r! !n $a s'$$a

    +olocamos los nombres y los nios se sientan en el lugar donde aparezca su

    nombre.

    Bscamos n!stro nom"r! !n $a $'sta (! as'st!nc'a

    resentamos la lista de asistencia en una lmina, con los das de la semana o

    bien el mes. bicamos nuestro nombre en la lista de asistencia con apoyo de nuestro

    gafete.

    J%amos con $os nom"r!s

    0ormamos e#uipos de 1 compaeros.

    Entregamos los nombres de los integrantes del e#uipo en un sobre.

    2denti'camos los nombres de los integrantes, los leemos y tratamos de ubicar

    cada nombre con el dueo. 3a maestra apoya con pistas, tiene dos nombres,

    fjate #uien tiene dos nombres. +oncursamos en cada uno de los e#uipos, un compaero saca los nombres del

    sobre e intenta leerlos para identi'car a #uien pertenecen. ueden ser niosdiferentes cada -ez #ue se realice el juego.

  • 7/26/2019 El Nombre Propio (1)

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    4ota: Es muy importante el uso funcional #ue le den a su nombre, es importante

    #ue escriban su nombre en cada uno de sus trabajos realizados, por ejemplo5 en

    una imagen del taller 6El arte de la baci7$