elisabetta gnone: olga a papÍrlÁny – a kÜlÖnleges utazÁs · 2. ide kel hoznod valakit, aki...

www.mora.huwww.mora.hu

https://mora.hu/konyv/a-kulonleges-utazas-olga-a-papirlany-1/ mora.rajongo

Elisabetta Gnone:

OLGA A PAPÍRLÁNY – A KÜLÖNLEGES UTAZÁS

Feladatlapok

1. Olga Papel, a mesélő kislány, mély átéléssel mesélt.Az emberek sokfélét mondtak erről a mesélésről. Melyiket ki mondta? „Az olyan kislánynak…”Kösd össze a megfelelő ábrafelirattal a szereplőket!

..aki tud olvasni, és képes emlékezetből

elismételni, amit olvasott…

..akinek szertelen a fantáziája….

…akiben van valami

furcsa….

…akinek gyakrabban

kellene templomba

járni…

…akit megszállt az ördög….

…egy boszorkánynak…

…akinél nincs jobb barátnő a föld kerekén

…aki feltűnést akar kelteni…

…aki megtanulta, hogyan győzze le

a félelmét…

Fancsali, a révész

Olga nagymamája

Olga tanítója

plébánoskétkedők

pletykafészkek

Tomeo, bölcs asszony

vén Cherpia, aki mindenben a rosszat látja

Debris asszony, Bruno /Brucó/

anyukája

Te mit gondolsz erről? Fejezd be a mondatot!

…aki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Olga, a papírlány hosszú és veszedelmes útra indult a híres varázslónőhöz, Ausoliához, hogy ő adjon neki rendes külsőt. Olyan szeretett volna lenni, mint a többi gyerek.a) Keress meséket, történeteket, melyben azért indul el a főhős, hogy más le-

gyen!

b) Rajzold le a 17 oldalon található leírás alapján, mit csomagolt Olga az útitáskába!

www.mora.hu

Szerző neve

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Könyv címe

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


c.) Sorold fel, mitől kellett óvakodnia a papírlánynak!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nem vagyunk egyformák.

d) Beszélgessetek arról, milyen érzés, ha csúfolnak! Milyen tanácsokat kapott Bruco Mimmától és Olgától?

3. A nyomkereskedő kunyhójában

Írd a számok után, milyen állat nyomaival találkozhatott a Papírlány az erdőben!

www.mora.hu

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . .


a) Milyen állat ette meg az asztalról a kekszet? Írd le a sorszámát! . . . . . . . . . .

b) Írd le sorrendben azoknak az állatoknak a sorszámát, amelyek nyomait fel-fedezte a nyomkereskedő térképén a Papírlány!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c.) Az 5. állatnak mi a tudományos neve? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d.) Mit kérdezett ez az állat a Papírlánytól, amire ő nem tudott válaszolni? Másold le azt a mondatot?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Beszélgessetek arról, ti mit válaszoltatok volna erre a kérdésre!

4. Olga történeteit a falu népe szívesen hallgatta.a) Melyik szereplőhöz tartozhatnak az alábbi tárgyak, eszközök?

Párosítás után írd a nevük alá, hogy mivel foglalkoznak!

Gibold úr, Fancsali, Almida, Debris, Cherpia,

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

www.mora.hu


b) A Papírlány útját tüskés bokor állta.Az ábrából írd ki ennek a cserjének a nevét!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rajzold le a termését!

c) A lelógó kötélhez egy léghajó tartozott. Színezd a léghajót a mesében leírtak szerint!

d) Melo gyorspostaszolgálatot végez. Egy csomó dolog elvész a világon, amiket ő visszaviszi oda, ahonnan jöttek. Melyek ezek?

www.mora.hu

Írd ki a szófelhőből!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


www.mora.hu

5. Mi az, hogy normális? Beszélgessetek erről!

Az árnyékok nem hazudnak.a) Milyen állatot formázott Olga a kezével,

melynek az árnyéka látszott a jégmezőn?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) Milyen állaton ült a hercegnő, és melyik égtáj felé csalta el a Papírlányt?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Te mikor érezted magad nagyon magányosnak és elveszettnek?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) Világszám cirkuszKik tartoznak a cirkusz nagy családjába? Írd a sátorba a neveket! Ki mit csinál? Kösd össze a sátor mellett a megfelelő szavakkal!

• cirkuszigazgató

• doboz

• szakácsnő és késdobáló

• majom, titkárnő és dajka

• zsonglőrök és kígyóemberek

• repülő nő

• kötéltáncos

• szabó


www.mora.hu

d) Rohanna, a kanca ötször nyerített, harmincszor toppantott a jobb első patájával és hatszor a ballal. Hány kilométert tett meg, ha a nyerítés 70km, a jobb toppantás 7km , a bal toppantás pedig 6 km-nek számít? Számolj!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. RapusinóbanA Medve a szaggatott vonal mentén vágta kis a Papírlány ruháját.

Ceruzával rajzold át a szaggatott vonalat! Egészítsd ki a rajz másik felét!

b) Ausolia varázslónőnélSorold fel, milyen feltételeket szabott a varázslónő Olgának!

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


www.mora.hu

c) Mire adtak választ a cirkusz lakói? Fejtsd meg labirintus segítségével!

Ki mondta? Színezd a párokat!

d) Milyen alakú sárkányokat hajtogatott a Papírlány?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hajtogass egyet a felsoroltak közül!

Imhe Dzsenkó Addakezed Menjinnen Rugóemberke Dzsubát Majom fivérek

Bátor Készséges Rettentő Kedves Nagyon Hihetetlenül Te tudsz erős vagy! bátor vagy türelmes beszélni Kívül-belül vagy! az állatok nyelvén, megérted őket.


www.mora.hu

Milyen alakút kért Ausolia, a varázslónő?Rajzold le!

7. Mi az, hogy normális? Mire jött rá a Papírlány az út során? „Arra, hogy nemcsak papírból vagyok, hanem…” Töltsd ki a keresztrejtvényt és megtudod a megfejtést!

Vízszintes:3. Bizakodásra okot adó dolgok4. Különböző események5. Két ember közötti

szoros kapcsolat

Függőleges1. Múltbeli esemény felidézve2. Felfokozott pozitív érzelmi állapot6. Alvás közben megjelenő képek

b) A Papírlány a naplójába fontos megállapításokat, mondatokat jegyzett fel. Másold ki a könyvből, amelyik neked ezek közül a legjobban tetszett!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Melyik lenne a te „Hazatérés dalod” ? Énekeld el!


www.mora.hu

Megfejtések:1. feladat:

Fancsali . . . . . . . . . . . . . . egy boszorkánynakkétkedők: . . . . . . . . . . . . aki tud olvasni, és képes emlékezetből elismételni,

amit olvasottOlga tanítója: . . . . . . . . . akinek szertelen a fantáziájaCherpia: . . . . . . . . . . . . . . akit megszállt az ördögpletykafészkek: . . . . . . . akiben valami furcsa vanplébános: . . . . . . . . . . . . akinek gyakrabban kellene templomba járniaDebris asszony: . . . . . . . akinél nincs jobb barátnő a föld kerekénOlga nagymamája: . . . . . aki feltűnést akar kelteniTomeo: . . . . . . . . . . . . . . aki megtanulta, hogyan győzze le a félelmet

2. feladat:a) Baum:Óz, a nagy varázsló

Collodi: Pinokkio kalandjaiSelma Lagerlöf: Nils Holgersson csodálatos utazása

b) három cédula: otthoni címe, neve, családja rövid történeteegy jegyzetfüzetaz anyja arcképeegy zacskó, benne 10 pénzérmévelszínes ceruzák szalaggal átkötvenéhány papírlap, ragasztó, kis olló, egy ecsetpapírtakaró, amivel takarózni szokott.

c) pocsolyától, zivatartól, északi széltől és a tűztőls

3. feladat: forrás: http://bakternota.blogspot.com/2011/01/elol- nyomok-hatul-nyomok.html

1. nyuszi, 2. róka, 3. farkas, 4. menyét, 5.borz, 6. őz, 7.szarvas, 8.görény, 9. vidra, 10. házi macska, 11. mókus, 12. fogoly, 13. varjú


www.mora.hu

a) 4.

b) 7., 3., 2., 1., 11., 4., 6.

c) Meles meles

d) Neked milyen adottságod van?

4. feladat: 80. oldaligGibold úr: csillagászati távcső 72. o.Debris úr nyugalmazott tanár, tábla 64.o.Fancsali a révész, csónak 27.o.Cherpia a boszorkány, bot 58.oAlmida nagyi, villanykörte 75.o.

b) szeder

c) 94. oldalon: piros, zöld és lila kockás

d) lúd, öregember, sál, sapka, ing, zsebkendő, esernyő, újságok, fényképek, szerelmes levelek.

5. feladat: 209. oldaliga) papagáj

b) rózsaszín flamingo, keleti irányba

c) Dzsubát – cirkuszigazgatóEmberke – dobozJuva – szakácsnő és késdobálóMenjinnen – majom, titkárnő és dajkaAddakezed fivérek – zsonglőrök és kígyóemberekEmelona – repülő nőfiú, aki pórázon vezetett egy birkát, egy szú-és csigaidomár, egy meghatott bohóc. egy idős asztalos, két súlyemelő, egy festőImhe – kötéltáncosMedve – szabó

d) 5X70km+30X7km+6X6km = 536 km


www.mora.hu

6. feladat:b) 1. Milyen adottságaid vannak?

2. Ide kel hoznod valakit, aki olyan, mint te.3. Nekem te kellesz!

c) Szerintem neked is van különleges adottságod!Imhe: Nagyon bátor vagy!Dzsenkó, a birka-oroszlán ifjú szelídítője: Hihetetlenül türelmes vagy!Addakezed fivérek: Rettentő erős vagy! Kívül-belül.Menjinnen: Te tudsz beszélni az állatok nyelvén, megérted őket.Rugóemberke: Bátor vagy!Dzsubát: Kedves vagy!Majom: Készséges vagy!

d) kislány, nyúl, esernyő, tejszínes süti, macska, kutya, könyv, toll és tintatartó

7. Megfejtés:szeretet – Felfokozott érzelmi állapotbarátság – Két ember közötti szoros kapcsolatemlékek – Múltbeli esemény felidézveremények – Bizakodásra okot adó dolgoktörténet – Különböző eseményekálmok – Alvás közben megjelenő képek

Készítette: Oszoli-Pap Márta tanító, tehetségfejlesztő pedagógus, Pécsi Tudományegyetem I. sz. Gyakorló Általános Iskola


elisabetta gnone: olga a papÍrlÁny – a kÜlÖnleges utazÁs · 2. ide kel hoznod valakit, aki...

Documents