EL LENGUAJE TELEVISIVO

De Beth Pike, Sophia Howe, Tito Vidotto, Nadine Meissner y Fabienne Beck

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. LENGUAJE INFORMATIVO

3. PROGRAMAS DE ENTRETENIMIENTO

4. PROGRAMAS DE NIÑOS

5. LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD

6. LENGUAJE DE LOS PROGRAMAS DE DEBATES

• Somos estudiantes ERASMUS, entonces disculpad nuestro español…

• Si queréis pregunatarnos cualquier cosa, por favor hablad muy despacio…

1. INTRODUCCIÓN

● LA TELEVISIÓN = UN MEDIO AUDIOVISUAL:

DETERMINADO TANTO POR LA IMAGEN COMO POR EL SONIDO

● ES UNO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MÁS IMPORTANTE EN EL MUNDO

● TANTO EL LENGUAJE AUDITIVO VERBAL, COMO AUDITIVO NO VERBAL Y VISUAL SE CONJUNTAN EN ESTE MEDIO DE COMUNICACIÓN

2. El lenguaje informativo: Las noticias

• lema “informar, educar y entretener”• “En España más de la mitad de la población sólo se informa a través de la televisión." • “Lo han dicho en la tele."

• la responsabilidad social

• el lenguaje como herramienta principial

• la credibilidad de los informativos • la cantidad de telespectadores

El lenguaje audiovisual

• multidimensional:

imágenes, sonidos, escrituras

el prestigio de la emisora

Espacio de seriedad y credibilidad

La notic

ia

¿Qué pasó?

¿A quién

le sucedi

ó?

¿Cómo sucedi

ó?¿Cuán

do sucedi

ó?

¿Dónde

sucedió?

¿Por qué

sucedió?

El lenguaje verbal de las noticias

claridad, brevedad y concisión

acompañar a la imagen

estructura sencilla

• la pronunciación: • el tono, la intensidad o el timbre determinan la intención del mensaje• conviene hablar un español estándar

• la semántica: • el uso y el valor de significado que dan los medios a las palabras posteriormente se convierten en uso habitual

• la síntaxis:• respetar el órden de las palabras• el uso de hipérbaton, elipsis y estilo telegráfico

El lenguaje no verbal en las noticias

• El 80% del impacto del mensaje está condicionado por la imagen y el 20% por el sonido.

• La mirada del locutor se dirige continuamente a la cámera produce en el espectador la sensación de que se está dirigiendo a él • Es una comunicación unidireccional actitud, gesto, movimento de manos, mirada, postura, vestimenta • Las contradicciones entre las palabras y los gestos confusión y falta de confianza

2. PROGRAMAS DE ENTRETENIMIENTO

VAMOS A VER UN EJEMPLO:

!ATRAPA UN MILLÓN!

http://www.youtube.com/watch?v=d0LtMF-brQc

EL LENGUAJE VERBAL

• Es un lenguaje muy llamativo para no perder la atención y el contacto los espectadores

• Utiliza oraciones o

incluso exclamaciones muy cortas

• Se trata de un lenguaje muy emocional y dinámico

• Los mensajes sobre todo son sencillos, en un estilo coloquial

EL LENGUAJE VISUAL

• Es fundamental para llamar la atención

• Las imágenes favorecen el espectáculo, tornándolo más atractivo

• Hay muchos efectos especiales que transmiten una atmosfera estimulante

• El enfoque cambia para no aburrir al espectador

EL LENGUAJE AUDITIVO

• Se enriquece el programa con la utilización de sonidos y música

• La música , puede crear diferentes atmosferas y sirve para reconocer los partes del programa

• El tono de voz también puede llamar la atención

• El aplauso crea un ambiente de entusiasmo y alegría

http://www.youtube.com/watch?v=oTbcO9qaE5g

EL LENGUAJE NO VERBAL

• Está utilizando mucho sus manos para explicar y apoyar todo lo que dice

• Su mirada cambia frecuentemente entre los jugadores y la cámara para mantener el contacto

• Se enseña los gestos de los jugadores para crear simpatía por los ellos

4. INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN SOBRE EL LENGUAJE VERBAL Y NON VERBAL DE LOS NIÑOS

• El 91% de los españoles ven la televisión durante una media de 3 horas diarias

• Nos resistimos a aceptar los efectos negativos que puede tener cuando los niños pasan varias horas al día frente a la televisión

• Los niños suelen ver la televisión sin la supervisión de los adultos

¿AMIGA O ENEMIGA?

• La televisión atrapa la atención sin esfuerzo, es una actividad muy fácil de iniciar (mucho más que leer, jugar…) y muy difícil de abandonar.

• Nuestro cerebro es incapaz de distinguir imágenes de la realidad de imágenes virtuales.

• Todo lo que ven los niños en la televisión es procesado por el cerebro como real. Esto puede llevar a que confundan realidad con ficción e imiten conductas arriesgadas vistas en la tele

¿CÓMO AFECTA EL LENGUAJE DE LA TELEVISIÓN A NUESTROS HIJOS?

• Los programas muestran estilos de vida acordes con una sociedad de consumo. Por ejemplo, cuando ven Hannah Montana las niñas quieren ser como ella. Esto les lleva a pedirles a los padres que les compren artículos que les permitan parecerse a ella.

• Diversos estudios demuestran que los niños reproducen lo que ven en la televisión (Albert Bandura). Por lo tanto si ven violencia tendrán comportamientos violentos y cuanta más violencia vean más violentos serán.

¿ES EL CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN ADECUADO PARA NUESTROS HIJOS?

• Se puede usar la tele como una herramienta

educativa si seleccionas las programas y

supervisas los niños.• Es muy importante que

impongas restricciones a la tele para los niños y animarlos a hacer otras

cosas como deporte.

HERRAMIENTA EDUCATIVA.

5. EL LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD

LA PUBLICIDAD

Una publicidad a menudo dura entre 30 y 90 segundos.

Es una forma de comunicación persuasiva.

Las empresas usan muchas maneras para que te llamen la atención rápidamente.

La imagen, el color, la forma de las letras y los efectos sonoros, la música y el tono de voz.

El eslogan.

LA MUSICA Y LOS EFECTOS SONOROS SIRVEN DE REFUERZO.

PONEN ENFASIS. DEBEN SER ATRACTIVAS. REPETITIVAS. Y SUGERENTE PARA CAPTAR SU

ATENCION.

EL MENSAJE VERBAL DEBE SER: CONCISO. CLARO Y PRECISO.

AMPLIO. DINAMICO.

LENGUAJE AUDITIVO

HAY UNA CANCIÓN, ‘SON MIAS’. SENCILLO Y PEGAJOSO. GRACIOSO TAMBIÉN. ES UNA CANCIÓN QUE DICE QUE LA CERVEZA ES COMO UNA MUJER DE TUS SUEÑOS…Y MÁS.

Lenguaje Visual

Todo es perfecto. Hace sol. Las personas son sonrientes, felices y cantan. Beben cerveza. Hay mucho movimiento para que no te aburres. Y claramente hay unas mujeres guapísimas. Siempre acordándote que la cerveza BRAHMA es la mujer de tus sueños.

Mensaje Verbal

‘Que podamos pensar en “nada”. Eso es buena onda.’ (EL ESLOGAN) Como se puede ver cada palabra importante es colorada. Siempre llamándote tu atención. Y luego hay el producto ‘BRAHMA’.

6. DEBATE DE ACTUALIDAD HOMBRES, MUJERES Y

VICEVERSA

En este programa hay cuatro Tronistas que reciben pretendientes para que ellos intenten conquistarles amorosamente.

Aquí, es cuando el debate y los discusiones empiezan. Después de las citas con los pretendientes, ellos luchan hasta el final para estar los privilegiados del Tronisita.

EL TONO... El tono de Emma es muy simpático y lento

Ella tiene compasión con ellos y evita unos discusiones por expresar un mensaje general…..el amor. Pero…los discusiones hacen bueno televisión, y unas veces, Emma los empieza con muchas preguntas directas.

EL SILENCIO…

Hay algunos momentos de silencio para hacer más intensidad. Si alguna chica llore, no pone la música y nadie habla. Solo podemos oír a esta chica llorando, para crear una reacción del público y los Tronistas.  Después del silencio, la música aumenta y hay una aplauda

EL LENGUAJE VISUALLAS IMÁGENES… Hay muchas colores en el plató sobre el amor, como rojo, rosa, blanco, y imágenes de los corazones, las flores y rosas.   LA ROPA...

Porque este programa está basada en la atracción y la primera impresión, las chicas se maquillan perfectamente.  Ellas llevan vestidos y los tacones como estuvieran salido. Y los chicos están muy elegantes en sus camisas.

LOS GESTOS...

Hay muchas lagrimas…y de los chicos también! Ademas, hay muchos abrazos y besos entre las parejas y las chicas que no están escogidos.

Aunque, el publico tiene la oportunidad de poner gestos de desaprobación cuando los Tronistas han equivocado.

En general, en este tipo de debates y programas, el lenguaje visual es muy importante. En este programa el mensaje principal es para encontrar el amor y hoy en día el amor esta basada en la atracción y como las personas se llevan. Por eso, como las personas visten es un factor lo mas importante para dar una primera impresión inolvidable.

EL MENSAJE VERBAL

A cierto punto, hay el mensaje de los morales entre el amor y parejas.

Es un mensaje de la nobleza del corazón y que es correcto entre los hombres y mujeres.

Porque todo el mundo puede expresar su opiniones y emociones sobre los equivocados.

"Para participar quieres que buscar una pareja y no tener

miedo a las citas y de encontrar al amor y pasar un buen rato conociendo gente

nueva"  

NUNCA LIGAR FUE TAN FÁCIL!

• EN EL LENGUAJE DE LA TELEVISION ¿TIENE MÁS IMPORTANCIA EL LENGUAJE VISUAL QUE EL LENGUAJE VERBAL?

• ¿EL SEXO VENDE? ¿CUALES SON LAS OTRAS MANERAS TAN BUENAS CO EL SEXO?

7. DISCUSIÓN

GRACIAS POR TU PARTICIPACION Y QUE TENGAS UN BUEN DÍA!