elde anders workshopdagenelde... · 2016. 5. 26. · heb je je ontwerp af, laat dit dan aan je...
TRANSCRIPT
1
Elde Anders
Workshopdagen
“Vluchtelingen”
1 en 2 juni 2016
Naam:
Klas:
2
Voor de leerlingen:
Voordat je deze dag naar huis gaat lever je de laatste pagina van dit
boekje ingevuld bij je mentor in. Het boekje zelf mag je mee naar huis
nemen. De mentor/begeleider verzamelt deze pagina’s en legt ze in de
daarvoor bestemde krat, in de docentenkamer.
We beginnen om 8.30 en eindigen om 14.25 of iets later en volgen
die dag allemaal het VMBO rooster.
Voor de docenten die deze dag de klassen begeleiden:
In het programma kunnen 2 workshops zitten die je zelf moet verzorgen:
EDUCATIE en WSH C. Informatie hierover vind je in dit boekje bij
WORKSHOPS .
We beginnen om 8.30 en eindigen om 14.25 of iets later en volgen
die dag allemaal het VMBO rooster.
3
Dit jaar is het 1 Ander-festival , in het Kloosterpark naast de school, op
zaterdagavond 4 juni en op zondag 5 juni. Tijdens het festival treden er
artiesten op , zijn er theateractiviteiten, is er een markt met allerlei
producten uit de hele wereld , informatiestand van o.a. Fair Trade én de
Elde boulevard. Op het terrein is er een presentatie van de Elde
workshopdagen en een mini festival vóór en dóór onze leerlingen.
In aanloop naar het festival kennen we op school de Elde Andersdagen :
workshopdagen met o.a. kunst , muziek, dans, film en informatie waarin
de ontmoeting met andere culturen centraal staat. Dit jaar is het thema
Vluchtelingen.
Er zijn heel veel mensen en organisaties betrokken bij deze
workshopdagen die allemaal een onderdeel ervan, op zich nemen. In dit
boekje vindt je alle informatie over deze workshops.
Iedere klas heeft een eigen programma , sommige klassen zelfs een uniek
programma wat geen enkele andere klas verder volgt. Achterin het boekje
staat een schema wáár en wát jouw klas die dag gaat doen. Op woensdag
1 juni is er een workshopdag voor leerjaar 1 en op donderdag 2 juni voor
leerjaar 3 , voor alle afdelingen. We beginnen om 8.30 en eindigen om
14.25 of iets later en volgen die dag allemaal het VMBO rooster.
Veel plezier !
4
Puur en Grenzeloos is de ondertitel van het 1 Ander Festival.
Met het Schengenakkoord verdwenen in Europa de grenzen. Binnen de EU landen kunnen we sindsdien vrij reizen; met je ID of je paspoort ben je
overal in Europa welkom en dat biedt grenzeloze mogelijkheden; werken,
studeren en wonen in het buitenland is geen enkel probleem meer voor Europeanen.
Maar bijna iedere dag zie je op het journaal mensen uit Syrië of Afrika die ook naar Europa willen komen. Voor hen gelden de grenzen wél : “fort
Europa” kom je niet zomaar binnen ook al word je in je eigen land
bedreigd , onderdrukt of ben je straatarm en wil je zo graag een betere
toekomst voor jou en je kinderen. En als je dan toch vertrekt en alle dierbaren, bezittingen en herinneringen
achter laat, dan zijn er mensen die je “helpen” , helpen om naar Europa te
komen voor heel veel geld. En als je dan eindelijk Europa hebt bereikt
soms na een levensgevaarlijke bootreis ???? Dan word je opgevangen in een asielzoekerscentrum en wordt je een asielzoeker genoemd. Dan
probeer je de status van officiële vluchteling te bemachtigen, want dan alleen mag je echt blijven. En dat verzoek om deze status kan soms jaren
duren! En word je afgewezen dan kun je weer terug naar het land van
herkomst……
Maar wanneer is iemand nu officieel een vluchteling? Dit is bepaald in het Vluchtelingenverdrag. Volgens dit verdrag is een vluchteling iemand die in zijn thuisland
gegronde vrees heeft voor vervolging. Redenen voor vervolging
kunnen zijn: ras, godsdienst, nationaliteit, politieke overtuiging of
seksuele voorkeur. De vluchteling kan in eigen land geen bescherming krijgen tegen deze vervolging.
In Nederland krijg je dan, meestal na jaren, een verblijfsvergunning en de garantie dat je niet wordt teruggestuurd naar je eigen land. En dan pas
mag je aan het werk en ben je eindelijk misschien in staat om een nieuw bestaan op te bouwen.
Amnesty International komt op voor de universele rechten van de mens
5
De workshops .
Jambo Afrika
Jambo betekent in het Swahili WELKOM !
Deze organisatie uit Nijmegen helpt ons al jaren lang mee bij de Elde
Anders dagen.De meeste workshopleiders komen uit West Afrika. Dit jaar
gaan ze 3 verschillende workshops verzorgen.
Workshop djembe: een djembé is een
bekervormige trommel gemaakt van hout en is
oorspronkelijk afkomstig van het Malinke volk op
de grens van Mali en Guinee. De trommel wordt
uit één stuk hout gemaakt. Dit stuk hout wordt
net zo lang bewerkt tot er een soort beker
ontstaat die aan de onderzijde open is. Aan de
bovenzijde wordt een geiten- of antilopenvel
gespannen.
Bamboepercussie en boomwackers:
De lengte van de buizen bepaalt de toon.
Door verschillende lengtes met elkaar te
combineren ontstaan melodieën. Door
tegen de buizen te tikken in verschillende
tempo's ontstaan ritmes. Het resultaat is
ritme en melodie in beweging.
Azonto: is dé danshype tegenwoordig. Het is allemaal begonnen in het
Afrikaanse Ghana en op dit moment “big booming business all over the
world” : dansscholen schieten als paddenstoelen uit de grond in New York,
Londen, over heel de wereld. Je hebt deze dansvorm zeker al wel eens
voorbij zien komen bij MTV zonder dat je het wist. Nieuwsgierig
geworden??? https://www.youtube.com/watch?v=mhoHmpLk4E0
Wil je meer weten over Jambo Afrika of de workshops ga dan naar de
website: www.jamboafrika.nl
6
Adinkra Workshop Stempelen
Adinkra betekent “tot ziens” of “afscheid “ in het Twi , de taal van de
Asante in Ghana. Het is een oude traditie om doeken te dragen versierd
met Adinkra symbolen. Deze doeken komen tevoorschijn op belangrijke
dagen, feesten , begrafenissen en bijeenkomsten voor familie, relaties en
vrienden. Vandaag de dag wordt de Adinkra doek niet alleen door het
Ashanti volk, maar ook door andere etnische groepen in Ghana gedragen.
De betekenis van de symbolen hebben betrekking op de geschiedenis, het
geloof en de filosofie van de Ashanti. Ze hebben meestal een rijke
spreekwoordelijke betekenis. Spreekwoorden hebben een belangrijke rol
in de Ashanti cultuur. Het gebruik van Spreuken wordt beschouwd als een
teken van wijsheid.
We hebben er een workshop over en gaan met originele Afrikaans stempel
aan het werk.
7
RAPPEN een Hiphopworkshop van 4xM
De crew van Gert Jan Nabuurs, bekend van the Last Crewsaders én
docent op de Herman Brood Academie komt ook al jaren bij ons op school
om o.a. hiphopworkshops geven. Dit jaar gaat er iets heel bijzonders
gebeuren : we gaan RAPPEN. Samen met de workshopleiders van 4xM
maken we onze teksten over Vluchtelingen en componeren we een kekke
beat erbij en bij de juiste flow……… gaan we dit professioneel opnemen!!
De opnames gaan we online verkopen tijdens het 1Ander festival en de
opbrengst is voor Vluchtelingenwerk!
Samen met de organisatie “Spelwijzers” ga je op een verrassende wijze
ervaren dat we, waar dat je ook woont op deze wereld, allemaal dezelfde
spelletjes kennen en leuk vinden : we gaan naar de Wereldspelen !
8
Workshop Afrikaanse “Dromenbrenger”.
Je kent allemaal de dromenvangers die de laatste jaren erg populair zijn
geweest : een ring met een web met daar aan kraaltjes of veren. De
Ojibweg, indianen uit Noord Amerika geloofden dat door het ophangen
van de dromenvanger boven het bed er geen nare dromen kwamen: ze
werden gevangen in het web.
Wij gaan een Dromenbrenger maken op de Afrikaanse manier .
De dromenbrenger bestaat ook uit een cirkel, een ring, maar hier aan
hangen typische Afrikaanse mensfiguurtjes die allemaal iets aan het doen
zijn. Ze vertellen je een verhaal en ze nemen je mee in jouw dromen.
Laat je inspireren door de vormen van het materiaal, gebruik je fantasie
en maak je eigen “verteller”. Samen maken we een grote dromenbrenger
die te zien zal zijn op het 1 Ander festival.
9
Artikel uit de Telegraaf
Zelfs de reddingsvesten zijn onbetrouwbaar
06 JAN 2016
IZMIR - Het bedrog rond de vluchtelingen die de Egeïsche Zee van Turkije richting Griekenland willen oversteken, strekt zich zelfs uit tot de reddingsvesten die zij dragen. De Turkse politie ontdekte woensdag tijdens een inval in de stad Izmir een werkplaats waar vesten werden gemaakt die geen enkel drijfvermogen blijken te hebben, omdat ze zijn opgevuld met rommel.
Vluchtelingen betalen vermogens voor een plek op een boot die zee kiest richting Europa. Wie een veilig reddingsvest wil hebben, moet daarvoor omgerekend nog eens 130 euro extra voor neerleggen. De namaakvesten worden echter aangeboden voor een prikkie: 13 euro. En dus kiezen talloze armlastige vluchtelingen voor die laatste optie.
De politie nam meer dan duizend van de dodelijke vesten in beslag. Van de 34 mensen die maandag levenloos op de Turkse kust aanspoelden, droegen volgens de Turkse autoriteiten velen zo'n goedkoop vest. In de werkplaats in Izmir waren behalve twee Turken ook twee jonge Syrische meisjes aan het werk, aldus de BBC.
10
WSHC oftewel Workshop Creatief
Duizenden zwemvasten liggen er op de stranden van de Griekse kust
achtergelaten door vluchtelingen. Het zwemvest staat symbool voor de
hoop op een beter leven, een betere toekomst, een veilige toekomst. Met
dit gegeven gaan we samen een symbolisch kunstwerk maken.
Iedere leerling krijgt een life-jacket wat de vorm heeft van een zwemvest
en ook bedoeld is voor je veiligheid.
Samen gaan we hiermee een “statement” maken ; we laten zien HOE dat
we de situatie rondom de vluchtelingen vinden door op het life jacket te
gaan tekenen met viltstift : een verhaal te vertellen over de vlucht, de
hoop…..
Voorbereiding:
1. Maak een ontwerp op
papier voordat je begint.
Dit kun je op verschillende
manieren doen : door een
soort STRIP
Dat kan ook eenvoudiger b.v. getekend
op de manier waarop de Egyptenaren
dat deden. HIEROGLIEFEN
Maar je kunt ook b.v. DOODLES maken
11
Of symbolen gebruiken.
Maar …. je mag dus op het vest geen gewone letters gebruiken EN er
moet MEER op te zien zijn!! Want : niet iedereen kan lezen of begrijpt de
taal .
Maak je boodschap dus op een andere manier duidelijk.
2. Heb je je ontwerp af, laat dit dan aan je docent en je klasgenoten
zien. Vinden ze het goed dan begin je met viltstift op je life jacket.
Doe je best maak er een mooi geheel van. Jouw life jacket wordt een
onderdeel van een groot “statement/ kunstwerk “ wat op het 1 Ander
festival te zien zal zijn.
12
Workshop Educatie
Dit is een workshop die je samen met de begeleidende docent gaat doen.
Hiervoor is lesmateriaal gemaakt wat je aan het denken zal zetten. Jullie
zitten hiervoor in een lokaal met een beamer of een smartboard . De
docent heeft toegang tot het lesmateriaal.
Instructie voor de begeleidende docent:
Werk je met Windows 7 dan begin je bij START,
ALLE PROGRAMMA’S
ELDE ANDERS
THING LINK
Werk je met WINDOWS 10 dan ga je naar de ELDE VERKENNER
ELDE ANDERS
THING LINK
Op de foto staan punten, wanneer je hier met de cursor op staat dan zie
je “intro” filmpje 1,2, enz.
Kijk samen naar de filmpjes en neem na ieder filmpje de tijd om samen
hier eens een goed gesprek over te hebben. Op het vel papier wat er in
het lokaal ligt, mag je jullie conclusies, reacties en oplossingen
opschrijven.
13
En dan uiteraard DE VOORSTELLING van
professionals uit muziek, theater, film, beeldende kunst en educatie die
samen poëtische producties maken over die dingen in ons leven waar we
‘eelt op onze ziel’ van krijgen of juist kwijtraken. De producties van EELT
gaan over de momenten in het leven waar verschillende ideeën elkaar
soms schurend ontmoeten. Daar ontstaan nieuwe oplossingen.
De voorstelling die we tijdens de Elde Anders workshopdagen gaan zien heet RAKET. Waar het over gaat ?................. een klein stukje tekst
Saïf vlucht voor de oorlog, Mirthe vlucht voor haar vader.
Ze ontmoeten elkaar en worden verliefd.
Maar Saïf moet terug.
Daarop neemt hij een onomkeerbaar besluit.
Nu moeten de twee elkaar loslaten.
Neem voor de zekerheid maar een zakdoek mee……….
14
Op woensdag staat de bus van Martin Voorbij van “Show your Hope” ,
bij ons op het schoolterrein.
“Show your Hope “ is een organisatie die de hele wereld af reist op zoek
naar kunstenaars die mee willen doen aan het project. Iedere kunstenaar
krijgt een paneel met de vraag om hier mee aan de slag te gaan en uit de
drukken wat zijn of haar hoop is. “Show your hope “ brengt zo letterlijk
met de bus , honderden schilderijen gemaakt door kunstenaars uit heel de
wereld, naar school toe. Samen met verhalenverteller Martin gaan de
leerlingen op zoek naar de derde dimensie van het beeld en letterlijk met
“80 vragen de wereld rond”.
In Eindhoven heeft Het Inkijkmuseum twee zalen beschikbaar voor de
mondiale mobiele expositie Show Your Hope in het oude Spoelhuis aan de
Dommelstraat. Deze collectie van de mobiele expositie bestaat inmiddels
uit 700 schilderijen, 135 nationaliteiten en één thema: hoop. Het
Inkijkmuseum begon 10 jaar geleden als een gigantische kijkdoos. Het is
nu het kleinste museum van het land met misschien wel de grootste
hedendaagse internationale kunstcollectie van Nederland.
Meer weten ? www.showyourhope.net
www.80questions.net
15
Maar we hebben nog meer “volk” op het schoolterrein te gast : De Paarse
Caravan !
Gabri ( overigens niet de vrouw van de foto hierboven) , van de Paarse
Caravan , is een aantal jaren als presentator actief geweest bij het
Kinderen voor Kinderen Songfestival. Nu geeft hij bij ons een theater-
improvisatie workshop rondom zijn Paarse caravan!
Meer weten? http://paarsecaravan.jimdo.com/
16
In Oosterse sferen : Workshop Marokko voor ZW 3.
De dames en heren van Uiterlijke Verzorging en Verzorging dompelen zich
tijdens de Elde Andersworkshopdag helemaal onder in Oosterse sferen en
niet te vergeten de Oosterse culturen. Niet alleen de muntthee is lekker!
Henna, kleding, dans, kalligrafie en rituelen: het komt op deze dag
allemaal aan bod. Voor deze groepen staat achterin het boekje een apart
schemaatje. Nieuwsgierig ? www.handofffatima.nl
17
Wat zou jij doen? Workshops bij de Schaapskooi voor Techniek 3.
Dat wordt de vraag van de dag voor de afdeling Techniek op donderdag.
Bij “de Schaapskooi” op de Martemanshurk in Schijndel krijgen ze een
speciaal programma.
Zoals een Bootkamp met survivaltechnieken: overleven in de ruimste zin
van het woord.
Zelf moeten vluchten of vluchtelingen helpen op een missie in Uruzghan of
Mali; wat kom je tegen en voor welke dilemma’s kom je te staan ?
We hebben voor deze dag de medewerking gekregen van
ervaringsdeskundigen : “oud- gedienden”, bevlogen veteranen die het zelf
hebben meegemaakt.
Vergeet niet om op deze dag gemakkelijke sportieve kleding en
schoenen aan te trekken die tegen een stootje kunnen !
https://www.veteraneninstituut.nl/diensten/veteraan-de-klas/
Moet je naar De Schaapskooi in de Martemanshurk, dan fiets je “t
Spectrum” voorbij, steek je de Structuurweg over : de Steeg, en sla je rechtsaf het Ben Peeterspad in. Aan het eind van dit pad zie je rechts de
Schaapskooi liggen. Parkeer je fiets op de aangewezen plaats.
18
Workshops maatschappijwetenschappen.
Tegelijkertijd hebben leerlingen van Havo 4 op woensdag, een geheel
eigen programma als onderdeel van het vak Maatschappijwetenschappen.
Ook hier wordt er gedanst, gemusiceerd en beeldend gewerkt. Ook deze
leerlingen laten hun werk , samen met al de medewerkende artiesten,
zien op de Elde boulevard.
Maar daarnaast hebben we speciaal voor deze dag een nieuwe klas
samengesteld : buitenlandse cursisten die Nederlands leren bij
Vluchtelingenwerk én Nederlandse leerlingen die de cultuur van deze
cursisten leren kennen. Ook voor deze klas zijn er workshops : ze maken
samen een kunstwerk onder begeleiding van de Amsterdamse
kunstenares Milou Veling in het jongerencentrum Bizzi , gaan samen op
school koken …. en eten uiteraard …. en maken er tenslotte een giga
djembé trommelfeest van !
De ELDE Boulevard
Tijdens het 1Anderfestival op zondag 5 juni is er in het Kloosterpark plaats
gemaakt voor De ELDE boulevard.
Op de boulevard is er een presentatie van alle kunstwerken, de foto’s en
films te zien die gemaakt zijn tijdens de Elde Anders - workshopdagen van
woensdag en donderdag.
Maar we hebben ook een eigen podium en …. artiesten.
Take Over is een band met haar roots in het Elde, bestaande uit oud-
leerlingen en “nieuwe” leerlingen. Ze spelen rock en popcovers op een
enthousiaste maar ook professionele manier.
De band New Generation bestaat geheel uit leerlingen van het Elde . Ze
maakten indruk bij “Pop & Co” en spelen alternatieve rock en pop. Een
band waar het enthousiasme er vanaf spat.
19
Lea Lomans gaat haar creativiteit en muzikaliteit op podium laten zien en
vooral laten horen. Ze is inmiddels al aardig bekend geworden in Schijndel
en wijde omgeving met haar optredens die bol staan van kwaliteit en
inhoud.
Uit Brazilie komt Professor Anum een meester in Capoeira : een
spectaculaire Braziliaanse vechtdans. Dit jaar presenteert hij samen met
leerlingen ook Maculele : een soort van vechtdans met stokken.
Leerlingen van de vierde klas gaan politici, wethouders en burgemeesters
van de toekomstige Meijerijstad overtuigen van de noodzaak om ook
Meijerijstad een officiële Fair Trade gemeente te laten worden. Met
lobbywerk, rondleidingen en een debat gaan ze hun doel bereiken .
Burgemeester Jetty Eugster begeleidt ze daarin.
Femke Kogels uit TVWO 6 gaat samen met Jeanine van de Afrika
Centrale een dansworkshop geven. Moderne dans wordt gecombineerd
met Afrikaanse ritmes een cross-over wat een visueel spektakel belooft te
gaan worden.
DJ Bunk sluit de Elde boulevard af. Dit Elde talent behoeft nauwelijks nog
introductie. Winnaar van de publieks- en juryprijs in de voorronden van de
Kunstbende. Dj Bunk trad al op bij “Rooi Live” en main stage bij het gala
festival.
En last but not least ons talent : Seth van der Linden uit TVWO 3 ! Hij
gaat als 14 jarige (!) dj de Elde boulevard openen.
20
klas 8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.35
LB 1a 13 IBE
Rap 3 E118
Rap 3 E118
WSHC B001
Theater Eelt Aula B
JA1 Pol1
JA2 Pol 3
LB 1c 14 KHE
JA2 Pol 3
Paarse caravan
WSHC B003
Theater Eelt Aula B
Rap 3 E118
Rap 3 E118
Pro 1a 10 ABK
edu D001
JA3 Pol 4
WSHC D001
Theater Eelt Aula B
Rap 4 E120
Rap 4 E120
Pro 1b 11 NWI
WSHC D002
JA3 Pol 4
Edu D002
Theater Eelt Aula B
Rap 4 E120
Rap 4 E120
klas 8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.35
KB 1a 24 LGR
Paarse caravan
JA1 Pol1
WSHC B014
Theater Eelt Aula B
Rap 6 E217
Rap 6 E217
KB 1b 20 ILA
Rap 4 E120
Rap 4 E120
WSHC B016
Theater Eelt Aula B
JA 2 Pol 3
Paarse caravan
KB 1c 21 JWL
Rap 5 E216
Rap 5 E216
WSHC B017
Theater Eelt Aula B
Paarse caravan JA3 Pol 4
klas 8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.35
TK 1a 27 XJA
Rap 2 E115
Rap 2 E115
Martin Bus
Paarse caravan
JA3 Pol 4
Theater Eelt
Woe 1-6 8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.35
HT 1a 29 KSL
Rap 1 E114
Rap 1 E114
JA 1 Pol1
JA2 Pol 3
Edu B016
Theater Eelt Aula B
HT 1b 29
JA1 Pol1
JA 2 Pol3
Rap 1 E114
Rap 1 E114
Edu B017
Theater Eelt Aula B
H1a 27 Edu B010
Theater Eelt Aula B
JA3 Pol 4
JA1 Pol1
Rap 5 E216
Rap 5 E216
H1b 27 NHE
Edu B011
Theater Eelt Aula B
Rap 2 E115
Rap 2 E115
Martin bus spelwijzer
VH 1a 27 MFE
Edu B014
Theater Eelt Aula B
Ja 2 Pol 3
spelwijzer Rap 1 E114
Rap 1 E114
V 1a 20 BWI
Edu B015
Theater Eelt Aula B
Paarse caravan
JA3 Pol 4
Rap 2 E115
Rap 2 E115
LB 1b 13 KEX
WSHC B016
Theater Eelt Aula B
Rap 3 E118
Rap 3 E118
spelwijzers JA1 Pol1
LB1d 13 MBK
JA3 Pol 4
Theater Eelt Aula B
Rap 4 E120
Rap 4 E120
WSHC Martin bus
21
Aula B
TK 1b 21 JMS
bus Martin spelwijzer Rap 5 E216
Rap 5 E216
WSHC B002
Theater Eelt Aula B
TK 1c 27 MVH
Rap 6 E217
Rap 6 E217
spelwijzer Bus Martin WSHC B003
Theater Eelt Aula B
TK 1d 27 WGE
spelwijzer Bus Martin Rap 6 E217
Rap 6 E217
WSHC B003
Theater Eelt Aula B
Spelwijzer bij goed weer buiten, bij regen B019
Bus Martin buiten bij het rode plein
Paarse caravan speelplaats Pro D gebouw
22
Do 2-6 8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.35
V3a 28 MHR
Ja 1 Pol 3
Theater Eelt Aula B
Rap 1 H001
Rap 1 H001
Edu A110
AC Amulet B002
V3bt 17 JEE
Ja 2 Pol 4
Theater Eelt Aula B
Rap 2 H002
Rap 2 H002
WSHC 2 Mobile B004
Edu A110
H3a 28 ?
AC Amulet B002
Theater Eelt Aula B
Rap 3 H003
Rap 3 H003
Edu A111
Ja2 Pol3
H3b 29 CME
WSH C1 Stempels B060
Theater Eelt Aula B
Rap 4 H004
Rap 4 H004
Ja 1 Pol 3
Edu A111
H3c 27 RKL
WSH C2 Mobile B004
Theater Eelt Aula B
Rap 5 H009
Rap 5 H009
Ja 2 Pol 4
Edu A203
TL3a 24 BHE
Rap 4 H004
Rap 4 H004
Ja 1 Pol3
Theater Eelt Aula B
WSH stempel B060
Edu A204
Tl3b 31 MVP
Rap 5 H009
Rap 5 H009
Ja 2 Pol 4
Theater Eelt Aula B
Edu A203
Ja1 Pol4
TL3c 30 * klas herverdelen met TL3d KJA
* Edu A202
*Ja 1 Pol3
* Wsh C1 Stempels B060
Theater Eelt Aula B
* Rap 5 22 ll. H009
* Rap 5 22 ll. H009
TL3d 14 * Klas herverdelen met TL3c MMU
* Edu A203
* Ja 2 Pol4
* WSH C2 Mobile B004
Theater Eelt Aula B
* Rap 6 22 ll H010
* Rap 6 22 ll H010
B3G/K3G 19 DWE/JWE mo JWE/FSA mi
Rap 6 H010
Rap 6 H010
AC Amulet B002
Theater Eelt Aula B
Edu A204
WSHC 2 Mobile B004
129 118
8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.25
PRO 3a 15 KRA
Edu Pro lok ?
Theater Eelt aula B
Rap 6 H010
Rap 6 H010
AC Amulet B002
WSH C Stempels B060
PRO 3b 15 MBR
Edu Pro lok ?
Theater Eelt aula B
Rap 6 H010
Rap 6 H010
AC Amulet B002
WSH C Stempels B060
23
8.30 9.20 10.30 11.20 12.45 13.35
B3ZA/LWT3Z 16 * klas verdelen over K3ZA +7 K3ZB +9 bij rap BVV/MBE
Rap *
Rap *
Dans leerplein theorie
Henna C021
Kalligrafie C018
Kleding + groepsfoto Leerplein V
B3ZB /K3ZC 21 LVE/MHT
Rap 1 H001
Rap 1 H001
Kleding Leerplein V
Dans Leerplein T
Henna C021
Kalligrafie + groepsfoto C018
K3ZA 21 PGO/ALA
Rap 2 H002
Rap 2 H002
Kalligrafie C018
Kleding Leerplein V
Dans Leerplein T
Henna + groepsfoto C021
K3ZB 19 CVA/KPE
Rap 3 H003
Rap 3 H003
Henna C021 MSK
Kalligrafie MSK C018
Kleding Leerplein V
Dans + groepsfoto Leerplein T
Techniek Schaapskooi
* 8.45 9.45
* 10.00 11.00
* 11.15-12.15
12.15 12.45 pauze
Op school Met eigen klas
Op School Met eigen klas
B3b / LWT 3b 24 * + 6
Dilemma Training
veteranen bootkamp Rap1 H001
Rap1 H001
B3p/LWT 3p 26 * + 4
Bootkamp
Dilemma training
Veteranen Rap2 H002
Rap2 H002
K3B 19 * verdelen over 3 groepen alleen in de morgen
Rap3 H003
Rap3 H003
K3p * 20 + 9 Veteranen
Bootkamp Dilemma training
Rap4 H04
Rap4 H04
Morgen: NVN,TKE,JPI,BPE,FVN,JBS,AKS.
Middag: NVN,TKE,JPI,TJA,BPE,FVN,JBS,AKS.
24
We hebben veel werk verzet om deze dagen bijzonder te maken, dus zou
het fijn zijn als je de 2 vragen hieronder serieus in wilt vullen zodat we het
programma voor het volgende jaar nóg leuker of beter kunnen maken!
Vergeet je ook niet een korte uitleg te geven? Bedankt !
Evaluatie
1.Schrijf op welke workshops jij deze dag hebt gedaan en geef ze een cijfer . 5 voor matig tot en met 10 voor perfect/ cool/gaaf. En leg het even
uit.
workshop cijfer uitleg
2.Natuurlijk zijn we een school en moet er ook wat geleerd worden. Je hebt tijdens deze dag dus ook een stukje educatie gedaan soms zonder
dat je het misschien gemerkt hebt. ( Wsh C, Theater, Edu ) Noteer wat je gedaan hebt en geef een cijfer van 5 voor matig tot en met
10 voor interessant, veel van geleerd
Wat heb je gedaan cijfer uitleg