elevskrift nr. 2 - 2007 - ihs elevforeningdet var et chok for alle, da søgård døde i 1967. gudrun...
TRANSCRIPT
IDRÆTSHØJSKOLEN I SØNDERBORG
IDRÆTSHØJSKOLENS ELEVFORENING
ELEVSKRIFT NR. 2 - 2007
3
Redaktionen [email protected]
Nina Lærke Belt Sorrentovej 16, 2. th. 2300 København S tlf.: 60 19 73 18
Ditte Marie Bruun Webersgade 3a, 3. sal 2100 København Ø Tlf.: 26 13 69 01
Layout og billeder Per ”Vemmelev” Thomsen Bronzealdervej 60B, 8210 Århus V [email protected] Tlf.: 40 96 90 12
Indholdsfortegnelse
Formandsord efterår 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Peter SonneRedaktionen informerer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Forstanderord efterår 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Søren Stein BrinckMindeord om Gudrun Søgård Jørgensen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Ivan SkjoldagerEn drøm bli’r virkelighed... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Thomas F. CarlsenVelkomst til ”nye” GAMLE IHS-elever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Turen går til Zanzibar/Tanzania 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Sidse Sloth og Line LorenzenKan Sønderborg løbe tør for sovsekulør? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Nina BrinckOm Søgård Jørgensen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Jørgen AssenholtUdfordrende job under palmer og med sand mellem tæerne . . . . . . . . . . . . . . . 16Signe HedeNår hotellet bliver til en snehule! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Rasmus Hell og Jonathan Lilliendal (foråret 07)Fra Søgård Jørgensens familie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20LES 2 ALPES med IHS ELEVFORENING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Rasmus Riis og Pauline AndersenStar t din læreruddannelse på IHS nu! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Erling JoensenVestkredsens studenterfest 07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Visionsarbejde i bestyrelsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Jakob GadeHøstfest i østkredsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Referat af generalforsamling lørdag den 12. maj 2007 på IHS . . . . . . . . . . . . . . . . 28Redaktionen og HUSK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Adresseliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Galleri forår 2007
4 5
I begyndelsen af juli måned deltog jeg i et marathon-løb på stranden mellem Hvide Sande og Ve-jers. En stor ople-velse i elendigt vejr, men noget af det, jeg husker bedst fra denne dag var, da
nogle få tilskuere, som havde trodset regnen og vinden, opdagede at jeg løb i en IHS-trøje, hvilket betød, at de heppede mig frem flere hundrede meter. Det viste sig, at de også havde været ele-ver på IHS. Et dejligt rygstød, som gav mig nye kræfter ”bare” fordi jeg havde været elev i Søn-derborg ligesom de. Sådan en situation viser vel egentlig, hvor meget et højskoleophold betyder for mange, når man kan finde på at snakke i længere tid med en helt fremmed, fordi man har disse oplevelser tilfælles.
Elevmødet i foråret var som sædvanlig en suc-ces. Igen i år var der en stor gruppe af jubilarer, og jeg vil mene, at bestyrelsens forsøg sidste efterår med at sende breve ud til kommende jubilarer havde en positiv effekt på antallet af deltagere i weekenden. En del jubilarer havde nemlig taget opfordringen op fra bestyrelsen
til at finde flere adresser på deres tidligere højskolekammerater. Derfor vil vi fortsætte med at udsende disse breve i efteråret til de kommende jubilarer, så der forhåbentlig er nogle fra hver jubilæumsårgang, som vil hjælpe med at finde gamle elevers adresser, så de kan inviteres med til deres jubilæum.I forbindelse med elevmødet fik alle mulighed for at udfylde et spørgeskema om weekenden og elevforeningen generelt. Der var ca. 100 som tog sig tid til dette, og langt de fleste er meget tilfredse med det arbejde, som bliver udført i bestyrelsen og repræsentantskabet. I forhold til weekenden var der også gene-rel tilfredshed, men flere ønskede variation i
blive endnu bedre og stærkere, end den al-lerede er. De første initiativer har vi sat i værk ved i højere grad at være til stede, når elever-ne præsenteres for elevforeningen, ligesom vi har fået lavet en folder, som ligeledes præsen-terer elevforeningen på en overskuelig måde. På den måde forsøger vi at gøre nuværende elever klar over, hvilke goder der er ved at være medlem af elevforeningen, og hvad man går glip af, hvis man ikke melder sig ind. Desuden vil vi begynde på at lave lidt flere arrangementer, som kan samle flere gamle IHS’ere på tværs af årgangene. Sidste år var vi som tidligere beskrevet 35 gamle elever afsted til DGI’s Landsstævne sammen med foråret 2006. I år har vi reklameret på vo-res nye hjemmeside (www.ihselev.dk) for en fælles IHS-lejr til årets Skanderborg Festival, ligesom skolen har spurgt om hjælp til at få malet vinduer. Så i slutningen af august er der forhåbentlig en del, som har været til ”Male-weekend” på IHS.
På ski med IHS!Årets store satsning er dog nok en fælles ski-tur for gamle elever i uge 5 i 2008. Forhå-bentlig er der en masse, som vil have lyst til at tage med på sådan en tur. Disse tilbud gælder måske hovedsageligt de yngre medlemmer af
elevforeningen, selvom ingen skal føle sig for gamle til at tage med, og i fremtiden vil vi må-ske forsøge os med lignende ture eller kurser på IHS, som retter sig mod de lidt ældre år-gange fra elevforeningen.
Til slut vil jeg endnu engang sige tillykke til Sø-ren Stein Brinck, som i april blev fastansat som forstander. Det er måske i højere grad IHS, der skal lykønskes med denne ansættelse, da jeg er overbevist om, at Søren er den rette sammen med alle medarbejderne til at føre IHS godt ind i fremtiden, og forhåbentlig kom-mer der nu kontinuitet og ro i ledelsen på skolen de næste mange år. Vi er i hvert fald i elevforeningens bestyrelse enige om, at Søren er den rette mand.
Og husk hvis nogle ønsker at deltage i re-præsentantskabets arbejde, er man meget velkommen til at kontakte undertegnede, så man kan komme med på kommende repræ-sentantskabsmøder.
Mange IHS-hilsnerPeter Sonne
programmet, da weekenderne har lignet hin-anden gennem flere år. I løbet af efteråret og vinteren vil vi i bestyrelsen snakke med skolen om, hvordan fremtidige elevmøder skal fore-gå, og hvem der skal stå for disse weekender. Forhåbentlig kommer vi frem til et program, som vil gøre weekenden i maj endnu bedre. Så bare sæt kryds i kalenderen i weekenden den 16-18. maj 2008, hvor næste års elevmø-de finder sted.
At være til stede, og gode arrangementer ...I foråret begyndte bestyrelsen arbejdet på hvordan vi i højere grad fastholder folk i elev-foreningen, og hvordan elevforeningen kan
Formandsord efterår 2007 Redaktionen informerer:
På baggrund af en henvendelse om ar-tiklen ”Måles, vejes og puttes i kasser – højskole, dannelse og uddannelse” bragt i forrige elevskrift, gør redaktio-nen opmærksom på, at vi har den hold-ning, at artiklernes forfattere selv har ansvaret for de faktuelle oplysninger og personlige holdninger, der forefindes i artiklerne. Vores opgave på redaktionen består hovedsageligt af at indhente ar-tikler og rette eventuelle sproglige fejl. Selve indholdet af artiklerne og måden, hvorpå dette præsenteres, ændrer vi nødigt på.
6 7
Mindeord om Gudrun Søgård JørgensenEfter et langt, spændende og indholdsrigt liv, måtte Gudrun i slutningen af maj 2007 give slip på li-vet. Hun nåede at blive 86 år, og selvom de sidste 5-7 år var præget af al-
vorlig sygdom, formåede hun at beholde• lysten til livet • lysten til at være velorienteret om stort og
småt• lysten til at være velorienteret om sine
børns og bekendtes liv og familieforhold• lysten til at have mennesker omkring sig
Selv om Gudrun i de sidste år var stærkt fysisk handicappet, og dermed afhængig af hjælp til mange gøremål, var hun mentalt stærk, og hun blev ved med at interessere sig for sine bekend-tes og sin families befindende. Hun kunne huske vores børn (og sågar vore børnebørn), og hun spurgte altid interesseret til deres livNetop denne evne og interesse var vel etiket-terende for Gudrun: Hun formåede at være så interesseret i sine medmennesker, at hun faktisk kendte mange flere end dem, som hun plejede omgang med.Mens hun var ”højskolemor” på IHS, kendte hun navnene på de fleste elever, selv om hun i
dagligdagen absolut ikke førte sig frem. Når der var aftensang i opholdsstuen satte Gudrun sig sammen med sine børn og ”mormor” lige in-denfor døren og fulgte opmærksomt med i alt, hvad der skete, men hun forsøgte aldrig selv at komme i rampelyset. Dette skete kun, når vi op-førte læsestykker eller elevmødeskuespil, så var hun til gengæld også yderst nærværende. Mange vil sikkert huske, når hun sammen med Rigmor Hansen opførte Gustav Wieds lille kammerspil ”Skærmydsler”, hvor hendes naturlige myndig-hed var tydelig i hendes udlægning og betoning af sætningen ”Månen har den farve, som måner skal have!!!!” Sådan kunne hun nemlig også være. Hvis hun var utilfreds med et eller andet, gav hun øjeblikkelig udtryk for det, og hun havde det ikke godt, hvis hun ikke fik sin vilje.
”Fingerspitzgefühl”Hun var en utrolig støtte for Søgård i hans ar-bejde som forstander. Hun styrede hjemmet og opdragelsen af deres 4 børn, så han kunne hellige sig arbejdet som højskolemand. Selv om hun som allerede nævnt ikke promoverede sig selv i højskolens dagligdag, havde hun alligevel så megen ”fingerspitzgefühl”, at hun kunne hjælpe og råde ham, når problemer tonede frem, og hun kunne ”feje op” efter ham, hvis han havde ”trådt i spinaten”.
Det var et chok for alle, da Søgård døde i 1967. Gudrun var kun 46 år, og hun skulle nu være eneforsørger for 4 skolesøgende børn. Hun skulle finde et arbejde, hun skulle finde en bo-lig, og hun skulle skabe en hel ny dagligdag. Det lykkedes over al forventning. Hun formåede at skabe et godt hjem for børnene, hun skabte respekt om sit arbejde på Sønderskovskolen, og hun fortsatte som storforbruger af byens kulturelle tilbud, ligesom hun fastholdt forbin-delsen til Idrætshøjskolen.
Da børnene ”forlod reden” flyttede Gudrun sammen med sin svigerinde Grethe Hellesøe ind i ”mormors” gamle hus, som blev indrettet til to selvstændige lejligheder. De boede her, ind-til Gudruns helbred blev så dårligt, at hun måtte flytte til en beskyttet bolig, men de to kvinder var så knyttet til hinanden, at Grethe alle de ef-terfølgende år næsten dagligt besøgte Gudrun, og jeg har ofte tænkt, at ”Skærmydsler” nu blev gennemspillet i virkelighedens verden.
Gudrun var en stolt kvinde, og hun har sat sig spor i alle os, som var så heldige at lære hende at kende.
Æret være Gudrun Søgård Jørgensens minde.Ivan Skjoldager
Efter en dejlig som-merferie er vi nu i gang med at gøre klar til efterårssko-len 2007 – vi har nu 110 tilmeldte, og når vi når 2. periode i oktober, nærmer vi os de 120. Det er helt fantastisk for
IHS igen at være over 100 elever, og jeg skylder jer alle en stor tak for det store arbejde, I gør, når I fortæller familie, venner og bekendte om, at et ophold på IHS er et must. Vi spørger på hvert nystartet hold, hvorfor de lige præcis har valgt IHS, og hver gang er den hyppigst nævnte årsag, at de har fået det an-befalet af en tidligere elev.
Nye lærere til de mange eleverIdrætshøjskolen i Sønderborg er inde i en god spiral, hvor flere og flere elever kommer hertil, og som det primære tager herfra med en god oplevelse. Den gode oplevelse får de ud af en masse idræt og et fantastisk socialt fællesskab. De fysiske rammer på IHS er jo fantastiske, og derudover har jeg en helt fantastisk medarbej-derstab, der arbejder med stort engagement. Flere elever betyder også, at vi har brug for
flere lærerkræfter ; derfor starter der to nye lærere i årsvikariater her til skolestart. Nye læ-rere er de på papiret, men i virkelighed er det kendte ansigter. Kristian Normann er gammel elev og efter at have afsluttet sin bachelor i idræt her i sommer, kommer han og giver den gas på IHS det næste års tid. Steen Emgren var lærer på IHS fra 1992-1999 og efter nogle år på Fyn og senest på Gerlev, vender han tilbage til IHS. Jeg glæder mig meget til at få de to herrer godt i gang på IHS.
Jeg glæder mig til at se mange af jer til ar-bejdsweekenden i september eller til elevfor-eningens repræsentantskabsmøde i novem-ber.
Mange kærlige sensommer hilsnerSøren Stein Brinck
Forstanderord efterår 2007
8 9
En drøm bli’r virkelighed...Da jeg for, snart 3 år siden begyndte at lege med idéen om at tage på idrætshøj-skole, var der mange tanker og spørgsmål, der fyldte mit sind. Først og fremmest; hvilken højskole skal jeg vælge?
Men lad mig skrue tiden cirka 5 år tilbage og fortælle om dengang, jeg stod og kiggede ud af et regnvådt butiksvindue på en grå og kedelig oktoberdag og besluttede mig for, at der absolut måtte være mere i livet end at være butikschef i en tøjforretning. En beslutning der var både nem og svær at tage. Et farvel til det ”etablerede” liv med god løn, tryghed, pensionsopsparing (ga-aab..) og en allerede velkendt og ensporet frem-tid. Men et ”go’dag” til en spændende og ukendt fremtid, hvor man forfølger sin drøm, fordi man kan og tør. Hvor man beslutter sig for at følge sit hjerte og smage på lidt flere retter i livets fantastiske buffet. Så beslutningen lå lige til ven-strebenet, og opsigelsen blev smidt på chefens skrivebord i Brønshøj. Efter et halvt år på foto-skole, hvor en gammel drøm om en fotouddan-nelse blev levet ud, ét år i Thailand, på en smuk
lille ø, som dykkerinstruktør og et års tid som projektmedansvarlig i en institution, begyndte tanken om et ophold på en idrætshøjskole at fylde mit hoved.
I pejsen med 85 andreDa jeg sad og bladrede brochurer fra de forskel-lige idrætshøjskoler i Danmark og i Norden, var der især én ting der fangede min opmærksom-hed. En nystartet Instruktør & Teambuilder linie på idrætshøjskolen i Sønderborg. Efter nærmere gennemgang af brochuren og utallige besøg på IHS’ hjemmeside, blev beslutningen taget, og et halvt års tid efter sad jeg i pejsen med 85 andre forventningsfulde unge mennesker, der formentligt var lige så spændte på de næste 5 måneder, som jeg. Tiden som ganske almindelig elev på IHS var fantastisk, og oplevelserne står i kø på det mentale samlebånd for at blive genop-frisket, når jeg mødes med Gustav, Esben, Tang, Toft, Bobo og alle mine andre dejlige venner fra elevtiden på IHS.
Men den egentlige grund til jeg havde valgt IHS, skulle først til at begynde. Det var med spæn-ding, at jeg og 15 andre forventningsfulde elever fra efteråret ´05 skulle begynde på det 2. ”kuld” I&T’ere i foråret ´06. Og efter 5 måneder med undervisning i samarbejde, kommunikation, pæ-
dagogik, planlægning, projektledelse, teambuilding, træskodans, skitur til Italien, en uforglemmelig tur til Tjekkiet med 3 dages teambuilding fra et firma i Prag og selvfølgelig en masse sport, blev alle mine høje forventninger til fulde indfriet. Jeg hav-de uden tvivl fået kompetencer, som jeg kunne bruge i ”det virkelige liv” uden for IHS’ gule mure.
Idrætshøjskolen i Sønderborg har været en af de bedste oplevelser i mit liv...Nu, snart 2 år siden jeg for første gang sad i pejsen på IHS, har jeg med en spændende og udfordrende ”omvej” som projektleder i Slagel-se kommune fået fingrene i mit drømmejob, og sidder som ’Project Manager’ i Danmarks anden største teambuildingfirma, World of Adventure A/S. Til dagligt får jeg i stor grad brugt alle de kompetencer, jeg fik på IHS, når jeg skal planlæg-ge, udvikle og afvikle relationsskabende arrange-menter, teambuilding og personlige udviklings-kurser for mindre og større firmaer i Danmark.
Det er en spændende og utrolig kompleks bran-che at være i, og hvert arrangement er en stor udfordring, da vi laver vores arrangementer, hvor kunden ønsker det. En almindelig uge går med et par dage på kontoret i Kolding, hvor drejebøger til arrangementer bliver skrevet, kundemøder, briefing af instruktører, kontakt til eventuelle leverandører, og forberedelse af udstyret til ar-rangementerne fylder kalenderen. Desuden 2-3 arrangementer hvor vi laver alt fra simple relati-onsskabende arrangementer til tung læringsba-seret teambuilding med alt lige fra klatring, land rover kørsel, powerboating, adventureløb, team-buildingøvelser og teoretiske oplæg om blandt andet samarbejde, kommunikation, vidensdeling og ledelse. Alt sammen noget jeg skal kunne va-retage og afvikle, hviket selvfølgelig indebærer en del interne kurser. Til efteråret starter jeg på en spændende LifeCoach uddannelse, så jeg kan af-vikle konsulentopgaver i firmaet. Fantastisk!
Med tanke på hvor jeg er nu i mit liv, og hvor jeg var før jeg startede på IHS, er beslutningen om at bruge et halvt års tid på I&T linien en af de bedste i mit liv.
Gad vide hvor det ender...?
Thomas F. Carlsen
Kære ”ny” gammel elev
Du sidder lige nu med dit første elevskrift fra Elevforeningen i hånden.
Tillykke med det! Du er hermed blevet en del af den brogede flok af gamle
IHS’ere – en betegnelse, som du bestemt bør være stolt af. Igennem Elev-
foreningen har du mulighed for at bevare kontakten til din højt elskede
(snøft, snøft) højskole og ikke mindst alle de mennesker, der har gjort
netop DIT højskoleophold til noget helt specielt!
FORSKELLIGE ARRANGEMENTER SÅSOM KREDSFESTER, AR-
BEJDSWEEKENDER OG FORÅRETS STORE ELEVMØDE ER OPLAGTE
MULIGHEDER FOR AT GENSE KENDTE ANSIGTER OG MØDE ANDRE
GAMLE IHS’ERE.
Elevskriftet udkommer to gange årligt og er med til at holde dig orienteret
om de forskellige arrangementer, der foregår udenfor og på skolen. Du
har ligeledes mulighed for at læse om hvad der lige nu sker på IHS – lige-
som du selv kan bidrage med en god historie, en rejsehilsen eller en lille
kommentar, som du synes, andre gamle IHS’ere kan have glæde af at læse.
Vi håber meget, at du vil glæde dig til, at elevskriftet kommer med posten,
og at du vil benytte dig af de mange muligheder, der følger med det at være
gammel IHS’er.
Mange hilsner Redaktionen
VelKOMst til ”nye” GAMLE IHS-elever
www.ihselev.dkwww.ihselev.dk
10 11
boede. Det var et meget specielt eventyr, da det er SÅ langt fra det, vi er vant til. Massaiernes huse er bygget af kolort, mudder og ler, og de havde en stor fold inde i midten af landsbyen, som beskyttede køerne for løver om natten. Den landsby, vi besøgte, havde én høvding, som havde tre koner og rigtig mange børn, hvor drengene var ude på marken og passe geder, får og kvæg, mens pigerne skulle hjælpe til med alt det praktiske.Vi fik også lov til at se, hvordan de slagtede en ged, drak blodet og spiste hjertet og nyrerne rå. Mens vi stod og så på disse, for os lidt væmme-lige hændelser, kom der lige så fredsfyldt en lille skildpadde vandrende forbi. Det var et surreali-stisk øjeblik, ingen havde forestillet sig skulle ske.
En anden kulturHele denne Afrika-ekspedition har været et eventyr, vi aldrig vil glemme. Vi har ikke kun fået en masse uforglemmelige oplevelser med, vi har også fået et helt nyt perspektiv, og vi har lært at værdsætte de ting, vi går rundt og finder natur-lige her i Danmark. Blandt andet er det at have rindende vand hver dag bestemt ikke en selvføl-ge i Afrika. Transporten i Danmark er også for-nem i forhold til Afrika. Vi er blevet transporteret rundt i ”Dala Dala´er”, som er en slags ladvogn
med tag. Vi har stået på ladet af en pickuptruck i 3 timer på en meget hullet bjergvej, hvor vi un-dervejs måtte ud pga. mudderhuller, og så måtte vi på et tidspunkt af og gå 2 km, da der var væltet et kæmpe træ hen over vejen. I Danmark var Falck kommet med lastbiler, motorsave, og hvad der ellers skulle være nødvendigt for at fjerne sådan et træ, men sådan foregår det ikke i Afrika. Her var det landsbyens mænd, der måtte i gang med de få økser, de lige kunne samle sammen. Vi har også fået testet vores tålmodighed en del. I Tanzania har man et ordsprog, der siger; at ti-den ikke er noget, der går, men noget der kommer. Dette fik vi at føle, næsten hver gang vi skulle
noget, da vi ofte skulle vente en times tid eller mere på enten at blive bragt et sted hen eller fx på at få mad. Men alt dette har givet os en tålmodighed, som mange af os bruger i vores dagligdag i Danmark nu.Det har været rigtig spændende at se en så an-derledes kultur, hvor børn gik rundt i laset tøj og uden sko, men samtidig havde et humør, der spredtes til hele holdet. Vi vil alle sammen kigge tilbage på disse tre uforglemmelige uger og nyde hvert glimt, der dukker op i vores hukommelse.
Sidse Sloth og Line Lorenzen
Turen går til Zanzibar/Tanzania 2007
Efter 4 fantastiske måneder på Efterårs-skolen 2006 tog 28 elever til Afrika og afsluttede deres op-hold sammen på den bedst tænkelige måde: 3 uger med sol og sommer sammen med Erling og familie.
Vi mødtes i Stockholm, og var klar til, hvad vi tro-ede var, en lille smut tur til Dar es Salam. Men vi blev overraskede. Vi havde forestillet os, at turen gik Stockholm → Dar es Salam → Zanzibar.Men vi kom ud på en noget større rejse:Stockholm → Rom → Etiopien → Kilimanjaro → Dar es Salam → Zanzibar.
Fra de første startede i KBH, og til vi alle an-kom til højskolen på Zanzibar, gik der næsten 40 timer. Heldigvis ventede der os det første af mange, dejlige måltider.Den næste halvanden uge gik med snorkling, del-finer, dykning, lange hvide strande med blåt hav, seafood oplevelser, Stone Town, afrikansk dans, hvor vi lærte at ryste vores små sambarøve og tur på skrøbelige scootere. Inden vores shoppe-tur i Stone Town var vi på besøg hos en afrikansk farmer. Her blev vi introduceret for diverse krydderier og frugter. Vi lugtede, smagte og følte os igennem den afrikanske madkultur, hvilket var en stor oplevelse.
Zanzibar højskolen ligger i en lille landsby og er en stor del af landsbylivet, da højskolens elever blandt andet har bygget et fysiklokale til den lokale skole. Derfor skulle vi også socialisere os med de lokale og udfordrede nogle af de lo-kale drenge i beach volley og fodbold. Det var tydeligt at se, at disse to discipliner var nogle, de ofte beskæftigede sig med. Vi måtte se os slået i begge ting.Da vi havde udforsket Zanzibar både i syd, øst og nord, pakkede vi vores rejsetasker og tog natfærgen mod fastlandet. Her ventede der os endnu halvanden uge med hiking i bjerge, nonne-kloster, massaikultur og løvebrøl.Specielt besøget hos nonnerne var en stor oplevelse, ikke blot for os, men også for den omkring liggende landsbys beboere. Mange af dem havde sjældent eller aldrig oplevet hvide mennesker, så vi følte os lidt som aber i bur, men det var samtidig en sjov og speciel situa-tion, vi blev anbragt i. Vi fik lov til at følge non-nernes dagligdag og overvære bl.a. deres
aftengudstjeneste. En afrikansk gudstjene-ste er ikke, som vi ken-der den i Danmark; den bestod nærmest kun af trestemmig
sang, lidt ligesom go-spel, men udover klap med hænderne, blev også eksotiske musikinstrumenter benyttet. Det lød helt fantastisk, og det var de færreste, der ikke forlod kirken med gåsehud.
Afsted på safari!!Den sidste del af vores tur var dedikeret til safari - en udsøgt oplevelse, som vi alle havde set rig-tig meget frem til. Vi skulle af sted to dage, hvor den første dag blev tilbragt i Ngorogorokrateret. Krateret er en gammel vulkan, som kollapsede for ca. 2 millioner år siden og rummer nu en af verdens største og flotteste naturoplevelser. Da vi rundede kanten af krateret, var det som at køre ind i Jurassic Park - en kæmpe sø, enorme flokke af dyr og vores luksus safarivogne satte stemningen i top.Vores anden safari var i Lake Manyara National Park, hvor vi fik mulighed for at komme lidt tæt-tere på dyrene. Bl.a. så vi flere kæmpe elefanter stå blot få meter fra os. Det var et helt fantastisk syn men også på en måde lidt skræmmende.Efter vores besøg i nationalparken havde vi fået lov til at komme ud og se, hvordan massaierne
Klodens bedste Erling!
12 13
Kan Sønderborg løbe tør for sovsekulør?
Det virker måske som et underligt spørgsmål. Men jeg ved med sikkerhed, at der er et par IHS’ere, der – med et smil på læben - kan svare JA til dette!
De vilde hvide har nemlig endnu engang be-søgt IHS for at skabe godt vejr på højskolen, imens 200 voksne og børn nød skolens fanta-stiske faciliteter.
Det er familiekurserne, der hver sommer lø-ber af stablen, jeg her snakker om, og kort i det følgende vil berette nærmere om.
Vi er både gamle og ”nye” gamle elever, der hver sommer nyder at give en hånd med på kurserne. Dette fordi det er sjovt, og samtidig fordi det giver mulighed for at komme tilbage i IHS’ rammer og genopleve en snert af det, der var engang. Altså livet på skolen og ”høj-skoleånden”. På denne måde opretholdes til-knytningen til det skønne IHS sammen med lærere, elever og kursister.
Går op i en højere enhedFamiliekurserne er nu ikke bare ren ferie og dasen på stranden. Som instruktør for 20 -30 børn i hver aldersgruppe (helt små, små sko-
lebørn, store skolebørn og teens) er der nok at se til. Børnene skal prøve at sejle i kajak, af-prøve klatrevægen og kæmpe mod hinanden idrætssalen, der danner rammerne for en god omgang Battle. Beachvolley og beachhånd-bold spilles, så det batter, og alle aktiviteterne skal være sjove og koordineres i forhold til lokalerne, der jo er rift om. På en eller anden måde lykkes det dog altid at få det hele til at gå op i en højere enhed.
Teenagerne udfordres med at skulle bygge egen bivuak og må sove i den efter hygge omkring bålet – altid et stort hit med mange gode historier bagefter.
De store skolebørn udfordres med overnat-ning i idrætssalen, hvilket de er helt vilde med. Svømmehallen er også helst døgnåben, hvis det står til børnene; de kan bare ikke kan få nok af vandpjask og udspring.
Når undervisningen er slut, er der fri leg og oplæsning, indtil aftensmaden serveres. Der-efter udfordres børn og voksne sammen i dyster, hvor det er kreativitet og sammenhold, der er i højsæde.
Nogen tænker nok, hvor er det lige, vi skal bruge sovsekulør…? Tove tænker: ”Hvor er min sovsekulør?”
Alt i alt er det bare fedt at være på sommer-kursus for alle, der deltager. Det er virkelig en fornøjelse at opleve IHS fyldt til bristepunktet med glade børn og voksne. For lærerne og medhjælperne handler det om at lave sjov og ballade og skabe gode oplevelser for alle, og det må jeg sige lykkes!
Med hilsen fra alle instruktører og hjælpere på familiekurserne.
Skrevet afNina BrinckElev forår 2001Instruktør og medhjælper i 01,05,06,07
De vilde hvide
Højskoleånden holdes i hævd med sang i ca-féen om aftenen og ved morgensamlingerne, der for det meste starter dagen med sang og et lille lystigt indslag. Her er det så, de vilde hvide kommer på banen…
Opskriften lyder:Et lagen og masser af sovsekulør. 1 stk. gam-mel elev, der lugter lidt af ost og rødvin og få timer på øjet. En rusten stemme og en spand og foredragssalen… Så kan det gå løs! Heyja heyja heyja heyja.. Åhhh Manjauw jaw jaw …
2 tidligere højskole elever
14 15
Om Søgård JørgensenJeg har lovet at lave en lille artikel til elevskriftet, med baggrund i den tale jeg holdt ved jubilarsam-menkomsten i år.
Som 40-års jubilar var det fantastisk at bevæge
sig inden for IHS’ mure igen. Med det samme sprang masser af billeder frem fra dengang. Lidt nølende fik jeg givet hånd til nogen; det var ikke lige let at genkende alle bag den nu grå facade. Da der kom stemmer på, hjalp det en del. Men snakken blev hurtig ret livlig og højrøstet.Jeg fatter ikke rigtigt, at højskolerne i dag er i stor krise - selv om IHS dog er i klar fremgang. For de fleste af os var opholdet med til ra-dikalt at ændre vores livsopfattelse, og mange oplevede, at deres fremtidsplaner blev væsent-lig ændret bagefter. Men tiden er en anden nu - unge bliver konstant bombarderet i tidens mediestorm, og det kan være svært at finde tid og mulighed til fordybelse. Samtidig tuder regeringen de unges ører fulde af formaninger (fjumreår/ikke kompetencegivende undervis-ning). Tæller personlig udvikling og ”det hele menneske” ikke, ta’r man til genmæle - men får blot et overbærende smil som svar.Men vi fik heldigvis oplevet Højskolen for fuld
udblæsning - som den store SMELTEDIGEL, som smed os ud bagefter med en masse for-andringens frø inde i os, som vi på forskellig vis gav mulighed for at udvikle sig bagefter.
Et brev til skolebrevetEen begivenhed står krystalklart i alles erindring, selv om det nu er 40 år siden. Den morgen, vi alle stod som forstenede, da vi fik medde-lelsen om, at forstander Søgård Jørgensen var død. Godt nok var Søgård et stykke tid forinden blevet indlagt på sygehuset, men vi forventede alle at se ham tilbage, inden vores ophold slut-tede. Jeg havde nogle dage forinden fået et brev ”smuglet” ud nede fra sygehuset, så jeg som sko-lebladsredaktør kunne lave en lille artikel i det sidste blad på baggrund af brevet fra Søgård. Søgård var bestemt ikke nogen nem person - intet var ligegyldigt. Han elskede, når hans ord kunne udløse en livlig debat, men der stod STOR RESPEKT OMKRING HANS PERSON OG DET HAN STOD FOR. Han brændte for skolen - og brændte nok også sit lys i begge ender - idet helbredet var prioriteret langt læn-gere nede, end det at kunne byde os elever på et rigtigt højskoleophold.Når Søgård satte sig bag sit elskede klaver ved aftensangen i opholdsstuen, så var vi tryllebundet. Opholdsstuen var propfuld, og det var svært at få
stoppet aftensangen. Han havde sin helt person-lige måde at spille mange af sangene på.
Begravelsen blev ret usædvanlig. Ved minde-sammenkomsten bagefter var det pålagt de mange talere, at kun de muntre sider skulle skildres, hvilket var helt i Søgårds ånd. Der var kommet mange af de gamle kendte højskole-folk til stede med den legendariske K.E. Larsen i spidsen. Gang på gang rullede latteren gen-nem spisesalen, så man helt glemte, at det var ”gravøl”, man var til. Det var en stærk oplevelse - har ikke sidenhen i livet oplevet en lignende form for begravelse.
Her til slut vil jeg gengive nogle citater fra det brev, jeg modtog fra Søgård nogle dage før hans død.
Noget om at være overflødig.”Det er bedre at være savnet end at være overflø-
dig”
”Først den dag, da livet, undervisningen, ja hele
dagligdagen ikke udspringer af ydre forskrifter -
men ganske enkelt af elevernes trang og lyst til at
leve dette liv, gøre det rigere og større ved deres
egen indsats og medvirken - først da er vores
gerning lykkedes - og vi kan nyde overflødighe-
dens otium”
”Jeg tror, at alting i livet er skabt til at skabe og at
de, der tar ansvaret op - ejer det hele - og aldrig
vil tabe”
”Jeg tror på de umodne, de svage, de usikre - de
som i vinterens løb langsomt blev stærke og
modne, fordi de tog ansvar for os andre
Og vores væren”.
Ja - STÆRKE ord, som giver stof til eftertanke. Man kan vist godt koge citaterne sammen, og ud af det hele kommer dette flygtige begreb kaldet HØJSKOLEÅNDEN.
Årgangene før 66/67 nikker sikkert genken-dende til dette omkring Søgård. Alle de se-nere årgange har mange gange gået forbi den flotte mindevæg for enden af den lange gang i hovedbygningen. Nu ved I også en lille smule om personen, der skjuler sig bag navnet Sø-gård Jørgensen.
Jørgen AssenholtElev årgang 66/67 + sommer 84.
16 17
Udfordrende job under palmer og med sand mellem tæerneMan skulle ikke tro det, men på Zanzibar ligger der faktisk en danskejet højskole med nordiske elever. Skolen startede i 2004 og er ejet af Jan Iversen, som er en gæv århusianer fyldt med idé-er og gå-på-mod.
Højskolen opstod, ved at Jan efter længere tids ophold på Zanzibar gerne ville dele stedet og oplevelserne med andre og gøre noget godt for lokalbefolkningen. På det grundlag opbyg-gede han højskolen, som i dag har ideologien, at ”Hvis du vil ændre verden, skal du starte hos dig selv”. Jeg har haft fornøjelsen af, at være lærer på skolen i fire fantastiske måne-der i foråret 2007. Jeg vil her komme med en lille beretning om mine oplevelser som høj-skolelærer i en fremmed kultur og natur.
Hvordan havnede jeg som højskolelærer på Zanzibar? I foråret 2006 kom Erling Joensen ind til elevfor-eningens arbejdsweekend og fortalte, at han lige havde været på den årlige uddannelsesmesse med IHS. Her havde han mødt ejeren af Zan-zibar Højskolen og var synligt begejstret. Erling fortalte med iver i stemmen om skolen, hvilket vækkede min interesse. Jeg ville snart være færdig med min bachelor i Idræt og Sundhed på Syd-dansk Universitet, og jobbet som højskolelærer er da det fedeste. Jeg fandt Zanzibar Højskolens hjemmeside og kunne se, at de havde sport på ugeskemaet. Uden de store overvejelser bryg-gede jeg en uopfordret ansøgning sammen og sendte den til skolen. Pludselig stod jeg der og skulle fire måneder til Zanzibar fra februar 2007. Det er nogle gange utroligt, hvad ens eget høj-skoleophold kan føre til på længere sigt.
Vi var vi fire danske lærere, der havde an-svaret for 44 elever - flest danske men også nordmænd og svenskere. Sammen skulle vi på en dannelsesrejse, som indeholdt elementer af miljøkendskab, kulturforståelse, selvindsigt, hjælpeprojekter og sport. Fire måneder med palmer og kilometer lange hvide sandstrande med turkisfarvet vand, præcis som på forsiden af et rejsekatalog.
Sport på HøjskolenI har alle selv været på højskole og kender for-nemmelsen af at være et sted, hvor der hele tiden sker noget nyt og inspirerende, men som samtidig drejer sig om sin egen akse og efterlader én med fornemmelsen af, at man sidder inde i en osteklokke set i forhold til omverdenen. Denne fornemmelse findes også på Zanzibar! Specielt i et land hvor el og vand ikke er en selvfølge, og dermed internet og varme brusebade er en luksus. Disse ting adskiller Zanzibar Højskolen fra en almindelig dansk højskole. Der er mange praktiske udfor-dringer for en underviser, hvilket sætter store krav til kreativiteten.
Som underviser i faget ”sport” underviste jeg enten om morgenen fra kl. 7 til 8 eller om eftermiddagen fra kl. 16:30 til 18:30, da det er disse tidspunkter, hvor det er lyst og stadig behageligt at opholde sig i solen. Vejret og tidevandet havde stor betydning i forhold til undervisningsplanlægningen, som altid fore-gik udenfor på sand. Når det er regntid på Zanzibar, regner det så meget, at alt er mere eller mindre oversvømmet. I regntiden løb en lille ny flod mellem spisesalen og køkkenet, og beachvolleybanen lignede mere en sø. Tide-vandet er der to gange i døgnet, og når det
står højest, er der ingen strand, og når det er ebbe, er stranden 1,5 km bred. Vigtigt at vide når man planlægger morgensvømning eller Coopers test på stranden!Alligevel spillede vi lige fra teatersport til beachvolley og ultimate samt lavede styr-ketræning og løb. Alt sammen inden for de rammer og remedier vi nu engang havde til rådighed. Skolen ejer 1 beachvolleybane og 8 volleybolde, 2 frisbee’s, 22 elastikker, 1 fodbold og 1 tennisbold. Det lyder ikke af meget, når man selv kommer fra en idrætshøjskole med udstyret i orden, men det giver også anledning til at sætte kreativiteten i fokus. Blandt andet havde vi en fantastisk oplevelse, da vi planlag-de et alternativt atletikstævne. Eleverne fandt selv remedierne i naturen, så der var kugle-stød med kokosnødder, stafet med pinde som depeche, længdespring og sprint på stranden.
Skandinavisk højskolekultur møder zanziba-riansk kulturDer er ingen tvivl om, at man skaber sin helt egen form for kultur, når man er flere nationa-
liteter på en højskole. Det bliver et mix af nor-mer og regler, som skaber et fælles grundlag for elever, lærere og ansatte. I og med at vi var fire nationaliteter, blev der sunget fire forskel-lige fødselsdagssange, og når maden var klar, kom alle i spisesalen, når der blev båttet med hornet (et sprog vi alle forstod). Min kollega Rikke og jeg er tidligere højskoleelever, og vi fik bragt enkelte af vores højskoletraditioner ind på skolen såsom meddelelser under mor-genmaden og fællessang til fredagsmøderne. På Zanzibar hilser man på alle, også selv om man ser dem tre gange inden for en halv time. Tid er et flydende begreb, og alting tager den tid, det tager. Der er ingen stress, og som ”fundi” (håndværker) kan man sagtens ligge og dase lidt i middagssolen. Dette erfarede eleverne særligt under deres projektarbejde med de lokale. Eleverne donerede ved afrejse fra Danmark 2000 kr. hver til projekter, de selv stod for i lokalsamfundene på Zanzibar.Bl.a. lavede eleverne den lokale skoles fysiklo-kale færdigt og hjalp en lille organisation for
arbejdsløse kvinder med et sy-projekt. Det var virkelig lærerigt at arbejde side om side med de lokale. Det kan godt være, at de ikke mø-der til tiden og kun tjener til dagen og vejen, men de er nogle virkelig livsglade mennesker på trods af deres indskrænkede midler og mu-ligheder. Der er ikke noget uddannelsespres som herhjemme, og opsparing og pension hører til sjældenhederne. Sjovt nok har jeg le-vet i fire måneder næsten ganske ubekymret om fremtiden og tager i dag lidt lettere på det spørgsmål, som alle her i Danmark stiller : ”Nå og hvad skal du så nu?”
Jeg ved, at næsten alle mine elever fra Zan-zibar Højskolen står og skal svare på samme spørgsmål. Jeg ved, at de har udviklet sig meget på disse fire måneder. De er alle blevet mere selvstændige og har fået en masse oplevelser og venner for livet og er forhåbentligt blevet bedre rustet til fremtiden.
Signe Hede
Fakta:Zanzibar er en bounty-ø i det Indiske Ocean, som ligger ved Afrikas østkyst og hører til Tanzania. Øen er ca. 90 km lang og ca. 40 km bred, og 90 % af befolknin-gen er muslimer. Dog er mange ikke mere muslimske end vi, der kun går i kirke til jul, kalder os kristne.
18 19
Når hotellet bliver til en snehule!
Da vi sad en af-ten i Pejsestuen, hvor fællesaftenen stod på præsenta-tion af den kom-men skitur, opstod muligheden for en snehuletur. Adam Lastheim var lære-ren bag idéen, så
det var bare at springe ud i det.
Selve skituren gik til Marrileva i Italien i uge 6, hvor friluftsmennesket skulle afprøves et døgn væk fra pisterne, og hotellet blev er-stattet af en 15 mands hjemmelavede hule af sne.
En helt almindelig onsdagKick-off var en ganske almindelig onsdag med høj solskin, og forventningerne var i top til en hel speciel oplevelse. Efter at have pakket udstyret og det varme tøj tog vi liften til toppen, hvor vi kunne spejde til Italiens største gletscher med vores over-natningssted i bunden. Vores guide Italo skulle føre os sikkert ned af bjergsiden, som var dækket af klipper og sne. Udfor-
dringen var at finde den sikre vej mellem klipperne og uden om de stejle skranter. Nedfarten gik nærmest smertefrit, og med kun få dramatiske styrt kunne vi stå ved endemål for dagen ”Rif. Mandron”. Mens Italo kiggede sig omkring efter mulige overnatningssteder for natten, fik vi andre en slapper efter dagens energiafvikling, og i
glimt så vi den storslåede natur gemt i skydækket. Efter vi var kommet til kræfter igen, og Italo hav-de fundet den perfekte snedrive, gik vi i gang med skovlen. Italo havde godt
nok flere gange rystet på hovedet af os, men vi insisterede på snehulen i stedet for hytten, der lå lige ved siden af. For som de danskere vi er, var vi jo ikke kommet for at
drikke kaffe, nej der skulle graves i sneen. Vi startede i de lyse timer med 3 forskellige huller, som gerne skulle blive indgangene til sovesalen. Undervejs blev der snakket ly-stigt om indretningen af vores sneslot, men da aftens mørke trang sig på, og pandelam-perne blev tændt, skulle der bare skaffes sengepladser nok til alle. Og med svedige krop-pe, vådt skitøj og trætte lemmer lykkes det os at få det hele slået sam-men til en stor hule med plads til alle 15 elever. Inden sengetid skulle vi dog have fyldt de knurrende maver med en lækker om-gang orientalsk pulversuppe, og så ellers på hovedet ned i soveposerne. Aftenens god-
nat historie bød på ulve visit fra tidligere turer og afskyelige snemænd, så indgangen blev sikret en ekstra gang inden sidste lys blev slukket. Godnat!
GodmorgenSamtidig med solen vågnede vi, og med tankerne om at skulle have sit frosne ski-tøj på igen var den varme sovepose eks-tra svær at forlade. Men videre skulle vi jo, så med fortrængte miner fik vi pakket sammen og en dags rit op af bakke kunne begynde. Vores ski blev gjort til Rendonee-ski, hvilket vil sige at der under skien blev sat et sælskind fast, så skiene via modhager ikke kan glide bagud. En genial opfindelse som gør ”opad-bakke” noget nemmere at håndtere frem for tanken om sildeben hele
vejen op. Turen op viste sig hurtigt at blive en fysisk udfordring, som vi alle kom igen-nem med gensidig opbakning og tanken om, at det var en hel speciel oplevelse.Her på andendagen oplevede vi også, hvor hurtigt vejret kan skifte i bjergene. Italo rå-
det os til at tage det yderste lag tøj af, da vi hurtigt ville begynde at svede af den fysi-ske aktivitet. Men der gik ikke 10 minutter, før vi igen skulle finde tøjet frem, idet en snestorm satte i gang. Vi fik hurtigt varmen igen, da vi kom højt nok op og kom ude af skyerne og snestormen igen.Vi fik kæmpet os op af bjergsiden igen efter en del pauser, hvor udsigten kunne nydes, og vi endte, hvor vi startede dagen før. Alle mand i god behold kunne tage lif-
ten og bussen hjem til hotellet igen med et stort smil på læberne, som kun var en be-kræftelse af, at IHS endnu engang har givet en af de utallige fantastiske oplevelser!
Skrevet af Rasmus Hell og Jonathan Lilliendal (foråret 07)
20 21
Kære Elevforeningen Idrætshøjskolen i Sønderborgv/ Peter Sonne
Tak for deltagelsen i mors begravelse
De sidste måneder af mors liv var ikke nem-me kræfterne svandt ind og ”Mister parkison” havde sat sig på mund muskulaturen så den naturlige synkefunktion var ude af drift. Der-for må vi sige at det var en befrielse for både hende og os. Begravelsen blev en stor dag omkring 70 mennesker var mødt op og masser af blom-ster Mindehøjtideligheden bagefter var fuld af gode minder og masser af gode sange . Bagef-ter samledes familien og de venner der havde tid i privaten på IHS til bade tur suppe og beachvolley
En god minde rig dag blev det.
Tak for opmærksomheden den lunede vore hjerterAnders Søgård Jørgensen, Christian Søgård Jørgensen, Nete Søgård HansenHenrik Søgård Jørgensen
På grænsen af … Veterankursus på IHS
I forbindelse med Gudrun Søgårds begravelse (omtalt andet sted) var vi nogle stykker der kom til at snakke om at det kunne være spændende at lave et veteran kursus på Idrætshøjskolen på tværs af årgangene. Jens Chr. Lauritzen , Bjarne Holm og Henrik Søgård Jørgensen blev derfor enige om at mødes for at lave et oplæg til hvad vi mener et sådant kursus kunne indeholde. Foreløbig er vi kommet frem til at: Vi ønsker at skabe et meningsfuldt samvær med et indhold, som vi kan blive lidt klogere af. Kurset skal tilbyde en lille højskoleanretning af nærende aktuelle, fremadrettede oplæg og diskussioner, krydret med lidt let motion og smuk pyntet med sang og dans og små nostalgiske tilbageblik. Serveret i den gamle skoles nye rammer.
Deltagerne som kurset henvender sig til er IHS elever og lærere fra skolens første 25 år som nu er på og på grænsen af en pensionisttilværelse. Vi regner med at kurset bliver på tre dage og arbejder på et endeligt kursusprogram. Da det er rejsende og aktive folk som sidder i den selvbestaltede kursusgruppe er datoerne ikke endelige og programmet ikke helt på plads, så det kommer senere men vi håber på det tidlige foår men det kan også blive i efteråret.Det kan være at der allerede nu at nogen som syntes det er så god en ide og at de gerne vil give en tilbagemelding eller har forslag til kurset så modtager vi det gerne. Det vil også være godt med adresser som vi kunne sende kursusprogrammet til da det jo desværre ikke er alle som stadig er medlem af elevforeningen.
På vegne af kursusudvalget
Henrik Søgård JørgensenPejmarksvej 1, 8500 GrenåTlf 86 33 20 98 [email protected]
Fra Søgård Jørgensens familie
LES 2 ALPES med IHS ELEVFORENINGSå er tilmeldingen til årets skitur i gang på gruppe.nortlander.dk/ihs. Turen går med Nortlander til Les deux Alpes i de franske alper, som med sine 200 piste-kilometer byder på skiløb for både begynderen og den rutinerede, som vil udfordres. Det er dermed en tur for alle, hvor det eneste krav er, at du er en ægte IHS’er
Pris pr. person: kr. 2995,00Ovennævnte pris er inkl. ophold i 4, 5, og 7 personers lejligheder på ”Les Residence” alt afhængig af, hvor mange vi bliver. Derudover 6 dages liftkort (med mulighed for én dag i nabodestinationerne Alpe d´Huez eller Serre Chevalier), guideser-vice, transport i luksus hvilebus, samt alle skatter og afgifter. På hjemmesiden gruppe.nortlander.dk/ihs har I mulighed for at tilmelde jer turen, samt udvide jeres liftkort fra 6 til 7 eller 8 dage, bestille ski og støvler, samt anskaffe jer ekstra rejseforsikringer.
Sidste tilmeldingsfrist er d. 5. nov. 2007, hvor der også skal indbetales et depositum på 1000 kr. samt evt. afbestillingsforsik-ring. Restbeløbet skal betale senest d. 30. nov. 2007.
Yderligere information omkring rejsetidspunkter, og hvilke ting der skal medbringes, vil blive tilsendt efter d. 3. dec. Andre spørgsmål eks. vedrørende bestilling kontakt venligst:Pauline Andersen eller Rasmus Riis på: Pauline tlf. 28799885 eller [email protected] tlf. 60620639 eller [email protected]
Bille
de
r fra h
øjsko
len
s sk
itur i 2
00
7
UGE 5 – 200825. jan. – 3. feb.
22 23
af vores elever, som fortsætter på eftrårssko-len har i tankerne at blive lærere. Projektet er støttet med forsøgs- og udvik-lingsmidler fra ministeriet. Jeg er projektleder på området, og ser meget frem til at være med til at videreudvikle projektet og styrke samarbejdet på tværs af undervisningsinstitio-ner.
Ja, hvorfor så ikke tage første år af læreruddan-nelsen på IHS, hvis du vil være lærer? Erling Joensen
Rasmus HellCelebTidligere IHS elevÅrgangsrepræsentantNu: elev på den fri læreruddannelse
Start din læreruddannelse på IHS nu!Under min et-årige højskolepædagogi-ske uddannelse, fik jeg den geniale idé (syntes jeg selv), at vi jo langt hen af vejen, under et højskole-ophold på IHS, giver vores elever nogle gode pædagogoske
redskaber med til videre uddannelse.
Den geniale idé, som jeg henviser til, er så, at vi nu formaliserer et samarbejde med Den Fri Læreruddannelse i Ollerup. Ved årsskiftet 2006/2007 blev samarbejdsaftalen med Den Fri lærerskole en realitet, og vi fik beviliget økonomisker midler til projektet i april 2007.Samarbejdet indebærer, at højskoleelever, der, efter at have opholdt sig 10 måneder på IHS, søger optaglese på Den fri Lærerskole, kan ansøge om merit for det første halve eller hele år af den 5- årige læreruddannelse.
Nærværende projekt har til formål at videre-udvikle samarbejdet mellem de to frie skoler med henblik på at overføre samarbejdsmo-dellen og det faglige pædagogoske inhold til andre højskoler og CVUér
Et godt miljøBåde Lærerskolen og Idrætshøjskolen i Søn-derborg bygger på et grundtvig/kold’sk livs- og menneskesyn. Det indebærer bl.a., at under-visningen er eksamensfri, og at der arbejdes med et mangfoldigt kompetencebegreb. I kraft af kostskoleformen, som praktiseres på begge skoler, skabes et trygt og intimt lærings-miljø, der ofte fremmer den faglige indlæring. Endelig har både Lærerskolen og Idrætshøj-skolen tradition for, at eleverne inddrages i beslutningsprocesser og derved dannes til demokratiske samfundsborgere.
Formålet med projektet er at sikre, at den realkompetence, som eleverne på Idrætshøj-skolen har erhvervet sig under deres højsko-leophold, anerkendes og bliver meritgivende i læreruddannelsen på Den frie Lærerskole.Gennem projektet dokumenteres de invol-verede højskoleelevers realkompetence, og der åbnes op for, at denne kompetence også anerkendes i det formelle uddannelsessystem – f.eks. på seminarier/CVU’er.Til vurdering af de tidligere højskoleelevers realkompetence anvendes et eksisterende redskab udviklet af Syddansk Universitet og beskrevet på websitet: www.realkompetence-folkeoplysning.dk. Realkompetencebeskrivel-
sen er et samlet dokument, der dels beskriver faget og de produkter eller projekter, eleven har skabt i faget, dels kortlægger de kompe-tencer, eleven har lært eller demonstreret i forløbet.
KompetencerI kortlægningen arbejdes der med følgende syv kompetencekategorier : 1. Sociale kompetencer, 2. Læringskompetencer, 3. Kreative-innovative kompetencer, 4. Kommunikative kompetencer, 5. Selvledelseskompetencer, 6. Interkulturelle kompetencer7. IT-kompetencer.
Gennem kortlægningen afprøves og videre-udvikles SDU’s redskab til realkompetence-vurdering.
Ved at præsentere endnu et tilbud til unge, potentielle højskoleelever forventes det, at Idrætshøjskolen får mulighed for at rekruttere flere elever.
Vi har på nuværende tidspunkt fem elever fra Forårsholdet 2007, som har valgt at starte på Den Fri Lærerskole, og det tegner til, at flere
24 25
Vestkredsens studenterfest 07Lørdag den 10 marts 2007 - Vestkredsen af-holder studenterfest. Puha, festen starter alle-rede kl. 15.00. Kan man overhovedet blive klar til at drikke øl så tidligt…? Nå, ikke al den klyn-ken, det skal nok blive skægt, det er jo både gamle og nye venner, vi skal til fest med. Tiden nærmer sig 15.00. Vi skal mødes ved musikhu-set i Århus, men som fynbo og københavner kan det godt skabe nogle problemer. Men vi klarede det, dog stadig lidt ør i hovedet fra gårdagens strabadser.
Vi ankommer til musikhuset, og det er dej-ligt at se så mange IHS’ere, som er klar til at fejre hinanden. Vi bliver delt op i klasser og får at vide, at vi skal op til forskellige eksame-ner (dansk, matematik, håndarbejde og idræt). Derefter går vi op til Louise Buhr, hvor den står på dagens første øl. De to første eksamener bliver afholdt. Den første er dansk, hvor det går ud på, at man får et ord, som man så skal stave bagfra. Den der får stavet rigtigt først får 13, næste 11 osv. Til alles held var der ingen dumpekarakter, da den laveste karakter nemlig var 7. Næste eksamen er matematik, hvor man får en børne-sudoku i kategorien ”let”, som skal løses på tid.
Efter disse eksamener går vi mod Botanisk Have, hvor vi skal spille ”Max”. Spillet går ud på at ramme en flaske med en bold, hvorefter man må begynde at bælle af sin øl. Bolden hentes af det modsatte hold, som så skal sige ”STOP”, og man skal dermed stoppe med at drikke. Det hold, der bliver først færdige med deres øl eller hælder den ud over sig selv, vin-der. Vi går videre til en runddel, hvor der skal være idrætseksamen. Det er ”is-spark”. Man skal med bare fødder sparke en is så langt man overhovedet kan. Det var virkelig sjovt. Så går turen videre til Stinne og Jens Chri-stians lejlighed, hvor der bliver sunget sange. Det er især sang nr. 9 på listen, der bliver sunget. ”LÅ LÅLÅ LÅLÅ LÅLÅ LÅLÅ”, men også diverse Danmarks-sange, da landsholdet spiller senere på aftenen. Derefter går turen i til kollegiet, hvor den står på burgere, øl, div. legater og fest. Der bliver delt ”stræber-legat”, ”fedterøvs-legat” osv. Uddelingen af disse le-gater foregår under stor morskab. Resten af aftenen er der øl og fest til den helt store guldmedalje.
Mange tak for et rigtig godt arrangement.
Nilanga og Kim, Spencer
Fredag den 13. april 2007 mødtes sko-lens bestyrelse i et konferencelokale i Sønderborg. Målet var at få udarbejdet en vision for skolen. Der er en tendens til, at højskolerne benytter sig af disse
moderne ledelsesværktøjer, og jeg mener egent-lig også, at det er meget fornuftigt. En vision gi-ver ligesom en overordnet idé om, hvad skolen skal udvikle sig imod. Det bliver et godt redskab for forstanderen og resten af skolen, tror jeg.
Dagsordenen lød på følgende: 1. Ledelsesstruktur 2. Muligheder/SWOT 3. Vision 2010 4. Mission 5. Værdigrundlag 6. Indsatsområder 7. Nye initiativer 8. Mål/succeskriterier
Der blev diskuteret flittigt, og mange ting blev vendt. Det er ikke alle fra bestyrelsen, der ligesom os fra elevforeningen kender
IHS som vores egen bukselomme, så der-for blev der også brugt konstruktiv tid på at uddybe, hvad skolen egentlig består af og står for. Og ikke mindst hvad den bør be-stå af og bør stå for. Ordet blev styret af to proceskonsulenter fra DGI, som guidede os gennem emnerne. Vi fik oplæg, blev delt i grupper og skulle så diskutere. Processen med at få formuleret visionen, sy-nes jeg, var utrolig givtig. Efter flere forsøg og lidt ordkløveri blev den endelige vision for IHS: ”Vi vil være den mest innovative og trendsættende idrætshøjskole i Danmark”.Det skal så ses sammen med skolens missi-on og idegrundlag. Det er altså ikke sådan, at det innovative og trendsættende går ud over eksisterende værdier. Der er snarere tale om et supplement. Visionen skal hjælpe med at guide ved både store og små beslutninger, for såvel forstander som medarbejdere.
Forstanderen mener:”Jeg synes, det var en rigtig god weekend præget af stort engagement fra alle delta-gere. Dejligt at have tid til at fordybe sig i opgaven og dejligt at være mange til at løfte opgaven. Jeg mener, at weekenden var en succes, og at vi skal gentage succesen hvert eller hvert andet år.
Om visionen gælder i dagligdagen? Vi har ikke haft tid til at arbejde med en decideret proces omkring visionen – men visionen af-spejler også de mennesker, der er her på IHS – vi vil udvikling, og vi vil med på beatet – så ja, vi arbejder ud fra visionen. I efteråret sæt-ter vi tid af til at fokusere på, hvem vi er, og hvor vi vil hen, og dermed som en naturlig del også bearbejder visionsprocessen.”
Så alt i alt en god weekend, som jeg også mener, skal gentages senere.
I bestyrelsen sidder forstanderen, tre fra elevforeningen, to medarbejdere, tre fra DGI, en fra DIF, to fra Sønderborg byråd og en fra Sydslesvigs danske Ungdomsforeninger.
Jakob Gade, Efterår ´04
Visionsarbejde i bestyrelsen
26 27
KLART! vi skal da til høstfest i Gørlev!
Lindgrens forældre lagde går til dette rigtig gode arrangement, som blev afholdt i rigtig
høst-stemning.
Med udfordringer som øksekast, hønse-skidning, peg på koen hvor hvad kom-mer fra og ikke mindst traktortræk, blev der hygget i stor stil. Den helstegte pattegris smagte perfekt, og lagde god bund, til en fest som først sluttede da solen stod op.
Stor tak til alle som var med, dem som stod for arrangementet og ikke mindst far Per, mor Else og søster Pia.
Marie Louise D
røhseU
ni-parken 9, st. v. 4548000 Å
rhus C
HU
SK
POR
TO
Hø
stf
est
i østk
red
se
n
28 29
Valg af dirigent, referent og stemmetællereDirigent: Anne Kristine Lauritzen (AKL)Referent: Lars Henrik, Stemmetællere: Ditte Marie Bruun og Camilla Collet. AKL konkluderer, at der indkaldt rettidigt, og beslutninger der træffes derfor er gyldige.
1. Formandens beretning v/Peter Sonne
1. Velkommen 2. Skolen har fået tildelt 4 mio. kr. fra Dan-
foss-Fonden til nyt tag. 3. Ny forstander: Michael Willemar stoppede sidste år om-
kring elevmødet. Skolens bestyrelse har fastansat Søren Stein Brinck som forstan-der. Han har elevforeningens og persona-lets opbakning, som håber på kontinuitet, noget højskolen længe har savnet.
4. Jubilarer til elevmøde: Dejligt at se respons fra jubilæumsårgan-
gene på skriftlig henvendelse specielt til dem.
5. Elevmøde: Bestyrelsen ønsker, at der kommer flere gam-
le elever til elevmødet, gerne 600-700 som tidligere bl.a. ved at have store jubilæumshold
6. Medlemstal: Mange medlemmer er af ”ældre dato”. Det
kniber med fastholdelse af de nye medlem-mer. Bestyrelsen ser med alvor på dette og arbejder med forskellige tiltag for at ændre tendensen. Bl.a. skal der arbejdes mere in-tenst og strømlinet omkring præsentation af elevforeningen over for eleverne, inden de stopper på skolen. Der er udarbejdet materiale med info. Endvidere arbejdes på en ny hjemmeside www.ihselev.dk, som skal hjælpe til at fastholde medlemmer. Bl.a. andet kan man lave adresseændring på si-den, samt tilmelde sig nyhedsbrev. (Se også evt.)
7. Repræsentantskabsweekend: En succes, hvor mange deltager. Vi har til
sidste møde arbejdet med mindre grup-per for at alle kommer til orde. Tak fordi I fejrede min (Peter Sonnes, red.) 30 års fødselsdag, som faldt samme weekend.
8. Østkredsen: Er blevet etableret gennem det seneste år,
flere medlemmer til at løfte. Curlingarran-gement i februar 2007, hvor 50 tidligere IHS’ere deltog. Fest den 15. september 2007 i Gørlev.
9. Vestkredsen: Paintballarrangement i november i Oden-
se og Studenterfest i Århus i marts, som vakte megen opmærksomhed i byen.
10. Landsstævne: Ca. 35 fra elevforeningen som deltog sam-
men med eleverne. Først træningslejr på IHS derefter gode dage i Haderslev. Ros til Mette Gars og Pia Brøgger for IHS-perfor-mance show, som var en succes.
11. Skitur for tidligere IHS’ere: Uge 5 2008: Nyt tiltag. Sted og pris endnu
ikke på plads. Kommer på hjemmesiden. 12. Ugekursus i uge 30: Nyt kursus som sigter på tidligere elever.
500 kr i tilskud fra elevforeningen til nyt tiltag for at aktivere tidligere elever.
13. Økonomi: Solid. Helle Djernis stopper som kasserer pga.
studier i udlandet, bestyrelsen har flere nye kandidater på tale, og det besluttes i nær-meste fremtid, hvem der overtager. Mange tak for indsatsen.
14. Camilla Collet ønsker ikke at genopstille til bestyrelsen: Der takkes for solid indsats.
15. Tak til skolen, lærer, elevskriftsredaktion, re-præsentantskab og bestyrelsen.
Referat af generalforsamling lørdag den 12. maj 2007 på IHS
16. Spørgsmål: 1. Sommeren 67: Spørgsmål til hjemme-
side ang. funktionen ”kontakt”. Der var tale om en misforståelse som udredes
17. Beretningen godkendes.
2. Regnskab og budget v/Helle Djernis: 1. Overskud på 8000 kr. 2. Ca. 1000 medlemmer 3. Medlemsbidrag: Har i sidste regnskabsår
ligget på 100 kr. 4. Renter : Ny højrentekonto. 5. Elevskrift: Vi har kun trykudgift. Per Vem-
melev fortsat, laver lay-out på elevskriftet. 6. Kontorhold: Indkøbt mange kuverter. 7. Hjemmeside: Betaling er ikke afregnet
endnu. 8. Befordring: 3 weekender i løbet af regn-
skabsåret. 9. Gaver: 1. Forstander (Ny og gammel) 2. Bårebuket til tidligere elev. 3. Gave til Sune pga. ny datter. 4. Bårebuket til Else Petersen(”Skolens
første elev”) 10. Opsparingskonto: 2000 kr. sættes til side
årligt til skolens 60 års jubilæum.Regnskabet og budget godkendes.
3. Fastsættelse af medlemsbidrag: Bestyrelsen foreslår, at vi fastholder 100 kr.
Spørgsmål: Kan ægtefælder få rabat? En beta-ler, ægtefælde bliver også medlem. Oplæg til vedtægtsændring. Det tages op på kommen-de bestyrelsesmøde. Det har tidligere været kutyme, at kun en ægtefælde betaler.
Fastholdelse af 100 kr. i medlemsbidrag er vedtaget. 4. Indkomne forslag: Ingen, men fejl i udsen-
delse.5. Valg af bestyrelsesmedlemmer og revisor: 1. Vestkreds: Kristian Munksgaard(Forår 04):
Modtager genvalg. Valgt 2. Østkreds: Camilla Collet: Ønsker ikke
genvalg. a. Lars Tang(F05): Tager mod opstilling. Valgt 3. Bestyrelse: 3 poster. a. Keld Allan Nielsen(E03): Modtager genvalg b. Anders Lærke(01/02): Modtager genvalg c. Louise Buhr(F03): Modtager genvalg d. Lise Fræhr(F06): Modtager opstilling.4. Kampvalg: 77 stemmeberettigede. a. Louise Buhr (67) b. Anders Lærke(57)
c. Lise Fræhr (48) d. Keld Allan Nielsen(40).
Keld Allan Nielsen bliver suppleant. Revisor : Anders Thygesen: Modtager genvalg: Valgt
6. EVT.1. Referat af generalforsamlingen ønskes på
hjemmesiden, hvilket vil blive gjort i den førstkommende uge.
2. Program for elevmødet ønskes optime-ret. Der efterlyses fornyelse. Der kommer spørgeskemaer, hvor det være muligt at komme med uddybende kommentarer. Forslag: Dans. Det påpeges, at det er sko-len, der inviterer til elevmøde. Åse Hen-ningsen er god til at lave dansetime. Erling kommenterer : Mere for ældre.
3. Debat efterlyses på hjemmesiden. Lars Henrik forklarer, at elevforeningens nye side har de funktioner, der er nødvendige, og folk opfordres til at bruge siden.
4. Gaver til Helle Djernis og Peter Ross for veludført arbejde.
5. Elevmøde 2008 16.-18. maj6. AKL takker for god ro og orden.
30 31
Elevmøde: 16-18 maj 2008
Forårsskolens start:7 januar 2008
og 1. februar 2008
Vi på redaktionen er meget interesserede i inspiration og gode idéer til artikler og lægger vægt på, at artiklernes forfattere og indhold spænder bredt og afspejler sammensætningen af elevfor-eningens medlemmer. Skriv derfor gerne til os – det er jer, elevskriftet skal handle om.
Har du artikler eller idéer, kan de sendes til os via e-mail: [email protected] eller med post – adresserne findes forrest i elevskriftet. Billeder til bladet sendes direkte til [email protected] venlig hilsen Redaktionen
HU
SK!
Har
du
fået
ny
adre
sse,
så
venl
igst
se
nd d
enne
kup
on ti
l H
elle
Dje
rnis
el
ler m
ail t
il m
_dro
ehse
@ho
tmai
l.com
Nav
n:
Ny
adre
sse:
Po
st n
r.:
By:
Å
rgan
g:
Evt
. med
dels
e(H
vis
man
f.ek
s. h
ar få
et n
yt n
avn/
efte
rnav
n):
Redaktionen
Formand Peter SonneVictor Bendixgade1, 1. tv, 2100 København ØTlf: 39195750/30225750, [email protected]
Kasserer Marie Louise DrøhseUni-parken 9, st. v. 4548000 Århus CTlf. [email protected]
Bestyrelsesmedlemmer:Anders Lærke MoesbyDalgas Avenue 10, v.48000 ÅrhusTlf. 26154233,[email protected]
Louise BuhrThorvaldsensgade 9, 1. th, 8000 ÅrhusTlf. 29913921, [email protected]
Keld Allan NielsenVesterbrogade 22b, 2.8000 Århus CTlf. [email protected]
Claus JordanVesterbrogade 37, 4. th1620 København VTlf. [email protected]
Jakob GadeBørglumvej 2B, 3, 2468240 RisskovTlf. [email protected]
Øst:Lars TangTornskadestien 4, 3. tv2400 København NVTlf. [email protected]
Ditte Marie BruunWebersgade 3a, 3. sal2100 København ØTlf. [email protected]
Vest:Lars Henrik NielsenAalborggade 21, 3. tv8000 Århus CTlf. [email protected]
Kristian Fahnøe MunksgaardEngelstoftsgade 20, 2. tv5000 Odense CTlf. [email protected]
Suppleant:Jens Christian VølverKatrinebjergvej 968200 Århus NTlf. [email protected]
Årgangsrepræsentanter:Efterår 2006Jakob OddershedeScoresbysundvej 8, 2.109210 Aalborg SØTlf. [email protected]
Forår 2007Rasmus HellFruehave 155762 Vester SkerningeTlf. [email protected]
Adresseliste
32
Billeder fra forår 2007