el uso de las tic en educaciÓn primaria
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Martínez Medina, M.ª Carmen
Palomares López, Rosa M.ª
DIDÁCTICA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LENGUA MATERNA
4.º A EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO 2015-2016
Actividad N.º 1: ADAPRO
Primer ciclo de Educación Primaria.
Duración: 10 minutos diarios.
Justificación:
- Útil para trabajar con niños con autismo.
- Fomento del aprendizaje visual.
- Trabajo repetitivo.
- Actividad con pictogramas.
- Variantes: dislexia.
Actividad N.º 1: ADAPRO
Objetivos generales: orden del 17 de marzo de 2015.
- O.LCL.1. Utilizar el lenguaje como una herramienta eficaz de expresión, comunicación e interacción (…).
- O.LCL.2. Comprender y expresarse (…).
Objetivos específicos:
- Reconocer los diferentes pictogramas presentados.
- Utilizar el pictograma como herramienta de comunicación.
- Mantener la atención en la actividad.
- Fomentar la intención comunicativa y la reciprocidad en la comunicación.
Actividad N.º 1: ADAPRO
Contenidos: bloque 2. Comunicación escrita: leer.
Relación entre pictograma y grafía.
Dominio del pictograma.
Retención de nuevos pictogramas.
Actividad N.º 1: ADAPRO
Metodología
Aprendizaje por descubrimiento guiado.
Materiales
Tableta para cada alumno.
Su juguete favorito.
Actividad N.º 1: ADAPRO
Evaluación
Criterios:
- Reconoce los diferentes pictogramas presentados.
- Utiliza los pictogramas estudiados para comunicarse.
- Mantiene la atención en la actividad de ADAPRO.
Instrumentos: - Guía de observación.
- Registro anecdótico.
Actividad N.º 2: ¡Diviértete con
Tangram!
Segundo curso de Educación Primaria.
Duración: una sesión de 55 minutos.
Justificación:
- Disfrute de la geometría a través del juego.
- Disminuye la fobia a las matemáticas.
- Motivación.
Actividad N.º 2: ¡Diviértete con Tangram!
Objetivos generales: orden del 17 de marzo de 2015.
- O.MAT.5. Identificar formas geométricas (…).
Objetivos específicos:
- Representar las figuras geométricas propuestas en el
espacio.
- Conocer diferentes formas geométricas.
- Expresar de forma oral el proceso seguido.
Actividad N.º 2: ¡Diviértete con Tangram!
Contenidos: Bloque 4. Geometría.
- Identificación de formas planas (cuadrado, triángulo y
paralelogramo).
- Descripción de las formas planas anteriores utilizando el
vocabulario geométrico básico.
- Formación de figuras planas y cuerpos geométricos a partir
de otras, por composición y descomposición en un espacio
determinado.
Actividad N.º 2: ¡Diviértete con Tangram!
Metodología
Individual.
Profesor como observador.
Materiales
Ordenador o tableta para cada alumno.
Pizarra digital.
Ordenador del profesor.
Actividad N.º 2: ¡Diviértete con Tangram!
Evaluación
Criterios:
- Representa correctamente la figura geométrica en el espacio.
- Conoce diferentes formas geométricas (triángulo, cuadrado y paralelogramo).
- Expresa de forma oral el proceso seguido a sus compañeros con un diálogo adecuado, coherente y correcto.
Instrumentos: - Diario de clase.
- Anecdotario.
- La propia actividad.
Actividad N.º 3: Conociendo a los
Vedoques
Segundo curso de Educación Primaria.
Duración: 20 minutos.
Justificación:
- Para trabajar en Navidad.
- Atractiva.
- Disfrutan y aprenden simultáneamente.
Actividad N.º 3: Conociendo a los Vedoques
Objetivo general: orden del 17 de marzo de 2015.
- O.LCL.1. Utilizar el lenguaje como una herramienta eficaz
(…).
Objetivos específicos:
- Ordenar correctamente las sílabas proporcionadas para
formar palabras sencillas.
- Relacionar los dibujos presentados con sus grafías
correspondientes.
- Reconocer diferentes elementos navideños.
Actividad N.º 3: Conociendo a los Vedoques
Contenidos: bloque 4. Conocimiento de la lengua.
- La sílaba: división de las palabras en sílabas.
- Formación de palabras a partir de sílabas.
Actividad N.º 3: Conociendo a los Vedoques
Metodología
Individual.
Profesor como observador.
Materiales
Ordenador o tableta para cada alumno.
Altavoces o auriculares.
Actividad N.º 3: Conociendo a los Vedoques
Evaluación:
Criterios:
- Ordena correctamente las sílabas proporcionadas para formar palabras
sencillas.
- Relaciona los dibujos presentados con sus grafías correspondientes.
- Reconoce los elementos navideños que se le ofrece.
Instrumentos:
- Diario de clase.
- La propia actividad.
Actividad N.º 4: Visita virtual Cuarto curso de Educación Primaria.
Duración: una sesión de 55 minutos.
Justificación:
- Repaso de una unidad del área de Ciencias Sociales.
- Atractiva.
- Despierta la curiosidad y el interés por conocer las formas de vida
del pasado.
Actividad N.º 4: Visita virtual
Objetivos generales: orden del 17 de marzo de 2015.
O.LCL.5. Reproducir, crear y utilizar distintos tipos de textos (…).
O.LCL.6. Aprender a utilizar todos los medios a su alcance, incluida las
nuevas tecnologías (…).
Objetivos específicos:
- Producir un texto descriptivo ordenado y limpio, con una caligrafía y
vocabulario acorde al nivel educativo.
- Utilizar la herramienta digital de ROMANORUM VITA para explorar los
diferentes espacios.
- Reforzar contenidos aprendidos en el área de Ciencias Sociales.
Actividad N.º 4: Visita virtual
Contenidos: bloque 3. Comunicación escrita: escribir.
- Composición de textos descriptivos teniendo en cuenta:
• Caligrafía.
• Orden y limpieza.
• Vocabulario acorde al tema.
Actividad N.º 4: Visita virtual
Metodología:
Individual
Profesor como observador y guía.
Materiales:
Ordenadores con acceso a internet.
Soporte de papel.
Actividad N.º 4: Visita virtual Evaluación
Criterios:
- Produce textos descriptivos con una caligrafía legible y un vocabulario
apropiado al tema.
- Cuida el orden y la limpieza en la presentación.
- Utiliza con destreza la herramienta ROMANORUM VITA y es capaz de
explorar todas las estancias.
Instrumento:
- Diario de clase.