REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIONUCLEO ACADEMICO TACHIRA

Autora: Neyda Durán

San Cristóbal, Junio de 2012.

El rol del docente especialista, precisa el hecho educativo de

un niño y niña, la responsabilidad que se les otorga a los profesionales con este perfil; al tener que desempeñarse en distintos ámbitos y diversidades pedagógicas; por esta razón durante su preparación académica asimila una serie de elementos teóricos en el área de Educación Especial para prestar la atención educativa optima que se debe brindar a la población correspondiente a la modalidad.

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El rol del docente corresponde a las El rol del docente corresponde a las acciones personales, físicas, acciones personales, físicas, afectivas, intelectuales, éticas, afectivas, intelectuales, éticas, habilidades conocimientos y habilidades conocimientos y actitudes configurando su perfil actitudes configurando su perfil profesional que enmarca en el profesional que enmarca en el enfoque pedagógico y ayudaran a enfoque pedagógico y ayudaran a emprende el reto educativo.emprende el reto educativo.

• Administrador-Gerente del hecho pedagógico:Administrador-Gerente del hecho pedagógico: facilitador y facilitador y evaluador del proceso de aprendizaje.evaluador del proceso de aprendizaje.

• Rol de Orientador:Rol de Orientador: atención a la familia, padres, alumnos y atención a la familia, padres, alumnos y comunidad para la integración social.comunidad para la integración social.

• Promotor social e integrador:Promotor social e integrador: Coordinación con el docente del Coordinación con el docente del aula regular, propiciando una acción pedagógica.aula regular, propiciando una acción pedagógica.

• Investigador:Investigador: El docente debe ser observador, reflexivo e El docente debe ser observador, reflexivo e integrador.integrador.

• ObservadorObservador• OrientadorOrientador• InvestigadorInvestigador• ReflexivoReflexivo• PromotorPromotor• SocialSocial• FacilitadorFacilitador

• ActualizadorActualizador• InnovadorInnovador• Consiente Consiente • CriticoCritico• AnalíticoAnalítico• IntegradorIntegrador• MediadorMediador

4. Participación en proyectos Participación en proyectos de investigación para de investigación para mejorar la calidad mejorar la calidad educativa.educativa.

1.1. Capacidad de desarrollar Capacidad de desarrollar proyectos y adaptarlos al proyectos y adaptarlos al currículum.currículum.

2.2. Capacidad para seleccionar Capacidad para seleccionar y elaborar materiales y elaborar materiales didácticos.didácticos.

3.3. Capacidad de colaboración Capacidad de colaboración con los sectores de la con los sectores de la comunidad educativa. comunidad educativa.

1. . Capacidad para diseñar Capacidad para diseñar actividades hacia el actividades hacia el desarrollo, autocontrol y desarrollo, autocontrol y creatividad.creatividad.

2. Habilidad para utilizar la Habilidad para utilizar la tecnológicas y mejorar las tecnológicas y mejorar las condiciones de aprendizajecondiciones de aprendizaje

3. Búsqueda de información Búsqueda de información de recursos existentes en la de recursos existentes en la comunidad que sirvan para comunidad que sirvan para la enseñanza. la enseñanza.

44. Conocimiento para evaluar . Conocimiento para evaluar los métodos, planes de los métodos, planes de trabajo individualizados.trabajo individualizados.

Se ubica en el ámbito del aula regular, en un trabajo Se ubica en el ámbito del aula regular, en un trabajo coordinado y cooperativo con el docente del aula, donde coordinado y cooperativo con el docente del aula, donde fundamentalmente propicia la acción fundamentalmente propicia la acción

pedagógica integral e integradora pedagógica integral e integradora estrategias planteadas dentro deestrategias planteadas dentro de aula y el ámbito comunitario, aula y el ámbito comunitario, participación activa en el hecho participación activa en el hecho educativo.educativo.

La función del docente especialista es el profesional que La función del docente especialista es el profesional que participa en el proceso de valoración, planificación y participa en el proceso de valoración, planificación y seguimiento sistemático y continuo, programado, con la seguimiento sistemático y continuo, programado, con la colaboración de los demás Docentes; proporcionando al colaboración de los demás Docentes; proporcionando al estudiante la atención educativa, dentro o fuera del aula, para estudiante la atención educativa, dentro o fuera del aula, para responder a las necesidades y adaptaciones curriculares responder a las necesidades y adaptaciones curriculares derivadas del tipo de discapacidad o interferencia en el derivadas del tipo de discapacidad o interferencia en el aprendizaje y facilitar su normalización, intervención aprendizaje y facilitar su normalización, intervención integración con la familia, escuela y el entorno social.integración con la familia, escuela y el entorno social.