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CICLO VITAL Elizabeth Acón Omar Arroyo Gabriela Barrantes Kristyn Navarrete Melissa Rodríguez Mario Ulate IX SEMESTRE UCIMED

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Page 1: Elizabeth Acón Omar Arroyo Gabriela Barrantes Kristyn Navarrete Melissa Rodríguez Mario Ulate IX SEMESTRE UCIMED

CICLO VITAL

Elizabeth AcónOmar ArroyoGabriela BarrantesKristyn NavarreteMelissa RodríguezMario Ulate

IX SEMESTRE

UCIMED

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DEFINICIÓN

Etapas que las personas atraviesan a lo largo de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte.

Pasaje de una etapa a otra: cambio: crisis

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ETAPAS DE VIDA

Lactancia

Infancia

Primera Infancia

Segunda Infancia

Pubertad

Madurez

Senectud

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Page 5: Elizabeth Acón Omar Arroyo Gabriela Barrantes Kristyn Navarrete Melissa Rodríguez Mario Ulate IX SEMESTRE UCIMED

LACTANCIA

• Comprende desde el primer mes de vida hasta el año de edad.

• Lactancia materna exclusiva 6 meses

• Fórmulas

• Ablactación y destete

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INFANCIA

Primera Infancia

0-5a

Etapa de aprendizaje y desarrollo de capacidades físicas, intelectuales, sociales.Etapa más vulnerable del crecimiento.Desarrollo del autoestima

Segunda Infancia

6-11a

Consolidación de las capacidades físicas e intelectuales y del autoestima y la identidad.Fundamental el aprendizaje de valores y normas sociales como la solidaridad y el sentido de justicia.

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PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

• Niñas: 8-16 años

• Niños: 10-18años

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PUBERTAD

• Cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.

• Cambios físicos, anatómicos fisiológicos, caracteres sexuales secundarios

• Reproducción

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ADOLESCENCIA

• Transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta

• Abarca gran parte del período de la pubertad

• Límites menos definidos

• Características psicosociales y culturales 

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MADUREZ

•21-55 a

•Inicia cuando todos los órganos han logrado su completo desarrollo funcional y anatómico.

•Fisiológicamente hablando, el cuerpo permanece en una fase de mantenimiento en la que existe un equilibrio neto entre pérdidas y ganancias tanto a nivel anatómico como metabólico.

•La  persona  consigue  por  lo  general  sus   mejores  rendimiento  globales,  sobre  todo  en  el    aspecto    intelectual  y  social.

•Procreación y crianza de los descendientes.

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VEJEZ Y ANCIANIDAD

• Vejez: 55-70 a• Ancianidad >70 a

• Declive en las funciones metabólicas y en funcionamiento orgánico del cuerpo.

• Desequilibrio entre la producción de elementos orgánicos y la destrucción de los mismos:

- descenso del metabolismo- pérdida de fuerza- disminución de la sensibilidad en los órganos de los sentido.

• Finaliza con la muerte del individuo

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Crisis del ciclo de vida

Page 13: Elizabeth Acón Omar Arroyo Gabriela Barrantes Kristyn Navarrete Melissa Rodríguez Mario Ulate IX SEMESTRE UCIMED

Tipos de crisis

• Crisis Evolutivas- cambios esperables

• Crisis Inesperadas- no se encuentran dentro de la línea evolutiva

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Adaptación

Cultural

Creencias

Experiencias

Social

Page 15: Elizabeth Acón Omar Arroyo Gabriela Barrantes Kristyn Navarrete Melissa Rodríguez Mario Ulate IX SEMESTRE UCIMED

Principales crisis evolutivas Constitución de la pareja Nacimiento y crianza Hijos en edad escolar Adolescencia Salida de los hijos del hogar Edad madura Senectud

Page 16: Elizabeth Acón Omar Arroyo Gabriela Barrantes Kristyn Navarrete Melissa Rodríguez Mario Ulate IX SEMESTRE UCIMED

Constitución de la pareja

Apego a la familia de origen de uno o ambos miembros

Transferencia del rol de progenitor en el otro miembro de la pareja, convirtiéndose la llegada del hijo en una competencia por el cariño del otro.

Alianza fraternal entre los conyugues como forma de poder salir del hogar de origen

Búsqueda compulsiva de un tercero para consolidar la unión de la pareja

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Nacimiento y crianza

Persistencia de la simbiosis madre-bebé a lo largo del tiempo

Intolerancia por parte del padre de ocupar un lugar secundario en esta triada durante los primeros meses

Excesiva participación de la familia extensa en el cuido del bebé con la consecuente dificultad de los padres para adaptarse al nuevo escenario

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Hijos en edad escolar

Sentimiento de abandono y conflictividad en el niño

Actitud egocéntrica y regresión

Tensión familiar por visualización de la imagen del niño

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Adolescencia

Dificultad o privación de los padres para poner los limites adecuados.

Dificultad para permitir la salida del adolescente del núcleo familiar

Perdida de la identidad, complejos físicos, rechazo de amigos, falta de autoestima, consumo de sustancias, primeras relaciones sexuales, embarazos, enfermedades de trasmisión sexual

Rebeldía, como prueba para los padres de que se puede alejar de la casa y regresar

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Salida de los hijos del hogar

Dificultad en la aceptación del ingreso de la nueva familia

Síndrome del nido vacío

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Edad madura

Depresión por cese laboral

Sentimiento de no poder valerse por si mismo

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Senectud

Cambios físicos, emocionales y económicos

Sentimiento de abandono y estorbo

Sentimiento de muerte

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¡MUCHAS GRACIAS!