el texto dramático
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EL TEXTO
DRAMÁTICO
El texto dramático
Como en la narración, en una obra de teatro hay un conflicto que los
personajes deben resolver. Pero, mientras que en la narración se
CUENTA, en el teatro se REPRESENTA.
DRAMA (palabra de origen griego que significa “ACCIÓN”)
LA TRAMA
Hasta aquí, veníamos viendo relatos de TRAMANARRATIVA (cuento, novela). Estos involucran unnarrador que cuenta al lector los hechos.
El texto dramático, en cambio, no posee tramanarrativa (nadie nos cuenta nada) sino quecombina dos tramas:
• Trama conversacional (se expresa en losparlamentos).
• Trama descriptiva (presente en las acotacionesescénicas).
TRAMA CONVERSACIONAL
Los parlamentos:
• Se antepone el nombre de quien habla
• Tipos de parlamentos:
a) DIÁLOGO
b) MONÓLOGO
c) APARTE
EL DIÁLOGO: dos o más personajes conversan entre sí.
Ponen de manifiesto los conflictos delos personajes para desarrollar laintriga.
EJ 1: Jettatore (ACTO I; ESCENA XIII)CARLOS: Dígame, doctor, ¿cree usted en la “jettatura”?¿Cree
usted en los “jettatores”?ENRIQUE: ¿Por qué me hace usted esa pregunta?CARLOS: Conteste usted, ¡se lo suplico! Diga la verdad; ¿cree
usted en la “jettatura?ENRIQUE: Yo…DON JUAN: Pero, ¿qué significa esto? ¿Quieres decirme?CARLOS: ¡Ah!... ¡Usted cree, doctor! Usted cree… ¡no lo niegue!DON JUAN: Pero, ¿te has vuelto loco?ENRIQUE: Le diré a usted… Yo, un hombre de ciencia, debería
temer el ridículo, confesando lo que bien puede serconsiderado como una simple debilidad de mi parte; pero, yaque me hace usted esa pregunta en términos tan categóricos,voy a contestarle con toda lealtad… Si, señor… ¡creo en la“jettatura”!
EJ 2: Annie Hall :
EL MONÓLOGO: un personaje habla consigo mismo como si pensara en voz
alta.
Revela al espectador la psicologíadel personaje (pensamientos,deseos, temores, móviles ocultos).
EJ 1: Jettatore (ACTO I; ESCENA V)
DON LUCAS: La chica me conviene… Es buena, bonita, y mucho me sospecho que no debo de serle del todo indiferente… Y ¿por qué no? ¡Vamos a ver! ¿Qué tendría de particular? No soy tan mal parecido que digamos… Por lo menos, siempre se me ha dicho que había en mi persona no sé qué de atrayente que gustaba a las mujeres… No seré un muchacho convenido; pero tampoco se puede decir que sea un viejo, ¡qué diablos!
EJ 2: Annie Hall
EL APARTE: el personaje se dirige al público sin ser escuchado por los otros
personajes.
Da a conocer las opiniones de un personaje sobre determinados incidentes o sobre los otros personajes y sus acciones.
EJ 1: Jettatore (ACTO II; ESCENA V)ENRIQUE: Mi estimado señor… todas las enfermedades tienen
sus peligros, por eso son enfermedades. DON LUCAS: (Desconcertado.) Indudablemente… pero… las unas
más que las otras… ENRIQUE: ¡Es claro!DON LUCAS: (Aparte.) ¡Vea con la perogrullada con que me sale!
(Alto.) Como ha sido una indisposición tan inexplicable la de Lucía…
ENRIQUE: Inexplicable puede parecerle a usted, que es un profano.
DON LUCAS: Indudablemente… pero… ENRIQUE: Pero no a mí, que soy especialista en estas dolencias y
que las conozco en todas sus manifestaciones. DON LUCAS: (Aparte.) ¡Botarate! (Alto.) ¡Ah! ¿es usted
especialista?ENRIQUE: Soy médico “telepático”.
EJ 2: Annie Hall
LA TRAMA DESCRIPTIVA
Las acotaciones escénicas o DIDASCALIAS:
• Se escriben entre paréntesis y en otra tipografía.
• Son indicaciones para la puesta en escena.
• Orientan sobre los movimientos, los gestos, la caracterización del personaje, la ambientación, los sonidos, etc.
LAS DIDASCALIAS NO DEBEN LEERSE
EJERCICIO:
Elegir un personaje de la obra Jettatore y describirlo teniendo en cuenta lo que podemos aprender sobre él a través de sus aparte, de sus monólogos y de sus diálogos con otros personajes. Tener en cuenta, también, lo que se nos informa sobre el personaje en las didascalias.
EJERCICIO:
La combinación de trama conversacional y trama descriptiva no solo debe dar cuenta de cómo son los personajes, de las relaciones entre ellos y de los eventos que tienen lugar a lo largo de la representación, sino que, antes que nada, debe hacer algo importante: establecer el tiempo y el espacio en el que se desarrollará la obra teatral.
A partir de un análisis de ambas tramas, proponer en qué tiempo y espacio transcurre Jettatore.
LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO DRAMÁTICO
El texto dramático está organizado en:
ACTOS
ESCENAS
CUADROS
LOS ACTOS
Se determinan con la apertura y la bajada del telón.
Desarrollan un episodio de la historia, por lo que conforman una UNIDAD.
Ejercicio: Jettatore se divide en III actos; determinar qué episodio tiene lugar en los actos I y II.
LAS ESCENAS
Son las divisiones en el interior de un acto. Las entradas y salidas de los personajes marcan su inicio y su fin.
Ejercicio: Los actos de Jettatore se dividen en numerosas escenas, ya que en la obra aparecen varios personajes que entran y salen del escenario constantemente. Elegir tres escenas consecutivas, mencionarlas e indicar por qué empiezan y terminan.
LOS CUADROS
Constituyen momentos dentro del acto relacionados con un espacio determinado. El cambio marca el inicio del cuadro.
Ejercicio: ¿Considerás que los dos primeros actos de la obra pueden dividirse en distintos cuadros? ¿Por qué?
LOS SUBGÉNEROS DENTRO DEL GÉNERO DRAMÁTICO
Las caras del teatro representan la comedia y la tragedia, los dossubgéneros principales. Estos han sido denominados los subgéneros“puros”, ya que al comienzo del arte dramático eran los únicos dos tiposque existían.Hoy, estos dos subgéneros han dado lugar al surgimiento de nuevasvariantes.
LA TRAGEDIA:
Los personajes se ven involucradosinevitablemente en conflictos cuya resoluciónsiempre es fatal. Intentan cambiar su destinopero finalmente fracasan, ya que pareciera queno tienen control sobre sus vidas o seencuentran librados a la voluntad divina.
LA COMEDIA:
Sus personajes comunes y cotidianos suelenrepresentar arquetipos: “el mentiroso”, “el avaro”,“el enamorado”, etc.
Las historias plantean conflictos habituales perodesarrollados desde una perspectiva humorística,por lo que el desenlace es feliz.
LA TRAGICOMEDIA:
Como su nombre lo indica, en este género semezclan la tragedia y la comedia. Por eso, la obrateatral puede consistir en un drama trágico consituaciones humorísticas y un desenlace fatal, obien en una situación trágica con desenlace feliz.
Usualmente la cuota de humor la aportan lospersonajes secundarios.
CUADRO SINÓPTICO
SITUACIÓN TRÁGICA SITUACIÓN HUMORÍSTICA
DESENLACE TRÁGICO
tragedia tragicomedia
DESENLACE FELIZ
tragicomedia comedia
EJERCICIO:
¿CÓMO CATEGORIZARÍAS A LA OBRA JETTATOREDE ACUERDO CON ESTA DIVISIÓN EN TRESSUBGÉNEROS?