El proceso de la escrituraLectura y Redacción I

Objetivo de la sesión

• Al final de la sesión, el alumno comprenderá los pasos del proceso de la lectura y escritura, así como su importancia en la conformación de los textos.

• Actividad: Exposición docente, toma de apuntes y discusión guiada

Recordemos…

• Revisar y leer textos es más efectivo cuando es realizado a conciencia.

Recordemos…

• Eso implica seguir un proceso ordenado al momento de leer.

Recordemos…

• El primer momento involucra una revisión superficial del texto conocido como prelectura.

Recordemos…

• En la prelectura observamos las características externasdel texto: Título, imágenes, estructura, etc.

Recordemos…

• En la prelectura tratamos de predecir el contenido del texto y juzgamos si será útil leerlo o no.

• Esto nos ayuda a no perder tiempo con textos no relacionados con nuestros objetivos.

Recordemos…

• En algunos casos, este es el momento en el que nos planteamos preguntas a responderse cuando leamos.

Recordemos…

• En la fase de lectura hacemos una revisión profunda del contenido del texto. 

Recordemos…

• En la lectura también identificamos palabras que no conocemos o contenido que requiere que investiguemos más.

Recordemos…

• En este momento también identificamos las ideas principales o respuestas a nuestras preguntas.

Recordemos…

• La postlectura involucra un proceso de análisis sobre lo que hemos leído.

Recordemos…

• Confirmamos que nuestras predicciones iniciales sobre el texto fueron correctas.

Recordemos…

• Si fuera necesario, buscaremos el significado de palabras que no conozcamos o ampliamos la información.

Pero…

• Si cuando leemos debemos seguir un orden… ¿Cuándo escribimos, también?

El proceso de la redacción

• Cuando redactamos, también es necesario que lo hagamos de manera consciente y ordenada, para asegurar que nuestro mensaje sea efectivo.

• Recuerda que cuando enviamos un mensaje, siempre hay una intención u objetivo comunicativo que debe ser logrado.

• Para que logremos esto, debemos respetar los pasos del proceso de la redacción: Planeación, redacción, revisión y reescritura.

Planeación

• Es el proceso previo a la redacción. Antes de escribir debemos preguntarnos qué queremos lograr con el texto.

Planeación

• Identificaremos las ideas principales que vamos a desarrollar.

Planeación

• En el caso de narraciones, determinaremos las acciones, lugares, momentos y personajes involucrados.

Planeación

•Debemos tener una guía que nos ayude a mantener un orden en la redacción.

Planeación

• Además, este paso nos permite identificar si necesitamos investigar información adicional para poder desarrollar el tema.

Redacción

• Cuando redactamos, lo hacemos considerando las ideas principales que determinamos antes.

Redacción

• Responderemos las preguntas que nos hemos planteado.

Redacción

• Luego del primer momento de redacción, tendremos algo conocido como “primer borrador”.

• Este borrador no es la versión final del texto.

Revisión

• En el momento de la revisión, leeremos el primer borrador del texto.

• Identificamos los errores de la redacción y de ortografía que podamos tener.

Revisión

• También identificaremos ideas que no han quedado claras o no están ordenadas en los momentos adecuados.

Revisión

• Así mismo, confirmaremos si hemos cubierto la totalidad de ideas propuestas o si hemos contestado todas las interrogantes.

Reescritura

• En la reescritura, editamos el borrador inicial y corregimos los errores encontrados.

Reescritura

• Si fuera necesario, agregamos información adicional.

Reescritura

• Producto de la reescritura, tendremos un segundo borrador. 

Reescritura

• Repetimos la fase de la revisión y, si no hubieran cambios adicionales, tendremos la versión final del texto.

Ahora que ya conoces los pasos…

•¿Qué pasaría si nos saltamos alguna de las fases del proceso de la redacción?

• ¿Cómo afectaría a un texto el hecho de que no hayamos planeado su redacción?

• ¿Qué puede pasar si no realizamos una revisión del texto y su posterior reescritura?