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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
Elaboração de Relatórios e
Projetos
Professora Iane Barroncas Gomes
Engenheira Florestal, M.Sc.
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Conteúdo
• Etapas de um Projeto de Pesquisa
• Escolha do tema
• Escolha do orientador
• Pesquisa Bibliográfica
• Como pesquisar na internet?
• Levantamento de custos
• Elaboração de um cronograma
• Problematização da pesquisa
• Formulação de hipóteses
• Redação
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FASES DA PESQUISA
1. Antecede a realização da pesquisa, denominada fase da formulação e do planejamento.
2. Momento da realização propriamente dita, com a coleta de dados e a busca e informações sobre o tema escolhido – fase de desenvolvimento e execução.
3. Formulação da redação do texto final da pesquisa, é a fase do texto final.
4. Fase em que se divulgam os resultados obtidos à comunidade científica e aos profissionais da sua área de atuação
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FASES DA ELABORAÇÃO DE
UM PROJETO
ESCOLHA DO TEMA
ESCOLHA DO ORIENTADOR
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
LEVANTAMENTO DE CUSTOS
HIPÓTESES
REDAÇÃO
APRESENTAÇÃO
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1. Escolha do tema
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ESCOLHA DO ASSUNTO E DELIMITAÇÃO DO TEMA
ASSUNTOÁrea geral de
interesse
TEMARamo do
conhecimento
dentro da área
de interesse
PROBLEMAPergunta que vai
ser respondida
com a pesquisa
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Ex:
Assunto: Educação Ambiental
Tema: Ecoturismo em Áreas Protegidas
Problema: Como a realização de trilhas interpretativas numa
comunidade indígena pode contribuir para a educação
ambiental da comunidade do Bairro Monte Castelo?
Título do Trabalho: Uso de trilhas interpretativas na
Comunidade Indígena Beija-Flor como ferramenta de
Educação Ambiental: um estudo de caso.
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TRASPORTES
1.Rodoviário
2.Ferroviário
3.Aeroviário
4.Hidroviário
De carga?
De passageiros?
Passeio
Lotações
Táxis
Ônibus
Internacionais
Interestaduais
Intermunicipais
Locais circulares
Especiais
Excursões
Qual a qualidade do transporte de passageiros de ônibus de
excursão da empresa CITYTOUR oferecida aos usuários no
percurso Itacoatiara – Manaus – Itacoatiara?
Delimitação do tema
(FURASTÉ, 2006)
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Como escolher um tema
• Levar em consideração atualidade e relevância;
• Ter conhecimento sobre o assunto;
• Preferência e aptidão pessoal do pesquisador;
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De onde vem inspiração e ideias?
• Observação do cotidiano;
• Vida profissional;
• Programas de pesquisa;
• Contato e relacionamento com especialistas;
• Como novos questionamentos de pesquisas já realizadas;
• Literatura especializada.
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Fatores decisivos na escolha do tema
INTERNOS
Afetividade em relação ao tema
Tempo disponível para a realização
do trabalho
Limite de capacidade do pesquisador
com relação ao tema
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Fatores decisivos na escolha do tema
EXTERNOS
Significação do tema escolhido
Limite de tempo estipulado pela
instituição
Material para consulta e recursos
financeiros
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Portanto,
Leia tudo o que puder
Converse com seu orientador
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2. Escolha do Orientador
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Como escolher um orientador?
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Leve em consideração:
• A área de pesquisa do orientador
• Visita ao Currículo Lattes
• Conversa pessoal
• Disposição para ajustes e cortes no tema da pesquisa
• Perfil do orientador e do orientado
• Disponibilidade de tempo e questões pessoais
• Perfil ativo ou reativo
• Conversa com outros orientados do “candidato” a orientador
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Leve em consideração:
• Relação entre orientador e orientado
• Identificação entre aluno e professor
• O essencial é que o educador tenha domínio sobre o tema escolhido
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3. Pesquisa Bibliográfica
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Pesquisa Bibliográfica
Pode ser entendido como um estudo
exploratório
O estudante deve reunir e ler o
máximo de informações
possíveis sobre o tema que
pretende pesquisar
Ele deve se tornar um
profundo conhecedor do
assunto
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O aluno deverá buscar informações em:
• Sites relacionados ao tema;
• Revistas científicas nacionais e internacionais;
• Livros;
• Monografias, dissertações e teses
É importante ter senso crítico sobre as informações
encontradas, principalmente na internet!
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Sugestões para o levantamento de literatura (Kauark et al., 2010)
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Objetivos do levantamento bibliográfico
• Demonstrar o conhecimento que o pesquisador tem do tema
e do problema;
• Rever pesquisas desenvolvidas, tanto substanciais quanto
metodológicas, mais recentes na área escolhida;
• Descrever o campo de atuação no qual o estudo se propõe a
estender o conhecimento teórico e/ou prático;
• Reconstrução do conhecimento vigente sobre o tema (estado
da arte)
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Como fazer pesquisas na internet?
O QUE NÃO
FAZER
Utilizar sites que não citam referências
(autor, data, instituição, etc.)
Utilizar a primeira informação que
aparecer no mecanismo de pesquisa
O QUE
FAZER
Buscar artigos, apostilas e monografias
de instituições de ensino e pesquisa
Procurar inserir termos corretos nos
mecanismos de pesquisa
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Como otimizar pesquisas no Google
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4. Levantamento de Custos
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Basicamente é a listagem de materiais e serviços
necessários para a execução do projeto com a
estimativa dos preços.
• Material de expediente
• Combustível
• Diárias
• Insumos
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5. Cronograma de Execução
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6. Formulação do Problema
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Formulação do Problema
• Significa apontar um problema que precisa ser resolvido com
relação à temática estabelecida para a pesquisa
• Um problema bem formulado levará o pesquisador
diretamente à resposta procurada
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Formulação do Problema
• Pergunte-se:
• Existem variáveis possíveis de serem coletadas?
• Qual a utilidade desta informação?
• Alguém já pesquisou algo muito semelhante antes?
• É possível analisar os dados por meio estatístico?
• Ainda que seja interessante, é adequado para mim?
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(PRADANOV e FREITAS, 2013)
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Construção de Hipóteses
• As hipóteses constituem “respostas” supostas e provisórias
ao problema formulado.
• Características de uma hipótese:
• Consistência lógica
• Verificabilidade
• Apoio teórico
• Plausibilidade
• Originalidade
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Construção de Hipóteses
• Hipótese é uma suposição que fazemos, na tentativa de
explicar o que desconhecemos, testando variáveis que
poderão legitimar ou não o que queremos explicar ou
descobrir (PRADANOV e FREITAS, 2013).
• Um só problema pode ter várias hipóteses!
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![Page 39: Elaboração de Relatórios e Projetos · Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021722/5c0f1ec509d3f2126b8b4f7d/html5/thumbnails/39.jpg)
• Pesquisas exploratórias
• Pesquisas descritivas
• Pesquisas explicativas
NÃO
NÃO
SIM
![Page 40: Elaboração de Relatórios e Projetos · Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021722/5c0f1ec509d3f2126b8b4f7d/html5/thumbnails/40.jpg)
Redação do Projeto