SOBRE

Els alumnes, amb ajuda dels seus pares, preparen una exposició oral per presentar a la resta de

���������������� ���

ESC Alfred Potrony (Térmens) Ed. Infantil - P5

ELS NOSTRES NOMS!

Foto 1. En David ens explica l’origen del seu nom mitjançant un mural preparata casa amb ajuda dels seus pares.

Mitjançant una carta als pares demanem col•laboracióper a que ajudin a preparar l’exposició als seus

L’activitat consisteix en explicar la història del seu

torn de preguntes i fem una fitxa resum per tal de treba-

1.- Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma. - Aprendre a controlar la vergonya, guanyar seguretat alhora d’explicar-se a un auditori. - Saber respectar el torn de paraula.

l’autoestima i sentir-se escoltat.

2.- Aprendre a pensar i comunicar. - Organitzar la informació per explicar-la amb l’ajuda dels pares.

- Aprendre la informació que ha d’explicar. - Utilitzar informació en paper per organitzar l’exposició: mapes conceptuals, pòsters, índex... - Lectura d’unes preguntes i contestar-les en funció del que hem escoltat.

3.- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa . - Mostrar iniciativa per afrontar-se al grup. - Tenir l’experiència de contestar les preguntes dels seus companys. - Fer preguntes als companys.

4.- Aprendre a conviure i habitar al món. - Respectar el torn de paraula dels companys, saber escoltar .

cop acabada l’exposició. Tenim una pared destinada a penjar

Foto 3. En Sergi ens explica el seu nom amb un molta cura, està

Foto 4. El mapa conceptual ajuda al Vicent a explicar l’origendel seu nom i les relacions familiars.

Foto 5. La Marta contesta les preguntes que li fanels seus companys.

Foto 6. Elaborem una fitxa de comprensió oral i

per contestar .