Nombre: Guerrero, Oswaldo

Curso : Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales.

Fecha: 28/04/2013

El término “ tutoría " se relaciona con la docencia, sobre todo

ligado a la función de acompañamiento, sostén, guía y

orientación.

En la actualidad, este particular modo de abordar la

enseñanza se ha incorporado a la educación virtual. Por ello,

los tutores han adoptado nuevas competencias y habilidades

adecuadas a las nuevas tecnologías y entornos educativos

virtuales.

El rol del tutor rescata muchas tareas del docente presencial,

pero a su vez profundiza ciertos aspectos docentes y despliega

nuevas habilidades adecuadas a los entornos virtuales.

También se modifica la forma de acceder u gestionar el

conocimiento.

Implica la contención de cada integrante u del grupo

en general, promoviendo la integración tanto entre

las personas como de las personas con el entorno de

trabajo estimulando la interacción, animando a

consultar, familiarizando al cursante con el nuevo

espacio.

El docente sostiene manteniendo claro el objetivo del curso ,

estimulando la lectura y el análisis del material y encauzando

el desarrollo de las actividades de aprendizaje, la reflexión, la

evaluación. Guía los foros. Debe ser un experto en los

contenidos que trabaja.

Establece el encuadre de trabajo y lo da a conocer claramente

para que cada integrante conozca a priori las pautas de

curso en cuestión, tiempos para el desarrollo de los temas,

fechas de evaluación o entrega de trabajos prácticos, fecha de

cierre de foros, criterios de evaluación.

La comunicación es fundamental para que se desarrolle un buen

proceso de aprendizaje. Cuando la comunicación es clara,

permite expresar las ideas y que el otro las entienda. En el caso

del tutor vitual hay que sumar a esto la cordialidad, el buen

humor, la paciencia y la redundancia de la información a través

de diversos canales. Esto es el estilo comunicativo del tutor,

clave de un tutoría eficaz

• Primer estructurarte en la construcción de los vínculos

• Primer organizador interno de un grupo de estudiantes virtuales

¿Qué significa esto? Que el tutor es el que conecta al grupo de

estudiantes con la tarea, solo a través des su actividades

cotidianas, de sus habilidades para desempeñarse en el aula

virtual, a través de su sostén, los estudiantes lograrán centrarse

en la tarea y cumplir con los objetivos, por eso es considerado

como primer estructurante, primer referente para cada uno de los

cursantes. Si el tutor está presente, activo y predispuesto, el

grupo avanzará hacia el objetivo e irá adquiriendo autonomía en

el trabajo.

Muy relacionados con la comunicación y sus falencias estánlos conflictos que pueden observarse en los grupos. Elconflicto en el grupo no implica necesariamente todosintegrantes, pero sus consecuencias los afectaran a todos. Enestos conflictos el tutor actuara como mediador promoviendola aclaración de esas situaciones. El objetivo es solucionar elconflicto para lograr la permanencia de los estudiantes en unclima que favorezca el trabajo colaborativo.

El perfil del estudiante virtual.

La heterogeneidad.

Los estilos de aprendizaje.

Tejer y sostener la red vincular en un campo virtual.

Fortalecer nuevas formas de interacción que incluyan

la ausencia corporal.

Redefinir su rol docente y su forma de comunicarse

cuando coordina un grupo virtual.

Fortalecer el aprendizaje colaborativo.

Cada integrante aprende más y mejor de lo que lograría en forma individual.

Mis fortalezas para asumir el rol de tutor vitual podrían

ser mi capacidad comunicativa ,pues conozco bien el

área. Ostento un título en comunicación. Mi otra

fortaleza es el manejo de herramienta tecnológicas

relacionadas a la educación.

Los aspectos a fortalecer serían capacidades como el

estilo comunicativo, estrategias para desarrollar la red

vincular en entornos virtuales, y el manejo de los

conflictos en ambientes virtuales, entre otros aspectos.