el síndrome de asperger y el dsm 5

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 El Síndrome de Asperger y el DSM 5 By Florencia Gattelli, Directora del Programa para la Comunidad Latina del AANE Tener un diagnóstico preciso es una herramienta muy importante para ayudar a los padres, familiares y maestros a comprender y conocer las necesidades especiales de un niño. Generalmente, este diagnóstico es hecho por un Neuropsicólogo o Psiquiatra con amplia experiencia en Trastornos del Espectro Autista. Este profesional realiara una e!aluación completa, esta"lecer# un diagnóstico y "rindara una de!olución clara y de f#cil comprensión detallando la información rele!ante y las recomendaciones. $. %ue es el &'( )* El &'( es el (anual &iagnóstico y Estad+stic o de los trastornos mentales en ingl-s &iagnostic and 'tatistical (anual of (ental &isorders de la Asociación Americana de Psiquiatr+a. Este (anual es utiliado por profesionales de la salud mental para esta"lecer un diagnóstico. /ecientemente se ha pu"licado en EE00 la nue!a edición, &'( ). El &'( ha ido !ariando la clasificación del Autismo a lo largo de la historia1 DSM-I y DSM-II !"#$ y !"%&'  el Autismo era considerado un s+ntoma de la Esquiofrenia. DSM-III !"&( se comenó a ha"lar de Autismo 2nfantil. DSM-III- ) !"&* se incluyó el Trastorno Autista. DSM-I+-) $((( se definieron cinco categor+as diagnósticas dentro de los Trastornos Generaliados del &esarrollo TG&1 Trastorno Autista, Trastorno de /ett, Trastorno &esintegrati!o 2nfantil, Trastorno de Asperger y Trastorno Generaliado del &esarrollo no especificado. DSM-# $(! se ha"la de una 3nica categor+a, el ra.torno del E.pectro Auti.ta en ingl/., Auti.m Spectrum Di.order, ASD' . 4. 5omo afecta esta nue!a categor+a, Trastorno del Espectro Autista, si su hi6o tiene como diagnóstico '+ndrome de Asperger* Todas las personas que actualmente tienen por el &'(78 diagnóstico de Trastorno de Asperger, Trastorno Generaliado del &esarrollo no especificado en ingl-s, P&&7N9', o Trastorno Autista Autistic &isorder, de"er#n reci"ir el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista Autism 'pectrum &isorder. Si un e.tudiante tiene un diagn0.tico dentro del E.pectro Auti.ta, .u elegi1ilidad para .er2icio. de Educaci0n E.pecial y .u IEP en Ma..ac3u.ett. no cam1ia, e. decir, 2a a continuar reci1iendo lo. mi.mo. .er2icio. de Educaci0n E.pecial y go4ando de lo. mi.mo. derec3o. 5ue 3a.ta a3ora6 :. %ue diagnóstico podr+a reci"ir su hi6o si nunca antes ha sido diagnosticado con '+ndrome de Asperger* El &'(7) incluye una nue!a categor+a diagnóstica denominada ra.torno de la Comunicaci0n Social en ingl-s, 'ocial 5ommunication &isorder, '5&. ;os estudiantes que tienen dificultades con la comunicación social pragm#tica de"er+an reci"ir una de las dos categor+as de diagnóstico en el nue!o &'(7)1 Trastorno del Espectro Autista o Trastorno de 5omunicación 'ocial. De acuerdo con el DSM-#, primero de1e .er de.cartado el diagn0.tico de ra.torno de E.pectro Auti.ta ante. 5ue un diagn0.tico de ra.torno de la Comunicaci0n Social .ea dado6 8. %ue información so"re su hi6o es de utilidad en una primera e!aluación* 'er# de importancia que a su primera e!aluación lle!e consigo registros de s+ntomas y comportamientos de su hi6o a lo largo de su desarrollo e!oluti!o. Por e6emplo, si ha tenido intereses restringidos o ha sido resistente al cam"io de rutina< aunque en el momento de la e!aluación no sean o"ser!a"les de"en ser comunicadas al profesional a cargo de la e!aluación para que pueda tener una !isión lo m#s completa posi"le del perfil cl+nico de su hi6o a lo largo de los años. Independientemente de .u diagn0.tico o eti5ueta, en la A.ociaci0n de A.perger de Nue2a Inglaterra AANE' 2amo. a .eguir proporcionando un lugar de reuni0n donde lo. miem1ro. de la comunidad de A.perger puedan conectar.e entre .76 El apoyo, capacitaci0n, re8erencia., y la educaci0n 5ue proporcionamo. .er9 continua6

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El Sndrome de Asperger y el DSM 5By Florencia Gattelli, Directora del Programa para la Comunidad Latina del AANETener un diagnstico preciso es una herramienta muy importante para ayudar a los padres, familiares y maestros a comprender y conocer las necesidades especiales de un nio.Generalmente, este diagnstico es hecho por un Neuropsiclogo o Psiquiatra con amplia experiencia en Trastornos del Espectro Autista. Este profesional realizara una evaluacin completa, establecer un diagnstico y brindara una devolucin clara y de fcil comprensin detallando la informacin relevante y las recomendaciones.1. Que es el DSM 5?El DSM es el Manual Diagnstico y Estadstico de los trastornos mentales (en ingls Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) de la Asociacin Americana de Psiquiatra. Este Manual es utilizado por profesionales de la salud mental para establecer un diagnstico. Recientemente se ha publicado en EEUU la nueva edicin, DSM 5.El DSM ha ido variando la clasificacin del Autismo a lo largo de la historia: DSM-I y DSM-II (1952 y 1968)el Autismo era considerado un sntoma de la Esquizofrenia. DSM-III (1980) se comenz a hablar de Autismo Infantil. DSM-III- R (1987) se incluy el Trastorno Autista. DSM-IV-TR (2000) se definieron cinco categoras diagnsticas dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD): Trastorno Autista, Trastorno de Rett, Trastorno Desintegrativo Infantil, Trastorno de Asperger y Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado. DSM-5 (2013) se habla de una nica categora, elTrastorno del Espectro Autista (en ingls, Autism Spectrum Disorder, ASD).2. Como afecta esta nueva categora, Trastorno del Espectro Autista, si su hijo tiene como diagnstico Sndrome de Asperger?Todas las personas que actualmente tienen por el DSM-4 diagnstico de Trastorno de Asperger, Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado (en ingls, PDD-NOS), o Trastorno Autista (Autistic Disorder), debern recibir el diagnstico de Trastorno del Espectro Autista (Autism Spectrum Disorder).Si un estudiante tiene un diagnstico dentro del Espectro Autista, su elegibilidad para servicios de Educacin Especial y su IEP en Massachusetts no cambia, es decir, va a continuar recibiendo los mismos servicios de Educacin Especial y gozando de los mismos derechos que hasta ahora.3. Que diagnstico podra recibir su hijo si nunca antes ha sido diagnosticado con Sndrome de Asperger?El DSM-5 incluye una nueva categora diagnstica denominadaTrastorno de la Comunicacin Social(en ingls, Social Communication Disorder, SCD). Los estudiantes que tienen dificultades con la comunicacin social (pragmtica) deberan recibir una de las dos categoras de diagnstico en el nuevo DSM-5: Trastorno del Espectro Autista o Trastorno de Comunicacin Social.De acuerdo con el DSM-5, primero debe ser descartado el diagnstico de Trastorno de Espectro Autista antes que un diagnstico de Trastorno de la Comunicacin Social sea dado.4. Que informacin sobre su hijo es de utilidad en una primera evaluacin?Ser de importancia que a su primera evaluacin lleve consigo registros de sntomas y comportamientos de su hijo a lo largo de su desarrollo evolutivo. Por ejemplo, si ha tenido intereses restringidos o ha sido resistente al cambio de rutina; aunque en el momento de la evaluacin no sean observables deben ser comunicadas al profesional a cargo de la evaluacin para que pueda tener una visin lo ms completa posible del perfil clnico de su hijo a lo largo de los aos.Independientemente de su diagnstico o etiqueta, en la Asociacin de Asperger de Nueva Inglaterra (AANE) vamos a seguir proporcionando un lugar de reunin donde los miembros de la comunidad de Asperger puedan conectarse entre s. El apoyo, capacitacin, referencias, y la educacin que proporcionamos ser continua.