DIPLOMADO IAVA, GRUPO 10

ASESOR: EDGAR EDURADO LÓPEZ GUERRERO

DOCENTE: DAVID APOLINAR GARCÍA CISNEROS

LA ESC. SEC. TEC. 116

UBICADA EN ZAPOPAN,

JALISCO.

POBLACION + DE 1,500

ALUMNOS

ANTIGÜEDAD: 26 AÑOS

Condiciones de

pobreza.

Familias

desintegradas.

Mala nutrición.

Pandillerismo, drogas,

alcohol, inseguridad.

Bajo rendimiento

escolar.

Clase media alta.

Familias con arraigo hacia la escuela.

Apoyo a los estudiantes y en general a las actividades de la escuela.

Actividades extraescolares, deportes, artes, apoyo académico, etc.

Logros académicos notables y reconocimientos.

- 18 Aulas

- 2 Laboratorios.

- Talleres de Mecánica, DibujoTécnico, Industria del Vestido yContabilidad y Computación (3).

- Oficinas, Sanitarios p/ alumnos ymaestros.

- Estacionamiento.

- Canchas deportivas; Futbol (3),Basquetbol (3) y Volibol.

ESTADO GENERAL: BUENO

- 3 Aulas c/ computadoras,

un poco obsoletas.

- Se tiene conexión a la red

en las aulas mencionadas.

- La conexión está

restringida, limitada y

lenta.

- Las aulas son para uso de

los talleres de cómputo.

- - Programa PADRE.

- - Escuela para padres.

- - Tutorías y acompañamientos.

- - Asesorías técnicas y psicológicas.

- - Convenios y condicionamientos

conductuales.

- - Programas de regularización.

- Curso de Robótica.

(Externo y muy

limitado).

- ¿ ……. ?

- ¿ ……. ?

- ¿Nada más ……?

Se deben procurar espacios para el

desarrollo de las capacidades de todos

los estudiantes, respetando sus

características de aprendizaje así como

sus ritmos y necesidades….(incluso de

aquellos avanzados).

Desarrollar un espacio,apoyado en los recursos dela Web, que sirva paraimpulsar, desafiar, reforzar yestimular los aprendizajes delos alumnos sobresalientes.

Se contará con laadministración de algunosdocentes y de alumnos“tutores” de gradossuperiores.

DIFUSION.- (11 y 12 de agosto) En el desarrollo de la semana previa al inicio de clases, expondré la inquietud para formar un equipo de docentes que se hará cargo del diseño y seguimiento de las tareas que propondrán en este espacio.

DISEÑO.- (13-15 de

agosto) Buscaremos un

espacio para reunirnos y

se establecerá el medio

en el que se alojarán las

actividades que den

forma al proyecto, un

Blog o una Wiki.

DOCENTES Y TUTORES ALUMNOS

UTILIZARAN LOS MEDIOSPROPIOS Y/O DE LASESCUELA.

SE HARA EN HORARIOSFUERA DE CLASE.

LA INTERACCION SERAATRAVEZ DE DISEÑARACTIVIDADES Y BRINDARORIENTACIONES, APORTARCOMENTARIOS Y APOYO CONDUDAS, PROCURANDOUTILIZAR HERRAMIENTAS YAPLICACIONES EN LA WEB,VIDEOS, AUDIOS, LINKS,HANGOUT, WEBQUEST, ETC.

UTILIZARAN SUS PROPIOSMEDIOS.

ACCESARÁN EN HORARIOSEXTRACLASE.

PODRAN PARTICIPAR ENINDIDUAL O EQUIPOS.

APORTARAN PROPUESTAS,IDEAS E INCLUSORETRAOLIMENTARÁN LASACTIVIDADES.

SUS PARTICIPACIÓN ENESTAS ACTIVIDADES SERATOMADA EN CUENTA PARASU EVALUACION EN LACLASE.

Aquí se comparten; como ejemplo delas actividades que se diseñaran,algunos de los trabajos entregados eneste diplomado:

-http://sites.google.com/site/webquestmatematicas116/introduccion

-http://matematicasdvd116.blogspot.mx/

-http://jugandoconlasmatematicas2.wikispaces.com/

!La palabra convence… el ejemplo arrastra¡

REALIZACION.-

(18 de agosto al 30 deseptiembre)

Se dará a conocer con losalumnos de nuevo ingreso elproyecto. Manifestando cuales la propuesta, la intencióny la forma de participar enél. Los docentes queparticiparemos en elproyecto estaremos dandoseguimiento a todas lasdudas, comentarios,aportaciones y exposicionesque realicen los alumnos.

EVALUACION.-

(30 de septiembre)

Se establecerán tiempos de cierre cada mes para evaluar los resultados; aciertos, errores, impacto, respuesta, etc. los logros de una cantidad aceptable de alumnos nos dará un parámetro para establecer el éxito del proyecto.

(1-3 de octubre)

Nos reuniremos para

hacer retroalimentación

del trabajo realizado y

diseñar las actividades

del siguiente mes o

período que se decida

establecer