el sistema universitario argentino el contexto y las universidades privadas crup – consejo de...
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EL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO
El contexto y las Universidades Privadas
CRUP – Consejo de Rectores de Universidades Privadas
Juan Carlos MenaSantiago de Chile, 11 de agosto de 2015
Universidad de Córdoba - 1613
Sub-sistema Universitario Público
• S XIX: Buenos Aires, Litoral y La Plata
• S XX hasta 1970: 7 Universidades
• 1970 - Plan Taquini: 14 Universidades
• Actualmente: 60 Universidades
Origen del sub-sistema privado
Origen del sub-sistema privado
• Decreto ley 6203/55• Ley Domingorena - el 17 de octubre de 1958
• Doble vertiente:• Mayor cobertura de la demanda• Diversidad de cosmovisiones y pensamiento
• Art. 14 – Constitución Nacional• 1962 – Creación del CRUP
Origen del sub-sistema privado
• 1958 a 1973: 23 universidades
• 1989 a 1995: 22 Universidades
• 1996 a 1999: 4 Institutos Universitarios
• 2000 a 2015: 14 Universidades
Relación público/privada
Sistema Universitario Argentino
Evolución de la matrícula UniversitariaArgentinaArgentina
Nota: las cifras de 2014 son estimaciones en base al último informe de estadísticas universitarias del Min. de Educación 2012
Año Matrícula Privada % Matrícula Estatal % Matrícula total1975 57.887 12 431.454 88 489.3411985 85.643 13 581.813 87 667.4561995 152.314 16 812.308 84 964.6222005 257.711 17 1.295.989 83 1.553.7002014 421.000 22 1.514.700 78 1.935.700
Evolución de la matrícula UniversitariaArgentina
1975 1985 1995 2005 20140
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
2,500,000
Evoluciónde la matrícula de ES argentina desde 1975
M. totalM. EstalatalM. Privada
Mat
rícul
a de
ES
Graduados del Sistema UnversitarioArgentino
Año Univ. Privadas % Univ. Públicas % Total graduados2002 18.409 24,6% 56.551 75,44% 74.9602005 22.664 26,1% 64.215 73,91% 86.8792007 24.140 27,9% 62.388 72,10% 86.5282010 28.574 28,7% 70.857 71,26% 99.4312012 36.877 33,4% 73.483 66,58% 110.360
Graduados del Sistema UnversitarioArgentino
Ratios de crecimiento delSistema
Nota: Último informe de estadísticas universitarias del Ministerio de Educación 2011
Estatal Privado
Estudiantes 1,8 6,1
Nuevos inscriptos 0,5 6,4
Egresados 4,2 8,2
% según sectorCrecimiento por institución
Ranking de Universidades delSistema argentino – QS Ranking 2014
http://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-rankings/2014#sorting=rank+region=+country=+faculty=+stars=false+search=
Rank LA Score Rank Arg Institución Tipo
19 81,3 1 Universidad de Buenos Aires Estatal
20 80,7 2 Universidad Austral Privada
21 79,2 3 Universidad Nacional de La Plata Estatal
22 78,9 4 Pontificia Universidad Católica Argentina Privada
25 78,5 5 Universidad Nacional de Córdoba Estatal
44 68,1 6 Universidad Torcuato Di Tella Privada
45 66,6 7 Instituto Tecnológico de Buenos Aires Privada
46 66,4 8 Universidad de San Andrés Privada
47 66,3 9 Universidad Nacional de Rosario Estatal
53 64,2 10 Universidad Nacional de Mar del Plata Estatal
56 63,5 11 Universidad Nacional de Cuyo Estatal
60 62 12 Universidad de Palermo Privada
62 60,4 13 Universidad de Belgrano Privada
74 55,6 14 Universidad Nacional de Tucumán Estatal
Ranking de Universidades delSistema argentino – QS Ranking 2015
http://www.topuniversities.com/university-rankings/latam-university-rankings/2015#sorting=rank+region=+country=350+faculty=+stars=false+search=
Rank LA Score Rank Arg Institución Tipo
15 79,6 1 Universidad de Buenos Aires Estatal
18 76,9 2 Universidad Austral Privada
20 76,2 3 Universidad Nacional de La Plata Estatal
25 74,7 4 Universidad Nacional de Córdoba Estatal
26 73,6 5 Pontificia Universidad Católica Argentina Privada
41 63,3 6 Universidad Torcuato Di Tella Privada
45 60 7 Universidad de San Andrés Privada
48 59,5 8 Universidad de Belgrano Privada
52 58,4 9 Instituto Tecnológico de Buenos Aires Privada
67 52,3 10 Universidad Nacional de Rosario Estatal
72 48,6 11 Universidad Nacional de Cuyo Estatal
74 48,3 12 Universidad Nacional de Mar del Plata Estatal
77 47,5 13 Universidad de Palermo Privada
97 41,1 14 Universidad Nacional del Sur Estatal
Diversificación del sistema privado
• Confesionales y laicas• Grandes y pequeñas• Capital e interior• Por Facultades o departamentalizadas• Orientadas a docencia o investigación• De variedad de disciplinas o especializadas• Dirigidas a diversos sectores sociales
Diversificación de iniciativas
• Iglesia católica y otras confesiones religiosas
• Municipios y Fuerzas Armadas• Economía, Empresa y Sindicatos• Mundo científico (espec. médico)• Arte y Deporte• Expresiones culturales y colectividades
Extensión territorial Argentina
Mayor distancia N-S : 3.694 Km
Mayor distancia E-O : 1.423 Km
Long. Frontera continental : 9.376 Km
Distribución de poblaciónRepública Argentina (por provincias)
Distribución territorial delSistema Universitario Argentino
Universidades Estatales Universidades Privadas
UNIV. NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
• Sede CALETA OLIVIA • Población: 51.733 hab
• Sede SAN JULIÁN• Población: 7.894 hab.
• Sede RÍO TURBIO• Población:
• Sede RÍO GALLEGOS (Rectorado)• Población: 95.796 hab.
• 11 Cibereducativos
• Temperatura mínima invernal: -17°• Distancia en auto entre Caleta Olivia
y Río Turbio: 930 Km
UNIVERSIDAD FASTA
3.60
0 Km
UNIVERSIDAD SIGLO 21
200 SITES
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 20140
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
45,000
50,000
3,701 4,902 5,592 5,829 6,308 6,430 6,783 7,019
2,4475,348
8,73511,575
17,759
26,108
33,320
40,071
Presencial Distancia
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA PRESENCIAL Y VIRTUAL
Ley 24.521 – 20 de julio de 1995
• Institutos de Educación Superior e Instituciones Universitarias (Institutos Universitarios - Universidades)
• Sean estatales o privados• Define el sistema universitario nacional: universidades
(e institutos universitarios) nacionales, provinciales y privadas reconocidas por el Estado nacional
• Consagra la AUTONOMÍA académica e institucional• Incorpora un Sistema de Aseguramiento de la Calidad
Ley 24.521 – Universidades Privadas
• Deben constituirse “sin fin de lucro” (asociaciones civiles o fundaciones)
• Deben acreditar:• la responsabilidad moral, financiera y económica de los integrantes• la viabilidad y consistencia del proyecto institucional y académico• el nievel académico del cuerpo de profesores,• la calidad y actualización de los planes de enseñanza e investigación• los medios económicos, el equipamiento y la infraestructura• su vinculación internacional
• Sujetas a un período de 6 años de autorizac. provisoria bajo control ministerial y de la CONEAU
SISTEMA de aseguramiento de la calidad
Ministro deEducación
CONEAU Consejo deUniversidades
• CONEAU - Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria: 12 miembros• Evaluar a las instituciones universitarias cada 6 años.• Acreditar los Posgrados• Acreditar las carreras de grado de interés público por
el riesgo directo• Expedirse para la puesta en marcha de instituciones
universitarias nacionales o reconocer la provinciales• Informar para la autorización provisoria o definitiva
de instituciones universitarias privadas.
Sistema de aseguramiento de la calidad
ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL:Evaluación de Proyectos Institucionales
Fuente: Dirección de Evaluación Institucional CONEAU
Favorables Desfavor. Retiradas En análisis Total
1996-2000 7 27 22 56 43,8%
2001-2005 4 14 14 32 25%
2006-2014 10 15 9 6 40 31,02%
21 16,4%
56 43,8%
45 35,2%
6 4,6%
128 100%
Relación interinstitucional CIN-CRUP
El CIN y el CRUP han encontrado coincidencias centrales en el debate. Ambos han coincidido en señalar a la ES como un bien público y un derecho universal. Han apoyado la declaración de Cartagena o la de París de 2008. Entienden a la calidad y la inclusión como un objetivo a lograr. Pensar en estas coincidencias en la década de los ochenta o los noventa era prácticamente imposible.
DIBBERN – “La Educación Superior Pública y Privada en América Latina y el Caribe – IESALC 2014
Declaración apertura Universia 2014Río de Janeiro
“…según algunos estudios recientes en el año 2025 la población universitaria en Iberoamérica se habrá multiplicado por dos, hasta llegar a los 45 millones de estudiantes.”
Matrícula global de la educación superior desde 1970 proyectado al 2035
AÑOS MATRÍCULA
1970 28.558.000
1980 47.494.000
1990 66.912.000
2000 99.485.000
2005 138.408.000
2010 171.603.000
··· ···
2030 412.196.000
2035 522.526.000
CRECIMIENTO POR PERÍODO
1730%
314%
278%
248%
UNESCO. Institute for Statistics Annual Global Digests 2012 Citado por Orlando Albornoz La Educación superior pública y privada en América Latina y el Caribe, IESALC 2014
Declaración CRES 2008Cartagena de Indias
“La Educación Superior es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado. Ésta es la convicción y la base para el papel estratégico que debe jugar en los procesos de desarrollo sustentable de los países de la región”
Declaración CRES 2008Cartagena de Indias
“Considerando la inmensa tarea de expandir la cobertura que se presenta para los países de América Latina y el Caribe, tanto el sector público como el privado están obligados a otorgar una Educación Superior con calidad y pertinencia” (B-3)